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我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@是古人常說(shuō)的一句話，時(shí)間就像東流的河水，一去不復(fù)返，因此，我們要珍惜時(shí)間，把握住這來(lái)之不易的時(shí)光。雖然我知道很多珍惜時(shí)間的.名言，但是我還是經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，不懂珍惜時(shí)間的真理。記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，寫作業(yè)總是邊寫邊玩，拖了又拖，甚至還不寫作業(yè)。
媽媽總是批評(píng)我說(shuō)：“孩子，作業(yè)要專心寫，寫好要復(fù)習(xí)�！蔽野磱寢屨f(shuō)的去做，做完了又玩了起來(lái)。媽媽見了很失望。于是，她想了一個(gè)辦法——我的生日快到了，她準(zhǔn)備買一份禮物來(lái)教導(dǎo)我。在我生日那天，媽媽精心為我挑選了一份神秘禮物——沙漏。媽媽叫我認(rèn)真地觀察這份禮物有什么特點(diǎn)，我聽了只拿去玩，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)。媽媽問(wèn)我：“孩子，你發(fā)現(xiàn)什么沒(méi)有？”我疑問(wèn)地回答：“我看到上面的沙在不停地流到下面了，這有什么特點(diǎn)呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沙漏的表層意義你看懂了，但是主要意義你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沙漏中的沙就等于時(shí)間，當(dāng)沙一粒粒的消失，時(shí)間也在慢慢地從你身邊溜走了，沙漏的沙可以不斷的流，可是時(shí)間卻不能停留，你明白了什么？”我說(shuō)：“媽媽，我明白你的苦心，你想讓我好好學(xué)習(xí)，不讓我落后�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你明白就好，那你知道要怎么做了嗎？”“恩，我知道了�！�
從此，我不再像以前一樣邊學(xué)習(xí)邊玩了，努力的學(xué)習(xí)，不讓媽媽失望。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文2
兩天半的放假時(shí)間一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，這使我感到很失落，為什么放假的時(shí)間總是過(guò)得這么快呢？
自己只不過(guò)是在家里看了一會(huì)電視，玩了一會(huì)電腦，做了一會(huì)作業(yè)，還沒(méi)有體會(huì)到家的溫暖，兩天的時(shí)間就像流水一樣一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。剛回到家時(shí)，感覺自己的時(shí)間還挺充足的，有很多事情可以做，可當(dāng)我坐在學(xué)校的車上時(shí)，我才感到，原來(lái)自己已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間，浪費(fèi)了無(wú)數(shù)個(gè)周末，這時(shí)，我才知道了時(shí)間的珍貴，我在估摸著，自己還剩下多少時(shí)間可以去珍惜，但在估摸的過(guò)程中，我又浪費(fèi)了許多不該浪費(fèi)的時(shí)間�！叭说囊簧�，除了幼年時(shí)的無(wú)知和少年時(shí)的十年寒窗，以及四五十年的生老病死，就只剩下二三十年的時(shí)間可以利用，但在這二三十年的.時(shí)間里，我們又不知自己浪費(fèi)了多少時(shí)間”。
時(shí)間是珍貴的，它與我們的生命齊頭并進(jìn)、并駕齊驅(qū)，和時(shí)間賽跑，你就會(huì)感受到許多別人感受不到的快樂(lè)，因?yàn)檫@種快樂(lè)是無(wú)價(jià)的，是一去不復(fù)返的！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇們要珍惜時(shí)間，對(duì)了，我們當(dāng)然還要合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文3
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的'故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》�？墒牵覅s不聽老師的話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤小菜�？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。現(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
通過(guò)這件事以后，我更加珍惜時(shí)間了。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文4
如果給你一分鐘，你能做什么？很多人瞧不起這一分鐘，就包括我以前也是這樣。
