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我愛(ài)閱讀作文(優(yōu)選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我愛(ài)閱讀作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)閱讀作文1
“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。”大家都知道書(shū)既是學(xué)習(xí)的工具，也是陶冶情操的佳品。我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的男孩，我家的書(shū)都快堆滿臥室的各個(gè)角落了。我的藏書(shū)種類很多，比如：童話類、作文類、拓展類、學(xué)習(xí)類、散文類、武俠類，還有名著類、詩(shī)歌類、漫畫(huà)類……
我看書(shū)時(shí)總喜歡一次看完，身邊發(fā)生什么事也充耳不聞。比如有一次，我津津有味地看著剛買回來(lái)的《童話大王》，卻錯(cuò)過(guò)了品嘗香甜可口的大西瓜的機(jī)會(huì)。唉！這樣的事情不知道有過(guò)多少回了，真的讓我哭笑不得！
在我所有的藏書(shū)中，《苦兒流浪記》是我百看不厭的好書(shū)。它主要講了主人公雷米被拋棄后跟著一位藝人和小狗卡比尋找親生父母的故事。在讀《苦兒流浪記》的時(shí)候，讓我充分感受到了它那曲折離奇、跌宕起伏、引人入勝的故事情節(jié)。作者的確是一個(gè)寫(xiě)故事的高手，他會(huì)使我的身心不由自主地融入一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事情節(jié)里，時(shí)而讓我沐浴在歡快而幸福的心境里，時(shí)而又讓我的內(nèi)心蕩起一絲絲的'悲傷。雖然《三國(guó)演義》《優(yōu)秀小作文》《魯濱遜漂流記》等書(shū)讓我懂得了許多道理，但《苦兒流浪記》仍是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，每讀一次，我就被深深地感動(dòng)一次。
但是，我閱讀的范圍仍然比較寬泛，我還喜歡讀許多其它的書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我知道了“雞蛋煮熟后不能用冷水浸泡”“為什么曲藝要演變”“間諜用槍為什么難以提防”“大蒜對(duì)身體有哪些好處”“多看什么顏色對(duì)眼睛有好處”等。這本書(shū)既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我對(duì)五彩繽紛的大千世界更加著迷，激發(fā)了我探索世界奧秘的興趣。
俗話說(shuō)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽矣幸粋�(gè)堂弟，特別不愛(ài)讀書(shū)。有一天在我家里玩玩具時(shí)，因?yàn)榭床欢婢呱系恼f(shuō)明，被夾著手了。聽(tīng)到他的哭聲，我和媽媽趕忙過(guò)去把玩具從他手上取了下來(lái)。弟弟的手腫了好半天，我和媽媽哄了他好久。孔子說(shuō)：“思而不學(xué)則殆�！辈蛔x書(shū)的后果可是很嚴(yán)重的！所以大家一定要多讀書(shū)，不要做不學(xué)無(wú)術(shù)的人�。�
我愛(ài)閱讀作文2
閱讀，帶給我的閑情，怕是這一生都無(wú)法忘懷；閱讀，帶給我的逸致，怕是這一生都沒(méi)有任何事物能與它媲美。
——題記
因?yàn)殚喿x，我明白了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的靜美；因?yàn)殚喿x，我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷；因?yàn)殚喿x，我體會(huì)到了“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”的鄉(xiāng)思；因?yàn)殚喿x，我感受到了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的友情。我愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)是精神食糧，受到委屈卻找不到人訴說(shuō)時(shí)，不妨翻開(kāi)一本書(shū)。這時(shí)候，書(shū)將是你最好的傾訴對(duì)象。在書(shū)香的'滋潤(rùn)中，在沙沙的翻書(shū)聲中，心中的煩惱將會(huì)被拋到九霄云外。留下的，只有那一份揮之不去，驅(qū)之不散的墨香，靜靜地淌在心房。
生性喜靜的我，總喜歡在床頭，放一兩本書(shū)，不論是蘊(yùn)含深邃哲理的《圍城》，還是娓娓敘述親情及友情的《文化苦旅》；不論是情節(jié)跌宕起伏的武俠與科幻小說(shuō)，還是厚重大氣的《紅樓夢(mèng)》《巴黎圣母院》……寧謐的夜晚，無(wú)一例外的，它們都成了陪伴自己的最忠誠(chéng)的伙伴。正是有了它們的陪伴，我的生活世界永遠(yuǎn)多姿多彩，我的心魂不時(shí)得到洗禮。
每每捧起一本好書(shū)，就如同遇到一位摯友欣悅不已。我的情緒會(huì)隨著情節(jié)的跌宕起伏而不斷變化，會(huì)隨著主人公命運(yùn)的順暢或多舛而充滿喜怒哀樂(lè)。品著書(shū)，時(shí)而歡笑，時(shí)而流淚，時(shí)而撫胸，時(shí)而頓足，常常忘了時(shí)間，忘了飯菜，忘了院中那只不�！巴敉敉簟钡睦宵S狗。
