五年級作文[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　“情”分為很多種，有：親情、愛情、師生情。。。。。。在這些情中，我要講一下師生情。

　　這一次我要講一下已離開學(xué)校的數(shù)學(xué)老師——————劉欣秀老師。

　　劉欣秀老師教我們數(shù)學(xué)從三年級一直教到了五年級，整整三個(gè)年頭�。】扇缃�，她已轉(zhuǎn)到石鼓區(qū)一個(gè)偏僻的學(xué)校去教書了。

　　劉老師的脾氣很好，她為人和善，令人敬愛。劉老師一般都不很嚴(yán)厲，有時(shí)我們太調(diào)皮太過分也會受到一點(diǎn)點(diǎn)處罰。在數(shù)學(xué)課上，劉老師常受我們班“五大天王”的`氣，我、劉科文、劉燦、楊語涵、蔣康。而劉老師則有時(shí)候輕則打幾下手板，重則蹲馬步式或“舉手投降�！�

　　記得有一次，我又在課堂上搗亂，劉老師不小心用書角劃到了我的眼睛，原本沒有多嚴(yán)重，可是不小心把睫毛卷了進(jìn)去，又痛又癢，劉老師很著急地把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，聽到醫(yī)生說沒事的時(shí)候她才舒了一口氣。后來我的眼睛一直沒好，她又用一直用熱水幫我敷眼睛，一直敷了快半節(jié)課，才讓我回到教室上課，后來還不放心，打電話跟媽媽解釋半天。劉老師真是關(guān)心我��！

　　現(xiàn)在，我一想起劉老師劉暖心，就動情。劉老師雖然已經(jīng)到別的學(xué)校教書了，但我還是一想到她就很懷念她教我們數(shù)學(xué)的時(shí)光，畢竟她帶了我們那么多年，那份情依舊在��！

　　如今，我們的數(shù)學(xué)老師也姓劉，我們也她也很熟悉，但我覺得仍沒有以前的劉老師情深。

五年級作文 篇2

　　也許付出了汗水，并不一定收獲那個(gè)日漸成熟的夢；也許灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景；也許黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的.黎明。可我并不一味傷感，因?yàn)槲覉?jiān)信，朋友會幫我走的更遠(yuǎn)。

　　在最失落的時(shí)候，他給我鼓勵；在最寂寞的時(shí)候，他給我快樂。他就是我的朋友，他相貌堂堂，一表人才，很大方。

　　每一次，他總是在前面奔跑，德智體美勞樣樣都很棒，總是排在最前面，他一出現(xiàn)，所有人的目光，都聚集在他的身上，他兩眼的目光炯炯有神，一副滿面春風(fēng)的畫像，讓人難以忘記。

　　朋友像冬天里的一把火，給我?guī)�來溫暖；朋友像一顆大樹，為我遮風(fēng)擋雨；朋友像一陣清風(fēng)，為我拭去焦躁的汗水。

　　因?yàn)橛辛伺笥�，我的生活變得豐富多彩，我的信念才會變得更堅(jiān)定，打開了我成功的第一扇門。我相信，我還會走的更遠(yuǎn)更長。

　　人生的旅途中，我像一只船，朋友像一只帆，船只有欣賞了帆才能遠(yuǎn)航，一個(gè)人沒有朋友，就不會有快樂，就會感到孤獨(dú)和寂寞，成為一個(gè)煩惱很多的人。

五年級作文 篇3

　　“叮鈴鈴——”周五下午，最后一節(jié)課的下課鈴響了，大家趕快架好椅子，拿出抹布大掃除。可我還不能擦我的地呢，因?yàn)榻裉焓俏疫@一組打掃衛(wèi)生，我得去拖樓梯！哎，悲催呀！

　　可正當(dāng)我掃完樓梯要上樓拿拖把時(shí)，發(fā)現(xiàn)后面兩把拖把都不見了。我很生氣，想：是哪個(gè)糊涂蟲，把拖把拿走呀！我還得擦自己的地呢！我怒氣沖沖地環(huán)視四周，想要當(dāng)場捉住那位糊涂蟲，只見我們班與我玩得最好的好朋友楊可，正拿著一把拖把。

