（精品）關(guān)于時(shí)間的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于時(shí)間的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于時(shí)間的作文1
時(shí)間是一條無情的河流，一去不返。
童年是一首抑揚(yáng)頓挫的歌，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)；時(shí)而如若小溪，歡快流淌；時(shí)而百律交集，入人心簾。
“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天……”習(xí)慣性地戴上耳塞，按下音樂播放鍵，一個(gè)人坐在櫻花漫舞的樹下享受著回憶童年的'快樂。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我兩歲的時(shí)候。憶起小小的我手持掃把，目瞪大公雞——那時(shí)總是啄我的大公雞�！半p方”互視了3秒以后，我“刷”地扔下掃把，往家的方向沖去。而大公雞卻緊追不舍。直到我逃進(jìn)了家里，媽媽拿掃把要收拾它，它才回家……我不禁笑出了聲。如果時(shí)光可以倒流，我一定要和它大戰(zhàn)一場！哼哼！
如果時(shí)光可以倒流，我想回到昨天與那位與我素不相識(shí)的大哥哥相撞后大哥哥問候我的那一刻。因?yàn)槟且豢套屛液酶袆?dòng)好感動(dòng)……
假如時(shí)光可以倒流，我想回到爺爺在世的日子，坐在爺爺自己做的矮矮的小木椅上吃著爺爺炒的噴香的田螺……爺爺，您在天堂還好嗎？宣兒好想您……
假如時(shí)光可以倒流，我想回到和小宇弟弟相處的那段時(shí)間，和小宇弟弟嬉鬧玩耍、捉迷藏……小宇弟弟，姐姐想你啦，在家要乖哦，要聽你媽媽的話，想姐姐了來個(gè)電話……
假如時(shí)光可以倒流，我想……
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……作文
關(guān)于時(shí)間的作文2
熱情，心情和時(shí)間三者之間就像是一個(gè)函數(shù)，心情是個(gè)自變量，熱情則是一個(gè)因變量，時(shí)間應(yīng)該是一個(gè)常數(shù)。熱情同心情成正比，同時(shí)間成反比。一個(gè)人在心情好的時(shí)候，干任何事情都有熱情；一個(gè)人心情差的時(shí)候，干任何事情都沒有熱情。熱情總是隨時(shí)間的變化而變化，時(shí)間短，熱情高；時(shí)間長，熱情就會(huì)降低。心情為零時(shí)，熱情自然也會(huì)降到冰點(diǎn)。
由于時(shí)間是不會(huì)停止的，所以熱情便不可能徹底消失。就好比人的忍耐也是有限度的一樣，熱情只可能存在起伏，卻不會(huì)完全喪失。心情愉快的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)過得很快；心情沮喪的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)過得很慢。心情的好壞，對(duì)人的看法也會(huì)產(chǎn)生影響。心情好的時(shí)候，會(huì)把一個(gè)人看的`完美無瑕；心情壞的時(shí)候，會(huì)把一個(gè)人看得一無是處。其實(shí)，任何一個(gè)人都不可能十全十美，也不可能十惡不赦。
人的一生就是這樣，總是充滿著矛盾，是一部否定之否定的歷史。昨天被今天否定，今天被明天否定。因此，人們總是懊悔自己生活閱歷太淺。只是，時(shí)光有限，當(dāng)閱歷達(dá)到一定的程度，人已到晚年。所以，與其追悔過去，不如把握現(xiàn)在。調(diào)整好心態(tài)，保持住熱情。利用有限的時(shí)間，好好地干一番事業(yè)。不怕沒有一個(gè)輝煌的過去，就怕沒有一個(gè)光明的未來。只要我們能夠?qū)ψ约旱奈磥沓錆M信心，那么，獲得自己所追求的事業(yè)的成功，只是時(shí)間早晚的問題。充分的自信心，是把握好，熱情，心情和時(shí)間的秘訣。