曾經(jīng)，我多么的懵懂無(wú)知，是書(shū)教會(huì)了自己許多人生的道理；曾經(jīng)，我多么的羞于開(kāi)口，是書(shū)讓自己也可以口若懸河；曾經(jīng)，我多么的脆弱不堅(jiān)，是書(shū)讓自己也可以直面挫折而上；曾經(jīng)，我多么的自私自利，是書(shū)讓自己也會(huì)心懷他人……書(shū)是益友，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光，書(shū)是熊熊的烈火……
這一生，我怕是永遠(yuǎn)走不出書(shū)的視野了。
我愛(ài)閱讀作文3
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常告訴我：“書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。好的書(shū)催人奮發(fā)、使人進(jìn)步、為人指明方向。”所以，很小的時(shí)候我就與書(shū)結(jié)緣了。
我在讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了很多書(shū)。我喜歡看繪本里惟妙惟肖的卡通人物，常常愛(ài)不釋手地看了一遍又一遍。到了晚上，我又纏著媽媽給我講故事，我覺(jué)得那些故事特別好聽(tīng)。我就想：如果自己會(huì)讀故事書(shū)那該多好��！從那以后，我邊聽(tīng)邊記。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我五歲時(shí)就能自己閱讀了。
《安徒生童話》是一個(gè)奇妙的“搖籃”，躺在“搖籃”里的我感到異常的溫馨和舒適。丑小鴨讓我知道是金子總會(huì)發(fā)光的。丑小鴨變成美麗的白天鵝，我為它感到高興，但同時(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒，為什么如此美麗的童話，不發(fā)生在我身上呢？賣火柴的小女孩衣衫襤褸，手指被凍得通紅，卻不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴，怕遭到父親的毒打。小女孩那么孤獨(dú)無(wú)助，她渴望慈祥的奶奶可以陪她，渴望吃到香噴噴的烤鴨，更渴望不再有饑餓和寒冷。于是，當(dāng)最后一根火柴燃盡的時(shí)候，她跟著奶奶去了一個(gè)沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷的地方�？粗∨⑵鄾龅�.結(jié)局，我眼眶里的眼淚在打轉(zhuǎn)。我多么想在她挨凍的時(shí)候，把我的小皮襖給她；我多么想在她挨餓的時(shí)候，把我的漢堡給她；我多么想在她挨罵的時(shí)候，能過(guò)去安慰她�！栋餐缴挕纷屛议_(kāi)始懂得真善美，讓我對(duì)生活充滿了希望。
上了二年級(jí)后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作，開(kāi)始嘗試著把自己的想法表達(dá)出來(lái)。每次習(xí)作我都會(huì)將平時(shí)積累的優(yōu)美詞句、掌握的各種修辭手法，讀過(guò)或經(jīng)歷過(guò)的感人事跡融會(huì)貫通地運(yùn)用到作文中去。在同學(xué)們還在抓耳撓腮、不知所措的時(shí)候，我已經(jīng)寫(xiě)完了。我的習(xí)作還被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得腳下仿佛踩著一朵幸福的云，心里比吃了蜜還甜，我嘗到了閱讀帶來(lái)的甜頭。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x給我?guī)?lái)精神食糧；我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x讓我走遍世界；我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x引領(lǐng)我做一個(gè)高尚的人；我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x能讓我領(lǐng)悟人生真諦……
我愛(ài)閱讀作文4
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。而在那眾多繁星之中，肯定也有群星中那最亮的一顆，那顆最亮的星就是看書(shū)。書(shū)是知識(shí)的海洋；書(shū)是力量的源泉；書(shū)還是生活中的調(diào)味品。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我說(shuō)﹕“書(shū)是我們的靈魂；書(shū)是我們的良師；書(shū)是我們的益友；書(shū)也是我們成長(zhǎng)的精神食糧�！�
有一回，我路過(guò)圖書(shū)館，看見(jiàn)圖書(shū)館里那些琳瑯滿目的百萬(wàn)雄“書(shū)”仿佛正在向我招手，我的心思瞬間被圖書(shū)館拉扯了過(guò)去，我心想現(xiàn)在時(shí)間還早，才4點(diǎn)多而已，先進(jìn)去看一會(huì)也不會(huì)怎么樣。于是我便邁開(kāi)大步，走進(jìn)了圖書(shū)館。我一進(jìn)圖書(shū)館就馬上“抓”到了一本《隋唐演義》，把這本書(shū)“拘留”在我手上，我開(kāi)心極了。我為秦叔寶、尉遲敬德的勇敢而感到贊嘆；為房玄齡、杜如晦的妙計(jì)而感到驚奇；為李建成、李元吉要刺殺李世民而感到憤怒；為楊廣的失勢(shì)拍手稱快……此時(shí)的我，就像一匹兇猛的餓狼，貪婪地讀著，完全不知道暮色早就已經(jīng)降臨了。圖書(shū)館要閉館了，我只好依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。一路上，我還在回憶著書(shū)中的故事情節(jié)，陶醉在其中。心想：“要是下次還能再來(lái)看就好了�！�
平常，我只要一有空就看書(shū)。我喜歡看《資治通鑒》《史記》那樣的歷史書(shū)。在四大名著當(dāng)中，除了《紅樓夢(mèng)》媽媽說(shuō)我看不懂之外，其余如《三國(guó)演義》《西游記》我看了三四遍，而《水滸傳》則是我的最愛(ài)，至今已看了六七遍。在《三國(guó)演義》中，我看到了關(guān)羽華容道放曹操的'義；諸葛亮死了還以木偶退兵的智；趙云大戰(zhàn)百萬(wàn)曹軍時(shí)的勇；典韋為保護(hù)曹操在無(wú)兵器的情況下還殺死十幾人，最后死亡時(shí)的忠……就這樣，書(shū)將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇幻的世界。
每當(dāng)我讀一本好書(shū)時(shí)，就像駕著小船在乘風(fēng)破浪，字字像磁鐵一樣把我吸入知識(shí)的大海，我的視野在閱讀中變得空前開(kāi)闊。
我愛(ài)閱讀。
我愛(ài)閱讀作文5
書(shū)是我誠(chéng)摯的朋友，里面的每一個(gè)字都給我深深的印象，吸引著我的眼睛與靈魂。
為了讀書(shū)，我常常廢寢忘食。記不清有多少次，為了讀書(shū)我忘記了媽媽給我留下的飯菜;記不清多少次，為了讀書(shū)我忘記了爸爸給我安排的活計(jì)。有一天我竟然只顧看書(shū)把饅頭一口一口送進(jìn)嘴里，菜一口也沒(méi)動(dòng)。我熱愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)的世界里知識(shí)的天空任我翱翔，我快樂(lè)讀書(shū)，在書(shū)的世界里故事的海洋任我漫游。
在閑暇時(shí)間，讀讀書(shū)，抄抄好詞語(yǔ)好句子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一種享受和快樂(lè)。我喜歡在睡覺(jué)前遨游書(shū)的海洋，我喜歡在周末走進(jìn)書(shū)店傾聽(tīng)書(shū)的一聲聲呼喚，我喜歡在野外讓高亢朗讀聲傳得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。打開(kāi)記憶的閘門，我依稀記得小時(shí)候，在月明星稀的夜晚，媽媽總會(huì)牽著我的手，走進(jìn)公主王子的幸福生活，真心的祝福他們，或者來(lái)到巫婆的丑惡世界，和英雄們攜手打敗邪惡的她。我得感謝讓我踏進(jìn)情趣故事大門的媽媽，我得感謝這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的`小故事，是它們開(kāi)啟了我閱讀的大門，是它們讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志所佩服，為《西游記》中的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的悟空而震撼;是它們讓我看到了《孟母三遷》中的母親為教子三次搬家，感受到了《愛(ài)的教育》中的感人力量…… 讀書(shū)，就像一縷春風(fēng)吹過(guò)，令我倍感清爽。也許是書(shū)看得多了，有時(shí)也愛(ài)動(dòng)筆。時(shí)間一長(zhǎng)我在不知不覺(jué)中感受到了寫(xiě)作帶給我的快樂(lè)。我成了學(xué)�！靶±取睆V播站的組稿人。我們班里的稿件都由我審閱，修改，報(bào)送。雖然犧牲了休息時(shí)間，我依然感到快樂(lè)。與同學(xué)相比，我改起稿子來(lái)得心應(yīng)手，這也是讀書(shū)的原因。多讀書(shū)，讀好書(shū)，寫(xiě)作自然而然成了我的愛(ài)好。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)寫(xiě)作，書(shū)籍帶給了我許多快樂(lè)。她已是我生活中不可沒(méi)有的了。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)我的內(nèi)心世界更加精彩。
同學(xué)們，我們讀書(shū)要有科學(xué)的態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的毅力。讀書(shū)要循序漸進(jìn)，不可時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，更不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。讓我們共同牢記：“要想成功必須鍥而不舍”這句名言，讓無(wú)窮的快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我們。
我愛(ài)閱讀作文6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)！我從小是個(gè)書(shū)呆子，每天我都要看書(shū)，書(shū)既是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)得有點(diǎn)癡迷。無(wú)論是上街還是外出旅游，我都喜歡到書(shū)店逛逛，看到喜歡的書(shū)，我就要買。我喜歡看書(shū)是我生活中愛(ài)好之一，那些小說(shuō)、雜志、科技作品，都是我最忠實(shí)的伙伴。只要我一拿起書(shū)就放不下來(lái)了，走到哪都要帶著它，完全被迷住了。書(shū)中的故事情節(jié)和人物常常讓我感動(dòng)，一會(huì)兒就會(huì)在那抽泣，一會(huì)兒就咯咯大笑，讓自己身陷其中。
