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觀察作文15篇【熱門】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的觀察作文，希望對大家有所幫助。
觀察作文1
我養(yǎng)了一群可愛的金魚，每一條都性情古怪，一些不同尋常的事情圍繞著它們發(fā)生了。
它們分別是兩條紅金魚、兩條黃金魚和兩條花金魚，三種顏色混合在一起，魚缸在太陽的照耀下顯得五彩斑斕。它們都有一雙黑寶石一樣明亮的眼睛，炯炯有神，身上的魚鱗閃閃發(fā)光，紅的魚鱗似瑪瑙，黃的魚鱗似黃金，最有趣的是花的魚鱗，如同我們在海灘邊看到的鵝卵石一般，漂亮極了。瞧，它們中身形最嬌小的一條都比媽媽的腳板還略大，這一群自在的魚兒們正擺著大大的尾巴，在水中歡快地跳舞呢！
漸漸的，漸漸的它們的舞姿不再歡快了。原來全是挑食惹的禍。剛開始我不知道它們喜歡吃什么，抓了一把魚食丟進(jìn)魚缸，它們卻不理不睬，連看都不看一眼，一副不屑一顧的神情貼在缸壁一動不動，似乎在等待一頓饕餮大餐的降臨。我十分著急，這可是我央求媽媽好長一段時間，最終因我期末考試得了一百分換來的幾條金魚呀�！棒~兒們你們這是要絕食嗎？餓死了可怎么辦呀？”我急得不知所措，抓耳撓腮地思考該怎么辦才好。這時我忽然靈機(jī)一動，想到了每次和爺爺去杜甫草堂，都會帶兩個大饅頭去喂那里的大金魚，它們吃得可香了。于是我飛奔到樓下的包子鋪，看到一個個大饅頭在蒸籠里還冒著熱氣，我如同見到寶藏一般開心，趕緊花一塊錢買了一個熱氣騰騰的大饅頭跑回家。我迫不及待地來到魚缸前，撕下一小塊饅頭，迅速地扔進(jìn)去，它們聞到饅頭香味游了過來，用嘴啄了幾下發(fā)現(xiàn)并不是自己喜歡的菜，又頭也不回地游開了�？粗@場景，我一籌莫展，無計可施，只好邊啃著剩下的饅頭邊悻悻地離開了。
晚上，媽媽做了香氣撲鼻的油燜大蝦，讓我垂涎三尺。旁邊魚缸的魚兒們也在不停地上躥下跳，像是要躍到餐桌上與我們共享大餐似的`。我突發(fā)靈感，把剝好準(zhǔn)備放進(jìn)自己嘴里的蝦肉撕碎放進(jìn)了魚缸，奇跡出現(xiàn)了，魚兒們爭先恐后地?fù)湎蜻@些蝦肉，大口大口地吞噬著。“哇，這是一群愛吃蝦肉的魚兒呀！”我用驚訝的目光看著媽媽，把今天喂食的經(jīng)過描述了一番。媽媽聽后哭笑不得，“傻兒子，你仔細(xì)看一下那袋魚食的包裝。”我定睛一看，上面寫著“草魚專用魚食”，我這才恍然大悟。
這些可愛的魚兒們，就是我的朋友，它們雖然很淘氣，但給我?guī)砹撕芏鄻啡�，我喜歡它們。
觀察作文2
杜甫有一句千古名言：“兩個黃鸝鳴翠枊，一行白鷺上青天”。
黃鸝我沒見過，今天倒是有幸看到了白鷺的風(fēng)采。最近，爸爸迷上了攝影，特別是對拍攝白鷺更是情有獨(dú)鐘，每天一大早就要到河邊去拍白鷺。這不，今天早上，我還正做著美夢，爸爸就把我揺醒了，還神神秘秘地對著我耳朵說：“快起來，我今天帶你去干一件非常好玩的事兒”。我打了個哈欠說：“切!不就是去拍你那白鷺嗎?有什么好玩的”!爸爸一本正經(jīng)地說：“這攝影呀，是很有好處的，能鍛煉你的眼力、觀察力……”“好了好了，我去，我去還不成嗎”?我捂住耳朵說道。簡單洗漱之后，接過爸爸遞給我的相機(jī)，我們就出發(fā)了。
我們順著體育廣場旁邊的河堤往前走，走著走著，突然，“刷”的一聲，一個白色的影子在我面前一晃而過，把我嚇出了一身冷汗，我還沒看清是什么樣子，它就不見了。爸爸說：“剛才是只白鷺，非常機(jī)警的，人很難靠近它，要想近距離拍攝它、觀察它是很不容易的。走了一段路之后，我忽然發(fā)現(xiàn)小河中央一塊石頭上站著一只白色的鳥，爸爸示意我放慢腳步，說：“這就是白鷺，別把它嚇跑了”。于是，我和爸爸輕手輕腳地來到河堤的拐彎處坐下，悄悄地把鏡頭對準(zhǔn)了白鷺。這是我第一次看到白鷺，心情很激動，還有點(diǎn)緊張，幾乎連大氣也不敢出。
