堅持的作文[精華4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的堅持的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

堅持的作文 篇1

　　自從運動會男子100米敗給隔壁班的包心恩，我就下決心每日多練跑步，因為他跑的實在太快了。

　　為了超過他，我還特意買了一個小鬧鐘呢！每日早晨6：00，小鬧鐘便把我從夢中拉出來。開始幾天，我不太適應(yīng)，我睜開蒙朧的眼睛，媽媽已經(jīng)在床頭等我。我便急忙換好衣服，洗漱完后，吃完早點便去練“高抬腿”了。

　　早晨6：30還真冷！在涼風(fēng)的陪伴下，我不禁一哆嗦，將手放入口袋中，不一會被媽媽發(fā)現(xiàn)了。只見媽媽嚴肅地說：“一翔，手不要放在口袋里，不然是沒有效果的！”看著五（1）的包興恩那么神氣，我只好硬著頭皮照辦，不一會，身體就暖和起來了。

　　拉腿也是十分困難的`動作，特別是我這種胖子，更是雪上加霜。我艱難的邁開步子，將它下壓。此時我全身的肌肉都緊繃著，腿又酸又脹，但為了長高、腿長，我豁出去了。就這樣，我堅持了一秒又一秒，總算達標了。

　　接下來是重頭戲——跑步了！我大步跨著，汗如雨下，沒跑完三圈，我就體力不支了，但終點好像是我男子100米的金牌，不停地為我喊加油，使我向勝利的曙光沖去……

　　我每天都這樣的練習(xí)著，速度也漸漸變快，期待六年年級運動會能打敗包興恩。

堅持的作文 篇2

　　我愛那潔白的雪花，更愛在那潔白的冰道上自由穿梭的感覺。

　　記得去年，我和媽媽去滑冰。媽媽看了一眼冰面，直接放棄了，說道：“我不滑了，這冰太涼了！”我只好一個人孤孤單單地去滑冰了。

　　穿好溜冰鞋，戴好頭盔，穿上護膝的我，整裝待發(fā)正準備去滑冰，“撲通”一聲，一個小孩子在我面前摔倒了。我不禁在心里打起了退堂鼓，但也只好硬著頭皮進去了�！皳渫ā�，我進去也是一跤，這一跤把我嚇出了一身冷汗。我慢慢地站起來，穩(wěn)住身體，繼續(xù)滑。就這樣，一圈一跤、一跤一圈地重復(fù)著，劃了六圈，我整整摔了六跤。這幾跤把我摔得眼冒金星，心想：算了算了，滑冰可不是我的特長，我還是放棄吧！

　　于是，我坐在休息區(qū)，靜靜地看著教練們在教他們的學(xué)員。那姿勢標準得就像是國家滑冰隊的一樣。看了十幾分鐘，突然，我一拍大腿，心想：他們的動作既優(yōu)美又完整，也是一步一步練出來的，我也可以做到�。≈灰獔猿謭猿衷賵猿�！想到這里，我又慢慢地向滑冰場走去。我握緊欄桿，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，開始一點一點地挑戰(zhàn)自己，甚至試著松開欄桿，在滑冰場最滑的'地方做教練教給學(xué)員的動作。雖然摔了很多跤，但我還是學(xué)會了那些動作；雖然摔了很多跤，但我依然很開心。

　　滑冰，貴在堅持！

堅持的作文 篇3

　　堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生——題記。

　　那天秋高氣爽，天像擦拭的一塵不染的魄力，輕盈的云多雪白雪白，像奶汁似的。在這夏末秋初的季節(jié)里，初級中學(xué)的校運會正在激烈的進行著。

　　下面將進行的是1500米賽跑。一聲令下，運動員開始奔跑了，他們揮動雙臂，邁著大步，你追我趕，互不相讓。一圈、兩圈、三圈，還剩300米了，看，那個是我班的小寧同學(xué)，他箭一般地朝前沖擊，“加油啊，就快終點啦！”同學(xué)們都大聲的喊著。突然，他腳一滑，咚，摔倒了，他從地上爬起來，來不及顧腳上的傷口，又朝前跑去。但慢慢地，他腳上栓了個沙包似的`，速度越來越慢，漸漸地，其他運動員從他身邊一個個跑過，他落到倒數(shù)第三，汗水一滴滴的落在跑道上，他擰著眉頭，臉漲得通紅，他咬緊牙關(guān)，用力的擺動手臂，好使步子跨得更大些，我們都為他擔(dān)心，同學(xué)們嘴不住的喊：“加油、加油，堅持，堅持啊，只差幾步�！苯K于他沖過了終點線。

　　世界上有兩種動物才能登上金字塔，一種是老鷹，另一種是蝸牛。

　　堅持，堅即意志堅強，堅韌不拔，持即持久，有耐性；堅持是意志力完美的表現(xiàn)。老鷹和蝸牛之所以能登上金字塔，就是因為“堅持”。堅持，是取得成功的關(guān)鍵。別以為看到老鷹登上金字塔很容易，其實是要經(jīng)過很多困難才有如今的老鷹，當(dāng)它是幼鷹時就得學(xué)習(xí)飛翔，在高山上被父母狠心的拋下，要靠自己的力量飛起來，面對死亡，它不得不死盡擺動翅膀，就算擺得受傷了，也要想盡飛起來，因為要活下來，天天練習(xí)，堅持不懈，才有如今的老鷹；蝸牛雖然沒有強壯的翅膀，但它有堅持的信念，有耐性的一步步等上金字塔，盡管時間長，但它堅持，就能登上。所以說，堅持是取得成功的關(guān)鍵。

　　堅持是每個人都應(yīng)有的品質(zhì)，學(xué)會了堅持，相信成功離我們不遠！堅持吧！

堅持的作文 篇4

　　在我夢想的長河中，蕩漾著許多的浪花，每一朵浪花都托起我一個美好的愿望。而那最潔白的一朵就是藏在我心底的一個小小的夢想——做一個好老師。

　　說起這個夢想，我心里還真是有些小激動呢！

　　以前，我膽子小，不論上什么課，我總是不敢舉手回答老師的問題，明明腦子里裝滿了答案，就是害怕舉手回答。為此，我一直很惱怒自己，為什么膽子這么小？我想改變！

　　一節(jié)英語課上，夏老師親切地問同學(xué)們：“‘number’這個單詞是什么意思呀？”“砰砰砰……”我的心劇烈地跳動起來，是“數(shù)字”的意思呀！知道了答案，我看了看周圍沒有一個小朋友舉手。怎么辦？此時，我的心都要跳出嗓子眼了。是舉手還是不舉手？我的兩只手緊緊地搓在了一起，眼睛盯著老師……善解人意的夏老師瞧出了我的無措，讓我回答這個問題。看著夏老師那慈愛的，期待的眼神，我大聲地回答道：“‘number’這個單詞的意思是‘?dāng)?shù)字’”。夏老師高興地表揚了我，回答正確，聲音洪亮。那一次，我體會到了成功的甜美滋味，也深深地感受到夏老師對我的關(guān)懷。以后的每一節(jié)英語課，我都是專心致志地聽講，夏老師也經(jīng)常讓我回答問題。慢慢的`，我找到了自信，英語課上多了我活躍的身影，也多了我甜甜的嗓音。

　　我喜歡英語，更喜歡夏老師，是她包容我一顆幼小、脆弱的心靈，讓我逐漸強大起來。沉浸在快樂的游戲中，我快樂，我自信，我大膽的夢想著：我也要像夏老師那樣，做一個好老師，讓那些和我一樣的學(xué)生勇敢站起來！

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