童話作文[優(yōu)選7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的童話作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話作文 篇1

　　在大山深處，有一個(gè)美麗的小村莊，那里的人們“日出而作，日落而息”過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　村莊前面有一座小山，長(zhǎng)滿了碧綠碧綠的小草。草地中間零星的點(diǎn)綴著一朵朵黃色的野花，一陣微風(fēng)吹過(guò)草香花香撲鼻而來(lái)，空氣清新極了！

　　傍晚的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，隨聲望去原來(lái)是一個(gè)七、八歲大的小男孩，身穿破舊但很干凈的`蓑衣，背上還背著個(gè)大大的草帽。手里拿著一支自制的長(zhǎng)笛騎在一頭黃牛背上吹著笛子。牛兒也已經(jīng)吃飽了，聽(tīng)著悠揚(yáng)的笛聲，馱著男孩慢悠悠的走來(lái)。不一會(huì)男孩回到家中將黃牛拴好，連蹦帶跳的跑進(jìn)屋里邊跑邊喊：“娘，我回來(lái)了。我餓了，有吃的沒(méi)有？”這時(shí)，母親急忙站起身來(lái)放下手里的針線活回答道：“有——就知道你會(huì)餓，早給你做好了！”男孩急忙拿過(guò)吃的狼吞虎咽的吃了起來(lái)，母親坐在那里靜靜的看著孩子臉上露出了一絲微笑。

　　這時(shí)，月亮姐姐悄悄的爬上了樹(shù)梢，給大地灑下了皎潔的月光。男孩吃飽飯后急忙拿起笛子興高采烈的跑到院子里的草堆上，躺在軟軟的草堆上仰望著浩瀚的星空，又吹起他心愛(ài)的牧笛。那笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，連月亮姐姐和草叢中一些不知名的小蟲(chóng)子都來(lái)給他伴奏呢！

　　多么幸福的孩子��！如果我也能向他那樣過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有世俗的攀比，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力該有多好啊！

童話作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜。

　　它背上的殼硬硬的，中間鼓起，像個(gè)小山丘，上面有一些不規(guī)則的花紋。平平的`腹部后面，拖著一條錐形的尾巴。它的四肢扁而短，還有蹼，像小鴨子的腳。走起路來(lái)特神氣。它常伸出三角形的頭，瞪著又小又圓的眼睛，東瞧瞧，西望望。警覺(jué)的樣子很可愛(ài)。如果感覺(jué)有了危險(xiǎn)，它立刻把頭和四肢都縮到殼里去了，誰(shuí)也奈何不了它。

　　我家的烏龜很聰明。有一次，我用小魚(yú)網(wǎng)撈了幾條小魚(yú)，扔進(jìn)龜盆里，烏龜像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的笨拙地跟在小魚(yú)的后面，左擺右晃地想捉小魚(yú)。可總是捉不住。這時(shí)它明白了如果不改變方式是捉不到小魚(yú)，于是，它就停在盆里石頭上假裝閉目養(yǎng)神。讓小魚(yú)放松了警惕性。當(dāng)小魚(yú)從它身邊游過(guò)去時(shí)，它出其不意地?fù)]動(dòng)雙臂，把小魚(yú)死死抱住往嘴里送。并用它鋒利的牙齒它把魚(yú)撕成小塊，才慢慢地品嘗這頓美餐。吃完后還不時(shí)地游動(dòng)，很得意。像是在炫耀自己的智慧。

　　我家的烏龜也很有趣。有一天，我正在看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)龜盆里有吧嗒吧嗒的響聲，我走到龜盆前，看見(jiàn)小烏龜豎立著爬到龜盆邊，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，正往下看，我也朝著烏龜看的方向看去，看見(jiàn)烏龜正在欣賞花園，我想：它還會(huì)欣賞這美麗的花朵嗎？當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我時(shí)，迅速地沉到水里，好像什么事也沒(méi)發(fā)生�？粗�它的樣子忍不住笑了起來(lái)。