可是我有個(gè)壞毛病，就是晚上放學(xué)回到家，常常因?yàn)榭磿?shū)而擔(dān)誤了做作業(yè)。因此爸爸，媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“喜歡看書(shū)是好的，但是也要學(xué)會(huì)適可而止，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，這樣既不影響學(xué)習(xí)，也不會(huì)沒(méi)有時(shí)間看書(shū)”。
記得有一次，媽媽新買了一套《查理九世》的書(shū)，我一收到就迫不及待地跑進(jìn)房間看了起來(lái)。里面的故事讓我一會(huì)提心吊膽，一會(huì)兒傷心流淚，一會(huì)兒哈哈大笑。媽媽在外面聽(tīng)到聲音，連忙沖進(jìn)房間看看我發(fā)生了什么事情？看到我在看書(shū)所發(fā)出的.聲響，直搖頭說(shuō)：“真被你打敗了，看書(shū)也看得這么入迷”。
甚至還有一次我去洗手間也帶著書(shū)，結(jié)果在里面呆了都快有一個(gè)小時(shí)。我自認(rèn)為在里面只看了十分鐘吧，雖然是把這本書(shū)給看完了。出來(lái)看著客廳的時(shí)鐘，“傻眼了”我在里面呆了五十分鐘，自己都忍不住笑了起來(lái)。事后我把這件事告訴了媽媽，媽媽捂著臉笑著說(shuō)：“臭氣熏天的你也沒(méi)有感覺(jué)，還能在里面呆上這么久，真是佩服你呀”。聽(tīng)完媽媽說(shuō)的后，我跑回房間去繼續(xù)看著我的書(shū)，不理睬所有人。身后聽(tīng)見(jiàn)媽媽一陣長(zhǎng)笑。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，不管何時(shí)何地都捧著書(shū)。通過(guò)這些事我明白了一個(gè)道理，喜歡閱讀雖好，但不能耽誤學(xué)習(xí)，也不能讓自己的視力越來(lái)越深。
我愛(ài)閱讀作文7
生命因獨(dú)特而絢麗多彩，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我最與眾不同的就是我愛(ài)閱讀。
我閱讀的書(shū)各種各樣，上至名著，下至雜志，只要是書(shū)我就能看起來(lái)，且十分投入。記得有一次我和媽媽到省圖書(shū)館借書(shū)，那里的書(shū)籍琳瑯滿目，一眼望不到邊。如此多的書(shū)，怎么看得過(guò)來(lái)呢？從哪里入手借閱呢？媽媽提議分頭找我喜歡的書(shū)，這可真是好主意!不一會(huì)兒，我和媽媽就搬來(lái)了一大疊書(shū)�？墒�，一張借書(shū)卡只能借4本書(shū)，我們倆總共只有2張卡，最多只能借8本書(shū)啊!這可怎么辦呢？媽媽想了想說(shuō)：你選8本你最喜歡的書(shū)，我們借回家再看，剩下的你在這看看，看不完我們就下次再借。這些書(shū)本本都那么精彩，本本我都愛(ài)不釋手，可又不能借那么多，我只好忍痛割愛(ài)了--只借8本，剩下的在圖書(shū)館里開(kāi)始閱讀.....我翻開(kāi)一本厚厚的書(shū)，伴隨著油墨的清香，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)。這本書(shū)的故事十分精彩，生動(dòng)有趣，寫(xiě)作手法十分新穎，妙筆生花。如此好的一本書(shū)，我怎能不愛(ài)不釋手？我沉浸于茫茫書(shū)海中無(wú)法自拔，仿佛置身于書(shū)中的故事里一般，任何嘈雜都化為烏有，任何動(dòng)靜都視而不見(jiàn)。正當(dāng)故事講到高潮時(shí)，媽媽把我從書(shū)的世界里拽了回來(lái)：別看了，都5點(diǎn)了!已經(jīng)看了4個(gè)多小時(shí)呢!要回家弄飯吃了。我頭也不抬的應(yīng)了兩句馬上，馬上，就看完這一點(diǎn)。于是我又繼續(xù)沉浸于書(shū)中，過(guò)了一會(huì)，媽媽實(shí)在是等不及我了，把我拽起來(lái)，說(shuō)：不能再看了，已經(jīng)看了很久了。這時(shí)，我才依依不舍地放下手中的`書(shū)，咽了口白開(kāi)水，書(shū)中的知識(shí)仿佛也順著白開(kāi)水溜進(jìn)了我的腦海里，溜進(jìn)了我的心里......
閱讀可以收獲知識(shí)，閱讀可以收獲快樂(lè)，閱讀可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。一個(gè)愛(ài)閱讀的人必然可以收獲知識(shí)與快樂(lè)，而我正是一個(gè)這樣的--愛(ài)閱讀的人
我愛(ài)閱讀作文8
我始終覺(jué)得，人，一生下來(lái)就和書(shū)有著不解之緣。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得，存在于世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，雖然都有自己的特色，卻沒(méi)有哪一種東西能比得上書(shū)籍的魅力。
一本好書(shū)，可以超越時(shí)空的限制，可以抵御外界的侵襲，更能夠給絕望中的你最大的安慰。這，我們習(xí)慣于把它叫做書(shū)籍的力量。就像一顆最閃爍的星星照耀夜空，也如一彎最澄澈的明月倒影湖面，閱讀，就是這般有意思的活動(dòng)，只要愛(ài)閱讀，在冥冥之中，我們就能在書(shū)中得到改變，漸漸地卸下滿身的浮躁和不滿，真正融入到這個(gè)美麗的世界。
到那時(shí)，你不再會(huì)抱怨，你會(huì)衷心地贊美著：世界，如此美妙！
