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【集合】快樂的春游作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的快樂的春游作文4篇，歡迎大家分享。
快樂的春游作文 篇1
今天早上，我不到五點(diǎn)就醒來了，心情特別興奮。大家想知道我今天為什么這么興奮嗎?因?yàn)槲覀內(nèi)Ｒソ瓰I公園春游。
大清早，我急沖沖地來到學(xué)校，學(xué)校里已經(jīng)來了好多同學(xué)，大家看上去都很快樂!過了一會兒，廣播里傳來要出發(fā)的消息。我們興高采烈地排好隊(duì)伍出發(fā)了。
一路上，我們的話說不完，不管天上在下毛毛雨，但絲毫沒有對我們有影響。我們的隊(duì)伍像一條長龍，彎彎曲曲，一會兒跑，一會兒走。大約過了十五分鐘，我們來到公園。老師給我們定好活動范圍后，就讓我們排好小組分開活動。我們小組的位子在一棵玉蘭樹旁。它的花開的真多，花瓣是雪白的.。周圍的景色也很美，樹木長出了嫩芽，茶花朵朵開，小草伸出了小腦袋�？吹竭@些我就拿起照相機(jī)記錄下來。準(zhǔn)備了一會兒，我們小組的成員們把自己帶來的食品拿出來，一起分享，有：水果、糖果、飲料。
我們大口大口地吃，不停地吃，你分我一點(diǎn)，我給你一點(diǎn)，大家分來分去，不亦樂乎!直到吃的飽飽得才停下來。
這時(shí)，胡老師說："同學(xué)們，大家吃飽了。我們每個小組表演一個節(jié)目，好嗎?"這下同學(xué)們可高興啦，大家都拿出自己小組準(zhǔn)備的節(jié)目。有的小組變魔術(shù)、有的小組猜謎語、有的小組唱歌等等，可熱鬧啦!我的節(jié)目在最后，胡老師讓我給大家唱首歌。我想了想，覺得唱《讓我們蕩起雙槳》比較好。我就開了個頭，會唱的同學(xué)和我一起唱，"讓我們。做完了一天的功課，我們盡情歡唱。" 我們這在優(yōu)美的旋律聲中結(jié)束了今天的春游活動。
回來的路上，我們回味著這快樂的時(shí)光，希望明年的春游快點(diǎn)來到。
快樂的春游作文 篇2
今天老師宣布：下午學(xué)校組織二年級同學(xué)到東郊公園春游活動。期待已久的春游終于來了。一放學(xué)，同學(xué)們個個都興高采烈的去準(zhǔn)備野餐的零食。吃過午飯同學(xué)們就早早的來到了東郊公園的北門集合，無比興奮地等待著和老師一起出發(fā)入園。
公園內(nèi)綠草茵茵，寬大的草坪像一塊碧綠的地毯，鋪滿園內(nèi)�；▍仓形孱伭男』�，爭奇斗艷，像是在舉行一場選秀比賽。我們首先來到了桃花園，大片大片的桃花盛開了。紅的似火，粉的若霞，白的如雪，千姿百態(tài)，美麗極了！然后我們經(jīng)過了一座石板橋，橋下清瑩瑩的河水，唱著動聽的歌，歡快地向前流向前方。岸邊嫩綠的柳枝，隨風(fēng)起舞，像在歡迎著我們的到來呢。好一派桃紅柳綠的景象。
接著，我們向公園深處走去。映入眼簾的是一大片垂絲海棠，一朵朵嬌艷的海棠花，像被一條條銀絲倒掛著，在微風(fēng)中搖曳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片粉紅色的海洋。
老師又帶我們來到了一片雪白雪白的梨花園休息。同學(xué)們爭先恐后地拿起了自己的零食，和大家一起盡情地分享著。我們圍坐在一起，一邊說著，一邊笑著，嘰嘰喳喳的像一群快樂的'小鳥。
微風(fēng)吹來，花瓣紛紛飄落下來，像下起了一場美麗的‘梨花雪’。我興奮的跑到一棵梨樹下，聞到了淡淡的花香，我仔細(xì)一看，花瓣里有細(xì)細(xì)的花蕊，還有蝴蝶在翩翩起舞。令我想起杜甫的詩句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
太陽快要落山了，同學(xué)們依依不舍地來到了公園的南門。老師為我們拍了一張合影，大家燦爛的笑容比花還美�？鞓返拇河�，在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，我期待明年的春游活動早些到來。
快樂的春游作文 篇3
星期五。我們在程老師的帶領(lǐng)下懷著一顆期盼的.心去海底世界春游。我在這看見了許許多多的海洋動物，有鯊魚、海龜、飛魚、熱帶魚、小丑魚等，我最喜歡可愛的小丑魚，因?yàn)樗┲孱伭幕ㄒ路�，尾巴像扇子薄薄的很美麗。我們還觀看了一場有趣的海獅表演，她們?yōu)槲覀冄葑嗔髓尮摹⑿′撉�，真精彩�?今天，我到海底世界去春游我又學(xué)到了新的知識，我很快樂。
篇二：二年級作文快樂的春游
快樂的春游作文 篇4
在那春暖花開的日子，我們滿懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。
我們先來到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒蕩漾，各種各樣的'魚兒在水里自由自在的游來游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣�！斑青�，咔嚓”班級同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動又興奮的表情，留在了相機(jī)里�？�！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)？在前方有一個水池，水池上矗立著許多高低錯落的柱子。班級同學(xué)們都在柱子上蹦來蹦去，看起來十分開心。
然后我們來到了菱西湖公園。一進(jìn)公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫著“菱西夜雨”這幾個字。一看到這樣的景色，大多數(shù)班級同學(xué)都忍不住照了下來。繼續(xù)往前走，我們在安老師的帶領(lǐng)下，來到了一個迷宮前。在走迷宮的同時(shí)，我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過。我們繞公園走了一圈，最后來到了公園大門口。門口有一頭假牛，于是班級同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機(jī)，把班級同學(xué)們千姿百態(tài)的動作和表情全都記錄下來。
班級同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興��！在歡聲笑語中，我們度過了快樂而又幸福的一天。
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