　　這就是我家的小烏龜，我好喜歡它。

童話作文 篇3

　　森林里的動(dòng)物都很想知道大城市是怎么樣的。于是，“異腦同想”到：“城市到底是什么樣的呢？”

　　有一天，從城市來(lái)了一只穿戴整齊的野貓。動(dòng)物們都圍著他，不約而同地說(shuō)：“野貓，你剛從城市里來(lái)，和我們說(shuō)說(shuō)城市是什么樣的吧？”野貓見(jiàn)有機(jī)會(huì)吹牛，便把手放到背后，肚子一挺，得意洋洋地說(shuō)：“城市那么大，我怎么可以用嘴巴說(shuō)清楚呢？”說(shuō)完，他走到斑馬身邊，拍拍腦門，昂首挺胸地說(shuō)：“斑馬，你躺在地上！”斑馬呆了呆，慢悠悠地躺到了地上，忐忑不安地想：“他想干什么呢？”這時(shí)，野貓開(kāi)口了：“城市里有許多斑馬線就是這樣的�！苯又�，野貓帶領(lǐng)小動(dòng)物們走過(guò)斑馬身上，斑馬像火燒眉毛一樣，立即從地上爬起來(lái)，火冒三丈地叫道：“痛死啦，痛死啦！什么跟什么嘛，大城市都如你所說(shuō)，那豈不是很痛啦！”

　　野貓突然想上廁所，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“河馬，你過(guò)來(lái)，張開(kāi)大嘴巴。”河馬走到野貓跟前，張開(kāi)血盆大口。只見(jiàn)野貓腳踩河馬的牙齒，把大小便拉進(jìn)了河馬的嘴里。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，河馬見(jiàn)狀立馬把得意洋洋的野貓甩了出去，并將他的大小便扣在了野貓的頭上。河馬勃然大怒，像一只火龍似的吼道：“你竟敢戲弄我，這么臭的東西給我吃，活膩了是吧！”野貓不搭理他，對(duì)著小動(dòng)物們說(shuō)：“看到了沒(méi)，這就是大城市里的.抽水馬桶。”說(shuō)完，野貓又驕傲地在地上畫(huà)了條一眼望不到邊的軌道，讓蛇背著自己沿著軌道爬啊爬，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這是城市里的火車軌道�！弊詈�，野貓指著奶牛的背，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這就是大城市里的地圖。”

　　大家聽(tīng)了野貓的話半信半疑，心想：“大城市真的和野貓說(shuō)的一樣嗎？”

　　終于有一天，動(dòng)物們?nèi)缭敢詢斄恕Ｒ惠v車來(lái)到了森林，從車上下來(lái)好幾個(gè)小朋友。小動(dòng)物們躲在草叢中，大家面面相覷，不敢上前去打聽(tīng)。這時(shí)小花鹿自告奮勇，他壯著膽子走向前，輕聲輕語(yǔ)地問(wèn)道：“你們知道大城市是什么樣的嗎？”小朋友們異口同聲地說(shuō)：“很好玩！我?guī)�你們�(nèi)ノ壹彝姘��！?/p>

　　動(dòng)物們坐著車子來(lái)到了小明家，大家東瞧瞧，西看看。奶牛走到書(shū)房看見(jiàn)世界地圖，松了口氣：“原來(lái)地圖不是用我們奶牛皮做的，而是紙印刷的�！焙玉R走到衛(wèi)生間，看見(jiàn)馬桶，“原來(lái)馬桶不是河馬家族的嘴啊。這野貓盡瞎說(shuō)，看我回去怎么收拾你！”

　　動(dòng)物們參觀完了小明家，戀戀不舍地告別了小朋友，回森林找野貓算賬了。

童話作文 篇4

　　從前，沙漠的附近住著一群可愛(ài)的小烏龜，他們的祖祖輩輩都在那兒生存、繁衍后代。

　　現(xiàn)在，這些小烏龜已經(jīng)是烏龜群的第14代傳人啦！當(dāng)然，還有幾只第12、13代的老烏龜——它們的爺爺奶奶爸爸媽媽帶著小烏龜們學(xué)習(xí)生活的技能，讓他們了解這個(gè)神秘的大自然。

