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文明只差一步作文經(jīng)典（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的文明只差一步作文，歡迎閱讀與收藏。
文明只差一步作文1
我看過這樣一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：
有一天，小紅和小華手拉手連蹦帶跳地走在上學(xué)的路上。
突然，她們停住了腳步，同時(shí)把目光轉(zhuǎn)向了路邊那臟兮兮的垃圾桶邊，小紅憤憤不平地說：“誰這么缺德，把垃圾扔在垃圾桶外，要是眼睛不好的老人家踩到了香蕉皮滑倒了怎么辦？明明只差一步之遙，怎么感覺比登天還難，小華，我們一起把這些垃圾收拾起來吧！”說完，小紅彎下腰開始把地上的垃圾一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)了垃圾桶里。而小華卻站在一旁。
這時(shí)有一只手放在了小紅的肩上，原來是小華，小華奇怪地問：“你在干什么啊？再不快點(diǎn)的話，我們就要遲到了�！毙〖t馬上回小華：“要走可以，那你也要等我把地上的垃圾全部放進(jìn)垃圾桶里吧�！毙∪A著急地說：“你做這些事干什么呀，這些粗活、臟活交給打掃馬路的清潔工叔叔阿姨們就行了�！毙〖t反駁道：“我們上學(xué)天天都經(jīng)過這里，哪一天看到這是干凈的。”
小華正打算離開不管小紅時(shí)，突然，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，大叫起來：“小紅，小紅，我想到了！我想不到了！”小紅問：“你想到什么了？”小華就把自己的想法告訴了小紅。小紅笑著說：“小華啊小華，看來你這個(gè)鬼點(diǎn)子大王沒有白當(dāng)啊！”
剛好，今天有上美術(shù)課。于是，小華放下書包，拿出筆和紙，還有雙面膠。但是，小華還沒想好寫什么才能讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。小紅也沒理她，自個(gè)兒在收拾垃圾。當(dāng)小紅收拾完垃圾時(shí)，小華也寫好六個(gè)大字：“文明—只差一步！”并將紙貼在了垃圾桶上，以便倒垃圾的人看得清楚、明白。做完了這些事后，上課鈴早響了好久。
雖然，今天她們無緣無故的曠了一節(jié)課，但是她們心里卻比吃了蜜還要甜。
記得有一天，我坐公交車去放學(xué)時(shí)，我坐在車子的后排，突然看到前面的'地板上出現(xiàn)了一個(gè)飲料瓶，它隨著車子的走動(dòng)在地板上滾來滾去的，坐在前面的客戶沒人去把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)，我想起曾在電視上看到的公德廣告，于是，我站起來走到那飲料瓶旁把它撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。
是啊，要是我們大家都能自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，那我們的世界將會(huì)變得更美好。
文明只差一步作文2
在生活中，隨處可見被丟棄的垃圾�？墒�，你們?cè)脒^，如果全國幾億人每天這樣亂扔垃圾，多破壞環(huán)境啊！我曾經(jīng)看過這樣一件事。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽從東方升起，給整個(gè)城市披上了一層黃紗。小明和小紅手拉手，哼著小歌，蹦蹦跳跳地走去學(xué)校，一邊商量昨天老師提出的“收集環(huán)境”這個(gè)作業(yè)。走著走著，突然，一股臭氣熏天的氣味撲鼻而來。小紅和小明立刻捂著鼻子跑開來，他們回頭看，發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶下，垃圾遍地都是，蒼蠅蚊子滿天飛。正當(dāng)他們要繼續(xù)往前走時(shí)，小明想起了老師布置的作業(yè)：收集環(huán)境。心想：如果我們把這邊的垃圾清理了，不就做到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任了嗎？便皺著眉頭說：“這么新鮮的空氣被垃圾污染了，不能讓這些垃圾在馬路上橫行霸道。我們一起清除它們�！毙〖t不顧一屑地說：“這又不關(guān)我們的事，你要撿自己去撿好了，我才不愿做這么惡心的.事�！闭f完，便走了。小明見她的回答這么肯定，便自己去清理垃圾。
小紅看著看著，感到十分慚愧。便對(duì)小明說：“小明，讓我來撿吧！剛才是我不對(duì)，我應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境。”說完，她找來一塊硬紙板，把垃圾鏟倒垃圾桶里去。小明心想：“要是我們把垃圾清理掉了，還有人把垃圾扔到垃圾桶外面，該怎么辦呢？”小明抓了抓頭。忽然，一股靈感涌上頭來。小明立刻到對(duì)面的店鋪買了一張宣紙，又從書包中拿出毛筆、墨水、硯臺(tái)，寫了起來。正在清理垃圾的小紅累得腰酸背痛，汗流浹背。當(dāng)她快清理完垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)小明不見了。她東看看，西看看，發(fā)現(xiàn)小明正趴在地上寫著什么。她顧不上那么多，只想快點(diǎn)兒把垃圾清理完。