關(guān)于時(shí)間的作文3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”一年一年又一年，時(shí)間怎么如此匆匆呢？一年似一天，一天似一時(shí)，一時(shí)似一分，時(shí)間怎么過得如此之快？你的時(shí)間又是這樣過去的呢？你告訴我，我們的時(shí)間怎么過的如此之快呢？
記得‘明日歌’里有一句話-----“百年明日有幾何？”意思是說：要珍惜時(shí)間。時(shí)間過的怎么快，你如何用實(shí)際行動(dòng)來珍惜它呢？
也許你有萬貫家財(cái)，也許你是個(gè)窮光蛋，可時(shí)間根本就不在乎。你永遠(yuǎn)追不上它。只有珍惜它，才能有進(jìn)步。當(dāng)然如果用在玩上，那你便覺得時(shí)間過得好快；如果上課它便過得很慢很慢。當(dāng)然她不會(huì)一會(huì)快一會(huì)慢，這只是我們的感覺罷了。既然時(shí)間不可能一秒一年的跑，我們何不利用它來讀書而不留遺憾呢？
時(shí)間就是一個(gè)德高望重的`老人，雖然他從來都不走慢點(diǎn)來幫助一個(gè)人，因?yàn)樗钌畹闹缼椭粋�(gè)人就可能害一萬個(gè)人。所以我們不能指望它，只能自己努力罷，珍惜罷，不然你只會(huì)留下后悔和遺憾罷。
時(shí)間去的匆匆，我們一定要珍惜時(shí)間，要好好的利用時(shí)間，讓我們一起來利用時(shí)間，珍惜時(shí)間罷了。
關(guān)于時(shí)間的作文4
時(shí)常默默想以前的快樂時(shí)光，那時(shí)心境空明，心情愉悅，有人說不諳世事的孩子是最純潔的人了，他們思想上沒有太多陳雜，他們情感上沒有太多煩惱
生活總是無情的，他讓我們長大，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，接受苦難的洗禮，但對(duì)于我們來說，它們或許是一束陽光，能找要你進(jìn)入天堂，或許是一斟毒酒，就此把你打入地獄
曾記幾時(shí)有一些事來到自己的身旁，它讓我成熟，它讓我快樂，同時(shí)它也讓我悲傷，曾經(jīng)幻想過，曾經(jīng)追求過，曾經(jīng)溫暖過，回到現(xiàn)在已變的無限悲愴，時(shí)常喟嘆命運(yùn)的不公，亦感慨命運(yùn)的恩賜讓某人來到了我的身旁，但是命運(yùn)不可能永遠(yuǎn)切合人意，而它給我?guī)淼母嗟拇_是悲愴
或許自己還小，不能洞悉生命的真諦，也不能徹悟愛情的高低，但是我知道我們生而為人，我們暫居人世，我們要努力的追求自己的真愛和夢想，然而給我?guī)淼拇_是撼地之痛錐心之傷，終日沉浸在淚水之中，悲痛漫溯身體的每一個(gè)角落，自己生來羸弱，自己生來愛傷，不是錚錚鐵骨的漢子。
自己終日的.惆悵哀轉(zhuǎn)久絕，自己的苦楚不可言說，“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”自己本應(yīng)向往未來，為何總是朝思暮想，為何總是癡心一片，即使自己一味的付出也得不到命運(yùn)的乞靈，我淚流滿面我肝腸寸斷，然而我已無力推開擋路的巨石，我無法撐起塌陷的天空，我只能一次一次的詛咒命運(yùn)。
關(guān)于時(shí)間的作文5
度一度度的往上攀爬，離中考的日子一天天靠近，努力的腳步一步步向前邁進(jìn)，我和時(shí)間的戰(zhàn)爭也漸漸白熱化，彌漫著汗水與硝煙的味道。
在日記本上用力地寫下“80”，暗嘆又過了一天，又給自己加油。看著同桌的頭一點(diǎn)一點(diǎn)，眼睛一瞇一瞇，就在桌子上沉睡。無數(shù)勸告無效讓我對(duì)他已經(jīng)失去希望，環(huán)顧教室，那些坐直的，和低頭的，已可以看出他們與時(shí)間戰(zhàn)爭的結(jié)果。有的人熬不過試卷與練習(xí)的槍林彈雨，繳械投降。有的人雖然傷痕累累，卻仍咬牙堅(jiān)持。還有的.人，將要抵到時(shí)間的防線，拿下那耀眼的旗幟。
下課鈴，比同桌的勸告和老師的訓(xùn)斥更能使他們振作，不是嗎？我略帶憐憫地看了看那些魚躍而起，飛奔出教室的人，便強(qiáng)打起一節(jié)課后疲憊無比的精神，拿出筆記寫下復(fù)習(xí)過的重點(diǎn)，惹來了幾句毫無意義的贊美。
時(shí)至如此，也沒有其他的途徑，唯有需要做的，就是堅(jiān)持。可笑的，同情的那些人，開學(xué)前高談闊論自己新學(xué)期，最后半年要如何發(fā)奮，要如何拼命，現(xiàn)在卻連作業(yè)都不愿寫的那些人，我只能報(bào)以深切的同情，或者可憐吧？
