成功的作文精品[3篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成功的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功的作文 篇1

　　多風的陽春三月又到了,走在路上,迎面吹來的是風,背后刮來的也是風。我爺望藍天,五彩繽紛的風箏在自由自在地飛舞,這使我不由地想起第一次放風箏的情景。

　　那也是個多風的春季,爸爸帶我到烏巾蕩公園去放風箏。我們選擇了一塊風水寶地。我的心情特別激動,哈!我也放風箏啦!

　　于是,我不等爸爸講要領,說了聲:“我放啦!”就學著他人的模樣,一手拿著風箏,一手拿著線軸狂奔起來。可跑了很長時間,風箏就是不得上天。天哪!我竟是順風跑的。這時,爸爸走了過來,拍著我的肩膀笑著說:“孩子,你搞錯了,風箏是要逆風放的,你順風怎么會放得上去呢 ”我定了定神,吸取了教訓,改變了方向,準備一鼓作氣將風箏放上天去。雖然已筋疲力盡,但是我仍舊興致勃勃,堅信自己一定會成功的。

　　于是,我又一次用手輕輕地拿著風箏,一手拿著線軸跑了起來。開始我是輕松自如,漸漸地是滿頭大汗,最后我跑不動了,一屁股坐在地上,口口聲聲地說:“我不放了,我不放了!我已經改變了方向了呀!風箏盡和我作對,我怎么會成功呢 ”爸爸走過來,輕輕地扶我起來,語重心長地說:“萬事開頭難,失敗是成功之母嘛!”是呀!失敗是成功這母,一次小小的失敗算得了什么呢 愛迪生發(fā)明電器,他受到的失敗可比我多著呢 我重新振作起來,仔細想了想自己哪兒錯了,和別人哪里不同。我緊鎖眉頭,時而看看別人放風箏的動作,時而想想自己是怎樣做的。

　　忽然,我一拍腦門,大聲喊了一下:“有了!”引得周圍的人都用奇怪的目光盯著我。唉呀!剛才我不是緊緊地拿著風箏嗎 風箏怎么能拿得緊緊的'呢 這樣風箏始終在自己手中,怎么會升上天呢 我真為這個發(fā)現(xiàn)感到高興!我讓爸爸幫忙托住風箏,自己則拿著線軸,讓爸爸跟著自己跑。一會兒功夫,風箏已經飄飄悠悠了

　　;又過了一會兒,啊,風箏上天了!上天了!我那種高興的心情就沒得說了,就像莊稼久旱逢雨,又像漁人在海中望見燈塔,心中那股子樂勁喲,真是無法形容。

　　我不斷地放線,放線,最后風箏居然超過了其它所有的風箏。那時,我開心地笑了,大聲地嚷著:“我成功了!成功了!”

　　從這件事中,我不光知道了放風箏的方法,還懂得了一個道理:成功的火焰往往是從若干個星星之火中開始燃燒起來的,要緊的是在這若干個星星之火中你不能低下頭,不能退縮,因為沒有失敗這個考驗,成功的花朵就不會綻開,即使綻開了也不會芳香四溢。

成功的作文 篇2

　　失敗了怎么辦？沒有關系，只是離成功更近了一步。成功是什么？就是當你走完所有失敗的路，最后的一條路，就是通向成功的路。

　　——題記

　　“我今天給大家展示的小制作是一個可移動的杯子”。這是我在語文課前演講的第一句話。在制作這個“小魔術”的過程中，我經歷了好幾次失敗。

　　每個學期，我們每個同學都會進行一起課前演講。在經過深思熟慮后，我決定將演講內容定為：說明大氣壓強存在的物理小實驗。

　　準備材料

　　制作這個小實驗的材料比較簡單，可以用：三個廢棄的.1。5升大塑料瓶、三個400毫升的小塑料瓶，此外還需要剪刀、卡紙和膠帶等工具。

　　我找來找去，找到了所需的五個瓶子，還差了一個大瓶，我只好買了一瓶1。5升的飲料喝完它，留下瓶子，這可是下了“重金”哦！

　　首次制作

　　一切準備就緒，我開始制作了。我先要在3個小瓶子的瓶蓋下方3厘米處鉆一個洞。我用剪刀小心翼翼地鉆一個小孔，再沿著小孔邊緣慢慢把小孔剪成一個小小的矩形口子。然后再將3個大瓶子的瓶身剪去上半部分，剩下的一半瓶身看起來就想像一個小缸子了。