過了一會(huì)兒，小紅清理完垃圾了，她回頭看看小明，小明正在收拾東西，準(zhǔn)備貼字呢！只見小明往垃圾桶上一貼：“文明，只差一步。”“寫得真不錯(cuò)��！”小紅一邊夸他文采好，一邊向他豎起大拇指。一條馬路變干凈了，他們開心地笑了。
到了學(xué)校，一進(jìn)門，老師便詢問他們?yōu)槭裁凑t到了30分鐘。他們解釋了原因，并向老師保證，下次再也不會(huì)遲到了。老師夸獎(jiǎng)他們，并讓全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明，講衛(wèi)生的好孩子。
是��！文明——只差一步�；蛟S這一步，能讓垃圾減少許多。文明，只差一步。只要人們?cè)偻白咭徊剑鞘芯妥兊酶篮谩?/p>
文明只差一步作文3
春天在不知不覺中悄然而至，大地萬物復(fù)蘇，春意盎然，到處都是嫩綠的，讓人們覺得神清氣爽。這么美麗的春天，怎能不吸引人？所以，這個(gè)星期六，學(xué)校組織去野外春游，同學(xué)們都非常盼望這一天的.到來。
終于，星期六在同學(xué)們的耐心等待下來到了。早上一吃完早飯，麗麗就立刻迫不及待地背上了包，興高采烈地走出了家門。剛走到半路，麗麗就碰上了丁丁，他也正興奮地往學(xué)校走呢！
剛走了沒一會(huì)兒，麗麗不知腳下一下子踩上了什么東西，突然間一滑，摔在了地上。等麗麗站起來后，丁丁往下一看，原來是一個(gè)香蕉皮搗的鬼。再看看前面，就是一個(gè)大大的垃圾桶，外面堆了一堆果皮紙屑，也不知是誰扔的。
丁丁生氣地罵了一句，拉起麗麗就想走。可麗麗卻實(shí)在看不下去了，她走到了垃圾桶旁邊，對(duì)丁丁說：“你看這兒那么臟，咱們來把這處理干凈吧！”“好吧!”丁丁點(diǎn)了點(diǎn)頭。說干就干，麗麗就用手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地捧起垃圾，然后小心翼翼地把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。
丁丁想來想去，卻不知道自己該干什么。麗麗眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：“對(duì)了，丁丁，你可以拿出一張白紙，在上面寫上‘文明——只差一步’，再把白紙貼到垃圾桶上。”
“對(duì)呀！我怎么沒想到呢？”丁丁說著，從包里拿出了白紙和彩筆，趴在地上認(rèn)真地寫了起來。過了一會(huì)兒，丁丁寫完了。他又拿出了膠帶，把那張紙結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地粘在了垃圾桶上。
現(xiàn)在，路過的行人如果要扔垃圾，都會(huì)先看看那張警示語，然后會(huì)走近垃圾桶，把垃圾小心翼翼地扔進(jìn)垃圾桶里，再也沒有人把垃圾扔到外面了。麗麗和丁丁看見人們都把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里，心里別提有多高興了。
正在這時(shí)，麗麗突然像箭一樣地跑了出去，一邊跑一邊喊：“丁丁，快點(diǎn)跑呀！咱們還要春游呢！”丁丁也反映了過來，和麗麗一起向?qū)W校跑去。可是他們到了學(xué)校，學(xué)校里空無一人，看來大家都已經(jīng)出發(fā)了。但麗麗和丁丁一點(diǎn)兒都不傷心，因?yàn)樗麄冸m然少了一次春游的機(jī)會(huì)，卻為城市做了一件好事：文明——只差一步。這句話指的是：這件事你已經(jīng)做得夠好了，可是離最好還差一小步。
文明只差一步作文4
最近，我在語文書上看見一副叫做《文明——只差一步》的漫畫，心不禁看了起來，這幅漫畫的作者是吳孝三。
這幅漫畫有四組漫畫寫的是，夕陽西下天空嬌艷如血。六毛與丫丫并肩走在回家的路上，影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。丫丫的辮子甩來甩去，六毛耳朵里塞著耳塞……”哼哼哈嘿！快使用雙節(jié)棍！哼哼哈嘿……“
他們走著走著，忽然，他們就看見了路邊的垃圾桶，桶外垃圾成山，桶內(nèi)卻空空如也。丫丫生氣地跺跺腳，大聲喊道：”誰這么沒公德心，亂扔垃圾，臭死了��！”六毛擺了擺手，想把臭氣趕走，“真惡心，蒼蠅亂飛，臭氣熏天�！彼麄�?cè)谝黄鹩謱?duì)話了一下，誰去撿垃圾呢?“如果去撿的話，又丑又臟的垃圾會(huì)弄臟自己，換誰都不愿意去。”六毛說。丫丫想：如果不管，它會(huì)越來越多，污染環(huán)境，危害人體健康。
丫丫聽六毛的話，十分氣憤。她彎下腰，捧起垃圾，讓進(jìn)垃圾桶。她又接著說：”你還是不是三好學(xué)生了?為了大家能身體健康，弄臟自己又有何妨呢？“六毛沒有理會(huì)丫丫的話，只是站在原地，搔著自己的后腦勺，不知道在想什么呢？
過了一會(huì)，六毛趴在地上，拿出一張潔白的'圖畫紙，在紙上畫了幾個(gè)大字，”文明——只差一步。“
丫丫撿好了垃圾，六毛馬上拿出膠水，然后把準(zhǔn)備好的紙貼上去，丫丫看了，恍然大悟，伸出自己的大拇指，稱贊道：”六毛，你真是太棒了！“六毛聽了開心極了，臉都紅了起來。
看了這幅漫畫，讓我也感到了無地自容。我不禁想到，自己吃水果的時(shí)候，把水果汁滴得到處都是。自己有垃圾時(shí)，直接隨地亂扔，不管它離垃圾桶有多近。
