優(yōu)秀春游的作文[共5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀春游的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀春游的作文 篇1

　　難忘的春游

　　清晨窗外飛雨，懷著期待、揣著美好，終于踏上了春游之路。車外雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但車內(nèi)的同學(xué)們卻其樂(lè)融融，我想他們都和我一樣期待著這次天竺山之旅吧！

　　剛下車，滿山遍野的‘綠色’撲入眼眶，同學(xué)們興奮的東瞧瞧、西看看，像一個(gè)個(gè)未出門的小姑娘似的。盡管天公不作美，但是卻絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的歡快情緒，大家你沖我撞的向那幽靜宜人的天竺山林奔去……

　　走在木棧道上，路邊漫山遍野的小花小草映入眼簾，大家忍不住想摘下那幾朵‘綠色’，卻又不忍心破壞這美麗無(wú)比的風(fēng)景線。走在山間，頗有‘不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中’之感。走著走著，大家累了，便一股腦的撲向前方的亭子，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)桌搶椅，好一番熱鬧。這時(shí)，老師趕了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)道：‘爬山，一定要有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持力，只有這樣，才是鍛煉你們心志的好辦法，可你們都怕苦怕累，以后可怎么辦��！’在老師苦口婆心的的教導(dǎo)下，我們一個(gè)個(gè)都像‘打了雞血似的’，瘋似的向前沖，在不斷的超越中，我明白了‘人生之路就像這爬山一樣，不想被別人超越，那么就只有超越別人！’

　　在蒙蒙細(xì)雨的陪伴下，我們來(lái)到了距離山頂只有一百米的小山坡，但這最后一百米，似乎更加充滿艱辛。在這區(qū)區(qū)一百米里，盡是陡坡石崖。在攀登竹林時(shí)耗盡體力的我們，在這里已是強(qiáng)弩之末。休息片刻之后，在老師的一聲令下，大家向這最后的'山峰發(fā)起了沖鋒。大家手把手，互幫互助，攙扶著對(duì)方，費(fèi)盡了九牛二虎之力，終于爬上了這天竺之巔！

　　從山頂俯視下方，那彎彎曲曲的木棧道，猶如九曲盤龍一般蜿蜒在山谷之中。看似不長(zhǎng)的道路，卻滴滿了我們的汗水。但看著那山下幽美的山林，聽這此起彼伏的鳥鳴聲，我們那浮躁不安的心都平靜了下來(lái)，這大概就是大自然的聲音吧！“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返�！闭f(shuō)的正是這吧！

　　此次的春游，我的收獲頗豐，明白了許多平時(shí)所不能領(lǐng)會(huì)的道理，這大概便是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的真諦吧！

優(yōu)秀春游的作文 篇2

　　春游星期三的早晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起，艷陽(yáng)高照，我校同學(xué)一起去了美麗的植物園，觀賞粉紅色的櫻花。

　　吃完飯就要出發(fā)了，我此時(shí)此刻的心情激動(dòng)萬(wàn)分，開心得不得了，真想早點(diǎn)到那白茫茫的.仙界去！

　　當(dāng)時(shí)，我想：如果到了那仙境般的地方，我一定要大聲歡呼！我們走到一個(gè)開滿迎春花的地方，只見頭上飛著許多美麗胡蝴蝶，有黑白相間的蝴蝶在嬉戲，有那鮮紅鮮紅的蝴蝶在飛舞，還有彩色的蝴蝶……

　　還沒(méi)到櫻花林，我就感受到了一般清淡的香味，她把我?guī)нM(jìn)了櫻花的奇妙世界。從遠(yuǎn)處看一片櫻花林就像一片白茫茫的銀河，翻起一陣海浪。一到櫻花湖邊，我就看見湖面上飄著花瓣，好像是一艘艘小船在航行�？匆淮卮貦鸦�，好像許多頑皮的蝴蝶在一起跳舞�？匆恢曛隀鸦�樹，仿佛像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在湖邊照著自己美麗的小臉蛋。一朵朵小櫻花就像一個(gè)淘氣的小孩子在跑來(lái)跑去。

　　忽然，從樹上飄落下來(lái)一朵朵櫻花，像一只只正在飛舞的蝴蝶，這讓我想起一首詩(shī)：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。頓時(shí)，我無(wú)言……

優(yōu)秀春游的作文 篇3

　　小草從地里悄悄地探出小腦袋，葡萄苗兒也不知不覺(jué)地爬上了架子，盡情享受陽(yáng)光、空氣和水，各種花兒都爭(zhēng)著露出甜美的笑臉。冰冰和奇奇約好一起去郊游，他倆登上了輪船碼頭的1號(hào)游船，有趣的是，1號(hào)游船形狀像鴨子，十分可愛(ài)，劃動(dòng)起來(lái)，還真像一只撲通撲通的小鴨，在水里快活地游來(lái)游去。

　　冰冰與奇奇一邊劃船、一邊欣賞著美麗的景色，這時(shí)候，突然，冒出兩條小魚，瞪著那圓鼓鼓的小眼睛，看著他倆，好像在央求：“我肚子餓了，你們快點(diǎn)喂我吃點(diǎn)東西，好不好？”好心的奇奇從冰冰的背包里拿出一片小面包，扔給了眼前的'小魚兒，不一會(huì)兒，兩條小魚立刻你爭(zhēng)我奪、互不相讓，它們搶東西吃的樣子非�？蓯�(ài)。奇奇和冰冰目不轉(zhuǎn)睛地盯著小魚，好像忘記了自己要去哪兒玩了，小魚兒吃完了小面包，搖著小尾巴，歡快地游走了。