原來白鷺長著一張黑色的、又細(xì)又尖又長的嘴巴，一身雪白的羽毛，一雙金黃色的長腿和爪子。它在石頭上，時而高高地抬起頭，伸出長長的`脖子，像一位高貴的白雪公主;時而來回渡步，機(jī)警地注視著河面;時而又用它那長嘴梳理潔白的羽毛，真是可愛極了。突然，它像發(fā)現(xiàn)了什么，一頭扎進(jìn)了水里，我還沒明白是怎么回事，等它抬起頭時，嘴里卻叼起了一條小魚，三下五去二就把小魚吞下去了。這時，只見它在河面上撲閃著翅膀，抖落身上的水珠，一會兒又跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在慶賀剛才的美食似的。我不停地按著快門，情不自禁地大喊了一聲：“哇，真是太漂亮了”!這一喊，把白鷺也驚跑了，它飛起時，帶起了一串水珠。
不知不覺，時間也不早了，我和爸爸也要回去了，我非常興奮，開始的不情愿也一掃而光。我想，鄖西可能是近幾年生態(tài)環(huán)境好轉(zhuǎn)以后，白鷺才來的吧，到了我們這一代，應(yīng)當(dāng)更好地保護(hù)大自然，讓更多的珍稀動物到我們這里來!
觀察作文3
可愛的“螞蟻工坊”
前些天，我們參觀了上�？萍拣^。在科技館購物點(diǎn)，我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習(xí)性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍(lán)色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細(xì)細(xì)觀察：只見它們焦急地爬來爬去，似乎在尋找出口。
回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)色凝膠的`表面已經(jīng)被挖出了一條長約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領(lǐng)下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團(tuán)結(jié)的小生靈，它們知道單個的力量有限，團(tuán)結(jié)起來力量大。此刻，瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！
螞蟻們又忙碌了起來�！按蟠蟆卑汛髩K的藍(lán)色凝膠弄碎；“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠；“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進(jìn)行再加工。只見“犬大”用兩只前足踏地，兩只后足微微蹺起，在藍(lán)色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑里半俯身子，兩只前足搓了又搓，還在胸口仔細(xì)地搓了些藍(lán)色碎末。
就在“大大”好似“梳妝打扮”的時間里，另外3個伙伴已經(jīng)又合力把地道打深了一點(diǎn)點(diǎn)。我看了有些憤憤不平：憑什么“大大”清閑自在，而它們卻這么辛苦地勞動？正在疑惑的時候，“大大”一搖一晃地爬進(jìn)地道里，它的腹部一陣劇烈抖動，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時藍(lán)色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀！看著那條短短的隧道，我對可愛的小螞蟻不禁產(chǎn)生了一些敬意。
通過這些天對螞蟻的觀察，我從它們身上感受到了團(tuán)隊(duì)合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心里有一種莫名的感動。
觀察作文4
這一學(xué)期，在校長的帶領(lǐng)下，完成了作為一名觀察員所該完成的任務(wù)。自己也倍感欣慰。
一學(xué)期來，雖沒有完成優(yōu)秀的佳作，但是在筆記本上留下自己許多的肺俯之言，也算是一種收獲。
寫作方面，沒有太明顯的變化，但我一直認(rèn)為滴水能穿石，小水滴也可以匯成大海洋，這只是大的一方面。從小細(xì)節(jié)來說，有以下幾個方面，讓我們來一起歸納歸納。