記得最開(kāi)始的'我并不是特別鐘情于閱讀，那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和同桌打賭贏了，同桌沒(méi)有其他好東西，但是她給了我一本看上去有些破舊的書(shū)。
“別小看它，里面的好多故事都特別感人！不看你就會(huì)后悔的！”我半信半疑地接過(guò)書(shū)，撫摸著那揉皺的紙張。幾天后，我真的愛(ài)上了這本書(shū)。里面的一個(gè)個(gè)故事都是那樣迷人，深深吸引著我的心。明明沒(méi)有華麗的詞藻的點(diǎn)綴，可我就是心甘情愿，仿佛著魔似的一遍遍扎進(jìn)去閱讀，如癡如醉。
就是從那一刻開(kāi)始，我真正和閱讀走在一起。
以后的日子里，我開(kāi)始大量廣泛地閱讀自己所能接觸到的所有書(shū)籍，也真正充實(shí)了自己的年少時(shí)光。《魯賓遜漂流記》，它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)僅憑一己之力卻在絕望的孤島上生活了數(shù)年之久的了不起的大人物；《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》它讓我懂得了：探險(xiǎn)是每個(gè)孩子的天性和自由，我們只有在探險(xiǎn)中學(xué)會(huì)勇敢，才能感到生活的精彩；《駱駝祥子》則更是令我難以忘懷，為了買一輛屬于自己的車而不斷努力的祥子，是我所敬佩的，而經(jīng)歷了絕望的打擊而墮落下去、一蹶不振的祥子，卻成了一個(gè)行尸走肉，這樣的他是我所瞧不起的！我，在閱讀中瘋狂地汲取營(yíng)養(yǎng)，也收獲著屬于自己的陽(yáng)光。
所以，我要大聲呼喊：閱讀的滋味，妙不可言！
我愛(ài)閱讀作文9
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)、踢球、書(shū)法、舞蹈、樂(lè)器、奧數(shù)、寫(xiě)作、游泳……但我最大的興趣愛(ài)好是閱讀。
我非常喜歡閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀就像一座彩虹橋，能讓我走向一個(gè)個(gè)不同的、奇異的世界，推開(kāi)作者心中的大門，甚至與書(shū)中的人物一起交流、玩耍。在閱讀的時(shí)候，我能感受到自己進(jìn)入到書(shū)中的世界，在書(shū)海中暢游，是一種美妙的享受。人們都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽铱赡茏霾坏健靶腥f(wàn)里路”，那我就“讀萬(wàn)卷書(shū)“吧！閱讀能開(kāi)闊我的眼界，增長(zhǎng)我的知識(shí)，讓我的靈魂永遠(yuǎn)在書(shū)海中漫游。
我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)，小說(shuō)、繪本、漫畫(huà)、散文集……就連新學(xué)期剛發(fā)下來(lái)的課本我也有看得津有味。我閱讀過(guò)許多書(shū)。幼兒園時(shí)我看繪本、背誦唐詩(shī)，到了現(xiàn)在，我已經(jīng)能閱讀一些有點(diǎn)深?yuàn)W的書(shū)了，它們能增長(zhǎng)我的寫(xiě)作水平。
我是一個(gè)名副其實(shí)的'“小書(shū)蟲(chóng)�！逼綍r(shí)上學(xué)時(shí)，就算作業(yè)再多，我也會(huì)努力擠出半小時(shí)來(lái)閱讀。到了假期更不用說(shuō)了。自從家門口新建了24小時(shí)自助圖書(shū)館后，我借書(shū)就越勤了，每周都要借幾本，白天做完作業(yè)后，晚上就沉迷于書(shū)中千奇百怪的故事中。還記得有一次，我有一本書(shū)借得太久未還，睡覺(jué)前突然想起：“糟糕！有本書(shū)明天就到期了，我還沒(méi)看完！”于是我連忙一咕嚕從床上爬起來(lái)，開(kāi)始“挑燈夜讀”，在凌晨?jī)牲c(diǎn)時(shí)，我終于把這本書(shū)完整地看完了。
我對(duì)閱讀的沉迷程度，從媽媽的語(yǔ)言中就可以看出來(lái)了。“黃渲婷！快點(diǎn)來(lái)吃飯！”“嗯…。嗯…。好的……馬上……”半個(gè)小時(shí)后，我才吃起已經(jīng)涼掉的飯菜�！翱禳c(diǎn)來(lái)洗澡！你看看都幾點(diǎn)了！”我含糊道：“哦……好的……等一小會(huì)兒……馬上……”到了晚上九點(diǎn)半，我才剛剛洗完澡。因?yàn)槲沂滞侠�，又喜歡說(shuō)“馬上”，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你的這匹馬也跑得太慢了吧！”盡管這樣，我還是屢教不改，經(jīng)常沉迷于看書(shū)無(wú)法自拔。
閱讀為我?guī)?lái)豐富的“精神食糧”，我要繼續(xù)保持熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，讓讀過(guò)的書(shū)成為我進(jìn)步的階梯！
我愛(ài)閱讀作文10
讀書(shū)是一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食……總之，讀書(shū)好處無(wú)窮無(wú)盡。
親子閱讀，也是讀書(shū)的一種，這是我特別喜歡的一種讀書(shū)方式。因?yàn)樗屛以谀笎?ài)和知識(shí)的海洋里歡快地徜徉！
