小學(xué)寓言作文[經(jīng)典6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寓言作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)寓言作文 篇1

　　有一個(gè)富貴人家，有一臺(tái)臺(tái)燈，臺(tái)燈頂部蓋著一條天藍(lán)色的紗布，美麗極了！

　　有一天，臺(tái)燈嘲笑蠟燭：“蠟燭呀蠟燭，你這么孤零零地站在墻角，誰會(huì)去理你？”蠟燭只說一句話：“誰都有長(zhǎng)處和短處�！边@句話激怒了臺(tái)燈：“什么？你說我有短處？我哪有什么短處？每天主人寫字都需要我，我臟了主人一心一意地幫我把臟物去處掉，你說我有什么短處？”蠟燭不再吭聲了。臺(tái)燈還再夸耀自己：“我是多么的.美麗，頭上蓋著紗布。你卻……”

　　突然停電了，臺(tái)燈不再發(fā)光了，蠟燭卻起了作用，主人把蠟燭點(diǎn)燃，光線亮了。蠟燭用光在找臺(tái)燈，臺(tái)燈拉了拉蠟燭，蠟燭回過頭來，看見臺(tái)燈在哭泣，就問：“怎么了？”臺(tái)燈說：“都怪我不好，不知道自己的短處，就知道看自己的長(zhǎng)處�！薄皠e自責(zé)了！”蠟燭說，“但我們還是好朋友呀！”

　　臺(tái)燈笑了。

小學(xué)寓言作文 篇2

　　游向太陽(yáng)的金魚

　　陽(yáng)臺(tái)上，放著一個(gè)魚缸，魚缸里有兩條一大一小的金魚。夜深了，天氣開始變得寒冷起來。

　　“媽媽，我感到缸里的水快要結(jié)冰了，我們會(huì)凍死的。”小金魚膽怯地說。

　　“孩子，只要我們游向太陽(yáng)，就不會(huì)被凍死。”金魚媽媽安慰著小金魚。

　　“黑夜里怎么會(huì)有太陽(yáng)呢?我們?cè)趺纯赡苡蜗蛱��?yáng)呢?”

　　于是，魚缸里兩條一大一小的金魚開始游動(dòng)起來。

　　“媽媽，我不行了，我再也游不動(dòng)了。”小金魚泄氣地說。

　　“孩子，千萬別停下來，一停下來，缸里的水馬上就會(huì)結(jié)冰，到那時(shí)，我們真的就要凍成冰塊了。孩子，我們就要游到黑夜的盡頭了，太陽(yáng)正在黎明的窗口等我們呢!來，跟著媽媽一起游，堅(jiān)持一會(huì)兒，再堅(jiān)持一會(huì)兒……”在金魚媽媽的.帶動(dòng)和影響下，它們終于游過了黑夜，迎來了黎明。這時(shí)，小金魚發(fā)現(xiàn)，在魚缸的四周，所有的水都結(jié)冰了，唯獨(dú)魚缸里的水沒有結(jié)冰，為什么呢?

　　“孩子，那是因?yàn)�，即使在黑夜，我們也沒有放棄心中的太陽(yáng)�！苯痿~媽媽說。

小學(xué)寓言作文 篇3

　　春光明媚，小溪清澈見底，清得可以看見無憂無慮的小魚游來游去。

　　小溪像快樂的.小孩，哼著小曲帶領(lǐng)著小魚們一路追逐嬉戲，到了大海，它彬彬有禮地說：“我們一起玩吧。”大海不理不睬，很不客氣：“走開，你這么小我才不愿意呢�！遍L(zhǎng)江聽見了不服氣地說：“你知道你的水是從哪里來的嗎？沒有小溪哪有你？”大海又說：“你和溪、湖都比我小，我是水中之王�！闭f完長(zhǎng)江和小溪扭頭走了，再也不到大海里了。

　　日積月累，寬廣無邊的大海越來越干涸。長(zhǎng)江跑過來說：“現(xiàn)在你知道嘲笑別人的后果，你的無邊無際都是有千萬條小溪匯聚而成的�！闭f完大海認(rèn)識(shí)到自己的驕傲，向小溪道歉，大海又恢復(fù)了以前的生機(jī)勃勃。

小學(xué)寓言作文 篇4

　　“我的本領(lǐng)最大了”“不對(duì)，是我的本領(lǐng)最大了”這是誰呀？怎么回事呀？奧！原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)吵架呀！

