有關書包的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有關書包的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關書包的作文1
我是一個快樂的小書包。生活在主人的房間里。我的顏色是粉色和灰色交叉的，上面還有一個小熊笑咪咪地坐在那里呢!
我有三層， 水的自述 水的自述大家好，我的名字叫做水。在全國各地的溪流、江河、海洋都可以見到我的兄弟姐妹。我們是最簡單的氫氧化合物，無色無味是我們的特點。我們在常溫下為液體，0℃時會結冰，100℃時沸騰，4℃時密度最大。我們的用途可大了，我們可以變成無數(shù)的雨滴從天而降，灌溉莊稼、滋潤農田。如果沒有我們，莊稼、農田都會干枯，更別說人類了。人類生活離不開我們，我們的存在給人類的生活帶來了方便。我們可以給人類做許多事情：洗菜、洗手、做飯動植物也一樣，我們天天給它們足夠的“能量”。所以只要是生物都離不開我們水家族。隨著科技的發(fā)展，我們被制成墨水、飲料、冰棒等產品�，F(xiàn)在又利用我們水資源進行發(fā)電，比如三峽大壩就是利用我們進行發(fā)電的宏偉工程。所以我們的用途越來越大了。 雖然我們水家族為人類做了那么多的貢獻，但有些人卻在扼殺我們的'兄弟姐妹。在長江邊，工廠將生產過程中產生的廢氣、污水直接排到了長江里；人類也常常向江里扔垃圾，使我們的面貌變得骯臟了。不僅這樣，有些人把我們用完后不關水龍頭，讓我們大量浪費。
因為人類破壞環(huán)境、資源，得到了大自然的懲罰。洶涌的洪水破壞了房屋，無情的海嘯嚴重威脅著人類的生活。其實并不是我們水家族無情，而是因為人類的破壞引起的。所以怨我們也沒辦法。我們渴望與人類成為朋友，也渴望人類對我們進行保護。這樣不僅為了我們，也為了人類的美好生活。
有關書包的作文2
未來是怎樣的呢？未來的房子、汽車、學校和書包是怎樣的呢？讓我們穿越時空隧道，一起先看一看未來的書包吧。
早上七點多，同學們陸陸續(xù)續(xù)從家里出發(fā)去學校上學。咦！他們的書包呢？仔細一看，他們居然每人手里都有一個書包小掛件，這是為什么呢？難道今天不用去上學？我來告訴你們吧，其實這個就是他們的書包，只要捏兩下，書包就會放大變成我們現(xiàn)在大小的書包。而且這個書包可輕了，像一張紙那么輕，這樣他們就可以不用像我們一樣天天被書包壓著了。
書包表面的一個小角落上有很多五顏六色的按鈕。按白色，書包就會長出一對小翅膀，讓主人迅速到校；按紅色，書包就會根據(jù)你的課程表迅速整理好書包，并提醒你今天另外還需要帶的'東西；按綠色，書包就會伸出兩只手，把書放到適當?shù)奈恢帽Ｗo你的眼睛，如果你想聽范讀，只要再按兩下就可以了；按藍色，書包里就會跳出一個小人，只要把語數(shù)英科等書放到它面前，小人就會總結出這本書的重點。如果遇到下雨天，只要按下黃色按鈕就會彈出雨傘，使我們不會變成“落湯雞”了。除了這些按鈕，還有一個音樂播放器，不過上課時間是禁用的。書包還是三層的，一二兩層是放書的，第三層是存放私人物品的，要用人臉掃描才能打開。
這樣的書包大家都很喜歡吧，為了這個夢想，我們要好好學習，努力實現(xiàn)它，加油吧少年，相信未來的某一天，你一定會成功的。
有關書包的作文3