生活中也有很多這樣的事情。出門把臟水亂潑，不管臟水井有多近；隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是幾樓；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾，只離垃圾桶有一步之遠(yuǎn)��！
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們也漸漸變得講衛(wèi)生了！看見果皮主動(dòng)撿起，扔進(jìn)垃圾桶；也不再亂扔垃圾了，教室里干干凈凈，大街上，馬路上一塵不染……
這幅漫畫讓我明白了一個(gè)道理：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
文明只差一步作文5
一天下午，天氣晴朗，陽光明媚，麗麗和同學(xué)小明背著書包走在放學(xué)的路上，兩人一邊聊天，一邊玩耍。
這時(shí)，街頭的一個(gè)景象令他們立刻停止了嬉戲：街頭有一個(gè)綠色的大垃圾桶，它的旁邊全是不計(jì)其數(shù)的垃圾，有果皮，有紙屑，有香煙頭，還有大包小包的.垃圾袋，全都爛了，上面圍著一大群綠頭蒼蠅“嗡嗡嗡嗡”地飛著，在遠(yuǎn)處就能聞到一股惡臭撲鼻而來，好多人經(jīng)過這兒，全都熟視無睹，一個(gè)個(gè)捏著鼻子，加快了腳步，避瘟似的離開了這里，還有許多人提著大包小包繼續(xù)扔向垃圾桶周圍。
麗麗皺了皺眉頭，嘀咕道：“他們這些人真是的，垃圾桶就在旁邊，卻偏偏喜歡扔在這兒，多走一步路很累嗎？一點(diǎn)兒都不講文明。這樣扔得垃圾到處都是，城市里的衛(wèi)生都被他們給糟蹋了！”
“是呀，是呀！”小明附和道，“前段時(shí)間，我去姑姑家玩，在樓下的平臺(tái)上跟哥哥騎自行車，突然三樓居然有人扔下了一包‘空投炸彈’，臭氣熏天，我們玩的興致一下就沒了。要知道，垃圾桶就在樓下，走幾步路就到了，也不愿意走一下，這些人真不講文明！”
說著，麗麗不管臭不臭、臟不臟，俯下身子便伸出手收拾起了垃圾，眼里沒有一點(diǎn)兒厭惡與不情愿，一點(diǎn)一點(diǎn)地把所有的垃圾都扔進(jìn)了垃圾桶�？墒牵∶鲄s沒有上前幫忙，而是在一旁若有所思地想著什么�！坝辛耍 毙∶骱傲艘宦�，便立刻從書包里拿出了一張大紙，還有筆，刷刷地寫了起來。
過了一會(huì)兒，垃圾收拾完了，垃圾桶周圍變得干干凈凈。小明的字也寫好了，他將紙貼到了垃圾桶上，顯得十分引人注目。
“文明——只差一步。”麗麗輕聲念道，“你寫這個(gè)干嘛呀？”“當(dāng)然是為了警示大家了。不然，就算你整理干凈了，還是會(huì)有人亂扔垃圾呀�！毙∶骰卮�。麗麗對(duì)他豎起了大拇指，倆人呵呵地笑了起來。
就在這時(shí)，一個(gè)踢足球的小男孩蹦蹦跳跳地來到了垃圾桶旁，順手將手中的蘋果核投球似的扔向了垃圾桶。果然，沒有投中，“球”滾到了地面上。男孩轉(zhuǎn)身想走，忽然，他看見了貼在垃圾桶上的那張紙上的字，臉紅了，猶豫了一會(huì)兒，躊躇著撿起了那個(gè)蘋果核，老老實(shí)實(shí)地扔進(jìn)了垃圾桶，隨即飛快地跑掉了。
看完這篇漫畫，我明白了一個(gè)道理：我們要嚴(yán)格遵守文明規(guī)定，做一個(gè)文明的人，不要讓文明只差一步。
文明只差一步作文6
今天，我看了畫家吳孝三的一幅漫畫，內(nèi)容是這樣的：放學(xué)了，倩倩和聰聰走出了學(xué)校，準(zhǔn)備回家，�？墒亲咧咧瑏淼搅塑囌�，突然他們聞到了一股臭氣熏天的味道，原來是有個(gè)美麗的果皮箱旁邊，因?yàn)槔贾皇遣钜稽c(diǎn)點(diǎn)就丟進(jìn)果皮箱，垃圾理所當(dāng)然就在果皮箱旁邊堆積成一座小山了，所以才會(huì)臭氣熏天，蒼蠅亂飛。也難怪路過這里的人，全都要捂著鼻子了。
聰聰看了說：“難道人們就不可以再伸長(zhǎng)點(diǎn)手，把垃圾、果皮……丟進(jìn)果皮箱里嗎？難道人們不能不在墻上亂涂亂畫嗎？難道這些污染環(huán)境的人們就不會(huì)臉紅嗎？”倩倩聽了聰聰?shù)脑捇卮穑骸笆茄�！現(xiàn)在人們就是不斷地在摧毀自己的家園。有的人隨地吐痰，有的人把喝完的果汁瓶隨地亂扔，還有的人亂扔果皮……如果再這樣下去，后果將會(huì)不堪設(shè)想�！薄拔覀儾灰僬f了，讓我們把這里清理干凈吧！要不然它們將永遠(yuǎn)待在這里，果皮箱就永遠(yuǎn)要餓肚子了。”聰聰說：“好吧！把這里清理完，再回家也不遲，開工吧！“倩倩回答道。說完，他們開始工作了。
可是聰聰突然想到了一個(gè)辦法對(duì)倩倩說：“倩倩，你先清理一下，我來寫幾個(gè)字兒，好嗎？”“嗯”倩倩說，。說完，聰聰立刻從書包里拿出紙和筆，因?yàn)闆]有桌子和椅子，所以聰聰只能趴在地上寫。過了一會(huì)兒，倩倩清理完地上的垃圾后就問：“聰聰，你寫完了嗎？”“喔，還沒，因?yàn)槲铱倢懖缓眠@幾個(gè)字，怎么寫都寫不漂亮呀！”但是聰聰并沒有放棄，沒有因?yàn)檫@幾個(gè)字難寫而不去努力。最終他還是成功地寫出了這幾個(gè)字，而且寫得很漂亮。然后，聰聰又從書包里拿出膠水，把它帖在果皮箱上。行人見了他們的舉動(dòng)，看著果皮箱上：文明——只差一步，都不約而同地連夸道：“你們太棒了，太棒了……”。是呀！有的時(shí)候：文明——只差一步，就輕易的辦到了。所以我們要向漫畫中的.兩個(gè)小孩子學(xué)習(xí)。我們不管是小孩還是大人，不管有沒有成就，都要向社會(huì)盡自己的一點(diǎn)微薄之力。我們一定要養(yǎng)成講文明、講干凈的好習(xí)慣。