　　春天，魚兒歡，花兒笑，冰冰與奇奇玩的真開心。哇，春天真是一個(gè)郊游的好季節(jié)！

優(yōu)秀春游的作文 篇4

　　星期五早上，我們學(xué)校面前停了好幾輛公交車。交通堵塞了？發(fā)生什么事了?哦！原來(lái)今天春游。

　　我們興高采烈地坐著車，迎著初生的太陽(yáng)一路向東，直奔森林公園。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，談笑風(fēng)生，轉(zhuǎn)眼間就到了森林公園。

　　再?zèng)]有比春雨洗浴后的森林更迷人的了。整個(gè)森林，都是蒼翠欲滴的'濃綠，沒(méi)來(lái)的及散盡的霧氣像淡雅的絲綢，一縷縷地纏在它的頭上。陽(yáng)光把樹葉上的雨滴全都變成了五彩的珍珠。

　　進(jìn)了大門，我們先看見了魔幻屋。過(guò)了魔幻屋，來(lái)到了水上激光船。我們9個(gè)人坐了3條船，在水上開始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有的人興奮得連帽子都掉到水里了，引起一陣哄笑，有的身上濺滿了水珠。同學(xué)們笑著，躲閃著，人人臉上都洋溢著歡樂(lè)。過(guò)了水上激光船，就到了鐵索橋，我們提心吊膽地過(guò)了橋，看見了一條水蛇，副班長(zhǎng)用棍子把它嚇走了。

　　午餐時(shí)間到了，我們?cè)谀绢^桌子上進(jìn)行了豐盛的午餐。午餐過(guò)后，我們?nèi)プ呙詫m。我們著小隊(duì)長(zhǎng)在迷宮里繞來(lái)繞去，轉(zhuǎn)了好大一會(huì)兒，我才繞出來(lái)。得到了老師的獎(jiǎng)品――－用柳枝作的頭飾。我心里美極了。我向小隊(duì)長(zhǎng)展示了一下說(shuō)：“只有前兩名才能得到頭飾�！比缓笮￡�(duì)長(zhǎng)也以最快的速度出來(lái)了，得到了一個(gè)頭飾。

　　夕陽(yáng)西下，同學(xué)們依依不舍地離開森林公園，返回校園。大家想，這真是一次快樂(lè)的春游��！要是每周都能春游，那該多好�。�

優(yōu)秀春游的作文 篇5

　　春，一如既往的溫煦。迎著陽(yáng)光，我們踏上了春游的路程。

　　我們這次春游的地點(diǎn)是杜鵑山。從學(xué)校出發(fā)，我們就到了杜鵑山腳，抬頭仰望著巍峨的杜鵑山，底氣有些不足，老師在后面給我們鼓勁著，使我們的信心又增加了不少。

　　同學(xué)們一邊拍著酸痛的大腿，一邊抱怨道：“天哪，這么高，要走到何時(shí)？！”羽不滿的嘀咕道：“等爬到山頂?shù)臅r(shí)候，我的小命豈不是……”在諸多同學(xué)們的抱怨聲中，我們快爬到一半了。同學(xué)們七零八落的，就像一顆顆滾落的珠子。我實(shí)在是累的不行了，就獨(dú)自在草叢里休息了一會(huì)兒。等我再起來(lái)時(shí)，同學(xué)們都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。突然，從我后面?zhèn)鱽?lái)了“哼哧，哼哧”的聲音，我馬上警惕地轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是吳晨峰啊，他的臉上掛滿了黃豆大小的汗珠。

　　我走在似乎永遠(yuǎn)也走不完的小道上。走著走著，就來(lái)到了一條分岔口，我在這兩條路之間猶豫了一會(huì)兒，最后我隨便選了一條路，因?yàn)闂l條小路通大道嘛！

　　在半路，我遇到了羽，看來(lái)我沒(méi)有迷路！我們一句沒(méi)一句的閑聊著，一路上的`勞累跑到了腦后。就在我和羽的體力都支撐不住的時(shí)候，聽到別班的同學(xué)大聲喊：“耶，快到了！”我一邊大口大口的喘著氣，一邊擺擺手，對(duì)快要虛脫的羽說(shuō)道：“我們就在這里休息一下吧！”羽倔強(qiáng)地?fù)u搖頭，“不行！

　　我只好抬起沉重的步子，邁開步伐，硬是登上了山頂，我累得虛脫在一塊石頭上。雖然很累，但是一股喜悅漫上來(lái)了，像藤蔓一樣纏滿了我的心房。

　　最后，結(jié)束了這次的春游。這次的爬山給我?guī)��?lái)了啟示：無(wú)論干什么事情都需要毅力，只要你付出了，就會(huì)有成果。學(xué)習(xí)也是這樣，古人說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！辈诲e(cuò)，只有付出了，刻苦攀登知識(shí)的高峰，才能感受到知識(shí)的浩瀚無(wú)邊，才能站在知識(shí)的高峰。

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