母愛像一縷陽光，在最寒冷的時候給我們溫暖；母愛是一絲希望，在我們需要幫助時給予援手；母愛是一汪甘泉，時時刻刻滋潤著我們的心田……可是讓我最沒有想到的是媽媽的愛卻藏在書包里。
冬日，寒風刺骨，每一道道的風刮在臉上都好像留下了一道道刀痕，人們裹著一層又一層的棉服，外頭兒還包著軍大衣，就像是一個個“肉包子”。人們每呼出的一道氣也頓時變白，大家一個挨著一個，仿佛在相互取暖一樣。
“不，我不戴！”一聲反抗的話傳了出來，在家中，我邊穿著衣服邊和媽媽吵架，“不，我就不戴！”“啪”的一聲我把門關上就走，此時，我還在生氣，就是因為那雙手套，因為是紅色的，女孩子戴的！
我騎著自行車——飛快！但很快，我就后悔起來，手被風吹得格外疼，仿佛出現(xiàn)了血跡。我忍著，盡管我很疼，但我只能忍著！因為我不想戴手套，那是我自己選擇的。
我忍著寒風，很快就到了學校，但是，我的手很冰冷，我把手放到還不算太冷的.口袋里走到教室，可我還是瑟瑟發(fā)抖，手又麻又疼，好像不是自己的了。
第一節(jié)課，我的手是這樣，第二節(jié)，我的手還是這樣……直到放學，我的手才“滿血復活”。在我整理書包時，我忽然發(fā)現(xiàn)，一雙毛乎乎的東西在書包中，我仔細看了看，原來是那雙厚厚的手套，我的臉頓時很熱，我想我不該那樣對待媽媽給我的愛……我戴上了它，它是那么合適，那么的好看。從此，每年冬天的每一天，我都驕傲地戴著那雙手套上下學。
原來，母愛無處不在，有時它就藏在書包里……讓我暖暖地成長。
有關書包的作文4
大家一定覺得我說的書包是個很普通的書包吧，可是那個書包是我的美好回憶。
記得在一次珠心算選拔賽中，我獲得了能去北京參加比賽的資格，我決定去試一試。因為參加比賽的共有五六個小朋友，為了保證安全，老師組織我們和爸爸媽媽一起去北京。在去北京的路上，又好奇又激動的我一直無法入睡，看了一路的風景。一路奔波，大家都覺得路很長、很辛苦，我卻沒有感覺到，只覺得怎么這么快就到了。我們到達大賽組委會指定的賓館入住了，我好奇的看著來自祖國各地的參賽小選手，大家一起到餐廳吃自助餐，一起在賓館走廊游戲，迅速建立起了友誼。很快，比賽的'日子到了，到達比賽現(xiàn)場中國大劇院，我們按先后順序進去，比賽時我很緊張，手心不斷出汗，總覺得筆很滑。可是我想：為了不辜負老師對我們的辛苦訓練和爸爸媽媽對我們的期望，我要加油才行。全身心投入到比賽中再不想其它事情了，計時比賽，時間一到，我正好也寫完了。比賽完，由老師帶領我們按參賽隊順序排著隊走出了中國大劇院。在出口處，警戒線兩邊排滿了前來陪同比賽的家長，只見攝像機、照相機，閃光燈不停，做為參賽小選手的自豪感油然而生，越走越有勁，我們雄赳赳，氣昂昂的走出來，只覺得路好短……第二天，進行了頒獎儀式，我覺得題不難，但只拿到了三等獎，一個很漂亮的獎杯和一個紀念書包，爸爸媽媽很滿意，說以我為自豪。既然到了北京，當然不能比賽完了就走，大賽組委會組織我們去參觀了博物館，去了兒童職業(yè)體驗館等地，爸爸媽媽還帶我去看了天安門、頤和園、鳥巢、水立方、紫荊山游樂園……
這就是我的“書包”的來歷，我很喜歡它，并將保留這美好的記憶到永遠。
有關書包的作文5
書包，它是我們小學生不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們學習用品便有了它們自己的小天地了。