如果我們都統(tǒng)一思想，行動(dòng)起來，不隨便亂吐痰，不亂扔果皮和果汁瓶……做個(gè)講文明的好公民，相信我們的家園，將會(huì)更美麗，更整潔！
文明只差一步作文7
“啦啦啦 ——叮叮當(dāng)┅”麗麗和曉明哼著《小叮當(dāng)》的主題歌悠閑地走在回家的路上。
“呀！這是誰扔的香蕉皮？”突然麗麗指著不遠(yuǎn)處的垃圾箱大聲地對(duì)曉明說。曉明也把目光轉(zhuǎn)向了垃圾箱，驚訝地說：“是呀，這么多討厭的垃圾！”曉明有幾分氣憤地說，“亂扔垃圾的人真沒道德！”麗麗說：“我們還是把垃圾收干凈吧！”
麗麗和曉明看了看垃圾箱，在垃圾箱的`外面，除了有許多香蕉皮呢，還有令人惡心的爛菜葉、臭咸魚、廢紙、剩菜、剩飯等等，就連垃圾箱都臟成“煤球”了！散發(fā)著讓人受不了的臭味。
麗麗和小明忍著臭味用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿進(jìn)垃圾箱。地上的小紙屑實(shí)在是太小了，他倆兒一片一片地仔細(xì)地?fù)�。小紙片終于撿完了，可是難題又來了，粘在地上的口香糖怎么辦？曉明出了個(gè)了主意：“我們還是拿紙抓吧！”于是，他倆從書包里拿出了潔白的手紙，使勁兒把口香糖抓進(jìn)了垃圾箱里。垃圾全收完了，可是垃圾箱卻太臟了呀！麗麗對(duì)曉明說：“也許就是因?yàn)槔涮K來，人們不愿意靠近它，才順手把垃圾扔在了垃圾箱外面的吧？”“也許是吧！”曉明回答到�！安蝗缥野阉粮蓛袅税�！”麗麗提議說�！昂猛郏 睍悦骺鞓返卮饝�(yīng)著。
麗麗從書包里拿出來明天準(zhǔn)備大掃除用的抹布，曉明拿出水壺，他們把抹布撒上水，然后小心翼翼地把垃圾箱上上下下都擦干凈了，原本非常臟的垃圾箱獲得了“新生”！
看著煥然一新的垃圾箱，曉明總覺得少了點(diǎn)兒什么，他對(duì)麗麗說：“這次我們把垃圾辛辛苦苦地收了起來，下次呢？人們要是還隨便扔垃圾怎么辦呢？”
“是啊！那可怎么辦啊？”麗麗有些為難地說。
曉明想了想說：“我看咱們寫條標(biāo)語吧！”
“對(duì)啊！”麗麗高興地附和著。
曉明從書包里拿出紙和筆，寫上了“不要隨便扔垃圾”幾個(gè)字。曉明端詳了一會(huì)兒，覺得不好。他又換了一張紙工工整整地寫上了“文明——只差一步！”麗麗看了高興地得直拍手：“真好！真好！”
曉明和麗麗高高興興地把標(biāo)語貼到了干凈的垃圾箱上，然后用力地按了好久，確定掉不了了，才把手放下。
干完這些，麗麗和小明快快樂樂地回家了。
文明只差一步作文8
1.開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
2.文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
3.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前。
4.文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí)。
5.觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
6.借景抒情,托物詠志,很有特色。
7.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
8.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的`發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
9.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
10.想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
11.文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
12.情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
13.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。
14.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
15.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛。
16.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
17.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
18.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
19.文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。
20.作者對(duì)觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
文明只差一步作文9
