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我的同學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
我的好同學(xué)，就是我們班的何致陽，他有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，俊俏的鼻子下有一個紅潤的嘴巴。
何致陽有一雙敏捷的.雙腿，他是班里的“小飛人”，他學(xué)習(xí)非常好，是班里的學(xué)霸。
他每一次訓(xùn)練時，他都嚴(yán)格地按照老師的方法去做，高抬腿，體前驅(qū)，他都做得非常認(rèn)真。老師要他做高抬腿，見他做好準(zhǔn)備動作，他的動作時那么標(biāo)準(zhǔn)。老師一聲令下，他以最快的速度、最標(biāo)準(zhǔn)的動作沖向了終點(diǎn)。有一次，在星期五下午的田徑興趣班，我跟他比賽跑步，說起跑步，我也不賴。開始之前，何致陽眼嚴(yán)肅地看著終點(diǎn)，又看了我一眼說：“我是不會輸給你的。”我被他嚇到了，心里有些害怕。開始了，他一下子就沖向了終點(diǎn)，我跑不過他，只好認(rèn)輸，心里想他跑步那么快，長大應(yīng)該是一名運(yùn)動員吧！
說他學(xué)習(xí)好，那是一定的，我跟他比，我的“重量”就像一張紙。有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，他是全班的前三名，90分以上，我很佩服他學(xué)習(xí)那么好，我下課去問他改錯，我以為他會說你去問其他人吧，可他微笑地對我說：“你哪道題不會？”我慢慢地一個個指出來，他仔細(xì)地跟我講解，“不是，這道題選A，不是B�！彼屑�(xì)地一道一道跟我講解。很快，他就給我講解完了所有題。他助人為樂的精神令我佩服。
何致陽刻苦訓(xùn)練頑強(qiáng)拼搏和助人為樂的精神令我十分敬佩。
我的同學(xué)作文2
天上的星星有無數(shù)顆，它們常常在一起眨眼，透出光芒;藍(lán)色的海水有無數(shù)滴，它們常常一起舞蹈;頑強(qiáng)的小草有無數(shù)株，它們常�；ハ喙膭罨钕氯�;我有我的同學(xué)，我們常常一起開懷大笑。她是我三四年級的同學(xué)，她總是把自己打扮的很整齊，白皙的臉蛋，眼睛格外水靈，她的嘴巴就如同她的心情的晴雨表，開心時就發(fā)出吸引人的笑容，傷心時則嘟著嘴巴一言不發(fā)。
她很樂于助人，記得那是一個下雨天，放學(xué)了大家都撐開了自己帶的傘背上書包回家了，而一個同學(xué)沒有帶傘，站在教室門口，眼看雨下的越來越大，心里緊張急了卻又不知如何是好，就在那一刻她向那個同學(xué)走去說:“我送你吧，我晚一點(diǎn)沒關(guān)系的�！辈⒚鎺⑿Φ目粗莻�同學(xué)，眼睛中充滿了善良，高鼻梁下的眼睛片上有幾滴雨珠，看著那個同學(xué)充滿感激的眼睛說:“好啦，走吧。”牽起她的手消失在我的視線中。心中想到:不愧是班長。
她也很會管理班級，那節(jié)課老師因?yàn)橛惺聛聿涣司透某闪俗粤?xí)課，她拿著一本書和一支筆坐在講臺上，管理紀(jì)律也很有自己的一套方法，她把吵的人名字寫在黑板上，要是寫了還很吵她就會大聲的叫一下一個人的名字并站起來很嚴(yán)肅的看著那個同學(xué)說這是一次提醒，下次就沒有機(jī)會了，要是還是很吵她就會把一名很吵的同學(xué)拉上講臺，讓他站在講臺邊上，因?yàn)楫?dāng)時年齡還小，都會感到很害羞所以大家也都不再講話了。
在我的.印象中，她是一個很刻苦的人，雖然她的成績很好，但是她很努力在別人嬉戲打鬧的時候，她總是捧著一本書認(rèn)真的閱讀，這也是她和別人的不同之處。她就是我的朋友，是快樂的來由，是幫我抹掉眼淚朋友;是受傷時給我溫暖的朋友;是天塌下來，原意為我撐著的朋友;是掉隊(duì)后拉起我就往前跑的朋友。
我的同學(xué)作文3
大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學(xué)，她是誰呢？