　　在這個(gè)小烏龜中，有對(duì)三兄弟，他們又可愛(ài)又聰明，還經(jīng)常逗得其他烏龜哈哈大笑，是大家的小開(kāi)心果，所以大家都非常非常喜歡它們。烏龜三兄弟中最可愛(ài)的名叫“布丁”，最聰明的名叫“黑豆”，最漂亮的名叫“小T”，他們和睦相處，非常團(tuán)結(jié)。

　　一天，三只小烏龜“潛入”了長(zhǎng)輩們的住處。原來(lái)，小烏龜們是想和它們商量一件事情呢！是什么事情呢？三只小烏龜異口同聲地對(duì)他們的爺爺說(shuō)：“爺爺，我們可以去沙漠旅行嗎？”烏龜爺爺想了想說(shuō)：“你們自己去沙漠探險(xiǎn)是件好事，但是會(huì)不會(huì)太危險(xiǎn)了？”布丁立即說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我們只是去玩玩的，不會(huì)去太危險(xiǎn)的地方的�！薄笆茄�！”黑豆和小T也附合道。烏龜爺爺想了想，說(shuō)：“那好吧!你們一定要注意安全，準(zhǔn)備出發(fā)的那天我叫其他烏龜送送你們�！�

　　兩天后，三只小烏龜出發(fā)了，大家都來(lái)送它們�！澳銈円欢ㄒ�小心呀！”“我們一定會(huì)小心的，你們放心吧！”隨后，三只小烏龜出發(fā)了，它們的沙漠之旅，即將開(kāi)始。

　　布丁、小T和黑豆來(lái)到了迷茫的大沙漠。大沙漠一望無(wú)際，金黃金黃的，非常迷人。三只小烏龜齊聲贊嘆道：“這兒比我想象的要美多了。”它們走呀走呀，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)升得越來(lái)越高,小烏龜們熱得滿頭是汗。突然，灰塵和沙子擋住了太陽(yáng)，沙塵暴正向小烏龜們襲來(lái)。小T著急地說(shuō)：“快把繩子拿出來(lái)，把我們的殼都系在一起，這樣我們就不會(huì)因?yàn)楸簧硥m暴卷走而分開(kāi)了，而且我們仨加一起的重量，不容易被風(fēng)沙吹走！”眼看那片巨大的“黑暗”離他們?cè)絹?lái)越近了，三兄弟終于系好了繩子。沙塵暴把它們不斷地往后卷，三只小烏龜看準(zhǔn)時(shí)機(jī)每人都抓住了根附近一株仙人球的刺，總算暫時(shí)安全了。

　　過(guò)了不久，沙塵暴就停止了，三只小烏龜繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)�？墒�，剛剛經(jīng)過(guò)沙塵暴“洗禮”的小烏龜們累壞了。于是，布丁提議停下來(lái)休息一會(huì)兒，吃點(diǎn)東西，它們找了一個(gè)好地方，準(zhǔn)備先休息一陣子再出發(fā)。它們?cè)谛菹�時(shí)，吃掉了不少食物，水和糧食都剩得不多了。餓一點(diǎn)不要緊，要盡快找到水源才行呀。它們又走了半天時(shí)間，依然一無(wú)所獲，眼看夜幕快要降臨了，它們也只好先搭好帳篷，明天再啟程。