在我還很小的時(shí)候，聽(tīng)故事就已經(jīng)成了我每天必不可少的'事情。為了照顧不懂拼音、不識(shí)字的我，媽媽堅(jiān)持每天陪我一起讀書(shū)。她從不厭煩，總是在睡覺(jué)前摟著我，一個(gè)故事一個(gè)故事地讀給我聽(tīng)。就這樣，和媽媽一起讀書(shū)成了我的讀書(shū)習(xí)慣之一，也是我最開(kāi)心的事。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀一年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了拼音和一些漢字，能讀一些小故事了。這時(shí)候，媽媽依舊陪伴我讀書(shū)。我看書(shū)的興趣日漸濃厚，但對(duì)于一些陌生的“方塊面孔”，我總是亂呼其名，或者置之不理。以至于在內(nèi)容理解上也是囫圇吞棗。而這時(shí)候媽媽就會(huì)在旁邊不時(shí)地糾正我讀錯(cuò)的音和字，鼓勵(lì)我多查字典，還講意思給我聽(tīng)。記得有一次，我和媽媽在讀《烏鴉喝水》這個(gè)故事的時(shí)候，我把“喝水”讀成了“渴水”，媽媽笑著說(shuō)：“不是讀“渴”是讀“喝”的，喝水是用嘴巴喝的，所以是“口”字旁的�！甭�(tīng)了以后我不好意思地笑了。慢慢地，我養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。
現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級(jí)了，我依舊和媽媽一起讀書(shū)：我們一起讀童話故事，感受人心的善良與丑惡；一起背《唐詩(shī)三百首》《三字經(jīng)》，接受博大精深的古典文學(xué)的洗禮；一起讀新聞報(bào)刊，了解生活奇聞和國(guó)家大事；一起讀外國(guó)名著，領(lǐng)略異國(guó)文化的新奇；偶爾也一起看看《新菜式500》《毛衣編織100招》，然后一起鍛煉自己的動(dòng)手能力，每星期都會(huì)有我們的“新作品”……在各式各樣的書(shū)中，我體會(huì)到了“津津有味”這個(gè)詞的真正含義。
我愛(ài)媽媽，我也愛(ài)讀書(shū)。我們會(huì)一如既往地一起讀書(shū)！
我愛(ài)閱讀作文11
去年冬天，我買了兩本天龍八部，從那一刻起，我知道我已成為金庸的“籠中鳥(niǎo)”，經(jīng)過(guò)幾天幾夜焚膏晷的“練功”，終于完成了第一級(jí)，接著買齊一套五本來(lái)續(xù)練，好不容易又費(fèi)了一個(gè)月的時(shí)間，練成了這套偉大的“武學(xué)秘笈”。我熱愛(ài)閱讀，閱讀讓我了解很多的事物，更讓我的心靈能在無(wú)涯的宇宙間翱翔。小時(shí)候的我是熱愛(ài)自然科學(xué)，而現(xiàn)在的我卻對(duì)于長(zhǎng)篇小說(shuō)充滿興趣，因?yàn)樵陂喿x世界中，我可以好奇的探索世界，而不必再到受有形世界的約束。
我與閱讀的初次相遇，是在我三歲時(shí)，爸爸拿給我一本名叫恐龍世界的書(shū)，里面有暴龍、劍龍、地震龍、慈母龍…等各式各樣恐龍應(yīng)有盡有，讓我看得喜不自勝，這是我第一次接觸閱讀，不但讓我這個(gè)新鮮人了解了許多事物，更讓我這位好奇寶寶可以認(rèn)真的研究恐龍的奧妙，雖然只能從圖片中看到恐龍，但我彷佛來(lái)到了中生代爬蟲(chóng)王國(guó)時(shí)期，親身踏足在屬于恐龍的.異想世界。
在我第二次與閱讀相遇時(shí)，我喜歡上了自然科學(xué)，學(xué)習(xí)到生物、化學(xué)、物理、天文和地球科學(xué)等的相關(guān)知識(shí)，我自己費(fèi)了許多時(shí)間閱讀，再經(jīng)由爸爸媽媽的解說(shuō)，不但了解在生態(tài)系里，生物之間構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)的關(guān)系，也理解了日月星辰的運(yùn)作，這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，以及產(chǎn)生極大的好奇心，更讓我對(duì)閱讀有了更深的體悟。此次的邂逅，使我心滿意足，沉浸在自然科學(xué)的世界中快樂(lè)學(xué)習(xí)、自由想象。
上了小學(xué)，我開(kāi)始對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了興趣，閱讀的視野大開(kāi)，各種關(guān)于文學(xué)的書(shū)籍，我都想涉獵，從最先閱讀的封神榜、三國(guó)演義到少年的奇幻漂流，不分中外、無(wú)論古今都深深為他著迷，我愈是努力，就陷得愈深，終于喜悅的沉浸在文學(xué)的溫柔懷抱里，由于和文學(xué)相遇，我喜歡在空閑時(shí)和家人玩“成語(yǔ)接龍”的游戲，甚至也對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
閱讀，讓我的生活多采多姿，也讓我有了豐富的想象力，在知識(shí)和文學(xué)的瀚海里，我學(xué)習(xí)到許許多多的知識(shí)，更讓我信手拈來(lái)就成了一篇佳作，我和金庸一起施展大法，成了武林高手；和哈利波特一同在魔法學(xué)校學(xué)習(xí)巫術(shù)，成為大法師；有空也跟著費(fèi)曼先生學(xué)習(xí)如何當(dāng)一位大學(xué)科家，我愛(ài)閱讀，就這么不可自拔的，我愛(ài)上了閱讀。
我愛(ài)閱讀作文12
生命多姿多彩，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的興趣，而我，便癡迷于書(shū)籍。
為此愛(ài)好，我家有一個(gè)專門的書(shū)柜，上面陳列著各種各樣的書(shū)籍，大概有八十多本，其中包括《四大名著》、《東周列國(guó)志》、《孫子兵法》、《封神演義》、《七俠五義》、《神雕俠侶》等。
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。由此可見(jiàn)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)我們是多么重要。