為了證實(shí)這一分鐘和作用，我和老媽做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——跳繩比賽，時(shí)間就是一分鐘。我心想：“行，不就是一分鐘嘛，有什么難的�！比�、二、一，老媽的號(hào)令一響，我靈巧的甩動(dòng)著繩子，輕快地跳著，數(shù)到50次，我的手開始有些發(fā)酸，腳有些發(fā)軟，感覺有什么東西綁住腿似的`。心想，應(yīng)該快一分鐘了，我硬頂著，不停地跳，數(shù)到100次時(shí)，我已經(jīng)上氣不接下氣了，責(zé)怪老媽說(shuō)：“你是不是搞鬼了，延長(zhǎng)時(shí)間啊！”老媽一本正經(jīng)，斬釘截鐵地說(shuō)：“還有十秒！”天��！還有十秒！這時(shí)，我突然感覺到十秒簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字，我一邊氣喘吁吁地跳著，一邊想�！�126次，時(shí)間到�！甭牭竭@，我一屁股坐在地上，連話也說(shuō)不出來(lái)。這可是要命的一分鐘啊！老媽把計(jì)時(shí)器遞給我，正好一分鐘。
一分鐘對(duì)于每個(gè)人的生命都是微不足道的，但只要你好好利用這一分鐘，它就會(huì)為我們創(chuàng)造出很多奇跡。以前，我也經(jīng)常小看這一分鐘，做事經(jīng)常拖拉，多少個(gè)一分鐘在我身邊悄悄地流逝。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了時(shí)間的寶貴，讓我懂得了好好珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的元素。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文5
我珍惜時(shí)間，因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返；我珍惜母愛，因?yàn)樗o我溫暖；我珍惜涼風(fēng)，因?yàn)樗鼛Ыo我涼爽。
我珍惜時(shí)間，因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。以前的事再也過(guò)不來(lái)了，我們要珍惜時(shí)間光陰似箭，歲月如梭，我們不能眼睜睜看著時(shí)間流去，所以我們要學(xué)會(huì)支配時(shí)間，雖然我們不能改變時(shí)間，但是我們能改變自我。所以，我珍惜時(shí)間。我珍惜母愛，因?yàn)樗o我溫暖。老師的關(guān)愛，同學(xué)的關(guān)心，奶奶的慈愛，這些都不能代替母愛。有一次，放學(xué)的時(shí)突然下起了傾盆大雨，媽媽穿著雨衣，騎著電動(dòng)車，風(fēng)雨無(wú)阻前來(lái)接我回家。
夜里，她為我輔導(dǎo)作業(yè)，給我聽寫，還認(rèn)真的`幫我檢查作業(yè)。母愛是偉大的。所以，我珍惜母愛。我珍惜涼風(fēng)，因?yàn)樗鼛Ыo我涼爽。晚風(fēng)雖然很渺小，但是它也有作用，它能讓我們?cè)谘谉岬奶?yáng)下帶給我們片刻的涼爽，但一會(huì)兒，它便飄走了。就是因?yàn)樗鼛Ыo我們片刻的一絲涼爽，所以，我珍惜涼風(fēng)。懂得真惜，陽(yáng)光灑滿大地；懂得真惜，春風(fēng)撫過(guò)心靈。
懂得真惜，就懂得擁有，讓我們懷著一顆感恩的心，去珍惜今天所擁有的一切吧。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文6
人的一生其實(shí)很短很短，不知那個(gè)偉人曾說(shuō)過(guò)“世界上沒(méi)有兩件一模一樣的東西�！边@雖然是句大廢話，但還是有一定技術(shù)含量的。是的。沒(méi)有一模一樣的東西，親愛的'父母，親愛的姐妹們，親愛的朋友們，就讓我們彼此珍惜吧！
我也不小了吧！雖然這么多年才學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你們這些我生命中最燦爛的人，現(xiàn)在明白過(guò)來(lái)了，也算為時(shí)不晚吧！從今往后的每一天，不！是每一秒我都要快樂(lè)。我親愛的人們，你們也一定要幸福，要快樂(lè)噢！小四說(shuō)“你笑一次我就高興好幾天，可你哭一次我就難過(guò)好多年”為了不讓我們難過(guò)，就珍惜地過(guò)好每一天。是的�；ㄩ_花落，我們一樣會(huì)珍惜，以秒為單位，積累我們的快樂(lè)吧！
不要把世界割成兩個(gè)對(duì)角，自己在這頭，所有人都在那頭。應(yīng)該珍惜和大家在一起的每分每秒，因?yàn)槲覀兌疾恢牢覀冞�能在一起多久。人海里，會(huì)不會(huì)再次遇到真的很難說(shuō)。但是，也要請(qǐng)你們珍惜，誰(shuí)是路人甲，誰(shuí)是路人乙，誰(shuí)也說(shuō)不清。但離別時(shí)帶上我送的祝福，請(qǐng)珍惜！
這一刻，我要告訴全世界，我懂得了珍惜！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文7
在每一個(gè)人成長(zhǎng)的道路里，都有著千千萬(wàn)萬(wàn)各種各樣的事情。這些事情各有各的類別：有充滿童趣的，有幽默搞笑的，又富含哲理的……
到底哪個(gè)類別的事多，哪個(gè)類別的事少，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。不久前，我家就發(fā)生了一件有趣的事情，那是富含哲理的。那是新年的`前幾天，我的作業(yè)也沒(méi)剩多少了。人也變得懶惰起來(lái)，沒(méi)心思寫作業(yè)了，早上八九點(diǎn)鐘起床成了我的家常便飯，早上除了寫作業(yè)之外的其他事情剛做完，又到了吃午飯的時(shí)候了，所以，在一天二十四個(gè)小時(shí)中，我只有2小時(shí)至4小時(shí)的時(shí)間來(lái)寫作業(yè)。到了大年三十的前一天，我壓根不想寫作業(yè)了，早上懶懶散散，九點(diǎn)鐘才起床，十點(diǎn)鐘才吃飯（早飯和午飯）。真是名副其實(shí)的懶呀！我在房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看電視，玩電腦，畫畫，無(wú)一不試。我按照這樣機(jī)械般的日子沒(méi)有目的地?zé)o聊了好幾天。沒(méi)想到，時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間就到了大年初三了，我之前玩游戲的興致完全沒(méi)了，連忙鉆到書海中寫作業(yè)。我感到腦袋快速運(yùn)轉(zhuǎn)，手指變得活躍，血流速度變快，就連之前那死板的大眼睛也變得有生機(jī)了。成堆的作業(yè)，這可真把我累的夠嗆的。唉，世上沒(méi)有后悔藥，只能在最后幾天把作業(yè)寫完了。