　　我一看是楊可，我立馬笑了。我想只要與楊可通融一下就好了，她就會把拖把給我了，要是落到我們班的“四大惡人”中的一個(gè)，可就不可能了。

　　我走到楊可面前，笑了笑說：“楊可，你能把拖把給我嗎？我用一會兒就還給你，好嗎？”我本想等待楊可的回答，可突然，楊可對我吼了一句：“你為什么非得找我呀！不能找其它人嗎？”我被這突如其來的吼聲，給吼蒙了，過了一會兒我才回過神來，只見楊可的眼睛紅腫腫的.，好像剛哭過了一樣，我本想向前安尉一下她的，可誰知，楊可不僅又朝我吼，還拿起拖把砸向我，說：“給你！以后不要再來煩我了！”拖把桿砸到了我的額頭，一陣火辣的疼痛向我襲來，我忽然感到好委屈。于是也沖她喊到：“為什么你受氣了，委屈了就向我發(fā)泄呀！我也不是你的出氣筒！那好，我們兩個(gè)絕交！”我屈委地連拖把都不想拿了，直接跑出了教室。過了會兒，楊可跑過來，對我說：“對不起，我不是故意對你大孔大叫的，對不起，我沒控制好情緒，無緣無故對你發(fā)火，對不起�！蔽铱戳丝礂羁蓾M面內(nèi)疚，我轉(zhuǎn)念也想了想，原諒她了，我笑了笑說：“沒關(guān)系，我們重新做朋友吧！”“嗯！好！”楊可也笑了笑。我們兩個(gè)都開心地笑了。

　　就是這樣的寬容，讓我和楊可又做回原來的好朋友。

五年級作文 篇4

　　星期一的晚上，天色漸漸地暗了下來，媽媽懷著喜悅的心情下班回來。

　　在路上，看見店里有剛出爐熱氣騰騰的公婆餅，她怕我餓了，知道這是我最愛吃的，就買了一個(gè)來托管班接我，老師說我已經(jīng)回去了。媽媽急忙走回家，一到家發(fā)現(xiàn)我不在家，立馬放下包和餅，心急如焚地去找我，她心想：天暗了下來，會不會被壞人騙走了？于是媽媽又再次來到老師家，老師說：“會不會跟那個(gè)姐姐一起去她奶奶家玩了？”老師打了個(gè)電話給那個(gè)姐姐，這時(shí)我才明白我沒有回家，媽媽在擔(dān)心我。

　　回到家后，我心里忐忑不安，不敢正視媽媽的眼光，后來媽媽坐下來耐心地給我講道理，說：“星期六、星期天去玩一會沒關(guān)系的，平常晚上時(shí)間不夠用就不要去玩了，要按時(shí)回家，天又這么黑，媽媽會擔(dān)心的，如果走遲了會影響睡眠和生活規(guī)律的'�！闭f完這些，媽媽把公婆餅遞給我吃，我平時(shí)吃公婆餅五分鐘都不需要，今天，我知道自己錯了，所以吃的很慢很慢，后來，我又小聲對媽媽說：“媽媽我錯了，我下次不會一個(gè)人再到外面去玩了�！�

　　我知道媽媽您上班辛苦，晚上還要為我操心，媽媽，我保證不讓您擔(dān)心，我會記住您跟我講的道理，我會做到的，媽媽，請您放心吧！

五年級作文 篇5

　　我獨(dú)自在橫跨過田野的小路上走過，看著那逐漸下沉的火球，嘴里不時(shí)嗯哼著：要是不長大該多好。

　　自打記事以來，看到的第一個(gè)人便是你——我的媽媽。你是我生命中最重要的人。

　　記得小時(shí)候，你經(jīng)常抱我。那不像兄弟間義氣的擁抱，不像情侶間真愛的擁抱，這是母子之間溫情的擁抱。像那冬天里的一把火，好暖和，好暖和……

　　那是一個(gè)初冬的清晨，地上的寒霜尚未消融，我穿著小棉襖，在冰天雪地中嬉戲，絲毫感覺不到冬天的`寒冷，我記得我突然踩到地上的一塊霜凍。然后一個(gè)跟斗 重重得摔在地上，緊接著就是嚎啕大哭，哭聲震飛了樹上的飛鳥，震得屋檐上的冰晶都掉下來了。但是沒有人理睬我，他們可能在想：“這是誰家的小孩，趕緊抱走，免得在這里打擾鄰居�！本瓦@樣過去了很久。

　　正當(dāng)我已無力哭泣時(shí)，媽媽悠閑得走了出來，但看到倒在地上的我，立馬沖了過來，一把抓住我的手，可能因?yàn)槲姨�重了，媽媽抱我抱得很吃力，不像以前輕松得將我高舉過頭頂。但是那溫暖的感覺還在，我多么希望時(shí)間停止在那一刻，多么得舒服，媽媽把我抱回家，拍拍我身上的灰，擦掉我臉上的眼淚，又抱了抱我，我緊緊地靠在她懷里，好幸福。

