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          書信的作文

          時間:2023-09-04 11:52:09 書信 我要投稿

          書信的作文8篇【精】

            在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的書信的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          書信的作文8篇【精】

          書信的作文 篇1

            親愛的爸爸媽媽:

            您們好!

            今天是我正式給你們寫信,我有說不完的話想對你們說。

            這十一年來,我就像童話里的像公主一樣,衣食無憂,在你們的寵愛下,我快樂得像爐子上的小茶壺一樣,雖然小屁屁被燒得滾燙,但依舊吹著開心的口哨,冒著幸福的小泡泡。

            這十一年來,你沒從沒打過我一次,即使我做了錯事,你們也只是給我講道理,最多罵我?guī)拙,發(fā)我面壁思過或者罰我寫檢查。記得有一次我對你們說了謊,您們知道真相后,非常生氣,罰我寫檢查,后來媽媽給我講了列寧小時候打碎花瓶的故事,并告訴我世上沒有什么比說謊更讓人羞愧,一個經(jīng)常說謊的人,很難得到別人的信任。

            這十一年來,在我們這個溫馨的小家庭里,我時時感受到了來自您們的`關(guān)心和愛護。為了我的健康和快樂,您們付出了多傷心血,我感謝您們!

            爸爸媽媽,我現(xiàn)在有個小小的愿望,那就是希望你們能抽空多陪陪我。自從去年媽媽教上了畢業(yè)班,爸爸被調(diào)去了房屋拆遷組,你們就常常早出晚歸,有時連吃飯你們都不回來吃,每天放學后,總是我一個人在家,我覺得很孤單,真希望你們能多陪陪我,哪怕只是陪我吃一頓飯。

            爸爸媽媽,如果我是小鳥,你們就是廣闊的天空,任我飛翔;如果我是小魚,你們就是無邊的大海,任我暢游;如果我是小草,你們就是肥沃的土地,任我生長。我要向全世界吶喊:爸爸媽媽,我愛您們,永遠愛您們!

            敬祝身體健康、萬事如意!

            您們的女兒:薛婧妍

          書信的作文 篇2

            1、書信語言準確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體

            2、 這封書信格式正確,內(nèi)容十分翔實,向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活:欣賞老爸攝下的美麗風景,學習圍棋和繪畫,堅持閱讀和寫作,練習游泳,玩游戲看電視,真實,而且五彩繽紛。每件事都用一個自然段來敘述,層次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的時候,文筆特別詼諧輕松,而且與上段銜接自然,一個“孫老師”的親切稱呼,巧妙地起到了過渡的作用,并讓人看出師生關(guān)系的和諧融洽。最后描寫自己學電視劇里的武功高手偷點爸爸媽媽的穴道,也是讓整封信在愉悅的`笑聲中結(jié)束。

            3、該信件語言規(guī)范,書寫工整。

            4、該信內(nèi)容敘事清楚明白,感情真摯。

            5、書信、信封格式正確。

            6、該信層次清楚,中心突出。

            7、該信件條理清楚,層次分明,語言也很流暢。

            8、該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。

            9、這封信語言活潑,較生動化,使人感到有親切感。

            10、該書信語言精練,構(gòu)思新穎,角度獨特,可見小作者用了一番心思。

            11、這封書信作文情真意切,語言流暢,顯示了小作者扎實的語言基礎,同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。

            12、語言略微拖沓,個別標點運用不當。此外,假如選擇一件事詳細展開敘述,其他略寫或一筆帶過,信的重點就更加突出了。

            13、這封書信細節(jié)描寫頗具匠心,極富功底。

            14、這封書信清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

            15、這封信語言活潑明快,富有情趣。

          書信的作文 篇3

          敬愛的老師:

            您好!

            近日班里競選班長,我也參加了,但是我因為一票只差導致落選。我思前想后,決定寫一封信給您---想再次申請當選班長一職!

            競選班長這個事情,或許在您眼中,只是一個找一個班級管理小幫手的問題,可這對我來說,卻是一件重大的事。身為班里的一份子,我想為班級奉獻自己的一份力量。

            首先,我自認為學習基礎較好,因為小的時候我就受到家里文墨熏陶的影響,才三歲,就已經(jīng)認識不少字了,甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且,從三年級開始,我寫的每一篇作文,都受到許多人的好評。

            再一個,我待人比較和善,班里很多同學都與我關(guān)系較好。如果我當選了班長,也不至于在執(zhí)行老師任務的時候沒有同學不聽、不理睬我。

            假如我當上了班長,我一定會盡心管理好班級:開展班級“一對一”活動,讓成績好的'同學幫助輔導成績差的同學,提升班里的平均分成績;團結(jié)各個班干部,開展許多有意思、有意義的活動,豐富我們的課余生活,讓同學們在快樂中學習。總之,我一定會盡全部的努力當好班長,請老師應允我的請求。

            此致

            敬禮!