排隊(duì)等候打飯的時(shí)間，可以背幾個(gè)單詞。與一群人出去瞎鬧；還不如獨(dú)處寫練習(xí)。把時(shí)間浪費(fèi)在看漫畫，玩游戲上，有什么理由說著自己寫作業(yè)到深夜。
就是這樣，在與時(shí)間的戰(zhàn)爭中，我默默地，欣賞著一顆顆星辰的墜落，看著一顆顆明星的升起。借此來慰藉與鞭策自己，再賭上最后一份力氣。
關(guān)于時(shí)間的作文6
時(shí)間是公平的，不論貧窮還是富有，人人在時(shí)間面前都是平等的，一天二十四個(gè)小時(shí)，它不會(huì)看你貧窮就少給你點(diǎn)時(shí)間，也不會(huì)看你富有就會(huì)多給你一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間是金錢買不回來的�！皶r(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命�！边@是魯迅先生說的。
時(shí)間也是殘忍的，你在寫作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)流去很多了。當(dāng)你在洗臉的時(shí)候，時(shí)間和水一起流走。傍晚，你看太陽落山，這僅僅是你今天看到的，明天肯定是看不到相同景象的。因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)過完，不可能再重來。比如說，你今天看見了一只小鳥，這種小鳥很少見，你明天也就別想再見到那種小鳥，因?yàn)槟敲篮玫臅r(shí)光已經(jīng)過去了。如果你今天很忙，沒有空，那你總還是會(huì)有一點(diǎn)時(shí)間的。因?yàn)轸斞赶壬f過：“時(shí)間就像海綿里的.水，只要用力擠，總還是有的�！�
時(shí)間就像是一碗飯，每天都吃一點(diǎn)，總有一天會(huì)吃完的，當(dāng)那碗飯吃完的時(shí)候，你的時(shí)間就已經(jīng)沒有了。
時(shí)間是珍貴的。一分鐘可以干很多事，如果是公司大老板，一秒鐘可以賺幾千萬元，所以他們不會(huì)放過這一分鐘，哪怕是一秒也都不放過。
所以我們要珍惜時(shí)間，光陰似箭，日月如梭，就是告訴我們要好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間的意思�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！本褪悄贻p的時(shí)候不好好讀書，長大了以后想讀書都不能讀了，十分后悔。
關(guān)于時(shí)間的作文7
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”。從古至今有多少詩詞在歌頌著時(shí)間的飛快流逝，它不似桃花，今年開了明年還會(huì)開；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機(jī)勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會(huì)被一些無關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲可是這些又有些什么用呢？在這些東西中，時(shí)間總會(huì)被我們無情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著，可我們像木頭人一般不予理會(huì)，只有當(dāng)我們從沉迷中醒悟過來后，才明白了自己的過錯(cuò)，可是時(shí)間呢？它已經(jīng)走遠(yuǎn)了。歲月的轉(zhuǎn)動(dòng)下，我們又留下了些什么？在當(dāng)下，我們又做了些什么？