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧挺立的俏鼻子，還有一個紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎？她，就是我的'同學(xué)兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊南胂罅Χ己茇S富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲，說是“小人”，其實(shí)就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢？我們在拍照時總喜歡拍一個pose——“V”，只要把“V”倒過來就成了一個“小人”了。雖然說它是“人”，但有腳沒手，所以所有的“小人”都是不完美的。當(dāng)然，如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的事，那就來董子的“小人”講壇，且聽下回分解。
其實(shí)，“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩。我和她最擅長編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺曉，處處蚊子咬，白天暴風(fēng)雨，晚上睡不著。這種日子貶，何時了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長，還是春天好�。ǘ淳帲�。也許你們看不懂，那我就來一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實(shí)在不好，什么時候才能消失呢？天兒太熱，游泳后、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長，所以還是春天好。
看到這里，大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代�。�
這就是我的同學(xué)，我們一起游戲，一起玩耍，一起度過這快樂的每一天。
我的同學(xué)作文4
相傳，六一班奇人百出。而我接下來要介紹的這位神人，可謂是前不見古人，后不見來者。遇到他也只能用一詩賦：勉從座位暫棲身，說到吃貨驚煞人。巧借犯賤來掩飾，肥胖肚子擠死人。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著同學(xué)們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己，眼珠在眼睛里咕溜一轉(zhuǎn)，用那肉嘟嘟的小手一撐桌，粗壯的大腿把凳子向后一踢，螃蟹似的來到了開飯區(qū)。不一會兒，一盤“全宴”就打好了�！岸＿诉恕彼~著他那粗壯的'大腿回到了位置上。真是“浩浩一來，地板抖三抖”啪，一盤“全宴”被他重重地放在課桌上，湯汁四濺，他一慌，趕緊俯下身子，趴在桌上吸湯喝。還不時發(fā)出那種令人雞皮疙瘩掉一地的聲音。接下來就開始了他的狂吃：一手端著餐盤，一手捏著勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進(jìn)餐盤，張開他那“血盆大口”一口飯，一口湯，一口菜。三下五除二，一盤就被搞定了。摸著自己胖似氣球的肚子，靠在后桌上，打了個嗝，小眼瞇著，似乎還在回味剛才的美味。“嗯？”他疑惑地濃眉一壓，頭一下轉(zhuǎn)到身后。“哇！”一聲尖叫。“小李子竟還沒開始用餐，那我就不客氣了！”只見他掌心摩擦了一番，伸出那又大又紅的舌頭性感地把嘴旁的油漬舔干凈，眼睛斜斜地向四周掃視了一番，見沒人望見，不管三七二十一，直接將小李子的餐盤中的雞腿偷走，肥胖的沾上油，活似一只油豬腳。隨后，他便開始津津有味地啃起來�！班拧�！人間美味，搶來的東西就是好吃點(diǎn)的�！彼f著，又啃了起來。
陽光斜斜地灑下，映照著那個吃貨的餐盤。
怎么樣，浩浩就是這樣一個人，自己吃完，還要去搶別人的。這就是小浩浩，若要問其人，便到六一瞧！
我的同學(xué)作文5
我的同學(xué)叫劉宣辰，今年13歲，屬豬，在寶塔區(qū)第七中學(xué)五（1）班上學(xué)。
他長著一雙水靈靈的大眼睛，一個高鼻梁下是一張能說會道的嘴巴。走在大街上，總是面帶微笑，大家都說他是小帥哥。
他是一個熱心腸的人，總是路見不平，拔刀相助。有一次，一位同學(xué)沒有帶筆，他二話不說就給那位同學(xué)了一支筆。還有一次，一個一年級的小孩被兩個三年級的同學(xué)欺負(fù)，他上去就批評了那兩個三年級的同學(xué)。
他的`愛好是打籃球。有一次我們在球場打籃球，打了好幾個小時，我們都回家了，他還在那里打，直到他的爸爸媽媽去找他的時候，他才回家。第二天我們問他打到幾點(diǎn)，他說：“昨天回去的有點(diǎn)晚，也就快11點(diǎn)了吧�！彼蔡珢鄞蚧@球了！