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正準(zhǔn)備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來，青青就生氣了：“這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里１說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進(jìn)垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞，就說：“你快想想辦法呀！我們可不能天天來揀垃圾呀１小賽靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出筆和紙，在紙上寫了“文明——只差一步”的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱贊小賽：“你真棒！能想出這么好的辦法來！這樣，應(yīng)該不會(huì)有人亂丟垃圾了吧１
路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學(xué)生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。 青青和小賽感覺天更藍(lán)了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的.，清新了很多，也沒有臭味兒了。小賽心想：“老師不經(jīng)常教育我們：要保護(hù)環(huán)境，多為環(huán)保做貢獻(xiàn)文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來卻很難。
近幾天，我看了一副漫畫：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩路過一個(gè)垃圾桶，垃圾桶內(nèi)只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，而垃圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾，散發(fā)著惡臭。小女孩看見了，馬上動(dòng)手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，為了杜絕人們?cè)侔牙旁诶巴�，靈機(jī)一動(dòng)。找來一張紙，在上面寫了幾個(gè)大字：“文明——只差一步”，貼在了垃圾桶上。
看了這幅漫畫，我悟出了一個(gè)道理：如果一個(gè)人能為文明邁出一小步，社會(huì)將會(huì)邁出一大步。自此以后，“文明”兩個(gè)字就在我心里就留下了深深的烙櫻
是啊，其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，文明也就是一個(gè)動(dòng)作，如果人們不隨意吐痰，不亂扔垃圾，，不講臟話，那么，文明之花就會(huì)綻放再每一個(gè)角落。文明需要從一點(diǎn)一滴做起，為此，我向人們呼吁：別讓文明只差一步。
文明只差一步作文10
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明和小紅在慢慢地走回家中。花朵香噴噴的，可是一股難聞的氣味撲面而來。小明搓了搓鼻子，聞到了這股難聞的氣味，小紅也不愿意聞了。小紅激動(dòng)地地說：“真臭�。 彼麄儍蓚�(gè)望了望四周，原來是人們倒垃圾時(shí)沒把它倒進(jìn)垃圾桶里，還有個(gè)香蕉皮掛在桶邊呢？旁邊的柳樹垂頭喪氣地彎著腰。
小紅明白了柳樹的意思，小紅趕緊把垃圾撿起來，對(duì)小明說：“小明，你快想想辦法，讓人們不再把垃圾亂扔吧！”小明突然靈機(jī)一動(dòng)，立刻把書包放下，在書包中拿出一張白紙和一支筆，在白紙上寫了“文明――只差一步”這幾個(gè)大字，小紅也把垃圾收拾好了。他們兩個(gè)分工合作真快樂。一只小鳥飛過，發(fā)出吱吱的聲音，好像在說：“你們兩個(gè)人真好！為人們做好事。”垃圾桶旁邊的`柳樹也精神起來了。小紅豎起大母指對(duì)小明說：“小明你真聰明��！”
第二天早上，小紅和小明上學(xué)時(shí)也沒有發(fā)現(xiàn)任何垃圾了。微風(fēng)一吹，柳樹發(fā)出“沙沙”聲，好像在說：“謝謝你們，幫我解決了環(huán)境問題。”小明和小紅臉上露出了一絲笑容，開開心心地上學(xué)去了。
文明無所不為，只要勤勞有責(zé)任心，就能獲得文明，道路也會(huì)變得更加干凈。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明和小紅在慢慢地走回家中�；ǘ湎銍妵姷�，可是一股難聞的氣味撲面而來。小明搓了搓鼻子，聞到了這股難聞的氣味，小紅也不愿意聞了。小紅激動(dòng)地地說：“真臭��！”他們兩個(gè)望了望四周，原來是人們倒垃圾時(shí)沒把它倒進(jìn)垃圾桶里，還有個(gè)香蕉皮掛在桶邊呢？旁邊的柳樹垂頭喪氣地彎著腰。
小紅明白了柳樹的意思，小紅趕緊把垃圾撿起來，對(duì)小明說：“小明，你快想想辦法，讓人們不再把垃圾亂扔吧！”小明突然靈機(jī)一動(dòng)，立刻把書包放下，在書包中拿出一張白紙和一支筆，在白紙上寫了“文明――只差一步”這幾個(gè)大字，小紅也把垃圾收拾好了。他們兩個(gè)分工合作真快樂。一只小鳥飛過，發(fā)出吱吱的聲音，好像在說：“你們兩個(gè)人真好！為人們做好事。”垃圾桶旁邊的柳樹也精神起來了。小紅豎起大母指對(duì)小明說：“小明你真聰明啊！”