在這個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而功成名就？哪個(gè)不是在努力后得來的'成功？我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂，不學(xué)習(xí)，長大后，他非常后悔，他求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人答應(yīng)了，可是他還是想當(dāng)初那樣生活著，他沒有明白時(shí)間的重要，時(shí)光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會(huì)給人從頭來過的機(jī)會(huì)。是啊，時(shí)光如梭，有的人在拼命的挽留時(shí)光，有的人卻還未醒悟，所以從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)光吧，它不會(huì)給你從頭來過的機(jī)會(huì)。
關(guān)于時(shí)間的作文8
媽媽整天要我學(xué)習(xí)，叮囑我刻苦努力。這樣的我雖然成績很好，可是我的心里真的一點(diǎn)都不快樂。勞逸結(jié)合的道理為什么媽媽就不能懂呢？就算是為了我好，也可不可以考慮一下我的感受呢，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我找回自己好嗎。
堆成山的參考書與練習(xí)題取代了那些我愛看的少女漫畫和小說。我不是不喜歡
他們了，只是時(shí)間不允許�？刹豢梢越o我一點(diǎn)時(shí)間，讓我繼續(xù)那青春少女的無限遐想。
以前身體很好的我現(xiàn)在很少鍛煉，(.)大部分時(shí)間都用來學(xué)習(xí)。不管我怎么和媽媽講道理，媽媽都會(huì)說是為我好。就這樣，稀里糊涂的一直學(xué)習(xí)。
同學(xué)們有任何的聚會(huì)都不會(huì)通知我，因?yàn)樗麄兌己芮宄�，我媽媽是不�?huì)讓我去的。給我一點(diǎn)時(shí)間，我需要和同學(xué)們交流培養(yǎng)友誼。
盡管我知道媽媽這么做是為了讓我有一個(gè)好的未來，可是我真的很反感。我也希望可以和其他孩子一樣，有一個(gè)快樂難忘的青春。
有的同學(xué)很瞧不起我，他們嫌棄我清高。實(shí)際上，我真的很希望和他們一起玩耍。只是，我沒有那個(gè)時(shí)間。給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我和同學(xué)們解釋一下，好嗎？
老師眼中的我是一個(gè)十足的乖孩子，不但聽話，而且很努力。每次班級(jí)里的表揚(yáng)班會(huì)上，我都會(huì)是被表揚(yáng)的對(duì)象。其實(shí)，我也希望不要這樣。因?yàn)槲易⒁獾酵瑢W(xué)們的眼神中并沒有一絲的.羨慕，有的是可憐。
給我一點(diǎn)時(shí)間，我還是個(gè)孩子。我才十四歲，我還很小。我不想學(xué)太多的東西，我只是想做一個(gè)普普通通的人。為什么，要讓我一點(diǎn)業(yè)余的時(shí)間都沒有呢？我真的很想和別的孩子一樣，哪怕是壞孩子。
關(guān)于時(shí)間的作文9
星期天，陽光明媚，我欣然推開窗戶，一股新鮮的泥土氣息撲鼻而來。啊，真舒暢！
我放眼向遠(yuǎn)處眺望，呀！那一株凌寒獨(dú)自開的臘梅花怎么蔫了？往日晶瑩剔透的鵝黃變得黯然無光。瞧！那邊有兩株黃色的小花，花兒開的.真艷��！ 是迎春花，哦！我明白了，春天已經(jīng)來到我們身邊了。是啊，臘梅謝了，迎春花開了；迎春花謝了，臘梅又開了。這就是時(shí)間老人給我們留下的一串串匆匆的 腳印 。他時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們： 孩子們，不要虛度光陰，趁大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)吧！
時(shí)間是虛無縹緲的，而又是實(shí)實(shí)在在的。時(shí)間在早晨朗朗的讀書聲中；時(shí)間在轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器中；時(shí)間在農(nóng)田的勞作中 時(shí)間老人的足跡無處不在，只要你追尋著它，就一定會(huì)有收獲。
光陰似箭，日月如梭，你瞧，昨天還迷醉于童話故事中的我，今天就將要告別母校，走上坎坷的人生道路！朋友，珍惜時(shí)間吧；今天，你可能是普普通通的學(xué)生，明天，你就可能成為祖國的棟梁！