　　這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)頭的是句號(hào)，句號(hào)說：“你看看你們，再看看我。一句話說完就要用上我，不用我就說不完會(huì)憋死的�！倍禾�(hào)第一個(gè)不服氣的說：“意思未完中間的停頓就要用我，不然也會(huì)憋死的.。”感嘆號(hào)說：“你瞧瞧，我是多么漂亮，身材又好，腳上還穿著一雙水晶鞋。喜、怒、哀、樂都要用上我，脾氣最大的非我莫屬！”問號(hào)也不服氣。說：“我像一只耳朵，戴著一只耳環(huán)。勤學(xué)好問就是我問號(hào)�！�

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)匠吃絽柡�。突然一陣歌聲傳來：�?biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來思考。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)……原來是書本唱的歌��！

　　書本又說：“哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都非常重要，寫文章的時(shí)候一個(gè)也是不能少的�！睒�(biāo)點(diǎn)符號(hào)聽了都紅著臉慚愧的低下了頭。他們以后不再吵架了，又成了好朋友。

小學(xué)寓言作文 篇5

　　一天，有一個(gè)叫小路的人，上了一輛公共車。當(dāng)時(shí)公共汽車上坐的很滿，已沒有一個(gè)能坐下的位置了�？墒窃诶先醪�殘區(qū)那里有一個(gè)位置，小路本想不去占那個(gè)位置的，可是她要坐很長(zhǎng)時(shí)間，才能到達(dá)目的地，所以就硬著頭皮坐了上去。過了一會(huì)，一位七八十歲的'老爺爺上了公共汽車，老爺爺拄著拐杖，可是老爺爺見沒有座位，就找了一個(gè)把手扶著。只聽見“吱”的一聲，公共汽車來了個(gè)急剎車，老爺爺差點(diǎn)就摔倒了，小路見了好像滿不在乎，若無其事似的，只是瞟了一眼就轉(zhuǎn)頭看窗外的風(fēng)景了。不知為什么車上所有人的目光全都聚集到了小路的身上，小路不知道，可是大家心里都很清楚，大家都在想：一個(gè)好好的人，不缺胳膊不缺腿的，坐在老弱病殘區(qū)里，坐就坐吧，現(xiàn)在來了一個(gè)老爺爺，還不讓座，真是太沒有社會(huì)道德心了。后來看的小路心里都開始發(fā)虛了！小路強(qiáng)忍，可是過了一會(huì)還是忍不住了，小路站了起來，趁停車的時(shí)候走去把扶在把手那里的老爺爺扶到了自己剛剛坐的位置。老爺爺見小路這么懂事，就開始夸起小路來：“孩子啊，你真是太懂事了！”說完，老爺爺還不停的沖小路微笑。小路不好意思的說：“呵呵呵！老爺爺其實(shí)沒什么啦！這都是我該做的��！”

　　要做一個(gè)助人為樂，有社會(huì)道德心的人。

小學(xué)寓言作文 篇6

　　在一片肥沃的土壤上，住著一窩螞蟻。有三只小螞蟻聽別人說世界上有一種動(dòng)物叫牛。他們很想長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，看牛是什么樣的？

　　一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬里，春風(fēng)拂面。一只年邁的牛慢悠悠地走向那塊土地休息。那三只小螞蟻恰好出來散步，遇到了牛。便問：“你是誰？你從哪里來？你是干什么的？”“我是一只老牛。我從農(nóng)民家來。我?guī)娃r(nóng)民運(yùn)東西�！崩吓；卮鸬馈！霸瓉砟憔褪桥０�！”心里想：我終于可以長(zhǎng)見識(shí)了。

　　“我們來看看他到底多大，”小螞蟻說，“我們一起量量�！彼麄冮_始這摸摸那摸摸。突然，一只小螞蟻興奮地尖叫起來：“牛像茶碗一樣大�！痹瓉硎沁@只螞蟻摸到了牛的腳。又有一只小螞蟻摸到了牛的角�！芭Ｏ駨潖澋难�刀。”過了一會(huì)兒，還有一只螞蟻爬到了牛的背上，摸到了牛的`毛便說：“牛跟我一樣大�！�

　　牛十分生氣，他決定好好教育一下他們。“你們只是走了我身體的一小部分，”老牛說，“請(qǐng)你們走遍我的全身再發(fā)表意見吧！”結(jié)果他們走遍牛全身后，“對(duì)不起，牛伯伯。我們不該這樣沒禮貌！原來，牛伯伯十分大，有一個(gè)大書桌大。”

　　“你們終于明白了這個(gè)道理了，觀察事物要客觀，不能隨便就下結(jié)論。”牛高興地說。

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