第二天早上，小紅和小明上學(xué)時(shí)也沒有發(fā)現(xiàn)任何垃圾了。微風(fēng)一吹，柳樹發(fā)出“沙沙”聲，好像在說：“謝謝你們，幫我解決了環(huán)境問題�！毙∶骱托〖t臉上露出了一絲笑容，開開心心地上學(xué)去了。
文明無所不為，只要勤勞有責(zé)任心，就能獲得文明，道路也會(huì)變得更加干凈。
文明只差一步作文11
陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我吃完早餐，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里的垃圾滿了，于是，我毫不猶豫地去倒垃圾。
我單手端著滿滿一簸箕垃圾，懶得靠近垃圾箱，用力把簸箕一倒，“啪”的一下，一大半垃圾灑落在垃圾箱外。
我剛要轉(zhuǎn)身往回走，有一個(gè)小女孩正好走過來倒垃圾，看到了我剛才的所作所為。她走過來問我：“姐姐，為什么你不把垃圾倒在垃圾箱里，而要扔到垃圾箱外呢？”我回答說：“因?yàn)槲也幌肟拷洌跃椭苯尤拥搅送饷��！毙∨⒄f：“姐姐，你不可以這樣，你看，你把垃圾扔到這里，變得多臟啊，過一會(huì)兒還會(huì)散發(fā)出一陣陣難聞的味道，引來許多蒼蠅�！毙∨⒂终f：“在生活中，如果每個(gè)人都像你這樣，懶于走那看似微小的‘一步’，那么，就算有無數(shù)個(gè)保潔員、清潔工，也無濟(jì)于事，我們將每天都生活在臭氣熏天的垃圾之中，我們的地球?qū)?huì)變成一個(gè)巨大的垃圾桶。如果我們每個(gè)人都走了那看似微小的‘一步’，我們的地球?qū)⒆兂梢粋�(gè)美麗無比的‘家’，我們將生活在無憂無慮、空氣清新的‘家’里，我們將時(shí)刻享受著‘家’帶給我們的溫馨與幸福�！�
聽完這些話以后，我頓時(shí)感到羞愧不已，心想：一個(gè)比我小的小女孩都能做到的事，為什么我不能做到？我對(duì)小女孩說：“小妹妹，謝謝你提醒了我，我下次再也不犯這個(gè)錯(cuò)了，我現(xiàn)在就把垃圾撿起來扔到垃圾箱里�！睋焱曛�，我又對(duì)小女孩說：“小妹妹，像我這樣做的人肯定還有還有很多，他們肯定也不想走那‘一步’，所以，我們應(yīng)該想個(gè)辦法�！毙∨⒄f：“我們應(yīng)該怎么做呢？趕快想想吧。”我們倆都開始冥思苦想起來。突然，我眼前一亮，我對(duì)小女孩說：“不如我們?cè)谝粡埣埳蠈憽拿鳌徊钜徊健@幾個(gè)字，然后再貼到垃圾箱上，怎么樣？”“好，就照你說的做。”于是，我回家拿來紙和筆，我們倆一起在紙上寫了‘文明——只差一步’這幾個(gè)字，之后貼在了垃圾箱上……
文明——只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明——只 差一步，或許這一步，能讓世界變得更美好；文明——只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會(huì)心一笑，為我們的`世界感到無比自豪！行動(dòng)吧，朋友！你的房屋將一塵不染，我們之間將充滿歡聲笑語，我們的世界將會(huì)更美好！行動(dòng)吧，朋友！文明——只差一步，不要讓你一時(shí)的懶惰而破壞了家園的美麗！
文明只差一步作文12
有一天放學(xué)，小明和小紅走在放學(xué)的路上，小明突然走在一個(gè)垃圾箱面前停了下來，小紅跟上來說：“怎么啦，小明？”小明不說話，順著小明的目光，小紅看到了一堆垃圾。這時(shí)小明說話了：“你看，這里有一堆垃圾，這里的人可真不講衛(wèi)生。”小紅也說話了：“那讓我們把這些垃圾清理干凈吧！”小明又說：“可是我們今天把垃圾清理干凈了，明天他們有扔，那怎么辦呢？”小紅不說話，清理著垃圾。這時(shí)小明想到了一個(gè)好主意：寫一條標(biāo)語。于是，他拿了一張紙，寫了起來。
等他把標(biāo)語寫完以后，小紅也把垃圾清理完了。于是他把標(biāo)語貼在了垃圾箱上，只見上面寫著：文明———只差一步，小紅看了看，不僅豎起了大拇指說：“好，文明———只差一步，以后這里的人肯定再也不會(huì)亂扔垃圾了！”然后，他們倆就高高興興地回家了！
今天，我在課本上看到了一幅漫畫，這幅漫畫讓我很受啟發(fā)，畫的內(nèi)容是這樣的：
這天，小強(qiáng)和小蘭在回家的路上玩耍，就在這時(shí)，小蘭忽然看見前面垃圾桶的外面有一些垃圾，小蘭說；"小強(qiáng)，你看前面有一些垃圾，我們把它打掃干凈吧！”“好啊，好啊”小強(qiáng)高興的說。小蘭正在收拾垃圾桶的垃圾時(shí)，小強(qiáng)眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，他連忙拿出鉛筆和紙，在紙上寫了一行大字“文明——只差一步”等小蘭把垃圾清理干凈后，小強(qiáng)把這一行大字工工整整的貼在垃圾桶上，小蘭見了，豎起大拇指夸獎(jiǎng)小強(qiáng)，小強(qiáng)說：“這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！�
這幅漫畫給我的啟發(fā)是：人人應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)衛(wèi)生。這樣，我們的世界將更美好。
在一個(gè)驕陽似火的'下午，小粒粒和小莉莉兩姐妹放學(xué)后一邊走在回家的路上，一邊談天說地。