他還是一個尊老愛幼的人。有一次，他去坐公交，等了好一會兒才有一個座位，他剛坐上去，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車。他一看，便面帶微笑地對那位老人說：“老爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺說：“沒事，你坐吧�！彼终f：“老爺爺，您坐，我下一站就到了�！笨墒聦�(shí)上，他比老爺爺下車還要晚。
他的理想是去NBA打球，為了這個理想，他天天在球場上練習(xí)打球，直到晚上十點(diǎn)才回家。
這就是我的同學(xué)，如果你想和我這優(yōu)秀的同學(xué)交朋友的話，就來寶塔區(qū)第七中學(xué)找他吧！
我的同學(xué)作文6
每當(dāng)我走進(jìn)熟悉的教室，總能看到這么一個人。她的頭發(fā)扎成一個馬尾，烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著笑意，白凈的臉蛋總少不了嘴邊那幾個酒窩，總喜歡鼓著包子臉，可愛極了。你知道她是誰嗎？她就是我的同學(xué)——小徐。
說起她啊，最大的特點(diǎn)就是會搞笑了。有一次，我心情不好，臉色陰郁。下課時，我獨(dú)自站在走廊上。突然，小徐迅速地跑到了我面前，鼓著腮包子問道：“童柔茗，別冷著個臉啦，笑一下多開心啊�！蔽沂煲暉o睹。她見我不理她，一捏鼻子，一吐舌頭，扒開下眼皮，做了個鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉，心中陰郁一掃而光。
不過她啊，可是個“問題多多”呢！你瞧，她又轉(zhuǎn)過頭來，問我一道數(shù)學(xué)題�！巴彳�，這題怎么做啊�！薄袄蠋煵皇巧险n講過了嗎？你沒聽講嗎？”我挑了挑眉，正打算接著沉浸在我的“書�！敝�，她便可憐巴巴地望著我。好吧，我不得不說自己被她這樣子給打敗了，只好耐心地教她這一題。還不忘補(bǔ)上一句：“下次一定要聽講。”“我知道了。”她的神情逗得我不禁莞爾。
雖然她是個“問題多多”，但我不得不夸贊她的畫技。這不，她又在畫她的“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓，再仔細(xì)勾點(diǎn)出細(xì)節(jié)，再稍做修改，一個可愛活潑的'人物便躍然紙上�？此枪烧J(rèn)真勁，那是對畫畫的熱愛。在這，我要給她點(diǎn)個贊。
這就是我的同學(xué)小徐，一個愛搞笑，“問題多多”，熱愛畫畫的小徐！
我的同學(xué)作文7
在我們班中有一位活潑好動的同學(xué)，她總是扎著馬尾辮，但有時他的頭發(fā)也會亂成一片，她有著一張精致靈巧的小腦袋，時不時地會靈光一閃，想出幾個鬼點(diǎn)子。
與其說他活潑，不如說她有些瘋。每天早上，一來到教室，她就熱情地與班上每一位同學(xué)打招呼，要知道全班七十多名同學(xué)啊。她的語氣也挺怪，有種說不出的滑稽，但他總能逗笑大家。
與其說她樂于助人，不如說她喜歡跑腿。大班里，只要有人叫她的名字，她就立刻會出現(xiàn)在你面前，不管她離你多遠(yuǎn)。上體育課時，她總喜歡幫別人撿球，雖然有時忙得灰頭土臉，但也不亦樂乎。發(fā)作業(yè)本時，她也第一個沖上去，搶過作業(yè)本，樂呵呵地發(fā)著。她從來不會說拒絕，幾乎每次要幫忙的事都是她去做。比如什么衛(wèi)生區(qū)沒人打掃了，她就會以迅雷不及掩耳之勢，拎起一個掃把就跑下去，再比如什么上課沒人回答問題了，她就會把手舉高，但結(jié)果卻不盡人意，總會被老師批評。
與其說她善良單純，不如說她傻得可愛。平時，同學(xué)們都會讓她去做一些在背后默默付出的事，而自己卻去做面子上的事。比如明明是她幫我拿的水杯，但回到教室里卻被別的同學(xué)拿去給了我，還說了幾句討好的話。再說吧，有次她遞給我一支筆，“這不是我丟的那支嗎�！蔽液荏@訝也很感激她，但她卻說：“別謝我，這支筆是別人幫你找到的�！彼耆梢詫⑦@功勞歸為自己，但她并沒有這么做。
她，就是這么一個活潑外向又幽默風(fēng)趣的'人，就是這么一個樂于助人，善良無私的人。我很喜歡她，也很珍愛與她的這份友情。她在我哭泣時逗我笑，我孤獨(dú)時陪我鬧。她總是會說“好人一生平安！”嗯，好人會一生平安的。
你想知道她是誰嗎？她不是——活寶趙雪潼！
我的同學(xué)作文8
他是我們班的一位同學(xué)，力大如牛，兩只手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉，明顯是在戶外待久了。他的平衡能力非常好，我們班三個人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照東。