自從迷戀上書(shū)，家中柜子上的書(shū)就越來(lái)越多。那些書(shū)好似美味的食物，而我是饑渴的老虎，每天都會(huì)對(duì)那些書(shū)籍虎視眈眈。一本書(shū)，我可以讀它五六遍，真是回味無(wú)窮��！俗話說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”嘛。
因?yàn)闀r(shí)間少，我會(huì)抓住一切零碎時(shí)間讀書(shū)。比如吃飯時(shí)，睡覺(jué)前，上廁所時(shí)有好幾次因?yàn)榭磿?shū)太入迷，忘了準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)，媽媽喊我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到把我從屋里揪出來(lái)。
有一次，我邊吃飯邊看書(shū)，正看到精彩的部分，把辣椒當(dāng)成米飯，端起盤(pán)子一扒拉，大嚼一口，那股辛辣的味道與炙熱的氣息遍布全身，全身汗毛大張，溢出的辣汁順著我的舌頭，直沖我的食道。霎時(shí)，我竟汗流浹背，而那股炙熱的氣息爆發(fā)，一部分從汗毛散布空中，使我的周圍繞著一股熱辣氣味，而另一部分則在我的口腔和舌頭上爆發(fā)，下一刻，我張開(kāi)血盆大口，嘴里涌出殘留的辣椒和辣汁，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，噴灑在我爸爸的臉上，旁邊的.媽媽看的目瞪口呆，然后，自然是我陪笑又道歉了。
我最喜歡看的書(shū)是《三國(guó)演義》，里面講著東漢末年朝廷腐敗，諸侯之間征戰(zhàn)不休，董卓、袁紹、呂布、曹操、孫策等英雄人物先后成為霸主，我最喜歡的人物是曹操，狹天子以令諸侯，在逃亡落魄時(shí)發(fā)出“寧可我負(fù)天下人，勿令天下人負(fù)我”的千古名句。他的官渡之戰(zhàn)更是令后人津津樂(lè)道，以七萬(wàn)士兵戰(zhàn)勝百萬(wàn)大軍，大財(cái)袁紹，平劉表，定漢中，問(wèn)鼎中原，手下更有五子良將，令當(dāng)時(shí)各諸侯聞風(fēng)喪膽。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！
我愛(ài)閱讀作文13
喜歡讀書(shū)，但是沒(méi)有太多的定準(zhǔn)。各方面都涉獵一點(diǎn)，總會(huì)有更好的收獲，而且這種閱讀方式最大的好處就是保持興趣。就像蜜蜂采蜜，各種花兒都嘗一下，才會(huì)有香甜的蜜汁。讀書(shū)給人一種厚重的感覺(jué)。初涉閱讀，年紀(jì)尚小，據(jù)父母的回憶，我口齒伶俐，時(shí)常跟著電視上的主持人模仿，表演一些動(dòng)作，我的腦海中至今還有一幅幅畫(huà)面，時(shí)間太久了有點(diǎn)模糊，但又突然感覺(jué)很清晰。
女孩子的優(yōu)勢(shì)多在文不在理，而我亦是如此。猶記得那年夏天，作業(yè)雖多，但于我而言，讀書(shū)才是最重要的。又一次拉著媽媽去書(shū)店，買一些名著或是其他書(shū)刊�？赡苁悄晟�，來(lái)了興致就瘋狂。夏天一過(guò)，我的視力再不容許我像別人一樣清晰的看世界，才明白，科學(xué)的閱讀是多么的重要。
閱讀就是在別人的幫助下，建立自己思想的過(guò)程。閱讀，古有諸葛亮宏觀大略，今有爾輩盡覽風(fēng)華。深入閱讀，可以體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)的思想情感變化，隨著故事的發(fā)展?jié)u與作者一起歡樂(lè)，一起憂傷。一篇好的文章極易引起讀者的共鳴。書(shū)籍是心靈的養(yǎng)料。閑暇時(shí)刻，沏一壺清茶，安一處藤椅，沐著陽(yáng)光，靜心品讀。時(shí)間仿佛在那一刻被悄然定格。書(shū)與靈魂的共舞，就在一次次情感碰撞中產(chǎn)生了。
讀書(shū)無(wú)止境，點(diǎn)滴成思緒。于萬(wàn)千人而言，生活就是本好書(shū)，書(shū)寫(xiě)的筆桿，是我們自己的足跡，我們的一切都印進(jìn)了文字里。酸苦辣，甜蜜或憂傷，都將成為過(guò)往。閱讀給了我寫(xiě)作的動(dòng)力。思想的延伸，便化為筆下一個(gè)個(gè)跳躍的字符，每一筆都是沉淀，在歲月的長(zhǎng)河中永不褪色。曾一度愛(ài)寫(xiě)自己的.詩(shī)，并引以為豪，但終其所有，不過(guò)是字與情感的交融。“一樹(shù)新芽含苞綠，一池塘水滿紅荷”是我初寫(xiě)的詩(shī)句，讀起來(lái)固然韻味十分，但細(xì)細(xì)看來(lái)，是不符合實(shí)際的。但是我覺(jué)得，寫(xiě)詩(shī)其實(shí)就是為了放飛思想，表達(dá)自己的內(nèi)心，而不必有過(guò)多的局限。只要自己喜歡，就好。
閱讀，自然而然會(huì)想到“悅讀”，顧名思義，快樂(lè)的閱讀。淺閱讀可以讓我們一覽全局，深閱讀可以讓我們放飛自己。但是深層閱讀尤為重要，只有靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀，才會(huì)有情感的共鳴，文采的積淀。感謝閱讀，讓我們的世界變得更加有深度，更加厚重，從容的面對(duì)生活，而不是自以為是地感傷生活的無(wú)趣。
我愛(ài)閱讀作文14
如果把課本比作土壤，那課外閱讀可以看作肥料。如果只靠土壤里的養(yǎng)料，而不適量添加肥料，那一定會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。就好比現(xiàn)在的青少年們，閱讀面狹窄，不吸收課外知識(shí)，無(wú)法有效地提高自己的文化修養(yǎng)。