突然，她們看見了一個(gè)青蛙垃圾桶。垃圾桶里面除了幾片落葉以外，什么也沒有了，而垃圾桶外卻是另一種景象：水果皮正躺在那里睡覺，紙碎正在嬉戲，塑料袋子正在開會(huì)，像一座小山。更滑奇的是，一塊香蕉皮正好躺在垃圾桶的“口上”。這時(shí)，一個(gè)人走過來，隨手把一袋垃圾丟在垃圾桶旁，頭也不回的就走了。小粒粒皺了皺眉頭，說：“小莉莉，我來把垃圾撿干凈，你去寫一張紙條，不要用逼迫語，還要得到良好的結(jié)果�！闭f完，小粒粒便撿垃圾了。小莉莉絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)好辦法。她在紙上寫出幾個(gè)大字：文明——只差一步。這時(shí)，小粒粒也把垃圾撿好了，她看了后，說：“不錯(cuò)，含義很深刻呀�！�
對(duì)呀，如果我們每一個(gè)都這么愛講衛(wèi)生，那么我的世界將多么漂亮，干凈呀！
文明只差一步作文13
一個(gè)小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花。無意間，她發(fā)現(xiàn)，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦。再說老師也經(jīng)常教育我們要多為社會(huì)做一些好事，我不如自己花上一點(diǎn)時(shí)間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。就在這時(shí)，一個(gè)人拍了一下她的肩膀說：“你在干什么呢？”小女孩轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同班同學(xué)小強(qiáng)，小女孩便把事情的經(jīng)過告訴了他。小強(qiáng)想了想，對(duì)著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)撿起了垃圾。過了一會(huì)兒，小女孩終于把最后一點(diǎn)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，小強(qiáng)也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著“文明——只差一步”。
這個(gè)故事雖然只是來自一組看似簡(jiǎn)單的漫畫，卻引起了我的思考。
這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它，愛護(hù)它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時(shí)，你想過沒有，假如一個(gè)星期后你路過這里時(shí)，聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會(huì)不會(huì)罵道：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了！”但你想過嗎？你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過垃圾嗎？
記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的'餐廳。忽然，我看見了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒��！”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。
我真想“請(qǐng)”那位同學(xué)和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他一個(gè)，以為自己做得蠻對(duì)蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會(huì)明白，若是每個(gè)人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個(gè)，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無濟(jì)于事。
如果每個(gè)人都能像
漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣有一顆公德心，我們生活的環(huán)境將會(huì)更加美好。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請(qǐng)你一定要記住，你就快成為一個(gè)人們?cè)诳谥袝r(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了
文明只差一步作文14
這是一條人來人往的小路，放學(xué)后，小紅和小強(qiáng)像往常一樣一起走路回家。突然，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶旁堆滿了垃圾：一些嘔吐物、西瓜皮、肉骨頭……垃圾堆成了山，引來了不少的蒼蠅，不時(shí)地發(fā)出陣陣惡臭�？墒墙�(jīng)過這里的路人卻置若罔聞地走來走去，誰都無動(dòng)于衷。