我的書包是在一年前一次和家人去逛商場時買的。我的書包的`外形很像長方形，不算大。它的高為35厘米；寬為26厘米；側寬為15厘米。它是雙肩背帶的，背上它，不至于讓我很吃力，也不會高低肩。它的顏色是深粉紅的，正面看去有3兄弟，最特別的要數(shù)老三了。老三是個大愛心形，大愛心的表面上還有白雪公主、灰姑娘和睡美人的卡通圖案，醒目極了。
我的書包不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外有8個口袋，各有各的用途。
老三，就是一個大愛心形，主要負責一些小本子和紅領巾等小雜物的存放。老二，則負責裝一些我做作業(yè)用的作業(yè)本，如：字帖、家庭聽寫本等。老大是最富有的，不僅它自己一層，里面還容納了3小層，一塊硬板從中間隔開，最后面還有一層紗網，有多了一層。
老大的第一個孩子，主要負責保管一個綠色的筆袋，還有晚上做完的作業(yè)，這樣方便于第二天早上交作業(yè)。老大的第二個孩子，負責保管我 要上課用的的書和語文、數(shù)學、英語的輔導書和同步練習題書，比如：課程探究、活動手冊等。第三個孩子負責保管一些課外書或學習資料。
而它兩邊的小口袋，一邊是網線袋，一邊是布袋。網線袋裝的是我的淺藍色小折疊傘；布袋是放我的小水壺用的。
這么多的東西都放在這個書包里，書包多辛苦啊！可它從來都不叫苦，默默的陪伴著我！書包，我感謝你幫我承載了那么多的知識！
有關書包的作文6
在很久很久以前，書包的主人阿童，在他心愛的書包里只放了一本書———語文。有一天，語文書對阿童說∶“書包里為什么只有我一個，空蕩蕩的，怪孤單的。”后來，阿童找來了數(shù)學，跟語文作伴。然后品德，科學，紛紛加入其中。.一下子，阿童的書包里變得熱鬧起來。就這樣，他們相安無事相處了不知多少年。
星期一的早晨，阿童像以往一樣，背著心愛的書包上學去。走在路上，阿童聽到有人在背后爭吵，回過頭去，也沒有發(fā)現(xiàn)什么。到了學校。放下書包，爭吵的聲音又從抽屜里傳來。阿童打開書包，一下子傻了眼，只見書包里唾沫四起，爭吵不休。
語文說∶“書包里,我的知識最多，我對主人最重要�！�
不甘示弱的數(shù)學說：“主人在生活中最離不開的'是我�！�
品德說：“你們都不說，你知道我跟主人的關系嗎?”
“不知道。”
“思想品質，做人的道德品質都在我這里�！睕]有我每天提醒主人，主人會迷失了方向�！�
科學最后漫不經心地說：“你們都不用爭了�！�
“你們說，當今社會什么最重要,什么代表著前進呢?”
“這還用你說嗎?科技�！碑斀裆鐣萍甲钪匾绕涫窍冗M的科技�！�
———
阿童工打斷了他們的爭論�！鞍察o下來，老師來了�！睍镉辛怂查g地寧靜和沉思。
班主任張老師走進了教室。
“今天，我們談談做一名合格的小學生，應具備哪些素質和能力�！弊詈髲埨蠋熣f，綜合素質最重要所以我們要開設各科學科，而且每門學科的知識對我們都很重要，缺一不可。
從此，阿童書包里再沒有了爭吵。
有關書包的作文7
前幾天，我的書包拉鏈不知道怎么了，是拉也拉不上，開也開不開。為了拿書本，我是費盡了九牛二虎之力才拉開。這次更好，三個拉鏈全壞了。
我每天都小心翼翼地走，生怕書本會掉出來。
媽媽知道了，說："如果你考個一百分就給你買個新書包。"我一蹦三尺高，因為今天我的數(shù)學就考了個一百分。我把這事告訴了媽媽，媽媽說："我說話算數(shù)，今天就給你買個新書包。""耶!"