1、過程要清晰，寫作要有條理。
2、觀察日記，要從“觀”入手，在“觀”上面要多下一些心思。
3、要多關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)方面盡量描寫得深刻一些。
4、在寫“愛”時，要理解愛的內(nèi)涵，還要具體描述自己的所看所想所悟。
這一學(xué)期來，不僅在寫作方面有所收獲，而且在思想上也有一些小心得。比如說在寫課本上：我們要注意觀察，認(rèn)真描寫，要用心領(lǐng)會作者的想法，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要知道作者的寫作目的，知道作者是想讓我們明白什么道理。真理。還有插圖，要細(xì)心觀察。也有可能一個小細(xì)節(jié)，就可以寫成一篇佳作。
在寫老師方面，大家都明白一些道理。大家都知道：“老師是良師，是益友，還是知識的傳播者，書本的熱愛者，祖國的忠臣。”老師有很多地方很美。比如老師的手，是一雙巧手，在黑板上種下知識樹，擦去功利；老師的眼睛，是一雙會說話的.眼睛，鼓勵我們學(xué)習(xí)，促進(jìn)我們成長；老師的大腦，藏滿了對學(xué)生無私的愛，對未來無限的期盼。老師也是寫一篇作文的重要題材。
下面我來談一談本學(xué)期的計劃，我希望本學(xué)期能更加努力，寫出更多更好的文章爭取在校刊上能看見我更多的身影。也希望，寫觀察日記這一個好習(xí)慣能一直堅(jiān)持下去，做得更好，加油！
自己評：本文語句較通順，在寫法上還有待加強(qiáng)，希望能更加努力。
同學(xué)評：本文語句通順，條理清晰，希望能有更好作品與大家分享。
老師評：因?yàn)橛星猩斫?jīng)歷，所以有獨(dú)特感悟。條理清晰，銜接順暢。作為觀察員，固然要從“觀”入手，但“觀”視野要開闊一些，可以觀別人，也可以觀自身；可以觀學(xué)校，也可以觀社會；可以觀人生，也可以觀自然……堅(jiān)持吧，自然會有收獲。
觀察作文5
一天，在媽媽陪我去練炫溜輪滑的路上，我突然看見一只螞蟻急匆匆地向一支被丟棄的冰棒走去，只見它爬上棍子，舔了舔棍上殘留的奶油。
過了一會兒，它似乎吃飽了，鉆進(jìn)了草叢里。不久，那只螞蟻又大搖大擺地走了出來，不一樣的.是，這次后面跟上了一群“部隊(duì)”，它們排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地爬上了那支冰棒，它們齊心協(xié)力，有的搬上面、有的搬下面、還有的搬兩旁，不一會兒，棍子的一頭就栽進(jìn)了草叢，這時，幾十只螞蟻從草叢中蜂擁而上，其中有一個個頭特大的，我猜那是蟻王，它們風(fēng)卷殘?jiān)瓢闾蛑逃�，享受著美味，頃刻間，棍子上就光禿禿的了。
我對媽媽說：螞蟻的團(tuán)對精神還是蠻強(qiáng)的！
觀察作文6
日沉月升，萬物蔥蘢，世界之大，無不蘊(yùn)藏著生命的哲思。如何發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)點(diǎn)智慧的心火？學(xué)會用心觀察吧，你便會窺見世界的初始與人性的本來面目。沐浴著微涼的春雨，行走在古巷之中。白墻黑瓦，綠苔青石，門前紅福，檐下木椅，看見了墻邊的幾棵綠草，看見了屋前叼煙袋的老人。僅此而已？不，還有更多暮春景致，那不是“半壕春水一城花，煙雨暗千家”
的蕭瑟，而是春生萬物，奮起勃發(fā)的生機(jī)；白鬢老人，不是夕陽西下的凄涼，那雙看遍世事滄桑的眼中，有的是千帆過盡的淡然大氣，有的是養(yǎng)德的儉、修身的靜，那是人生在世“無風(fēng)一片月，倚天滿懷云”的境界。學(xué)會用心觀察，便會發(fā)現(xiàn)人世間最初與最終的智慧。登山望海，靜立于山巔，奇松怪石，霧浪云海，浩渺煙波，風(fēng)平浪靜。僅此而已？不，還有更多，看見樹根處交錯縱橫的莖藤根須了嗎？看見那枯焦的皮和堅(jiān)毅的身軀了嗎？那是處于逆境仍不屈不撓的意志，那是飽嘗風(fēng)霜仍挺起脊梁的頑強(qiáng)；看見浪花拍打礁石激起的百花了嗎？那是以卵擊石永不言棄的凜然；看見蔚藍(lán)深邃的大海了嗎？那是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的博大與氣度。