今年的五一，天氣晴朗，萬里無云，又不是很熱，是個爬山的好時機(jī)。我和照東相約來到了羊臺山腳下。望著那層巒疊翠的森林，我們格外興奮，迫不及待地跟著戶外吳老師爬山。
我家沒有帳篷，照東讓我和他睡。“既然我用你的帳篷，那就讓我背吧”我邊說邊拿過沉重的`帳篷，而照東又拽了回去說：“你不熟悉這里的環(huán)境，你的包又那么重，還是我來背吧。”說著，他又把帳篷搶了回去。我們爭論不下，決定每人背一段。
山野間，景色迷人。我們穿梭在蒼翠的樹林里；又徘徊在農(nóng)家的田園小道上。我一會兒俯下身看昆蟲、一會兒抬起頭來看高飛的鳥兒，完全沉醉在大自然中，后來才意識到大部分時間是照東在背帳篷。
時間過得飛快，我們在山上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，短暫休息后，就準(zhǔn)備下山了。這時，照東發(fā)現(xiàn)吊床袋子不見了，他只能抱著吊床下山。見他頭上都是汗，包上還掛著帳篷，“呼哧呼哧”只喘粗氣，走路都不是很穩(wěn)。我急忙過去幫他，而他憨憨一笑，堅持自己背，說是當(dāng)鍛煉身體了。
這就是我的同學(xué)照東，一個熱心、堅強(qiáng)的人！
我的同學(xué)作文9
從小到大，我已經(jīng)有非常非常多的同學(xué)，他們的一舉一動都使我感動，甚至是一個眼神。
在四年級，我們期中考的時候，老師狠狠地對我們說：“看看你們這張考卷，這么簡單地考卷也能錯那么多，真是白教你們這三個單元了�！苯又蠋熼_始念分?jǐn)?shù)：“邱欣怡95分，劉慧琴97分，何淑慧99分……鄭宇欣80分，鄭宇欣你還敢給我考出這么點(diǎn)成績，我看你離不及格不遠(yuǎn)了�！边@句話像一個炸彈丟到人群里，同學(xué)們都開始竊竊私語起來：鄭宇欣怎么了，腦袋被雷炸了？我拿到考卷趴在桌上輕輕的抽泣……
下課，邱欣怡和劉慧琴強(qiáng)行把我架到走廊上，其實(shí)，她們是最理解我的，她們也看過我的考卷，知道我考這么低是因?yàn)槭值脑颍媹D沒畫好。
邱欣怡和劉慧琴在我的耳邊輕輕地安慰我，并對我說：“鄭宇欣，你看那兩棵樹，那一顆老樹，是因?yàn)闀r間在它的身上停留太久，而彎下去的，而旁邊那棵小樹，總有一天也會倒下去，像那棵老樹一樣，但是老樹總有一天也會站起來，像你一樣，你總有一天還會像以前一樣，重新考到好成績的'�！边@句話給了我很大的鼓勵，使信心又在我的心里樹立起來。
一句話，可以使你的信心完全崩塌，也可以使你的信心完全重新樹立起來，這就是同學(xué)的力量，這就是友情的力量。
我的同學(xué)作文10
她，是一個擁有著大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。
她就是我的閨蜜——高小聆。高小聆有著一個全班都沒有的特點(diǎn)，就是情商特高。為什么說她情商高呢？因?yàn)榘嗌蠜]有一個同學(xué)是不喜歡她的，很受歡迎。
記得有一次，我們幾個好朋友一起去吃中午飯，我問：“你們想吃什么��？”馮穎無所謂的說了一句：“隨便。”另一個同學(xué)建議去吃花甲粉�？神T穎說：“太熱了，不吃。”“那你要吃什么？”“隨便�！蔽也焕硭�，又去問高小聆：“你呢？”她說：“我都可以的`呀，聽大家的吧！”我說：“那就去吃花甲粉吧�！瘪T穎撅著嘴跟我們走了。
還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫卷子，高小聆粗心大意了，把名字和班級寫反了。老師看到批評她說：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了�！币话悖覀儼嗟耐瑢W(xué)會直接對老師說：“不就寫反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可高小聆不會，即使她很不開心，卻仍然笑著對我們的余老師說了一句：“老師，您這樣說我會很傷心的，下次記住了。”顯然，老師的臉色好了很多呢！
我和高小聆之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊纳砩嫌兄鴮Ψ叫蕾p的特質(zhì)，是因?yàn)槲覀儌z性格很合。和她在一起，我就會特別開心，煩惱全都拋在了腦后。高小聆是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。
這就是我的同學(xué)——高小聆，我最好的朋友。
