續(xù)寫的作文【集合5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的續(xù)寫的作文5篇，希望對大家有所幫助。

續(xù)寫的作文 篇1

　　自從巨人把花園給了孩子們以后，花園變得五光十色，生機勃勃。

　　春天，大樹抽出新的枝條，長出嫩綠的'葉子，花兒張開了笑臉，小草俏皮的做著鬼臉，逗巨人笑。

　　夏天，綠樹成蔭，孩子們玩累了，就到樹下乘涼。

　　秋天，果實豐收，所有的水果都成熟了。

　　冬天，大雪覆蓋，雪花飄揚，大雪蓋住了花園里一切事物。

　　有一年秋天，巨人挎著籃子，正在豐收果實，孩子們來了，說：“讓我們來幫你吧！”巨人笑了笑，神秘的說：“小滑頭們，你們以為我不知道�。∧銈兿敫牲c兒活和我索取水果，對不對？”孩子們聽到巨人的話，知道自己的謊話被揭穿了，心里很不是滋味，那個小男孩兒站出來，紅著臉說：“巨人，我代表他們向你道歉，并無償為你干活！”巨人說：“小家伙，不用，是你們改變了我，我應(yīng)該謝謝你們。還要給你們許多水果！”說完，他們都笑了。

　　從此，孩子們和巨人的友誼更深了，他們一定是世界上最好的朋友！

續(xù)寫的作文 篇2

　　自龜兔賽跑后，兔子一直很不服。它要求重新比賽，它對烏龜說：“上次讓你贏了是因為我停了一會。這次我一定會贏的，咱們走著瞧。"烏龜說：“好，不過這次我們看誰先從山上跑到山下�！蓖米酉胍矝]想就到了比塞那天，兔子和烏龜都站在起跑線上。“五、四、大象裁判大聲喊到。兔子和烏龜齊沖了出去。沒有想到的是兔子因為前腿短后腿長剛跑就摔了個跟斗。而烏龜卻把頭、尾巴、腿縮進了殼里變成了一個球飛快的滾下了山先到達了終點。當(dāng)免子青一塊，紫一塊的.走到終點時烏龜已經(jīng)走上了領(lǐng)獎臺。雖然兔子不服但也只能眼睜睜看看冠軍被烏龜搶走了烏龜對兔子說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，你可不能只看見別人的缺點而不看見別人的優(yōu)點呀免子聽了慚愧的低下了頭

續(xù)寫的作文 篇3

　　有一只波斯貓，他有一個很好聽的名字叫芭比，他生活在一個溫暖的家里，被主人嬌慣的寵養(yǎng)著，他不需要做任何事情。然而芭比卻從來不知道快樂是什么滋味，于是決定去問問別人。

　　他問樹枝上的貓頭鷹：“你常常晚上不睡覺，忙忙碌碌，你尋找到快樂了嗎？”

　　貓頭鷹說：“我每天夜里出去工作，捉住害莊稼的田鼠，我就覺得很快樂。”

　　芭比想：哦！原來貓頭鷹在工作中找到了快樂。

　　他問在地上爬來爬去的螞蟻：“你天天匆匆忙忙搬運東西做什么？你知道快樂是什么嗎？”

　　螞蟻說：“我在勞動，在準(zhǔn)備過冬的食物，到了寒冷的'冬天，能在溫暖的巢穴里吃著自己儲備的食物，就覺得特別快樂。”

　　芭比想：“哦！原來螞蟻在勞動中找到了快樂。

　　他又問飛在半空中閃著亮光的熒火蟲：“你每天在夜晚飛來飛去，你知道快樂是什么滋味嗎？”

　　熒火蟲說：“我在為夜里行走的人們照亮，能給人類帶來一絲光亮是我最大的快樂！”

　　芭比終于想明白了，只有勞動，在勞動中才能找到快樂。

續(xù)寫的作文 篇4

　　米歐與殘暴騎士卡托的戰(zhàn)斗中米歐勝利了！米歐回到了遙遠之國時，父王正坐在寶座上心里焦急不安地思考著米歐會不會被殘暴騎士卡托打敗？就在這時，一個熟悉身影和一匹白色的俊馬出現(xiàn)在父王面前，父王掙大眼睛一看"哦！是米歐，我一直想念的米歐于成功敗了殘暴士卡托，將成為真正的王子了”父王高興地說。人們聽說殘暴騎士卡托被打敗了，每個人手舞足蹈地來慶祝起來。米歐說：“是的，父王我再也不是只知道在玫瑰園里搭草，在綠色草地島上玩耍的米歐了，我現(xiàn)在是一位勇敢王子了。"米歐太想念自己的母親了就說：“那我的母后現(xiàn)在在哪里呢，我從未見過她，父王？”父王回答說：“米歐，我的米歐你的母后就是在烏普蘭大街給你金蘋果的人�！�

　　哦！我的母后竟 然是那個蘭婷阿姨，怪不得她對我這么好。米歐聽了驚訝著。父王又說：“米歐，我的米歐快騎你的米拉米去找你的'母后去吧！”米歐二話不說騎上米拉米斯飛馬向著烏普大街奔騰去了。他找到了自己的母后把她接回了城里。米歐一家人過著幸福的生活。至于父王和母后為什么分開，父王他們也沒提過這件事，米毆心里想著…

續(xù)寫的作文 篇5

　　部編版七年級語文教材的第六單元所選取的童話、詩歌、神話、寓言等，都是富于想象力，引人遐思的名篇佳作，能引導(dǎo)我們換一種眼光來看世界。在學(xué)習(xí)完《皇帝的新裝》這一課后，編者安排了以下作業(yè)：

　　作家對故事結(jié)局的描寫是有限的，也是無限的，留給讀者很大的想像和思考的空間。愚蠢的`皇帝在游行大典完畢后回到宮里，他會怎么辦呢？是處死那說真話的小孩，還是從此悔過自新，把精力放到料理朝政上去呢？

　　請展開想象的翅膀，學(xué)習(xí)安徒生夸張諷刺的筆法，運用多種描寫為童話故事寫一個別致的續(xù)篇。

　　以下是同學(xué)們的續(xù)寫，一起看一看他們會有怎樣的想象呢？

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