用心觀察那一樹一石，一浪一波，便會體會到自然中的無盡精神，便會發(fā)現(xiàn)生命意想不到的苦心教誨。踏上布鞋，提個竹籃，去集市買菜。雞鴨魚肉，果實(shí)菜蔬，案板菜刀，地上扁擔(dān)，僅此而已？不，還有更多。買菜老奶奶臉上因笑容而細(xì)滋漫長的溝壑里，是對平凡充實(shí)生活的無限滿足與歡愉；賣魚老爺爺背上粒粒晶瑩的鹽花中，是對勤勞創(chuàng)造美好生活的快樂與驕傲。用心觀察那生活中的絲絲縷縷，便可以發(fā)現(xiàn)人性最真的美好與生活的滋味。人生匆忙，不過彈指一揮間。那么多的.東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，如何發(fā)現(xiàn)？學(xué)會用心觀察吧。俗語云：一花一世界，一葉一菩提。用心觀察世界的美，世界的每個角落，發(fā)現(xiàn)其中點(diǎn)點(diǎn)哲思，這才是人生的真諦。
主體部分采用并列的三段式結(jié)構(gòu)，層次清晰又工整大氣。每段以“僅此而已”設(shè)問，再用“不，還有更多”
作答，既有回環(huán)之美，形成結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)，又讓讀者每讀一遍，印象加深一層，思考也深入一步，有利于重點(diǎn)的突出和中心的彰顯。三段雖為并列結(jié)構(gòu)，順序的安排卻匠心獨(dú)運(yùn)。作者先穿越古巷，再登臨高山，最后將我們帶入集市這最平常的生活中，大概正是有了涉古登高的情懷與氣概，我們才能欣然接受簡單而繁瑣的平凡生活吧，這該是“用心觀察”蘊(yùn)藏著的“生命的哲思”之所在
觀察作文7
今天，王老師給我們帶來了兩公一母的蝦，我高興得手舞足蹈。
兩只公蝦為了爭奪唯一的‘美女’，準(zhǔn)備發(fā)起一場戰(zhàn)爭，我們在蝦盆里放了一點(diǎn)水，它們便開始了戰(zhàn)斗。一只公蝦用它的兩只螯夾住另一只公蝦的兩只螯，母蝦在一旁努力地吶喊助威，哪只公蝦獲勝，它就選擇哪只公蝦。而那兩只公蝦打得難解難分，簡直不分上下，過了一會兒，一只公蝦顯出了優(yōu)勢，另一只蝦又舉著大螯向它挑戰(zhàn)，而螯大的那個費(fèi)了九牛二虎的力氣使勁夾，眼看即將取得勝利，沒想到螯小的立馬使出全身的力氣拼命反擊，為了獲得那只可愛而又美麗的母蝦，總該讓情敵不好受吧?
它的嘴巴一直微微在動，好像在說：“走開走開，那位女士是我的，還想跟我爭，你還沒睡醒吧?哼!”另一只公蝦毫不謙讓，理直氣壯地說：“每個人都有爭奪她的權(quán)利，憑什么趕我走?”他們的戰(zhàn)斗更加激烈了，其中一只公蝦剛想逃離戰(zhàn)場，想和母蝦親熱親熱，增加好感度。另一只公蝦一把鉗住了它的尾巴，他的詭計很快就被識破了，沒想到一只小龍蝦還詭計多端，另一只蝦好像在說:“怎么樣?你的詭計被我識破了，哈哈，真是癡心妄想!”這只蝦膽大妄為又狂妄自大，一會兒走到那兒，一會兒又走到這兒，不停地走動加劇了戰(zhàn)爭的緊張氣氛。
觀戰(zhàn)的.母蝦似乎被爭得不好意思了，連忙說：“你們加油哦，快點(diǎn)戰(zhàn)爭結(jié)束，別停留太長時間哦，我真的好累哦!”有了這句話，兩只公蝦越發(fā)勇猛了，狠狠地向?qū)Ψ姐Q去，，不料，一只公蝦的一只螯被夾掉了，但它并不棄陣，多么執(zhí)著的精神!“皮皮蝦，我們走，去找一個‘藍(lán)’盆友，吃炸雞，喝啤酒，還能一起拉拉手�！蹦肝r唱起了歌，使戰(zhàn)斗更加激烈了，缺了一只螯的公蝦爆發(fā)了，可惜力氣仍然沒有對手大。勝利的號角即將奏響了，而它并不繳械投降，仍然堅(jiān)持戰(zhàn)斗。更糟糕的是，它的另一只螯也被鉗掉了，這下，它徹底泄了氣，它好像在說：“投降投降，大哥呀，這位女士就讓給你吧，嗚嗚……”說完連忙向后倒退著跑了。剩下的那只公蝦和母蝦終于幸福地依偎在一起。
這次公蝦斗架還真有趣啊!
