【集合】快樂的時光作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的時光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的時光作文 篇1

　　早起來，天空灰蒙蒙的，可這也阻擋不了我滿滿的喜悅。背起長號，拿起譜夾，興沖沖的向外跑去。

　　吃好早飯，坐在車上，太陽公公也露出了笑臉，見這樣，我開始了匆忙的上午，開始學(xué)起了長號。

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　　一個上午就這樣很快的過去了，已經(jīng)到了中午……我來到了中山公園，走進(jìn)里面，空氣清新，鳥語花香，不遠(yuǎn)處，一片綠草在我眼前律動。

　　在不遠(yuǎn)處，我看到了一個大大的城堡，上面寫著四個大字：兒童樂園，看到這些字后，我不禁想起了小時候在這度過的美好記憶。

　　再往里，便是數(shù)不清的游樂設(shè)施：海盜船，旋轉(zhuǎn)木馬，過山車，大型滑滑梯，各種各樣，應(yīng)有盡有。這又讓我的“玩意”又不禁有大起�？捎洲D(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)長大了，干嘛還去玩這些無聊的東西？可再往前走，我的`心就癢癢起來了，只見一群人圍著一個水池，我也好奇的湊上去看，旁邊有一個牌子，寫著：釣魚2元一分鐘，吃奶魚10元一次。雖然價格不菲，（還要50元“押金”，我都覺得在“騙錢”）但在我的好說歹說下，老爸終于同意了。

　　我小心翼翼的拿起魚竿，看著池子里都是魚，我就放心了，心想：這么多魚，我釣起來肯定很輕松。可是我小心翼翼的放進(jìn)了池子，可這魚只能用兩個詞來形容：小心和狡猾。那魚要么就是半天不吞下去，要么就是吃了魚食，掙脫了鉤子。5分鐘過去了，可我的棚子里只有一條魚，怎么辦？我可是答應(yīng)了老爸：十分鐘釣十條魚，怎么辦，怎么辦？我的大腦開始混亂了，就在這時，老爸實在看不下去了，拿起我的魚竿，釣了一條魚，我羨慕老爸，羨慕老爸那似乎久經(jīng)沙場的技術(shù)，拿起魚食，熟練的勾起來，放到池子里，可這回，半天也沒釣上。我焦急的摧著老爸，我又看不下去了，搶過魚竿，可自己也釣不起來。最后我們無奈的去買單了

　　不知不覺十五分鐘過去了，原來給他60元，現(xiàn)在只剩三十元了，唉三十元換三條魚，虧大了呀！不過我也體現(xiàn)到了釣魚的樂趣！

快樂的時光作文 篇2

　　每當(dāng)放假，我都會想起之前假期時留在心中的那份快樂時光。

　　那時也是暑假，媽媽帶我去方特。我們很早很早就坐車向目的地進(jìn)發(fā)。太陽一寸一寸的`升起來了，人們也開始忙碌。早上九點，我和媽媽終于來到了方特大門前。

　　在門前有許多等待買票的人，媽媽在買票，我卻和穿熊大熊二衣服的人玩了起來。

　　買完了票，我和媽媽走進(jìn)了里面。我先玩了海盜船，想玩的人很多，所以就光是排隊就浪費了我們很長時間。坐在上面，我既激動又害怕，海盜船啟動了。開始，它慢慢地?fù)u晃，后來快得嚇人，所有人都在尖叫，我嚇得魂都要丟了。

　　接著，我們要玩過山車了，過山車速度很快，如果沒有安全帶，我感覺我都要飛出去了。向下一看，許多人都在拍照，交談。

　　最后，我們又玩了迷宮，大擺錘……我特別開心。

　　這次旅程唯一一次媽媽陪我，所以成了我心中的那份快樂時光。

快樂的時光作文 篇3

　　今天中午剛剛進(jìn)入了午休時，班主任葛老師進(jìn)來了。一進(jìn)門老師就先給我們布置了一些語文作業(yè)，后來老師又說：“今天我來告訴你們一個特大喜訊！”頓時，全班議論紛紛。有的說：“今天老師會不會是告訴我們過幾天去春游呀？”有的說：“是不是咱們要舉行什么活動？”真是七嘴八舌的。老師突然說到：“我們今天下午第二節(jié)體育課要去旁邊的海淀公園去踏雪！”班里又開始七嘴八舌了都在議論下午要怎樣玩才有意思。老師又說了：“我問了別的老師咱們班要知道去玩會怎樣？別的老師都異口同聲的回答到肯定都會玩瘋，我看是真的！”

　　時間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)課了我們穿著棉襖步行向海淀公園出發(fā)。十來分鐘后我們到達(dá)了海淀公園里面。只聽老師的一聲令下說：“解散！”全年級的同學(xué)像導(dǎo)彈一樣的向草坪奔去，一看真是太寬闊了。我們一進(jìn)入草坪先向右走去，我們一到就開始制作雪球向女生砸去，女生也不甘示弱的`拿起雪球也向男生砸來。一場雪球大戰(zhàn)就從這里爆發(fā)了，不一會女生瘋狂起來了我被黑司穎拿雪球兩次擊中了我的嘴里了，這下我可真火了拿起雪球向她連續(xù)攻擊了20幾次她這才成了我的手下敗將。于是我?guī)е�自豪感離開了，我來到了這邊看到了田凱元他們正在做雪球，于是我也學(xué)著開始制作雪球，我先柔出來一個小雪球然后在雪地里滾來滾去結(jié)果滾了半天才滾了一個西瓜那么大的雪球，于是我想半途而廢想把雪球給扔了。結(jié)果被任洪遠(yuǎn)和融世杰給攔住了，任洪遠(yuǎn)說：“把你雪球給砸在雪多的地方做城堡，這樣總比被你給浪費了強呀！”我說：“這個辦法不錯！”說干就干我們先做出來一個正方形。剛做出來一個形狀老師就喊到：“集合了，集合了！”于是我們急中生智把方塊雪推倒搬了起來，最后還是被扔了。

　　在這回游玩里我體會到了雪給人們帶來的快樂，不僅帶來了快樂還幫助人們救了旱災(zāi)。下雪真好呀！

快樂的時光作文 篇4

　　媽媽給我報了班，今天，我又去學(xué)習(xí)了英語。

　　一到學(xué)英語的地方，我首先和老師問好，然后又把家庭作業(yè)給了老師，然后我看到老師在我的本子上打了一個大大的對號還寫上了good看了之后我很高興，我們又做了半小時的`暑假作業(yè)，然后老師就開始上課了。

　　今天老師先讓我們自我介紹，然后又讓我們搶答，老師做動作，我們說音標(biāo)，經(jīng)過了40分鐘的時間終于結(jié)束了比賽。這時老師把前幾天學(xué)的音標(biāo)又給我們講了講如：字母e｜i：｜｜i：｜｜i：｜，字母i｜I｜｜I｜｜I｜，字母p｜p｜｜p｜｜p｜，字母b｜b｜｜b｜b｜等等許多音標(biāo)，然后我們有復(fù)習(xí)了單詞，有bee，he，she，meet等很多非常簡單和難的單詞。

　　這時，老師又叫了我們幾個音標(biāo)的動作，比如｜r｜，｜D｜，｜e｜，｜o：｜，｜p｜，｜b｜，｜k｜，等許多單詞的動作，如｜k｜的動作是把手放在嘴邊，假裝在咳嗽，講完以后，然后老師又開始提問了，一開始沒一個單詞我都拿不準(zhǔn)，但后來就熟練許多了。

　　這時放學(xué)了，我們就戀戀不舍的回家了。

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