[集合]童話的作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的童話的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文300字 篇1

　　春天來(lái)臨時(shí)，三只小老鼠準(zhǔn)備播種一些蔬菜的種子，分別是南瓜籽、冬瓜籽和絲瓜籽。

　　三只小老鼠帶上工具，到了田野里，它們一只松土，一只一手拿盤一手播種，還有一只滿頭大汗，拎著裝滿水的水桶正準(zhǔn)澆水呢！小老鼠每天跑到地里，給種子澆水、施肥。日子一天一天過(guò)去，種子發(fā)芽、開花、結(jié)果了。

　　秋天來(lái)到了，小老鼠們跑到地里，發(fā)現(xiàn)蔬菜成熟了，有橙黃的南瓜，有大大的、深綠的冬瓜，還有不同長(zhǎng)短的絲瓜。其中，一只叫果果的小老鼠說(shuō)：“我們做一輛蔬菜車吧！”大家連忙說(shuō)“好！”小老鼠們把冬瓜做成了座位，把小南瓜做成了輪胎，把絲瓜做成了扶手。

　　小老鼠們坐上自己做的`車，弱小的豆豆頭朝著后面拉著車，而兩只大一點(diǎn)的果果和可可坐在車上，邊看風(fēng)景邊說(shuō)道：“拉慢一點(diǎn)，要不然我們要掉下去了！”三子小老鼠玩得開心極啦。

童話的作文300字 篇2

　　有一天上午，我作業(yè)寫完了沒事干，于是上床睡了會(huì)覺。迷迷糊糊中我聽到左手和右手兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái)，左手說(shuō)：“我的.本領(lǐng)大。”右手說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。”一時(shí)難分上下。我忍不住說(shuō)：“你們倆比試比試如何？”只見他們倆異口同聲地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”“我的鞋帶開了，為了公平起見，你們一人系一只，三分鐘之內(nèi)誰(shuí)先系好誰(shuí)贏。”“好！”于是兩人都慌忙系起來(lái)，可是他們系了半天還沒系好。他們你看看我，我看看你，沒有一點(diǎn)辦法。這時(shí)，左手對(duì)右手說(shuō)：“我先來(lái)幫你吧！”很快系好了一只，因?yàn)樗麄兿嗷ズ献�，又很快系好了另一只。三分鐘時(shí)間到了，我問(wèn)：“你們誰(shuí)贏了？”他們笑了。

　　從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，而是相互合作，相互幫忙。

童話的作文300字 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，它一直陪伴著我。

　　它是一個(gè)小熊貓書包，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張永遠(yuǎn)微笑著的嘴巴特別有親和力，它的`肚子里不僅裝著我上課用的書本，還有我的各種課外讀物。

　　上學(xué)的時(shí)候，小書包都會(huì)問(wèn)我：“主人，書有沒有裝好啊?”我看了一下書包，果然，語(yǔ)文書沒帶。這才想起來(lái)是昨天晚上背書的時(shí)候，書背好了，就把語(yǔ)文書放在書桌上了。

　　上課的時(shí)候，每當(dāng)我注意力不集中的時(shí)候，小書包就皺著眉頭嚴(yán)肅地提醒我，它繃著臉說(shuō)：“主人，不要東張西望，要專心聽講。不然回家作業(yè)又不會(huì)寫了�！蔽衣犃酥�后就不東張西望了，而且專心聽老師的課了。

　　放學(xué)回到家，我本想看會(huì)電視再寫作業(yè)的，但坐在沙發(fā)上的書包不高興了，它生氣地對(duì)我說(shuō)：“主人!不要看電視了，這樣既對(duì)眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，待會(huì)兒媽媽回來(lái)了，看見你在看電視，肯定會(huì)生氣的，你還是快去寫作業(yè)吧!”我聽了，趕緊把電視關(guān)了，乖乖地到書房去寫作業(yè)了。媽媽回來(lái)了，看到我在認(rèn)真寫作業(yè)，她很高興，我心想：還好小書包叫我寫作業(yè)，不然真的要挨批了。

　　小書包，你真好，我會(huì)永遠(yuǎn)將你記在心上。

童話的作文300字 篇4

　　一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見小白兔坐在窗前想著什么，小猴子很好奇，問(wèn)道：“小白兔，你在干什么?”小白兔說(shuō)：“我正在寫作文，我想當(dāng)一名作家�！毙『镆宦牐�心想：我也學(xué)寫作文吧，說(shuō)不定將來(lái)也能成為一名作家呢!于是，。

　　寫著寫著，小猴子忽然聽到一陣?yán)�叭聲，那聲音清脆悅耳，真好聽。小猴心想：寫作文這么難，不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊，又開始學(xué)吹喇叭了。正當(dāng)小猴認(rèn)認(rèn)真真吹著的時(shí)候，一個(gè)身影從它面前一閃而過(guò)，小猴一看，原來(lái)是小鹿在學(xué)跑步呢，小猴又決定和小鹿學(xué)跑步，可是沒跑多久，它又覺得太苦太累，不學(xué)了。

　　最后，小白兔成了大作家，寫出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂(lè)家，吹出了動(dòng)聽的樂(lè)曲;小鹿呢，則成了一名運(yùn)動(dòng)健將;只有原本聰明伶俐的`小猴，什么也沒學(xué)會(huì)。

　　看來(lái)，害怕困難、不能堅(jiān)持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。

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