　　可是隨著年齡的增長，媽媽也越來越老了，并且再也抱不動我了。反而變成了我抱她。

　　要是不長大該多好。

五年級作文 篇6

　　當(dāng)我呆在家中無聊的在抽屜中翻騰時(shí)，就在不經(jīng)意間，找到了三份試卷――那是我本次期末考試的卷子，我拿著它，仔細(xì)地讀著，我的思緒又回到了考試時(shí)。

　　隨著”叮鈴鈴……“，考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師抱著厚厚的'一摞試卷走進(jìn)教室，把試卷分發(fā)給到同學(xué)手中后，便宣布開考。

　　在把班級，姓名寫好之后，就開始做題了，因?yàn)閷W(xué)校為了防止學(xué)生作弊，特意把我們和三年級的學(xué)生混到一起，其實(shí)這招挺靈，教室中一點(diǎn)說話的聲音都沒有，只有此起彼伏的寫字時(shí)發(fā)出的”沙沙“聲，隨著題型的變化，那聲音一會兒被推向高潮，一會兒又落入低谷。大約五十分鐘后，我的試卷上就只剩下作文題了，是讓我們寫有關(guān)”關(guān)心“的作文的，我冥思苦想了好半天，總算是寫出來了。接下來就該檢查了，我從第一題――看拼音，寫詞語開始查起，一直查到最后面的作文題，足足檢查了三遍，才放下心來，可還是由于粗心漏掉了一個(gè)錯題，扣去了0.5分，還有在作文上由于字寫得不好看而丟掉了了2分。所以，我最終只得了97.5分。

　　在這一次期末考試中，我語文得了97.5分，數(shù)學(xué)得了96分，英語得了97分，由于粗心大意只取得了第六名的成績，所以我決定要將粗心這個(gè)壞毛病改掉。

五年級作文 篇7

　　即使自己是一枝嬌艷欲滴的牡丹，也不可在春日一枝獨(dú)秀。要知道一枝獨(dú)秀并沒有花海的姹紫嫣紅那樣花香醉人。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也應(yīng)明白萬木成林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城。

　　初夏，妙曼得宛如撫琴的歌女，盤至的鬢發(fā)散發(fā)著幽幽的芳香，一縷斜陽抹過眼角，落在身旁的芍藥上，古色古香。伙伴們在這初夏的暖暖清晨早早起身，匆匆來至排練廳。我們聚集在一起，不顧炎熱的氣候緊張排練著。

　　時(shí)針?biāo)坪跄�固在了八刻，伙伴們的心都提到了嗓子眼兒，只聞有人額上的'汗珠在滴答作響。離表演只剩十分鐘了！我們陸陸續(xù)續(xù)走向表演廳，在候場處等待著。我們都緊張地回憶著動作要領(lǐng)，廳內(nèi)鴉雀無聲，隱隱有幾絲風(fēng)聲伴著鳥兒的歌唱。

　　燈光璀璨的舞臺上有兩位主持人在為我們的表演報(bào)幕，我聽見我的心臟在砰砰作響，好似小鹿亂撞。乍然，一個(gè)手掌放在我的肩上，只聞一聲鼓勵的話語擦過耳畔：“不要太緊張了，我相信你。”我猛地回頭，一個(gè)嬌如春花的小女孩巧笑嫣然，那是我最親愛的小伙伴。我緊握她的手走上舞臺，原并不適應(yīng)舞臺的流光溢彩，卻因團(tuán)隊(duì)令我倍感自信。

　　女生們白綢錦衣隨肘臂飛揚(yáng)，乍眼成了綻開在塘中的白蓮；女孩纖細(xì)的手指在弦上點(diǎn)出了章曲，夏歌悠揚(yáng)。白光灑在我們倍感自信的臉上顯得神采奕奕；舞蹈中的女生發(fā)上飾品閃閃發(fā)光；歌唱中的男生脖間領(lǐng)結(jié)顯格外英俊。當(dāng)高聲部唱主旋律時(shí)，低聲部隨聲附和；當(dāng)?shù)吐暡砍�主旋律時(shí)，高聲部則做好襯聲�；蛟S這便是合作的意義所在。

　　表演完美謝幕，我們個(gè)個(gè)九十度鞠躬以表示對觀眾以及伙伴的感謝。也許這場表演能夠完美，其之主要原因或許便是那合作團(tuán)結(jié)的力量所在。

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