這件富含哲理的事使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我感悟到了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。時(shí)間是無(wú)價(jià)的，也是最寶貴的東西，所以我們要珍惜時(shí)間，擠出更多的時(shí)間來(lái)做對(duì)生命有意義的事情。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文8
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”每當(dāng)看到這句名言，我的腦海里就浮出了這幾件事，也就是這幾件事讓我懂得了珍惜時(shí)間。
記得那一天，老師布置了跟往常一樣多的作業(yè)，我本以為會(huì)像往常那樣順利的完成，卻沒(méi)有想到我的一個(gè)姐姐來(lái)到了我家，于是，我和姐姐就用最快的時(shí)間做完了作業(yè)，開始玩了起來(lái)。一直玩到了九點(diǎn)多，姐姐走了，我開始認(rèn)真的檢查自己的作業(yè)，沒(méi)想到，語(yǔ)文作業(yè)錯(cuò)字連篇，數(shù)學(xué)作業(yè)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)了很多，這讓我開始想：剛才做作業(yè)時(shí)用了最快的時(shí)間，卻沒(méi)有注意對(duì)錯(cuò)，真是不應(yīng)該。于是，我開始認(rèn)真的改了起來(lái)。事后，他們?cè)賮?lái)我家，我都會(huì)拿出很多時(shí)間來(lái)認(rèn)真完成作業(yè)，然后再玩。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)的快，去的`也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！比松潭虜�(shù)十秋。想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文9
“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)儉時(shí)間�！笔怯�(guó)培根的一句珍惜時(shí)間的格言，這個(gè)格言讓我學(xué)會(huì)了如何珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
過(guò)去，我們小組合作總是最終，讓我一向都找不出原因，直到學(xué)了“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)儉時(shí)間�！边@句格言后，我才明白做每件事要合理安排做事的步驟，就能節(jié)儉很多時(shí)間。
有一天，教師在課上讓各小組做關(guān)于十二生肖的PPT，我想：“我們應(yīng)當(dāng)合理安排，這樣才能節(jié)儉時(shí)間�！蔽野汛蠹艺偌^(guò)來(lái)，把我的`想法告訴大家，經(jīng)大家商量討論后，我們讓劉運(yùn)澤做PPT，馬昕雨找資料，張浩陽(yáng)匯報(bào)，我和徐丹穎、陳祎迪調(diào)查大家喜愛什么生肖。在我們調(diào)查時(shí)間里馬昕雨把找到的資料給劉運(yùn)澤，讓劉運(yùn)澤先做出大綱，然后等我們調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)后劉運(yùn)澤直接輸進(jìn)PPT里，最終張浩陽(yáng)匯報(bào)我們做的PPT資料。在全組成員的配合下，我們圓滿的完成了任務(wù)，還破天荒得了第一名，當(dāng)時(shí)的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
我們要合理安排時(shí)間，節(jié)儉每一分鐘，正如培根說(shuō)的“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)儉時(shí)間。”讓我們一齊珍惜時(shí)間吧，你能夠感到無(wú)限的歡樂(lè)！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文10
還有一年半，我們就將踏出母校的校門。就是那時(shí)，相處六年的同學(xué)，也許會(huì)沓無(wú)音訊。當(dāng)我知道時(shí)間無(wú)情，逝世匆匆時(shí)，時(shí)間已所剩無(wú)幾。
老天就是狠心啊，大大地敞著時(shí)間河閘，放走腳底抹油的時(shí)間�，F(xiàn)在，我才明白，原來(lái)我已經(jīng)痛失了很多很多來(lái)之不易的“寶貝”！晚了，如此多的友誼做為代價(jià)，我換來(lái)了“珍惜”、“愛”的道理！我舍不得呀！我一點(diǎn)也不想讓同學(xué)的身影在我的腦海里，就想一只只小船，悠悠地越飄越遠(yuǎn)，直到消失在視線盡頭。不想不想！
多少次一同挨批評(píng)，多少次一同聽贊揚(yáng)；多少次攙扶著過(guò)，多少次打架爭(zhēng)吵；多少次一同跌倒，多少次健步奔跑；多少次一同歡笑，多少次一同哭泣；多少次互相鼓勵(lì)，多少次互相埋怨……這些已變成遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
到了高年級(jí)，我們班的男女劃清了“界限”，入學(xué)時(shí)的.友好善良逃跑了。它們何時(shí)才能“捉拿歸案”，回到我們的班級(jí)里？小時(shí)侯的每一天是多么的美好，何時(shí)那走失的快樂(lè)能回到班里？大家，是否和我一樣想著以前？我，想再與大家讀一次六年小學(xué)！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文11