課外閱讀不僅有趣，而且還能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。那為什么課外閱讀卻不被人們重視呢？因?yàn)榭荚嚦煽?jī)和父母的壓迫。
在現(xiàn)在的社會(huì)，“營(yíng)養(yǎng)不良”算什么，只要能得個(gè)好分?jǐn)?shù)就行。這是大多數(shù)家長(zhǎng)的'思想。家長(zhǎng)認(rèn)為考高分靠努力、努力、再努力，所有的時(shí)間都應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)成績(jī)好的要“更上一層樓”，不好的則要“笨鳥(niǎo)先飛”。就這樣，那些與成績(jī)無(wú)關(guān)的課外讀物也被嚴(yán)禁閱讀。
然而有些課外書(shū)，如漫畫(huà)、言情武俠小說(shuō)之類，屢剿不滅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些“課外書(shū)”竟然成為青少年圖書(shū)消費(fèi)量的榜首。原因卻還是因?yàn)閴毫^(guò)大。漫畫(huà)卡通中的故事情節(jié)跌宕起伏，想象豐富。讀這些書(shū)時(shí)，身心得到放松，好像進(jìn)入一個(gè)沒(méi)有壓力的世界。
課外閱讀已經(jīng)被禁止，再加上漫畫(huà)之類的夾擊，那些真正有益的課外閱讀更是沒(méi)有了生路。不過(guò)幸好，現(xiàn)在考試的內(nèi)容中，增添了不少課外閱讀，這使得青少年可以再一次接觸有益身心的課外讀物，也使孩子們可以更好地開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
課外閱讀好比肥料，缺了肥料的樹(shù)苗難以成長(zhǎng)為棟梁之材。青少年應(yīng)該閱讀優(yōu)秀的課外讀物，例如科普作品、世界名著。家庭和社會(huì)也要為青少年閱讀課外讀物創(chuàng)造空間，這樣才能使課外閱讀發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。
課外閱讀能帶給我們更多知識(shí)，讓我們明白許多道理。例如我曾經(jīng)看過(guò)冰心寫(xiě)的一篇《宇宙的愛(ài)》�？赐旰笪疑钌畹伢w會(huì)到這篇文章字里行間呈現(xiàn)出的人與大自然的和諧，體會(huì)了解到大自然的美麗和對(duì)人類的厚愛(ài)。讀完后我深深意識(shí)到熱愛(ài)大自然的重要性。
因此，在課余閑暇時(shí)間多看看課外書(shū)吧，它能帶你走進(jìn)課本里所到不了的，充滿知識(shí)和自由的世界。
我愛(ài)閱讀作文15
在我看來(lái)，閱讀是一面明亮的鏡子，每天一照，都會(huì)不同，你都會(huì)認(rèn)識(shí)全新的自己；閱讀還是一杯清香四溢的茶，閑暇之余，你稍稍品味，才能讓茶在口中擴(kuò)散，品到心田；閱讀是一位知心朋友，你煩悶之時(shí)，你同它交心，它會(huì)為你驅(qū)除烏云，為你指引道路。
一個(gè)微風(fēng)柔柔的下午，帶上一本書(shū)，坐到窗前，讓風(fēng)伴你一起閱讀，你可以在不同夢(mèng)境里遨游，你可以去大觀園里，欣賞黛玉和寶玉凄美的愛(ài)情故事；也可以去逃亡，和小湯姆一起在湖中游玩；還可以去航海，和格列佛在不同國(guó)家走一遭。當(dāng)然，你可以去很多有趣的地方，只要你想�？墒牵还苋ト魏蔚胤�，經(jīng)歷任何事，都要認(rèn)真面對(duì)，因?yàn)槟嵌疾皇前捉?jīng)歷的，你都是可以從中學(xué)到東西的。
我最喜歡在睡覺(jué)前看書(shū)，我喜歡那種看著看著就睡著了的感覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，我會(huì)很充實(shí)，好像煥然一新似的。因此，我總說(shuō)我每天一變。呵呵，你可能會(huì)覺(jué)得怎么會(huì)呢，沒(méi)關(guān)系，我就告訴你。我每晚看書(shū)都會(huì)飄起來(lái)，靈魂會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)得到升華，思想也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改變，其實(shí)閱讀是可以幫你充實(shí)內(nèi)在的。
因?yàn)閻?ài)閱讀，所以也愛(ài)寫(xiě)讀完每一本書(shū)的心得體會(huì)，我覺(jué)得每一本書(shū)會(huì)讓我們得到的東西不一樣，但都讓我們更好地看這個(gè)世界，讓我們更好地成長(zhǎng)。我很愛(ài)閱讀，但我不會(huì)白讀，我會(huì)把在每一本書(shū)里體會(huì)到的東西記下來(lái)，讓它轉(zhuǎn)化為我的`養(yǎng)分，使我茁壯成長(zhǎng)。
在閱讀完很多書(shū)之后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得很貪心，我想讀完所有的書(shū)，我總愛(ài)在書(shū)里找我心中所渴望的不同世界，我會(huì)找到的，也許到那時(shí)，我可能會(huì)成為你們眼中的“閱讀大師”吧。盡管這樣，我還是會(huì)在閱讀這條路上慢慢走，因?yàn)殚喿x的道路還很遠(yuǎn)。
在閱讀面前，我很渺小，我也不想變大，我只想和它交一輩子的好朋友。不知什么時(shí)候，我竟如此愛(ài)它，看來(lái)，它已成為我生命的一部分了，我愛(ài)閱讀。
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