時(shí)間真是過得太快太快了，甚至我們都沒有計(jì)劃好明天要干什么，明天就過去了，怎么能捕捉到時(shí)間老人的身影呢？可是，朋友，請(qǐng)記住：永遠(yuǎn)不要埋怨時(shí)間老人。因?yàn)椋裨共⒉豢梢酝Ｖ箷r(shí)間老人的腳步；反而會(huì)加快時(shí)間的流逝，以至于過去了，才后悔，才明白，才懂得
是的，時(shí)間如流水，只聽見嘩嘩的響聲，卻不見其蹤影；
沒錯(cuò)，時(shí)間似云霧，風(fēng)一吹即散；
必然？時(shí)間像露珠，全被蒸發(fā)了 ？
不全是，想想看，我們也有一些責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們努力追尋時(shí)間的足跡，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想吧！
關(guān)于時(shí)間的作文10
國內(nèi)外聞名的郭沫若說:“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！睍r(shí)間是多么寶貴�。�
在不同的人眼里，時(shí)間代表不同的意義。在醫(yī)生眼里，時(shí)間就是生命。在商人眼里，時(shí)間就是財(cái)富。在農(nóng)民眼中，時(shí)間就是食物；在學(xué)生眼中，時(shí)間就是知識(shí)。
魯迅是珍惜時(shí)間的典范。在魯迅的一生中，他除了睡覺還寫作。吃飯的時(shí)候，他也拿著一本書。他房間里到處都寫著關(guān)于時(shí)間的名言。在他去世的前一天晚上，他仍然堅(jiān)持寫作。正因?yàn)樗湎r(shí)間，他給我們留下了豐富的文學(xué)作品。
時(shí)間是公平的`。你不會(huì)因?yàn)楦挥卸粌?yōu)待，也不會(huì)因?yàn)樨毟F而被減少。當(dāng)然，這也是無情的。它不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｖ顾牟椒�。在睡眠中，時(shí)間流過你的夢。吃飯時(shí)，時(shí)間從你的筷子中流過。洗澡時(shí)，時(shí)間流過你的噴霧.難道我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？
轉(zhuǎn)眼間，我快12歲了。我花了將近4000天，但是我沒有好好珍惜時(shí)間。從現(xiàn)在開始，我會(huì)珍惜生命中的每一秒，努力學(xué)習(xí)，讓時(shí)間留下腳印，讓生活變得豐富多彩！
關(guān)于時(shí)間的作文11
時(shí)間，一種看不見的東西，對(duì)于某些人來說，似乎永遠(yuǎn)也用不完；而對(duì)于某些人來說，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問，你自己有沒有浪費(fèi)時(shí)間，有沒有用好每一分每一秒。
老師跟我們講了一個(gè)故事，說的.是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績好，而另一個(gè)人成績差呢？就似我們班上的人一樣，為什么有些人成績好，有些人成績差？相信大家都知道答案，因?yàn)橛行┤藳]有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果！
俗話說得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁�，我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒學(xué)好知識(shí)，將來我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來受害的是我們自己呀！所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來找個(gè)好工作，為祖國做出貢獻(xiàn)呀！
關(guān)于時(shí)間的作文12