“這些都是誰扔的？太惡心了，真是不講文明”小紅生氣地說道�！俺羲懒�，誰這么沒道德”小強(qiáng)憤怒地回道。小紅心想：“這么說也沒用，我應(yīng)該動(dòng)起手來�！庇谑�，她強(qiáng)忍住惡臭，用袋子把地上的垃圾裝起來，丟進(jìn)垃圾桶。在她忙碌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)站在旁邊一動(dòng)不動(dòng)，她頓時(shí)火冒三丈，指著小強(qiáng)嘲笑道：“虧你還是班干部呢！沒看見我正在忙著撿垃圾嗎？也不過來幫忙�！毙�(qiáng)仍然沒有反應(yīng)，依舊愣在那里。其實(shí)小強(qiáng)是在想一個(gè)問題：要怎么改變?nèi)藗儊y扔垃圾的壞毛病呢？就算今天我們把垃圾都撿干凈了，明天照樣還會(huì)有人亂扔垃圾的，不行，我得想個(gè)辦法才行！
想著想著，小強(qiáng)突然一拍腦門，說道：“好辦法來了！我們應(yīng)該寫一張警示語——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”于是，他就拿出紙和筆寫上這幾個(gè)字。“哎，這好像太一般了，還要再換一個(gè)”小強(qiáng)自言自語著，他又低下頭想了一會(huì)兒，又拿出一張紙鄭重地寫下“文明——只差一步”�？粗@幾個(gè)警示語，他滿意地站起身。小紅連忙湊過來，看了看，“呀！小強(qiáng)，你太棒了，居然想出了這個(gè)好辦法，剛才我是錯(cuò)怪你了。”小強(qiáng)撓撓頭，不好意思地說道：“沒關(guān)系，我們都要愛護(hù)我們的家園�！庇谑牵〖t和小強(qiáng)一起把這張紙貼在了垃圾桶上。
從此，這里再也沒有發(fā)生亂扔垃圾的不文明行為，這座城市變得干凈整潔起來。
從這個(gè)漫畫中，讓我懂得了許多道理。在現(xiàn)實(shí)生活中要做到文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。文明就是在公交車上，給老人或抱小孩的`婦女讓座；文明就是看見垃圾，隨手把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶；文明就是在公共場(chǎng)所不要大聲講話……
道德衡量的是一個(gè)是與非的問題，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記：做一個(gè)講文明的人，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，別讓我們與文明永遠(yuǎn)相差一步。
文明只差一步作文15
1.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
2.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
3.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
4.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于�！蹦闶莻�(gè)生活的有心人你用真情打動(dòng)了別人這是你作文的最大成功。
5.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的.方向
6.精心的構(gòu)思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)望你能努力思索不斷創(chuàng)新。
7.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
8.語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。
9.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
10.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
11.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
12.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
13.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
14.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
15.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
16.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
17.全文幾句俗語的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
18.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
19.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺!
20.作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
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