晚上，我和爸爸、媽媽一起來到了商廈。我直奔賣書包的地方。哇!這里掛著各式各樣的書包：有米老鼠的，西瓜太郎的，藍貓的......真難挑選啊!
我上看，下看，左看，右看，都很喜歡。但不能太貪心，只能選一種了。我首先看定了一個粉色的書包，上面有兩只可愛的.小狗，周圍有許多小骨頭和花，在圖下方，有一行彩色的字母，我也看不懂，好看就行唄!打開書包，里面有四個裝書本的地方，兩旁還有裝水瓶用的，真是太棒了。
我看了一下四周，覺得這個最好了，就對媽媽說："就買這個吧!"媽媽說："你再看看，要不待會后悔了。""不嘛，我看了，就這個好!""那好吧!"媽媽答應了。
走在回家的路上，每當有人從我身邊走過，我都會把書包緊緊摟在懷里，生怕會被別人搶去似的。
明天我就要背上它了上學了，我要愛護它，更要好好學習了。
有關書包的作文8
一天晚上，我在房間里寫作業(yè)，忽然聽見書包里的用品吵了起來。
我打開包，原來是鉛筆盒和課本，它們在比誰能為小主人做的事情多。
鉛筆盒說：“你看看我，小主人每天都用我寫作業(yè)，你看你什么都不能做，還長的那么難看�！�
課本火冒三丈地說：“我長得難看倒是難看點，可是我還能讓小主人欣賞到美妙的課文，也能讓小主人認識許許多多的.字，你能嗎？”
“我的功能可大了，我這個房子里住20多個兄弟姐妹呢！”鉛筆盒不服氣地說。
“你們這么多的人，團結嗎？”課本高叫一聲。
文具盒洋洋得意地回答：“我們這個大家庭總是開會，談論怎么才能讓小主人的成績提高上來，你沒看這幾天小主人考試成績在班級是前幾名嗎？”
課本氣沖沖地說：“我們去找練習本評理去吧！”
鉛筆盒跟著課本，一起到了練習本的家。練習本大搖大擺地走來了，它笑著說：“你們說的話，我都聽見了，你們做的都不對，要不是沒有鉛筆盒，有書也練不出字來，要是沒有書，你往哪寫字�。 �
鉛筆盒和課本聽了練習本的話都紅著臉，低著頭。鉛筆盒說：“都怪我說你不好看，我們在一起都應該互相幫助才對啊！”
課本也說：“我們都有缺點和優(yōu)點，今后要團結一致！”
從此，小主人在它們的幫助下，學習成績就更好了！
有關書包的作文9
我靜靜地躺在床上，心里在想：“未來的書包會是怎么樣的呢？”想著想著就慢慢地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。在甜美的夢里，我莫名其妙地夢到未來的書包，它的用處可大了，它有三個了不起的按鈕，還有許多各式各樣的功能。
紅色的按鈕可以在書包上裝一個酷酷的飛行器，當你背著沉重的書包回家的時候，一旦有了它，你就再也不用擔心了，因為書包有神奇的'魔法棒，會在一眨眼的工夫就把你送回家了。紅色的按鈕還可以在晚上幫你整理好第二早上要用的學習用品。
如果你有書本或者文具忘帶了，你就立刻說出它的名字，然后按下藍色的按扭，你想要的東西就會瞬間出現(xiàn)在你的眼前，讓你不會被老師批評，還可以被同學紛紛夸贊，同時我的神奇書包還會扮個鬼臉說：“真粗心，真粗心！”
黃色的按鈕就更不用說了，它的功能可多了。在冰天雪，寒風刺骨的冬天，它能直接泡杯熱騰騰的開水，立即送到你面前，幫你暖暖身體，并說：“小主人，快來喝吧！”在炎熱的夏天，它能變成一個涼爽的電風扇，呼呼地吹著你，讓你忘記烈日炎炎的夏天，感覺和秋天一樣涼爽！