創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境對(duì)學(xué)不好英語的原因，我聽得最多的一個(gè)理由就是沒有英語環(huán)境。其實(shí)，你有很多的英語環(huán)境，比如圖書館提供了學(xué)英語的好環(huán)境，我在上大學(xué)的時(shí)候曾在圖書館里借過、讀過相當(dāng)多的英語書。同時(shí)，圖書館里還有各種各樣的英文報(bào)紙、雜志。還有，眾多的國外英語廣播節(jié)目(如BBC、VOA)可以聽，國內(nèi)也有很多不錯(cuò)的英文廣播可以聽。英語電視節(jié)目更是豐富多彩，有英語新聞、英語音樂、英語電影。
當(dāng)然，還要?jiǎng)?chuàng)造說英語的環(huán)境。你可以找外國人說英語，你還可以找?guī)讉�(gè)學(xué)英語的朋友一起練口語。你可以到英語角去練習(xí)口語。當(dāng)然，你還可以自己跟自己說英語。你也可以去參加各種各樣的英語講座：電腦的、化學(xué)的、物理的、數(shù)學(xué)的'、醫(yī)學(xué)的。
如何支配時(shí)間英語學(xué)習(xí)的時(shí)間支配，取決于你要發(fā)展的是哪一種英語技能。有些技能的訓(xùn)練，花費(fèi)的時(shí)間越長越好。有些技能就需要每次短時(shí)間的強(qiáng)化練習(xí)。
比如，發(fā)展閱讀技能，你每次讀的時(shí)間越長越好。大量的讀是提高英語閱讀水平的前提。聽力技能的培養(yǎng)也是一樣，每次聽的時(shí)間越長越好。
語音技能的訓(xùn)練則不然，每次語音練習(xí)兩三個(gè)小時(shí)，就不科學(xué)，效率也不高。你應(yīng)該把較長的時(shí)間分成較短的時(shí)間段。每次練習(xí)時(shí)應(yīng)使大腦保持在大腦處于最清醒狀態(tài)。這樣集中練習(xí)半個(gè)小時(shí)，就應(yīng)停下來。一次練習(xí)過后，再過一段時(shí)間(比如三個(gè)小時(shí))再練習(xí)半小時(shí)，就再停下來這種短時(shí)間段的高強(qiáng)度重復(fù)，是提高語音技能的最有效的方法。
關(guān)于時(shí)間的作文13
時(shí)間的寶貴，不在于你擁有多少，而是在于你怎樣使用它。
這段倒流的時(shí)光，放在哪兒都不一樣。如果那次汶川大地震可以讓時(shí)間倒流，那么災(zāi)難將會(huì)慢救援人員一步，他們就可以提前讓人們離開，做好預(yù)防準(zhǔn)備，那次可怕的災(zāi)難就可以避免，許多生命也不會(huì)永遠(yuǎn)地被埋在廢墟底下。
如果我擁有了這樣的能力，我將會(huì)用它去彌補(bǔ)以前的`錯(cuò)誤，不會(huì)留下任何遺憾。
前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行了一次月考，在那之前，老師提醒我們要好好復(fù)習(xí)，在這次考試中證明自己，讓別人看見你們的實(shí)力。聽到這話我就想：我今天一定要好好復(fù)習(xí)！
可到了家，我的決心就動(dòng)搖了，情不自禁地拿起了手機(jī)，完全忘記了復(fù)習(xí)，開始瘋狂地玩游戲。
過了一會(huì)兒，奶奶走進(jìn)我的房間說：“孩子，明天要考試了，你好好復(fù)習(xí)�！蔽也荒蜔┑卣f道：“好啦，我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了�！贝丝痰奈彝耆两谟螒虻氖澜缋铮沁�顧得上復(fù)習(xí)呢！奶奶嘆了口氣默默地走出去。
終于到了考試，老師發(fā)下卷子，我一看，呀！這個(gè)卷子怎么這么難呀？許多提莫對(duì)我來說太陌生了。我拿起筆，把幾個(gè)會(huì)做的題做了出來，就開始苦思冥想。
收卷了，我懊惱不已，我居然沒有珍惜那寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，而是將它花費(fèi)在了游戲上，如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)抓緊時(shí)間，抓住重點(diǎn)心無旁騖地復(fù)習(xí)，在這次考試中不留下任何遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，警察便可以抓住更多的罪犯；假如時(shí)間可以倒流，人們將不會(huì)濫殺動(dòng)物，它們將不會(huì)滅絕。可惜世界上沒有假如，時(shí)光終會(huì)一去不復(fù)返，只有把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，時(shí)間才不會(huì)被白白浪費(fèi)。