觀察作文8
媽媽在暑假時給我買了一本著名的偵探小說《福爾摩斯探案選集》。前面的引子告訴我里面的每個故事都生動、精彩。事實(shí)的確如此，我剛看完第一篇故事，就被深深地吸引住了，喜歡上了這本書。
福爾摩斯——本書的主人公，一個耳熟能詳，如雷貫耳的名字，一個智勇雙全，懲惡揚(yáng)善的大偵探，鑿實(shí)讓我佩服得五體投地的
在每個故事中，都體現(xiàn)了福爾摩斯的成熟、冷靜、機(jī)智、善于觀察等等一系列的特點(diǎn)，每個罪犯都會被他的智慧、勇敢所折服，大大地挫敗。每個案件福爾摩斯都要經(jīng)過嚴(yán)密的邏輯推理，細(xì)致入微的調(diào)查，盡管有些案件很是撲朔迷離，曲折復(fù)雜，而且還會涉及到偵探的個人安危，但是福爾摩斯憑著他一往無前的膽識，過人的機(jī)智，敏銳的洞察力，一次次地化險為夷，讓那些逍遙法外的罪犯們聞風(fēng)喪膽，個個落入了法網(wǎng)。可是有的時候有的人把他的功勞搶走了，但他可以一笑了之，照樣幫助那些需要幫助的人們，于是不斷有人向他求助，甚至國王……。
我看完這本書真是受益匪淺啊，從中學(xué)到的最大的收獲，是要學(xué)會觀察和冷靜。我們先聊觀察，福爾摩斯可以從一些細(xì)微之處推斷出一個人的資料，兇手在犯罪現(xiàn)場的所作所為。是的，學(xué)會觀察就會有發(fā)現(xiàn)，有了發(fā)現(xiàn)就會有創(chuàng)造，有了創(chuàng)造才會有成功，觀察是獲得成功的一個基礎(chǔ)，往小的'來說，寫一篇好文章當(dāng)然需要觀察，寫人物描寫的要觀察外貌、神情等，寫事情描寫的要觀察在我們身邊的各種各樣的事，描寫動物植物的要觀察它們的特點(diǎn)，這樣經(jīng)常寫作，就會有經(jīng)驗(yàn)，寫作水平也就大大地提高了，這不也是一種成功嗎?
成功需要觀察，危險時候呢，尤其需要冷靜。福爾摩斯面對那重重危險，復(fù)雜的案件時總是能不慌不忙，順順當(dāng)當(dāng)?shù)鼐桶寻讣o破了。在巨大的危險面前，冷靜就像一張無形的盾，讓我們有時間拔出智慧之箭。大家聽說過司馬光砸缸的故事吧，在游戲時，有個小伙伴不小心掉到大水缸里去了，其他小朋友都嚇得不知所措了，有的哭，有的逃回家了，唯獨(dú)司馬光很是冷靜，急中生智，想到了用石頭把缸砸破，救出了小伙伴。
福爾摩斯還有很多我們學(xué)習(xí)的地方，比如廣泛的學(xué)識，勇敢……。感興趣的朋友們完全可以買本來看看。當(dāng)然我不是搞推銷的啊，只是好東西要大家一起分享的嘛。
觀察作文9
我家門口有一個螞蟻洞，里面有很多螞蟻。我經(jīng)常給它們放食物，它們每一次都會被香味吸引出來，而且每一次都能搬完食物。
小螞蟻有小小的身體、黑乎乎的.腦袋、身體，可愛極了。我有一次在觀察小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見了，我以為它們在睡大覺，我就往洞口喊：小螞蟻們，起~床~啦！突然有一只螞蟻出來了，我把它放在手上，它就像喝醉了，在我手心上走的東倒西歪，接著我看見了第二只、第三只……它們都想喝醉了，我連忙躲了起來，生怕小螞蟻爬到我身上，我想了一下，突然想起：我今天還沒有給它們放食物呢！一定是沒吃早餐，餓成這樣的！
我拿完食物，看見沒有一只螞蟻，大概又回到洞里了，我一放下食物，就看見小螞蟻們出來了，都爭著、搶著在搬食物呢！
瞧，小螞蟻多值得觀察呀！
觀察作文10
我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡，仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長在它的胸兩邊，后兩只長在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們出現(xiàn)。
這是，一些螞蟻爬過來了，動著觸角，好像在說：“快來看！我們有東西吃了！”