            您的學生:***

            20xx年3月22日

          書信的作文 篇4

            尊敬的老師:

            您好!

            又是金風送歡笑,又到丹桂花香時,今天是您的節(jié)日啊,我要為您寫一首贊歌,告訴全世界:教育是天底下最輝煌的事業(yè),老師是人世間最偉大的靈魂!

            不是因為只有節(jié)日才知道感謝您,從上學的第一天您就成為指導我學習的人,帶領我走進了奇妙無比的世界。時刻牽掛,常常祝福;不是因為經(jīng)過了才懂得愛您,真希望長大后我也成了您,一樣教學生學習,一樣桃李滿天下;不是因為有進步才會感恩您,盡管我還有一年就要告別了校園,依然時刻不忘您的教誨,依然認真完成您的作業(yè)!

            為了我們的成長,您付出了多少辛勞;對我們的付出,永遠銘記在心?傁霂湍鳇c什么,總想送您點什么,但是你都一一拒絕了:你們每取得的一點成績,就是給我的'最好的禮物!

            可敬的老師,感謝您為我點燃了一盞最明亮的燈,無論我走到哪里,走多遠,永遠記住您的情意!寫不了對您的感激,訴不完對您的尊重,我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意送給您,祝您節(jié)日快樂!

            此致

            敬禮!

            陳思昂

          書信的作文 篇5

          老陳:

            您好!看到有關(guān)你的新聞后深有感觸。很慚愧,像你父親一樣,我以前開車時也有接聽和撥打電話的陋習,受你愛父之心和此舉的感動,以后一定會改掉。想起前幾天,我的孩子批評我吃飯時還在刷手機,內(nèi)心也無比溫暖。謹以此信向你表達支持與敬意。

            你的行為贏得了多數(shù)人的支持,也有少數(shù)人質(zhì)疑和反對——你要寬容這種七嘴八舌的雜音,這就是輿論,當有關(guān)你的新聞變成一個大眾傳播事件后,很多評論就跟你、跟事件本身無關(guān)了,你不要被這些爭議所干擾,不要被“舉報父親”這個渲染性標簽壓得喘不過氣來,堅信自己是以這種父親能接受的方式表達對父親的愛。我知道,你這樣做,絕不是“吾愛吾父,吾更愛原則”——而就是純粹的愛父親,以這種讓父親記憶深刻的方式改掉陋習。這種愛,只要父親能夠理解就足夠了,無須別人的理解。

            之所以有一些爭議和質(zhì)疑,是因為他們沒有站在一個愛父親的女兒的角度來看這個問題,沒有將心比心,沒有同情的理解,而是一個湊熱鬧的看客和冰冷的旁觀者。當這件事成為一個大眾話題時,你已經(jīng)成為一個被消費的熱點。大眾傳媒工業(yè)從這條新聞中各取所需:網(wǎng)友需要的是倫理沖突和情法爭議,媒體需要的是勁爆新聞和反常故事,評論員需要的是噱頭和談資,交警需要的是普法案例,律師需要的是以案說法,道學家需要的是道德高地,微博需要的是能增加點擊的熱點,微信圈需要的.是能刷屏的溫暖雞湯。

            而這一切,與你的需要沒有關(guān)系。作為一個曾一直努力想讓父親改掉抽煙習慣的我知道,作為女兒的你,要的只是父親能改掉這個開車陋習,要的是父親免于被這種陋習所傷害,要的是開車的父親平平安安回到家中和你一起吃晚餐。從新聞看,你的目的已經(jīng)達到,父親老陳后來領悟到“覺得女兒確實說的很有道理,她是在對家人的生命負責,也是對家人愛的一種體現(xiàn)”!赣H理解了你的良苦用心,讀到了你的愛,那就足夠了。

            這個世界上,說服真的是一件很難的事,尤其是想說服每個人,讓每個人都點贊,那根本不可能——我想跟你分享一幅漫畫,你永遠都無法滿足所有人。很多時候,你只須介意你愛的人的感受,只要說服那個你想說服的人,你愛的人理解,你介意的人接受,就可以了。這是你跟父親兩個人的事,是為了影響和拯救父親,而不是做給別人看的,所以不必介意那些雜音。你這樣做,只是想讓父親改掉陋習,你成功地讓父親意識到自己的問題,并理解了你的愛,真的非常棒。

            不要被“親親相隱”之類的偽倫理討論所誤導,那是鍵盤俠牽強附會的亂闡釋,這不是會讓父親受到嚴懲的告密,而是一種提起注意的警示方式。也不要被“大義滅親”之類的高調(diào)贊美所迷惑,這是把你和父親對立起來的高級黑。這不是什么“大義”,就是純粹而可愛的愛父之心,你“滅”掉的也不是親情,而是父親的陋習。能意識到開車打手機的交通陋習,是原則;能在一再勸說無效后堅持用其他方式去影響,是韌性;能在窮盡各種方式后想到報警,是可愛和智慧;最終贏得了你父親的理解,是完美的佳話。

