青春的作文(通用4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文 篇1

　　青春，是我們揮霍的資本；青春，是我們放肆的借口；青春，是一去不復(fù)返的美好。

　　——題記。

　　曾經(jīng)，一度地?fù)]霍青春。總是以為年輕就是資本，總是以為我們輸?shù)闷�，所以拼命地虛度光陰。我們總是覺得自己是贏家。是的，我們很囂張，我們很猖狂。我們明明知道現(xiàn)實卻懶得改變，我們很傻地在能吃苦的年紀(jì)選擇了安逸，我們明明知道走錯了路，卻不愿意回頭。

　　我們偶爾也會反省，會恍然明白應(yīng)該要好好努力，好好打拼。偶爾也會想學(xué)習(xí)，偶爾也會認(rèn)真。但也只是偶爾不是嗎。我們明白該努力，卻選擇了現(xiàn)在吃甜頭以后吃苦頭。為什么我們不是選擇先吃苦后吃甜呢。因為我們還年輕，我們輸?shù)闷稹Ｎ覀兛偸沁@樣以為。

　　我們總在討論，初三年那個男生好帥啊，隔壁班那個女生好卡哇伊啊。這是我們共同的樂趣。我們總在說一見鐘情�？墒牵�一見鐘情鐘的.是顏不是情。我們總是輕而易舉地就喜歡上一個人，可那不是愛。那是青春的悸動，是青春的心跳。愛這個字太沉重，我們還承受不起�？墒俏覀儾辉�反悔，我們?nèi)匀徽�天叨念著“我愛你”，�?201314”，“Iloveyou”。所謂的愛，不就是整天QQ短信電話不曾斷過。我想問，這真的是愛嗎。

　　曾經(jīng)，我也喜歡過，但我不敢說那是愛。因為我不知道愛是什么。后來，放棄了他，至今為止最后一個喜歡的一個人。我喜歡他很深很深，放棄的時候也很痛很痛。老實說，對他還有一點感覺。但是我不敢再說喜歡誰誰誰。因為被傷害過，所以不敢再愛。為了一棵樹，我放棄了整片森林。我開始揣測人心，那虛偽的，骯臟的，殘忍的人心。我把自己封閉起來，不愿再看到別人的好。除了我的親人，我不愿再相信任何人。因為我知道這個世界有多么現(xiàn)實。

　　我開始明白自己該做什么，不該做什么。我開始努力，為了我的夢想而努力。盡管那么微不足道，但是只要有一點點的進步，就能讓我心花怒放。可是事實好像并沒有我想的那么簡單。

　　我在努力，我在為我的夢想而奮斗，可是這也讓我感到前所未有的疲倦。

　　曾幾何時，每天把累掛在嘴邊，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)以前喊的累根本算不了什么。跟現(xiàn)在相比，以前真的算很幸福了。同時我也知道，以后的以后，我會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的辛苦其實什么都不是。我知道艱難不是原由，而是我懶惰的借口。我深知有些事不用說也能明白。但是有些道理總要親身經(jīng)歷才能漸漸體會到當(dāng)中的無奈和心酸，艱辛和痛苦，汗水和淚水。但是我也深知這些只是生命中的點綴。我不能哭，我不能放棄，盡管我很疲憊。因為我有夢想，青春的夢想。

　　青春，是我們奮斗的理由；青春，是我們堅持的勇氣；青春，是沒有一絲遺憾的時光。

青春的作文 篇2

　　年少輕狂，我們已不復(fù)原來模樣。

　　每個人的青春，都是一場華麗的夢，亦真亦幻，令人迷醉。甜美的果實，盛開的花朵，美好的童話，這是每個人都向往的青春，每個人也都擁有這樣的如夢一般的青春歲月。

　　我的青春，在雨季中成長。我衷愛花與海，姹紫嫣紅的花海與碧綠蔚藍(lán)的大海是那么美麗動人，如仙境中的精靈，如神話中的仙子。細(xì)細(xì)的雨絲飄落，飄落在我肩上，飄落在發(fā)絲上，我的發(fā)際還掛著水珠。雨后的自己，濕潤而亮麗。我喜歡那種清麗脫俗，清純安靜的感覺，那會讓我感到前所未有的舒適與心安。在不久前，我偶然發(fā)現(xiàn)一個草原，那里鳥語花香，鶯歌燕舞，鋪著漫山遍野的鈴蘭與燕尾。仔細(xì)觀察，還可發(fā)現(xiàn)帶著露珠的滿天星與勿忘我，而天際盡頭，是金色的天堂鳥，散發(fā)著神圣的光輝。