它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的'卻在一旁偷懶；得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅干，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最后，反有的螞蟻一起出動，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
觀察作文11
今天下午，我在地上看到一只螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂捅一氣，真的有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，就自言自語說："大的不能欺負(fù)小的"，于是我把大的用小樹枝撥到一邊，小螞蟻得救了。一只更小的.螞蟻東跑西跑，好像在找東西，可是沒有找到，我就用樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，但是不一會，大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。一群螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊："救命"，不一會遍不動了。
螞蟻們齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說："謝謝你！"
觀察作文12
現(xiàn)在已是深秋，寒露也已經(jīng)過去，只要有陽光中午還算暖和，但早晨卻已是寒氣逼人，讓人忍不住縮著脖子抖著腿。即便如此，每個星期天的早晨，我們這些小君子們依舊會迎著寒風(fēng)走向靈芝坡……
在喬老師的帶領(lǐng)下，我們像往常一樣開啟了爬坡模式。在一個分岔路口，老師帶著我們拐入了山間的一條小路，開始時我的興趣很濃厚，認(rèn)為這是一條新道路，期待著路上會有什么有趣的事情發(fā)生�？墒亲吡私昼姾罄蠋熥屛覀冊谝豢脴湎滦菹�，這時我觀察了一下四周，興奮勁兒一下子就沒了，這不就是我們走過的“靈盧古道”嗎！
老師似乎看出了我們泄氣的樣子，便安慰道：“不要失望，只要仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，周圍的事物和之前有了一些微妙的變化……”聽完老師說的話，我開始試著用我的眼睛來觀察四周。
過了一會兒，我們來到了一片金色的花田，覺得這里場景和某個地方似曾相識。于是，我看了一下四周環(huán)境：前面和后面是陡峭的山坡，這片花田在兩個山坡的中間位置。雖然位置場景非常熟悉，可是就是想不起這究竟是哪里，最后只好去問老師。聽了老師的回答，我十分驚訝，沒想到這里居然是之前那片枯萎的向日葵田！老師說：“農(nóng)民伯伯為了使明年能夠獲得好收成，將原先枯掉了的.向日葵拔去，這樣才能讓向日葵的幼苗獲得更多的光照和養(yǎng)分，現(xiàn)在看到的就是向日葵的幼苗�！毕氩坏剑瑯右粋�地方，在不同的季節(jié)呈現(xiàn)給我們的竟是如此不同的景象。
接著，我們又來到了之前走過的那條羊腸小道。我還記得第一次走這條路的時候，因?yàn)橄旅媸且粋�深不見底的山溝，而路面非常陡峭，所以我走得小心翼翼，左躲右閃扭來扭去仿佛是在跳芭蕾，逗得同學(xué)們哈哈大笑。可現(xiàn)在走在這條小路上，心里已經(jīng)沒有什么恐懼感了，而且我發(fā)現(xiàn)路面變得比以前好走多了。仔細(xì)看地面，才發(fā)現(xiàn)原來是綿羊在經(jīng)過這里的時候踩出了很多凹凸不平的坑，增加了路面的摩擦力，我們走起來就比較輕松啦！