　　第二天早上，三只小烏龜有準(zhǔn)備出發(fā)了。它們繼續(xù)前進(jìn)，今天的目標(biāo)是“尋找到水資源”。小烏龜們走呀走呀，好像隱隱約約看見(jiàn)了一片湖，他們很興奮，心里想著：我們終于找到水了！便快速前進(jìn)。結(jié)果，當(dāng)它們離那兒不遠(yuǎn)時(shí)，一眨眼功夫，就消失了。布丁對(duì)黑豆、小T說(shuō)：“這可能是我們的幻覺(jué)吧！”說(shuō)著，他們又繼續(xù)前進(jìn)了。現(xiàn)在已經(jīng)臨近中午，太陽(yáng)每到這個(gè)時(shí)候都會(huì)升得很高，他們熱的大汗淋漓，感到很累，就在這時(shí)，它們看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處似乎有個(gè)小茶館，便向那走去，意外的是，小茶館竟然也像剛才一樣，只是幻影。黑豆若有所思地說(shuō)：“這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的‘海市蜃樓’吧！”“海市蜃樓？”小T和布丁很驚訝。黑豆繼續(xù)講解：“海市蜃樓經(jīng)常發(fā)生在沿海，在沙漠偶爾也可見(jiàn)到。人們可以看到房屋，人，山，森林等景物，并且可以運(yùn)動(dòng)，栩栩如生。

　　“在我們的空間的人所能看到的光是在可見(jiàn)光范圍之內(nèi)(400-700 nm)。我們看到的'物質(zhì)是因?yàn)槲覀兊难劬�可以接受其反射的可�?jiàn)光。

　　“海市蜃樓是另外空間的真實(shí)體現(xiàn)。在物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)下，反映到我們這個(gè)空間里來(lái)了。一種海市蜃樓發(fā)生在海上。這里空氣濕度大，在一定范圍之內(nèi)的空間空氣濕度比較大，另外厚度比較大，這樣大面積的水蒸汽在運(yùn)動(dòng)下陰差陽(yáng)錯(cuò)地就能形成一個(gè)巨大的透鏡系統(tǒng)。就象一個(gè)巨大的放大鏡和顯微鏡一樣，把微觀世界的另外空間的景象反映到我們的空間來(lái)了，人眼就能觀察到了。

　　“ 另外，人們看到的海市蜃樓的景象有時(shí)是運(yùn)動(dòng)的，空間的物質(zhì)就是運(yùn)動(dòng)的。在沙漠或其它地方，如果物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)下也能形成一個(gè)巨大的微觀觀測(cè)系統(tǒng)，人們就可以觀測(cè)到另外空間了，也就是人們所說(shuō)的海市蜃樓�！�

　　“哦，原來(lái)是這樣呀！”布丁說(shuō)�！澳俏覀兝^續(xù)往前走吧。”小T說(shuō)。

　　走了一會(huì)兒之后，它們來(lái)到了金字塔。金字塔里面有許多雕像、古文化物品，看起來(lái)像一個(gè)巨大的精品館。

　　它們走出了金字塔，黑豆說(shuō)：“我們已經(jīng)玩了兩天了 也該回去了吧。”

　　“好呀！”

　　三只小烏龜帶著滿滿的收獲，結(jié)束了此次沙漠之旅，開(kāi)開(kāi)心心的踏上了回家的道路……

童話作文 篇5

　　天空中有一滴淘氣的雨滴，它隨風(fēng)而落。

　　它落入了一條小溪中，小溪?dú)g快地跳動(dòng)著，雨滴也歡快地舞動(dòng)著它的身軀。雨滴從山頂跳下，和小溪共舞，嘩啦啦嘩啦啦，這是它們的交響曲，樹(shù)木用綠葉為它伴奏，莎啦啦莎啦啦。一切的一切是那么的歡快，可是，那無(wú)情的太陽(yáng)，用刀一般的光芒斬殺了雨滴的歡樂(lè)，雨滴化作了一縷輕紗飛了起來(lái)。

　　它恨太陽(yáng)！

　　雨滴想去歡歌，想去跳舞，想去！

　　于是，雨滴落了下來(lái)，只是它不再歡樂(lè)，因?yàn)樗�掉到了一條臭烘烘的水溝里。那好臟啊，水是慢慢的`流暢著，它是黑的，沒(méi)有小溪的透明；它是積水不是小溪！雨滴在哭泣，愛(ài)干凈的雨滴怎么也高興不起來(lái)，它爬上了一張漂浮的葉子上，就這么飄啊飄。它好希望太陽(yáng)來(lái)救救它，真的雨滴含著淚睡了，不知道它還會(huì)醒么陽(yáng)光從縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)，它用慈祥的目光把它帶了回去。