　　在大海邊，我可以盡情感受海風(fēng)的撫摸。不用穿鞋，赤腳踩在沙灘上，腳下粉色和金色的沙子交匯在一起，分外美麗。不覺沙子漸漸濕起來，低頭，一層層淺淺的海浪往岸上涌來，一卷卷白色的�；ū舜似鸱�，充滿著生機。幸運的話，可以找到小巧精美的海螺，一圈圈的旋紋十分漂亮，放在嘴邊，輕輕一吹，來自大海的'呼喚便響起，悠長久遠(yuǎn)，純凈明亮；放在耳邊，來自海底的的呢喃便響起，清醇明晰，淺淡留香。

　　我們的青春，如盛夏的果實。

　　我們的青春，如一列火車，沒有站臺，我們坐上它，不能回頭，一刻不停，一去不復(fù)返。

　　致我們懵懂青澀的青春。

青春的作文 篇3

　　有一陣子，班級流行以“冷酷”為“酷”的風(fēng)氣，尤其是班級里來了一個冷若冰霜的女生后。她是個學(xué)習(xí)優(yōu)等生，可總是一個人很安靜地坐在座位上，上課總是沉默寡言，下課也是獨來獨往，她就像一個斷了磁場的磁鐵，無論我們怎樣熱情似火，她總是接受不到我們傳遞的磁感線。

　　這算是一種潮流嗎？應(yīng)該是吧，班級里陸續(xù)有人向她靠近，向她“學(xué)習(xí)”。

　　我也慢慢地被她“吸引”。她的一舉一動，一言一語，一顰一笑，都是我求之不得的欣賞品。我也開始嘗試裝“酷”，封閉了自己的內(nèi)心世界，收起了以前的嬉皮笑臉。同時我還開始變得叛逆，和父母頂嘴，上課走神，斜著眼看人，經(jīng)�？凑l都不順眼。那時同學(xué)對我避之不及，在背后對我指指點點，我不以為然地撇撇嘴，管他們怎么說去吧，這才是“酷酷”的自己！

　　在緊張的中考備考前，我的成績一落千丈。老師點著我的腦袋，恨鐵不成鋼，父母眼中的疑惑和責(zé)備像五指山一樣壓著我。但，我依然我行我素，此時不任性何時任性？

　　因為冷漠，缺少禮貌的.我失去了上臺表演演出的機會，從而失去了被培養(yǎng)被面試的機會；因為不優(yōu)秀，我失去了原本屬于我的位置，從而期末失去了進步獎優(yōu)秀獎的資格。

　　而她呢，改變初來乍到的青澀，變得成熟懂事。往昔的同學(xué)們變成了她形影不離的好伙伴，她的名字也成了老師常掛在嘴邊的名字，她的故事也是老師在家長會上讓老師滿面春風(fēng)用來得瑟的材料。而我呢，一路上說要尋找那個真正的自己，可最后，一切都是徒勞。在別人眼里，看起來更像一個滑稽的小丑。

　　原來一直都是我在自以為是。

　　我卸下那幅因迷茫傷痕累累的皮囊，看自己曾經(jīng)一路辛酸的青春。我每天開始臥薪嘗膽，努力學(xué)習(xí)，因為我清醒地認(rèn)識到，對于我來講，中考是唯一能展現(xiàn)我公平競爭的機會。在成長的階梯上我一步步艱難攀登而上，當(dāng)我走向終點看自己曾經(jīng)走過的迷茫之路，我含著淚，百感交集，揮淚告別。

　　薛之謙曾對“青春的自己”說：“小時候覺得這個世界不公平，后來發(fā)現(xiàn)這個世界就是不公平，但不公平是好事情，它會讓你變得更努力�！�

　　而我現(xiàn)在想說：人生對自己最大的不公平是不努力，而努力是對自己最大的公平。

青春的作文 篇4