怎么樣？未來的書包帶給你的感覺不錯吧！新的書包花樣繁多，功能齊全，一定會是小朋友學習的好助手，它可是我第一件偉大的發(fā)明哦！小朋友們，你想像的書包會是什么樣的呢？
有關書包的作文10
嗨，大家好，我是張曦月同學的書包，我生活在她的肩上。主人對我可好啦，每天上學放學我都跟她黏在一起。我一個大大的身體，長著兩條長長的肩帶，從中心以上都是黑色的，唯獨中間是一塊粉紅的英文字母，挺酷的。瞧，我的拉鏈上還掛著一串鈴鐺，我搖一搖，它就會發(fā)出叮鈴叮鈴的聲音，真是悅耳。 我非�？鞓罚洺椭业闹魅�。我就像主人的百寶箱，主人要的東西都在我這兒，主人的筆沒墨了，我會親切地問她：親愛的主人，需要墨水嗎？我把墨水遞給主人，主人對我說謝謝，我很開心。 主人還特別愛護我。有一次主人背著我追一只小鳥，天哪，速度可真快，抖得我頭都暈了&&后來我實在堅持不住，咕咚一聲摔到了地上，好痛。我滿身都是泥沙，可臟了。主人趕過來，用紙巾擦干凈我的身體，把我抱回家�；丶液�，主人還給我洗了個熱水澡。我頓時變得香噴噴的`，光彩煥發(fā)。 可是最近，我體內亂七八糟，主人把什么東西都往里塞，已經一個多月了。有時她還把吃剩的甜品往里塞，搞得我臟兮兮的，悶死了！我的好朋友書本和卷子，也被擠得皺巴巴的，它們都不想和我玩了。有一次主人把打開，被同桌的書包看見了，她直笑話我：叫花子啊，叫花子，你主人吃錯藥了吧！哈哈哈哈，原來好學生的書包是這種樣子�。」�&&主人！你聽見了嗎？ 我這兒可不是果皮箱！主人，我是你忠實的伙伴，我是你的百寶箱啊。請你發(fā)好對待你的朋友吧，把我收拾收拾，洗一洗，我就會像從前一樣整齊、干凈，更加討人喜歡！四年級:張曦月
有關書包的作文11
許多人都問我最喜歡的學習用品時什么，是鉛筆？是橡皮？還是格尺？不是，不是，都不是，而是我心愛的書包。
我書包是長方形的，寬29厘米，高37厘米，厚12厘米。它是用布做成的。它還有兩條呈圓弧狀的背帶，上寬狹窄，這樣可以幫我減輕肩膀的負擔。書包的背面有一層薄薄的海綿，凹凸不平，它可以幫我的后背透氣。我的書包是紫粉相間的顏色，上面有一個翩翩起舞的芭比公主和一只可愛的小貓咪。
上課時，我的書包總是默默無聞地坐在我的身后，和我一起分享老師傳授的知識；我做作業(yè)時，它就安靜地陪著我，等我完成作業(yè)后就把學習用品統(tǒng)統(tǒng)保管起來.....
書包既是我的好幫手，有是我的.好管理者。一天，我聽見它在和學習用品們開會，只聽見卷子妹妹難過地說：“誰把我的右腳踩斷了？”話音未落，書媽媽生氣地說：“誰家的練習本插進我的肚子里了？”這時，調皮的小橡皮不知從哪里蹦了出來，沒頭沒腦地說：“我的家呢？”見大家七嘴八舌地爭論不休，書包清了清喉嚨，慢條斯理地說：“大家注意了，我們是一個大家庭，要和睦相處，從今天起，卷子妹妹在第一個房間；書媽媽和本子寶寶在第二個房間；文具和字典在第三個房間。對了！水杯站在門口為大家站崗放哨吧�！睆拇艘院�，我的文具們再也不爭吵了。
書包，我的朋友，謝謝你伴著我一起快樂地成長！
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