　　雨滴只想說(shuō)；我愛(ài)你。

　　其實(shí)太陽(yáng)不就是母親么？她無(wú)時(shí)無(wú)刻不愛(ài)著我們啊，只是我們沒(méi)感覺(jué)到罷了。

童話作文 篇6

　　太陽(yáng)的余暉照耀著大地，玩累了的小熊坐在湖邊欣賞著美麗的晚霞。突然，一陣嘩嘩的水聲吸引了小熊的注意。原來(lái)是魚(yú)兒們躍出水面，正在歡樂(lè)地嬉戲呢！小熊看著歡樂(lè)玩耍的小魚(yú)，不禁感嘆道：“我要是會(huì)游泳該多好呀！”

　　說(shuō)干就干，第二天天剛蒙蒙亮，小熊便來(lái)到河邊準(zhǔn)備學(xué)習(xí)游泳。小熊一個(gè)猛子扎進(jìn)去，就嗆了幾口水，它劇烈地咳嗽著，回憶爸爸游泳的畫(huà)面，原來(lái)是自己忘記憋氣了。于是，它站到岸邊，深吸一口氣，又一次跳進(jìn)了湖里。只見(jiàn)它后退彎曲，然后奮力一伸，雙手交替地向后劃水，身體向前移動(dòng)了一小步后，便又沉入了水中。幸虧岸邊的`水只到它的腰際。小熊垂頭喪氣地拍打著水面，嚇得魚(yú)兒迅速地逃離�？吹紧~(yú)兒自由自在地游著，小熊想：我可不能前功盡棄呀！于是，它鼓起勇氣，再次鉆入了水中。小熊吸取了之前的教訓(xùn)，手腳并用，協(xié)調(diào)地配合著。功夫不負(fù)有心人，在多次失敗后，小熊終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　轉(zhuǎn)眼間，天色已晚。小熊興高采烈地邊游邊看著西邊的晚霞，覺(jué)得它比昨天更美了。

童話作文 篇7

　　小熊是家中的“小皇帝”，從來(lái)都不干活。

　　一個(gè)星期天，小熊來(lái)到樹(shù)林里，碰見(jiàn)了正在井邊打水的小猴，就對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，小猴，你和我一起來(lái)踢球吧！”“哼！”小猴把頭一扭說(shuō)：“我還要打水呢，打完水，我還要做別的事，沒(méi)空跟你踢球�！毙『锊辉负托⌒芡�，小熊厥起嘴，嘰里咕嚕地說(shuō)：“哼，有什么了不起的，我才不和你玩呀！”

　　小熊走啊走，碰見(jiàn)了正在澆花的小兔，就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，小兔，我們一起來(lái)踢球吧！”“不！”小兔搖著頭說(shuō)：“我還要澆花呢，澆完花我還要幫媽媽做家務(wù)呢！”小兔不愿和小熊玩，小熊埋怨道：“臭小子，你澆什么花，做什么家務(wù)呀！”

　　小熊又走啊走，碰到了正在植樹(shù)的小貓，就對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，小貓，我們一起來(lái)踢球，好嗎？”“不行，不行！”小貓的'頭搖得像撥浪鼓一樣，“我還要植樹(shù)呢，我要把樹(shù)林打扮得更美麗。”

　　小熊在樹(shù)林里走了一圈，小猴、小兔、小貓……都不跟他玩，他很不高興。小熊回到家向爸媽訴苦：“為什么他們寧愿干活也不跟我玩？”爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“熊熊，你都已經(jīng)上三年級(jí)了，不應(yīng)該這么貪玩了，你也應(yīng)該學(xué)學(xué)別人，勞動(dòng)勞動(dòng)，干干家務(wù)活了。”小熊心想：”反正也沒(méi)人跟我玩，勞動(dòng)勞動(dòng)也好�！坝谑牵�小熊就幫爸爸媽媽拖地，整理房間……沒(méi)想到，勞動(dòng)勞動(dòng)也挺有意思的。

　　這個(gè)星期天小熊過(guò)得非常有意義。

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