            小陳,這一次事件你可能已經(jīng)感受到了輿論的多元與復雜,當你走向社會,會更多接觸到這種輿論生態(tài),請堅守自己強大的內(nèi)心,堅守自己內(nèi)心崇高的愛與原則。

          學生:xxx

          20xx年xx月xx日

          書信的作文 篇6

          親愛的爸爸媽媽:

            你們好,當我展開這張叫情感的紙時,滿腦子只有兩個字:感恩。

            在這個世界上,在蕓蕓眾生中,我可以沒有朋友、沒有同學、甚至沒有兄弟姐妹。但是,我不可以沒有你們。在我的血脈里流動著你們的血,世界再也沒有比這更偉大的了。

            你們都借給了我“還不清的債”,可這些“債”卻是不經(jīng)意的“杰作”?晌疫是非常的感謝你們,如果沒有這些“債”也就沒有今天的我。然而,“債”是以不同的方式降臨的。

            你們賦予我血肉之軀,養(yǎng)育我長大,教會我認識自己、認識世界。讓我成為對世界,對人類有用的人。在我成長的過程中,我記下了生活中感覺幸福的一點一滴,感覺得到你們那無盡的關(guān)愛,感覺得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I……原來那個老是沖著自己發(fā)火的爸爸,其實是很愛自己的;在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖,沒有愛的生活就像冬天落光樹葉;生活沒有愛,即使最可愛的微笑都是勉強……尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光,微笑,迷人的醉意!

            女兒在一天天的長大,慢慢地明白了你們的用心良苦。以前,你們對我的嘮叨,我熟視無睹,充耳不聞,現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語言;以前,我不明白為什么在我摔跤時,你們總是讓我自個兒爬起來,現(xiàn)在才知道不扶我是要我學會堅強;以前,我抱怨你們沒能給我山珍海味,綾羅綢緞,現(xiàn)在才明白你們給我的是無私的愛,只有你們的愛才是世界上最大的財富。你們的愛,就像一杯茶,把苦澀保留在心中,散發(fā)出來的都是清香。親愛的`爸爸媽媽,感謝你們的用心良苦。

            你們的愛╠╠太陽般溫暖

            你們的愛╠╠春風般和煦

            你們的愛╠╠親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了,感謝你們用翅膀為我遮風擋雨,撐起一方晴空;感謝你們吞吐著我的委屈,包容著我的過錯,做我的堅強后盾;感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離,用我的懂事為你們少添白發(fā),用我的成績帶給你們欣慰,用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽,我愛你們。

            祝你們?nèi)f事如意

            愛你們的女兒

          書信的作文 篇7

            未來的班主任:

            您好!

            在即將升入中學之際,我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

            曾聽初中的姐姐們說,上了中學,就沒了好日子過,基本上每個同學都被班主任罵過。不過,我想,您不會是這樣的吧!您一定和藹可親,活潑開朗,您知識淵博,體貼學生,既是良師,又是益友,更像媽媽。

            在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細的`手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時而指著題綱耐心地講解。講完后,還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周,親切地說一句:“同學們,全懂了嗎?”您不同于別的班主任,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。

            下課時,您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。

            每當我們做錯了事,您不會使用那長長的教鞭,不會用那尖銳的語言來批評我們,傷我們的自尊,不會叫家長,更不會體罰我們。而是耐心教導我們,對吧,班主任!

            擁有高學歷的您,有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔,而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂,指導我們在學中玩,玩中學。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會我們學習方法,鼓勵我們勇于創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學習成績,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會我們寬容、無私……

            未來的班主任,在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美,再過二個月,我們就要見面了,希望您喜歡我,我更喜歡您,祝我們合作愉快!

          書信的作文 篇8

            親愛的奶奶:

            您好!

            我已經(jīng)長大了,四年級了,請您別再嘮叨了!

            每當我做完作業(yè)想看下書的時候,您就按在家鄉(xiāng)的.老觀念,對我吼道:呀!你還敢看書,都幾點了,你怎么次次作作業(yè)都做到這么晚,還不快去刷牙,洗臉,洗腳,睡覺去!”我只好心不甘,情不愿的去準備睡覺。

            星期六,我做完作業(yè),只要有同學來找我玩,你就會生氣的對我說:“不許去!你一下去玩就次次那么晚回家,老讓我在家為你擔心受怕!”望著同學離開的背影,我可傷心了!真是希望越大,失望就越大!

            雖然,我知道您這是為我好,可我已經(jīng)四年級了,會自己安排了。比如:用飯前和飯后的時間做作業(yè);每次做作業(yè)一定在下午八點前做完;看電視或玩電腦一次不超過半小時,和同學下去玩不超過一小時。。。。。。

            祝長命百歲,天天開心!

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