　　我將剪好的大瓶子中裝滿水至3/4，再將小瓶子放進去，居然小瓶子沉不下去，哦！原來是太粗心，竟然忘記將小瓶子的底部剪去了！我趕緊將小瓶的底部剪去后，把它沉入大瓶底部，再用手按住小瓶身上的小孔，把它從大瓶中提起來，這時似乎一股無形的力把小瓶內空氣排了出去，將大瓶里的水推入了小瓶中。無底小瓶是帶水提了起來，可是水位離目標矮了很多，顯得實驗不夠逼真。由于我太性急，本來只會浪費兩個瓶子，我卻剪壞了六個。這可真是：“心急吃不了熱豆腐”��！

　　再次制作

　　我又重新收集所需的瓶子，這次我將3個小瓶子的底部和三個大瓶子的上部都減少了修減的長度。再次一試，還是不夠。我又把大瓶子修減了一下，終于把盛了水的大瓶中的無底小瓶成功地提起了近2/3瓶的水。

　　在演講時 ，我用不透光紙繞大瓶子一周進行裝飾，然后將三個透明小瓶子放入大瓶，讓同學們猜哪個大瓶里小瓶水可以提起來或提起來多少，因為小瓶上的關鍵孔是不會讓同學們看清的，所以很多人是猜不準水位的。

　　這次演講的小制作不僅讓我明白做任何事都要細心，更讓我明白做一件事如果你用心了，即使失敗，也沒什么。因為N次失敗后我們最終會擁抱成功！

成功的作文 篇3

　　我們每個人都會開心、會難過、會生氣。那一天，我十分開心，因為我成功了。

　　記得我四年級時，有許多同學已經學會了滑板，在開心地滑著�？晌遥�只是傻傻的看著他們滑。我想：既然同學們都能學會滑板，而我也一定可以的，如果我學會了，不就能和同學們一起比個高低了嗎？我想著想著就笑了起來。

　　我向媽媽講了這個想法，并讓她給我也買一個滑板。媽媽說：“如果期未能評到‘三好學生’就給我買。”“三好學生”對我來說并不難，但這么長的時間真是太難等了，為了能和同學們一樣，只能這樣艱難的等著。

　　我終于等到了滑板，那一天，我就努力的學著，我家旁邊沒有人會玩滑板，我只好自己學，自己找方法。我認為滑板很容易，但一站上去，難題就來了，我怎么也站不穩(wěn)，沒滑出去，就摔倒了。我不明白，為什么只有我站不穩(wěn)，而同學們都能站地十分平穩(wěn)呢？我仔細擺弄著。突然，我恍然大悟，別人的`腳左右擺動著，輪子也一起擺動著，這不和自行車一樣嗎？前輪左右擺動著就能平穩(wěn)地騎了。

　　我發(fā)現(xiàn)了這一點，馬上拿著滑板重新滑了起來。我先手扶著墻，腳左右動著，哎！滑板終于前進了，我放了手，滑板就飛快地、平穩(wěn)地向前滑出去。我又找到上車和下車的技巧，現(xiàn)在滑板在我腳下，已經運轉自如。我也能和同學們一起玩，一起比賽了。我還學會了360度旋轉和極速飄移。

　　每當我看到滑板時，不免開心地笑一笑，因為滑板給了我快樂，給了我自信，給了我成功。

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