只要細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)舊的事物中也會生出許多新事物。同一件事物，每一次的觀察都會有不同的變化。
觀察作文13
觀察，讓我發(fā)現(xiàn)了美；觀察，讓我感受了快樂；觀察，讓我們悟出真理……
“今天我們要觀察洋蔥的表皮細(xì)胞。”生物老師說。他前面桌上放著一個盤子，一個個可愛的洋蔥靜靜地躺在里面，旁邊放著一臺精致的顯微鏡。同學(xué)們開始小聲地議論，我卻絲毫不感興趣，目光投向窗外熱鬧的體育場……在同學(xué)們陸續(xù)上講臺進(jìn)行觀察試驗(yàn)的過程中，老師突然點(diǎn)到了我的名，我瞬間心跳加快，膽怯地走上講臺，但手一觸到顯微鏡時就變得鎮(zhèn)靜了許多，頓時有一種要做到最好的念頭。我高度集中，拿鑷子撕下洋蔥的內(nèi)表皮，接著滴液、蓋片，然后把載玻片固定在載物臺上，一切準(zhǔn)備就緒，我開始仔細(xì)觀察。
我心里滿是期待，睜大眼睛透過目鏡認(rèn)真尋找，手在慢慢地轉(zhuǎn)動螺旋，很慢很慢，生怕錯過某一瞬間，隨著心跳逐漸加速，眼睛不禁睜得更大了，盯著視野里一絲一毫的變化，載玻片上的東西正在一點(diǎn)點(diǎn)變清晰、變明亮，時間仿佛停止了流動，不知過了多久，眼前豁然一亮，細(xì)胞！大的像雪花；小的如同繁星一般散落著。此時，我的心被快樂的海浪擊打著，被興奮的陽光烘烤著，這個“臥龍先生”終于出來了！
這些細(xì)胞，不像課本上的那么呆板，而是一顆顆、一粒粒、活生生地呈現(xiàn)在眼前，充滿了生氣，像一個個剛出生的小嬰兒，稚嫩、純潔，從頭到腳都是新的`。此時，我不再拘謹(jǐn)了，如饑似渴地進(jìn)行深度觀察——有的幾個連在一起，像一串串葡萄；有的圓圓的、亮亮的，像一顆顆珍珠；有的則忸怩地倦縮在一邊，像一個個無助的孤兒……
再進(jìn)一步仔細(xì)觀察。每一個細(xì)胞都有一個黑黝黝的小黑球，淡黑色、極像一只只靈氣實(shí)足的小眼睛，這些圓溜溜的小眼睛似乎還眨巴著向我問好呢！“看到小‘眼睛’了嗎？”老師突然問。我如夢初醒，點(diǎn)點(diǎn)頭，老師告訴我們這就是細(xì)胞核。
這些形態(tài)各異、活靈活現(xiàn)的細(xì)胞深深地融在了我的眼里，刻在了我的心上。觀察，讓我的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。記得課后的一個周末幫媽媽洗菜，邊洗邊觀察著菜的結(jié)構(gòu)，在觀察的過程中完成了“任務(wù)”，那時才發(fā)現(xiàn)“洗”菜也其樂無窮。
一個生物觀察讓我看到了美、感受了無窮的快樂。同學(xué)們，我們一起來觀察。
觀察作文14
爺爺在陽臺忙活著，時而端起水斗在花架上細(xì)細(xì)噴灑，時而又用小鏟子翻翻郁結(jié)的泥土，晨光灑在他的肩上，一頭銀發(fā)渲染著灼目的光。
“爺爺，我要去上課了�！蔽胰俗詈笠豢诎觼淼剿赃叄驹陉柵_向下看，過往的行人匆匆，又一個嶄新且忙碌的一天。日復(fù)一日年復(fù)一年，生活對于上班黨或?qū)W生族來說都是一樣的，兩點(diǎn)一線，重復(fù)，單調(diào)�？墒牵绻慵�(xì)心觀察，情況就不一樣了。
爺爺正用手指輕輕地拭去蘭葉上的水珠，似在梳理少女的秀發(fā)，舒緩溫柔。這蘭花是他最愛的寶貝，綠葉黃邊，清晰的脈絡(luò)自葉根到葉尾連貫工整，以恣意又優(yōu)雅的模樣匐在花盆上，散發(fā)著隱隱的香氣。
它長得不急，似是四五年來都是一個樣子，不像抽芽的花草一個春天就竄高好幾寸。它始終計算著時間的長短，以微不可見的速度拔高葉子的長度。歲月沒給它帶來任何痕跡，它亦沒給生活留下任何驚喜。只是以不變的略顯慵懶的優(yōu)雅迎接一輪又一輪的朝陽，與一次又一次的黃昏。幾縷細(xì)葉落于墻外，傾聽著世俗的喧囂，望著街上的車水馬龍，行人的一路匆匆，然后搖一搖，抖落一身灰塵。
