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          《蜜蜂》作文

          時(shí)間:2023-09-09 13:26:34 蜜蜂 我要投稿

          [實(shí)用]《蜜蜂》作文4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的《蜜蜂》作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          [實(shí)用]《蜜蜂》作文4篇

          《蜜蜂》作文 篇1

            今年暑假里我看了幾本書,有《三國(guó)演義》、《夏洛的網(wǎng)》、《蘋果樹上的外婆》等等,其中我最喜歡的書,那就是《雞皮疙瘩——蜜蜂奇遇記》

            這本書非常的有趣,它是由超級(jí)懸念大師R.L.斯坦所寫的,書中將傳統(tǒng)幻想和驚險(xiǎn)手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)想象力極限的情境和經(jīng)厲。

            故事主要講述的是主人公格雷·路茲,在角色互換室互換身體的故事。因?yàn)槁菲潧](méi)有什么知心的朋友,就連他九歲的妹妹也不怎么喜歡他,他覺(jué)得自己的生活很悲慘;而且他也非常怕蜜蜂。于是,在一次角色互換的時(shí)候,誤碰誤撞地把自己的身體與蜜蜂相互換了一下。那一瞬間,他驚呆了!閃光的巨眼,額頭上聳著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須,身體上有一層厚厚的'黑毛,瘸上還長(zhǎng)著翅膀。路茲驚恐站在鏡子前,看著鏡子中的自己,哦,天哪!他居然變成了一只蜜蜂。路茲最害怕蜜蜂了!這一切到底怎么了?難道與神秘的“換體試驗(yàn)”有關(guān)?可是路茲明明是想變成鄰校那個(gè)高大威猛的男生啊!面對(duì)捕蜂人的巨網(wǎng)、家人的蒼蠅拍,可憐的路茲會(huì)擺脫那只蜜蜂的侵?jǐn)_嗎?不看完,沒(méi)人知道最后是……!

            當(dāng)看完這本書時(shí),讓我感覺(jué)它就像一所勇敢者的訓(xùn)練營(yíng),讓我們勇敢地去面對(duì)每一件事。讓我們也有了更大的想象空間。

          《蜜蜂》作文 篇2

            上課時(shí),老師說(shuō)要開窗通風(fēng),于是我們將門窗都打開,呼吸著新鮮空氣。突然,窗外飛進(jìn)來(lái)一位“不速之客”——一只帶著尖針的蜜蜂。

            全班女生都嚇壞了,有的嚇得躲到桌子下,還有的'抱作一團(tuán)。有一個(gè)膽小的男生半蹲著身子輕輕地挪到門口,突然轉(zhuǎn)換速度,飛快地跑了出去,全班鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)人敢輕舉妄動(dòng)。這時(shí),用書捂著臉的班長(zhǎng)喊道:“同學(xué)們,只要保持不動(dòng)就行!”

            “叮鈴鈴”下課的鈴聲響了,可蜜蜂還是沒(méi)飛走。這時(shí),一位平時(shí)膽子很大的同學(xué),悄悄地走到一個(gè)空垃圾桶邊,小心地拿起它,又拿了一個(gè)垃圾袋,把垃圾袋套在垃圾桶上面,躡手躡腳地走到蜜蜂旁。接下來(lái)他的動(dòng)作看得我們目瞪口呆,只見(jiàn)他猛地跳起來(lái)用垃圾桶套住了蜜蜂,動(dòng)作迅速地將袋子翻了一面一系,然后用力地往窗外丟去。那動(dòng)作和鉛球運(yùn)動(dòng)員都有得一拼,他還大喊道:“窗戶旁邊的同學(xué)把窗戶關(guān)上!”

            至于那個(gè)跑出教室的同學(xué)呢?因?yàn)樯险n時(shí)跑出去,被校長(zhǎng)給抓個(gè)正著,帶去校長(zhǎng)辦公室,校長(zhǎng)把他狠狠地批了一頓;貋(lái)之后又被班主任帶去辦公室狠狠地批了頓,他垂頭喪氣地回來(lái)了,抱怨道:“都是蜜蜂惹的禍!”

            多虧那位智勇雙全的同學(xué),不然我們就沒(méi)法上課了!

          《蜜蜂》作文 篇3

            我家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)蜜蜂窩,里面住著大約30只蜜蜂,可惜只住了幾天,就全部飛走了。

            那天下午,我正在寫作業(yè)。突然,媽媽叫到:“哇!我們家陽(yáng)臺(tái)有一個(gè)蜜蜂窩!”“什么?”我嚇了一大跳,趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)!昂簟保议L(zhǎng)舒一口氣。“還好是在外面”,我心想。“不會(huì)是馬蜂窩吧?”媽媽提心吊膽地說(shuō)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),一只黑色的大蜂繞著蜂窩飛來(lái)飛去。“有可能。”我咽了口唾沫!暗,媽媽,你看見(jiàn)沒(méi)有”,我對(duì)媽媽說(shuō),“那只大蜂好像一點(diǎn)也沒(méi)傷害那些小蜜蜂。那些小蜜蜂把自己牢牢的‘貼’在蜂窩上,而那只大蜂繞著蜂窩飛來(lái)飛去,好像是在給它們喂食,這可能是一個(gè)捕育幼蜂的`窩!”過(guò)了幾天,我再次來(lái)看蜜蜂窩時(shí),發(fā)現(xiàn)蜜蜂已經(jīng)不見(jiàn)了,只剩蜂窩孤零零的留在那兒。“一定是蜜蜂群體離開了。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

            這一次觀察,讓我知道了蜜蜂是怎么生活的,還讓我親眼見(jiàn)到了真正的蜜蜂窩。

            以后,我一定要多多去想、細(xì)細(xì)觀察,在大自然里發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!

          《蜜蜂》作文 篇4

            早上,上完早自習(xí)。我們排著整齊的隊(duì)伍愉快地來(lái)到操場(chǎng)上做早操。音樂(lè)聲響起來(lái),開始做操了,大家精神飽滿,認(rèn)認(rèn)真真地做起來(lái)。這時(shí),一只小蜜蜂在我前面飛來(lái)飛去,我怎么趕也趕不走。我猜,它一定是把我胸前的紅領(lǐng)巾當(dāng)成鮮花啦!做完了操,小蜜蜂也回家了。

            真是一只勤勞可愛(ài)的`小蜜蜂啊!

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