我的同學(xué)作文11
她，個子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：上課從不發(fā)言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認(rèn)識了不到一年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是20xx年9月份，那時剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識，我忘帶了一樣?xùn)|西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當(dāng)時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫畫還是手工，她總是認(rèn)真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的作品總是讓老師表揚(yáng)，再向全班同學(xué)展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。
她的`鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運(yùn)動女孩，顯得十分可愛、調(diào)皮。
這就是我的同學(xué)——一個活潑可愛的女孩。
我的同學(xué)作文12
我有一個同學(xué)，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的`嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習(xí)冊給我們發(fā)下來了。我一看，是“優(yōu)”!高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是蔡研。又是她!慶老師把她的練習(xí)冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。慶老師最后說：“蔡研把這個問題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽見了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表揚(yáng)了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到蔡研身邊，問她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!
“這個人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭幼�，答案不就出來了嗎?
我的同學(xué)作文13
一提到名人，我看全段師生腦海中就會浮現(xiàn)出兩個人——口才特好的小陳和胖子姜。
先說說小陳：他口才是天生就很好，在二年級的時候就表現(xiàn)出來了。一次語文老師出示一幅看圖寫話，他一個人就能說幾十種寫話內(nèi)容，把一幅畫看成了好幾幅，想象豐富，生動形象，而且他的聲音很好聽，像是森林里那清澈的湖水緩緩地流淌，又帶著一絲稚嫩，讓老師同學(xué)們一下子就記住了他。
不僅如此，他在其他老師的課上表現(xiàn)也十分活躍，就算不會的題目也瞎回答，弄得全班同學(xué)笑趴了，他自己也呵呵地笑了。老師幾乎每次口才秀都請他去參加，其他班的同學(xué)都知道他這個脫口秀達(dá)人，一傳十，十傳百，現(xiàn)在差不多全段學(xué)生都知道他。如果你在學(xué)�？匆娨粋�個頭極矮，西瓜皮頭，口齒伶俐，熱情洋溢的小男生，那么他就是我們班的特會說話的小陳。
另外，如果你在學(xué)�？匆娨粋�身材極胖，跑起來肚子上的肉都動起來，像是在跳肚皮舞的大男生，那么他就是我們班的另一個風(fēng)云人物——胖子姜。他坐在我們班的.最后一排，但也能一眼認(rèn)出他，因?yàn)樗至耍亲右泊�，身體不能和桌子保持一拳，因此他就把椅子靠墻，身子這個靠在椅子上，翹著二郎腿，本子放在桌上，眼睛很難看見本子，所以他寫的字都歪歪扭扭的，像是好多條毛毛蟲。他和我們班個子矮、瘦的人一比，就顯得特別突出。雖然他很胖，但同學(xué)們也不敢嘲笑他，因?yàn)榕滤侨忄洁降呐秩^。他就因胖出名了。