爺爺把小鏟子遞給我�！皫臀宜伤苫ㄅ枥锏耐��！蔽乙杨櫜簧蠒r間的步步緊逼，將觀察改成了行動，把手探進(jìn)花下，清涼自皮膚蔓延至全身，那股香氣似順著血液的周轉(zhuǎn)涌至心臟。身體微微向下探去，花葉便抵在了鼻尖。上緊了弦的心顫抖了一下，然后放松了緊繃，被時間驅(qū)使的麻木心靈于是有了些許的知覺，花在眼前，而心在花上，焦急與疲憊已然無處躲藏。
爺爺終于結(jié)束了一早上的.忙碌，躺在陽臺的搖椅上伴著一叢花草翻著報紙，戴著老花鏡的眼在報紙上游離，時而皺了眉頭，時而又輕輕笑著。搖椅一下兩下，以不規(guī)律的速度搖動著，陽光下的影子投在蘭花之上，一暗一明，葉子揚(yáng)了揚(yáng)，伸了個懶腰。
而我站在房門前，已背上背包穿好了鞋。通過觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)：生活就要像這樣，不用趕時間，也不用急功近利。像老人的生活那樣簡單快樂，像蘭花的日子那樣恣意而幸福。
停一停，去看看生活中細(xì)小的美，還自己一個干凈明媚的心。生活還要繼續(xù)，沒什么能夠阻擋時間的腳步，人已站在了時間的前面，即使你再忙再需要前進(jìn)，也要留心一下身邊的風(fēng)景。
我扣動了門把，清晨的寒氣撲面而來。沒錯，生活，美在細(xì)節(jié)。
晨風(fēng)揚(yáng)來一陣芳香，我抬頭望，蘭花細(xì)長的葉子上下翻動著，似無聲的告別。
觀察作文15
10月1日晴
我想種一些豆芽。于是，就拿了一些綠豆，放在礦泉水瓶蓋子里，盛了一點(diǎn)點(diǎn)水，再在上面蓋了一層濕紙巾，就開始期待著它們發(fā)芽。第二天，我打開濕紙巾一看，呀！豆兒好像水喝得飽飽的，有可能在睡大覺呢！那顏色也從深綠色變成了淡綠色。我就對它們說：“豆兒，可別光顧著吃哦！要快快長大！”
10月2日雨
今天，我又打開濕紙巾一看，豆的中間裂開了些。媽媽說：“這個里面以后會抽出葉芽兒來，葉芽兒以后就在這兩瓣豆的中間�！蔽彝闷�，就從里面拿了一顆，從中間掰開，里面果然藏著一顆小小的芽兒。
10月3日雨
今天，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。我打開紙巾一看，我激動極了！原來，這些小豆豆的兩瓣豆的中間，抽出了一根芽兒，這芽兒一直伸到豆豆的頭上。它們的綠衣服——豆的皮也脫了一半兒。我仔細(xì)瞧瞧，里面只有一顆豆兒沒發(fā)芽了。有的芽兒在豆的頭頂上盤起來，像小豬的尾巴；有的芽兒直直的，好像一根根長矛；有的芽兒很短很短，好像小雞的嘴巴……真有趣呀！
10月4日晴
今天下午四點(diǎn)半，我又跑向我心愛的小豆豆。你瞧！這顆芽兒長得多高！而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢！我給這顆芽兒上畫了一個紅點(diǎn)，算是表揚(yáng)；再給一顆最短的芽兒畫上一個藍(lán)點(diǎn)，算是鼓勵。這顆豆芽以后如果努力些，一定能趕上其他豆芽的。
10月5日晴
今天，我看了看我的小豆豆，發(fā)現(xiàn)豆的變化很少。不過，我發(fā)現(xiàn)，很多豆豆的'芽兒長長了，你們看！那一根根舉著的長矛，有可能要去打仗了！
10月6日晴
今天，我又懷著激動的心情去看我的豆芽兒。這些豆芽兒又長長了，最長的有1。5厘米，連最短的也長成8毫米了。我問媽媽：“為什么我們平時吃的豆芽都那么長呢？”媽媽說：“那是因?yàn)樗麄儾皇侵苯泳瓦@樣泡的，是經(jīng)過加溫、加營養(yǎng)泡的�！蔽医K于解開了心中的疑團(tuán)。
10月7日晴
今天，我又去看豆芽，發(fā)現(xiàn)有很多顆芽被蟲子吃得只剩一丁點(diǎn)兒了。不過，有一顆芽兒沒有被吃掉，仍然在堅(jiān)強(qiáng)地生長著�？粗粗�，我仿佛聽到了它們每天“唰唰”向上生長的聲音。
四年級:心之所向
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