關(guān)于時(shí)間的作文14
小草依護(hù)著大地，大師擁護(hù)著小鳥，世間的一切都有它存在的意義，伴隨著時(shí)間的沖刷，我們身上的那份稚氣也慢慢的銷聲匿跡，時(shí)間給了萬物新的希望，就讓我們踏著時(shí)間的節(jié)拍，一起成長吧！
時(shí)間對(duì)世間萬物來說都是公平的，一旦錯(cuò)過，將永無挽回之日，小草跟著時(shí)間的節(jié)拍，一天一天的成長，只為早日破土而出，去迎接清晨初升的'夕陽；蝸牛背著重重的殼，一步一步爬上了那剛發(fā)芽的小樹，是時(shí)間給了它們希望，給了它能在果實(shí)成熟前爬上頂端的理念。
時(shí)間從來不會(huì)因誰的遭遇而多給它一分一秒，時(shí)間是無私的，總是向世間萬物奉獻(xiàn)著一切，都從來不會(huì)為自己索取什么。
時(shí)間讓我們一天一天的成長，總是生活在他的懷抱里但又從來不懂得珍惜，永遠(yuǎn)像個(gè)長不大的孩子，但時(shí)間讓我們一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。森林里盛開的各種花花草草隨著時(shí)間也越發(fā)開的茂盛。
世間萬物都與時(shí)間有著千絲萬縷的關(guān)系，時(shí)間給了它們希望，它們因時(shí)間而茂盛，是因時(shí)間而生生不息，時(shí)間給了世間萬物的生長，給了它們希望。
時(shí)間所帶給我們的是成熟，是長大，時(shí)間讓我們丟掉稚氣，邁向人生的新篇章，我們因時(shí)間而茂盛。
關(guān)于時(shí)間的作文15
時(shí)間悄悄地溜走，變成一股風(fēng)，一溜煙兒跑掉了；變成水，從你手里滑落；變成空氣，一下煙消云散了。它總是輕輕地來，又悄悄地走，讓人摸不著頭腦。
時(shí)間就是這樣一分一秒地過去，從一年級(jí)的我，轉(zhuǎn)眼間變成了六年級(jí)的大姐姐了，從頭腦簡單、不懂事、愛淘氣的我，變成了做事有條理、聰明乖巧、活潑可愛的我。時(shí)間總是逝去如飛、一去不復(fù)返。當(dāng)你意識(shí)到時(shí)間過得飛快時(shí)，它就越發(fā)流逝得快了，想追也追不到，想抓也抓不住。有時(shí)真的.覺得時(shí)間流逝得太快了，還沒來得及用它，它就不見了蹤影。時(shí)間太短了、不夠用，但又有什么辦法呢？
而有時(shí)卻又覺得時(shí)間過得太漫長了，比如，在上自己不喜歡的課時(shí)，時(shí)間就好像停住了似的，每一分鐘都過得像一個(gè)小時(shí)那么漫長，似乎度日如年；在沒事干、無聊時(shí)，時(shí)間就好像老爺爺或老奶奶，走也走不動(dòng)，每過一個(gè)小時(shí)，比整整一天還要漫長、還要無聊。
在我嫌時(shí)間不夠用時(shí)，常常希望它能像在上自己不喜歡的課時(shí)那樣漫長、那樣慢�；蛘甙涯切o聊時(shí)浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)到這里來，這樣就能兩全其美了，但我知道，其實(shí)這些都只是一種空想而已。
我不知道上帝給了我多少時(shí)間，而我又浪費(fèi)了多少時(shí)間：在吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗間溜去；看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕中流去；跑步時(shí)，時(shí)間便從跑步聲中悄然離去……
時(shí)間就是這么神奇，用它時(shí)，匆匆而過，一去不復(fù)返；無聊時(shí)，緩慢流淌，像膠住了一樣。不過，不管時(shí)間流逝得快還是慢，請(qǐng)記住：把握好當(dāng)下才是最重要的。
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