他還喜歡經(jīng)常在別班門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，別班同學(xué)看著他這幅模樣就想笑，讓人一下子就記住了我們班這個“胖子姜”。當(dāng)然，他也試過減肥，但沒過幾天就放棄了。
我的同學(xué)作文14
同學(xué)是什么？同學(xué)是你哭泣時一句關(guān)懷的話語；同學(xué)是在你難過時跟你一起分擔(dān)；同學(xué)是在你開心時跟著一起快樂。一提起同學(xué)，我就想到了我們班的高偉涵。
高偉涵是一個熱愛閱讀，謙虛好學(xué)的好學(xué)生。
她經(jīng)常扎著馬尾辮，身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書，經(jīng)常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的動物小說。
有一次也是她在看書呢，我跟她打招呼，但她好像沒有聽到，始終沉浸在書的海洋里。沒辦法了，我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會，覺得這本書沒意思，準(zhǔn)備起身再去換另一本書時，又看了看旁邊的高偉寒，她還是陶醉其中呢。
這時我起了媽媽說的話：“無論做什么事情都要全神貫注，讀書也一樣。”我想了想，并看了看旁邊的高偉涵，覺得我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，像她一樣熱愛閱讀。
高偉寒不僅熱愛閱讀，還很謙虛、好學(xué)。
她學(xué)習(xí)成績很好，有一次她考了全班第一。我對她說：“你考得可真好�！彼t虛地回答我說“沒有啦，我的數(shù)學(xué)不是太好還得向你學(xué)習(xí)呢�！�
她看到我這次沒有考好，又鼓勵我：“楊益，不要灰心，加油，你下次一定會取得好成績的'�！蔽倚南耄核剂巳嗟谝�，但都不驕傲，還一直努力學(xué)習(xí)，每天回家堅持給自己出50道口算題，她真的好勤奮呀，我要向她學(xué)習(xí)。
這就是我那熱愛閱讀、謙虛好學(xué)的好同學(xué)——高偉涵，我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文15
在那么多同學(xué)中，數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣。現(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機(jī)靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰要想在他后面搞一點(diǎn)小動作，馬上就會被他識破，你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了，誰要是在課上不遵守紀(jì)律，他準(zhǔn)會啰啰嗦嗦的說個沒完沒了，就像個小女生。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會“晴轉(zhuǎn)多云”，不理睬你了，不過一會兒就沒事了。
他除了是我們班級的“小管家”外，還樂于助人。記得那一次，老師說了一道數(shù)學(xué)題，我沒有弄明白，問問別的同學(xué)，他們有的支支吾吾，自己也沒弄懂，有的'說也說不清，缺少語言表達(dá)能力。這時，陳昊聽到了，輕輕走到我的身邊，一遍一遍不厭其煩地講給我聽，直到我弄懂了為止。從那時起，我就想認(rèn)為真正的好朋友就應(yīng)該是這樣的，他這個朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學(xué)習(xí)上互相幫助嗎?
你別看他做什么事情都很認(rèn)真，可他還有一個“毛病”就是不會整理自己的書包。我經(jīng)常對他說：“陳昊，什么事情到你的手里都會變得有條有理，可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點(diǎn)也不像是你呀!”可說歸說，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書包，又返回原樣了。唉!我真拿他一點(diǎn)辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法，怎么改掉他這個臭毛病呀!
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