回憶起來(lái)，古往今來(lái)，有多少詩(shī)人慨吧過(guò)時(shí)間的一去不復(fù)返，惋惜和追悔它的悄然流逝，唐朝大詩(shī)人李白曾高唱：“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪�！睍r(shí)間每時(shí)第刻，永不停歇，悄悄地從我伯的談話、吃飯、工作、睡覺中流逝。正如我們小學(xué)學(xué)的一篇課文《匆匆》。這篇課文中寫道：“洗手的時(shí)候，日子人盆子里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺得他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮著的手邊過(guò)去……
生命是伴隨著時(shí)間的流逝而消亡的，時(shí)間是一切生命存在的形式之一。他和生命，緊緊融合，結(jié)合一體。失去了時(shí)間，就猶如失去了生命。因?yàn)闀r(shí)間就是生命，生命就是時(shí)間。記得張海迪在深知她的生命比別人短暫的時(shí)候。她曾嘆息到：“假如時(shí)間能夠挽回的話，我將不惜一切重金買回流逝的時(shí)間�！庇纱丝梢姇r(shí)間對(duì)生命有何等重要的意義。
凡是要珍惜生命的人就必須先要珍惜時(shí)間。曾經(jīng)有多少古代詩(shī)人寫過(guò)珍惜時(shí)間的詩(shī)句。古人滑懂得惜陰，那么我們新時(shí)代的少年就更要珍惜光陰，不要一味地懊悔逝去的`歲月，不要責(zé)怪時(shí)間老人的無(wú)情。惋惜過(guò)去的光陰是毫無(wú)意義的，因?yàn)樗吘故沁^(guò)去的了。最重要的是要盡量地不要時(shí)間白白地浪費(fèi)。
我們還小，我們要以百倍的熱情去學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，處長(zhǎng)生命，切勿庸庸碌碌的了此一生。我們要切記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@句格言。我們要用全身心去抓住時(shí)間，使我們的生命發(fā)出更多的光和熱。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文12
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟赜懻撝@節(jié)課教師會(huì)安排什么寫作資料。“我們先玩兒兩個(gè)游戲吧�！苯處熞贿呑哌M(jìn)教室一邊說(shuō)，同學(xué)們立刻就興奮起來(lái)了。
第一個(gè)游戲是“木頭人”。每個(gè)人以最快的速度擺個(gè)姿勢(shì)，然后堅(jiān)持兩分鐘。我立刻擺了個(gè)立正的姿勢(shì)。我看見李林洪擺了英文字母N的姿勢(shì)，曾嚴(yán)擺了武術(shù)操中出拳的姿勢(shì)，玥玥擺的是一個(gè)成功的V字形手勢(shì)，各種各樣的姿勢(shì)讓人眼花繚亂�！皶r(shí)間到！”教師剛說(shuō)完，我們立刻傳出一陣歡呼聲。
第二個(gè)游戲是做自我喜歡的事情。時(shí)間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比，我覺得后兩分鐘不知不覺就過(guò)了，好快呀！同學(xué)們的感想和我差不多，那一陣陣嘆息聲不就是的證明嗎
教師讓我們討論了一下前后兩分鐘的感受。我說(shuō)：“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑中烏龜?shù)乃俣冗�慢。后兩分鐘卻很快，嗖的一下就過(guò)了！”最終，教師讓我們結(jié)合品德書上“時(shí)間的奧秘”一課，思考自我的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)教師提醒，我才恍然大悟，原先我們做的`事情不一樣，感受也不一樣，即使是一分鐘，也有很大的差距�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！彼裕覀円獙W(xué)會(huì)好好珍惜時(shí)間，讓學(xué)習(xí)成為一件歡樂(lè)的事。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文13
“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”，時(shí)間像小河里的水，在我們身旁嘩嘩地流過(guò)。我們要和時(shí)間賽跑，要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間在我們身邊慢慢地飛走了，逃走了。
那是一個(gè)星期三的下午，我一放學(xué)就來(lái)到了托管。然后開始做數(shù)學(xué)作業(yè)，可剛做了三道題，我就和同桌玩了起來(lái)，我們一邊寫，一邊玩，說(shuō)說(shuō)笑笑的，還吃我們帶的零食。突然，我們的托管張老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“丟失的牛羊可以找回，但丟失的時(shí)間卻無(wú)法找回……”我們又開始寫作業(yè)，可到八點(diǎn)了，我的數(shù)學(xué)才做完，語(yǔ)文作業(yè)才寫了一半，英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有完成呢！我真不該浪費(fèi)時(shí)間啊，我好后悔！
我再一次拿起筆開始認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我們?cè)诤蜁r(shí)間賽跑。終于在半個(gè)小時(shí)內(nèi)，我把剩下的作業(yè)全部完成了。我下定決心，從此后，我要珍惜每一分，每一秒。正如臺(tái)灣著名的`作家林清玄在《和時(shí)間賽跑》這篇文章里寫道：“我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大�！�
是啊，時(shí)間就像是一支離弦的箭，一去不返回，讓我們都珍惜時(shí)間吧！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文14
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼我們放暑假就一個(gè)多月了。按著我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，本應(yīng)該可以按時(shí)完成作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)，本屬于自己的時(shí)間，悄悄地流失掉了，這讓我覺得十分的恐慌，因?yàn)檫�有很多作業(yè)沒(méi)有做完，而時(shí)間卻沒(méi)有了。我不禁反省自己，是啊，時(shí)間都去哪里了？為什么不好好的抓住時(shí)間，讓時(shí)間白白的浪費(fèi)過(guò)去了？
我在想，時(shí)間就是這樣特別，總是不辭而別，一去不復(fù)返。桃花謝了有再開的時(shí)候；露珠干了，有在經(jīng)營(yíng)奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有在從東方升起的時(shí)候。可我們手中的時(shí)間，就如石沉大海一樣，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。剛放暑假，媽媽讓我按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去做作業(yè)，每天我都完成。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就放松了。你把作業(yè)做完，就出去玩了。媽媽催我，我總是說(shuō)：暑假不是還有很多天嗎？等明天再做吧�，F(xiàn)在看來(lái)，我錯(cuò)了�，F(xiàn)在在家我只能在家突擊沒(méi)有完成的.作業(yè)，別人能出去玩，而我只能在家里寫作業(yè)。也不能做別的事情。我深深地感到拖延時(shí)間帶來(lái)的不便，不過(guò)現(xiàn)在我懂得了只有和時(shí)間賽跑，抓住時(shí)間、珍惜時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)時(shí)間像海綿里的水，只要愿擠，總還會(huì)有的在魯迅的眼中時(shí)間就如同生命，甚至利用別人聊天的時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。所以他抓住了時(shí)間。他的一生取得了很大的成績(jī)。作為學(xué)生的我，如果在考試中，浪費(fèi)幾分鐘的時(shí)間，就可能做不完題，丟掉應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，所以我們不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
我們要和時(shí)間站在同一個(gè)跑道上，抓住每分每秒，與時(shí)間肩并肩，努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成暑假作業(yè)！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文15
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如？狗頡Ｊ塹模時(shí)間是最平凡的，但也是最珍貴的？
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。的確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，我們的時(shí)間要是流逝了，就沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候了。正如人們常說(shuō)的花有再開日，人無(wú)再少年。而這又正好告誡了我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，勤奮學(xué)習(xí)。
回顧我們走過(guò)的十七周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到校；而有的同學(xué)卻把時(shí)間送給了路旁的`小吃店和玩具鋪。有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦，朗讀；而有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛，游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，全神貫注；而有的同學(xué)卻忙著擺弄課桌里的雜物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦；而有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中......
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，卻創(chuàng)造無(wú)窮智慧。同學(xué)們，時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他給了我們每個(gè)人每天24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下了遺憾，悔恨和痛苦。
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