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（薦）夏令營(yíng)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的夏令營(yíng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
夏令營(yíng)的作文 篇1
不知不覺暑假就過了一大半，暑假里我參加了“1+1”成長(zhǎng)動(dòng)力夏令營(yíng)活動(dòng)。有成功也有失敗，有歡樂也有淚水，讓我受益無窮。
第一天一大早，我們來到軍營(yíng)，站軍姿、走軍步，像一個(gè)真正的軍人那樣訓(xùn)練。其中的酸甜苦辣，且聽我細(xì)細(xì)道來。
首先是訓(xùn)練站軍姿。誰不會(huì)站啊，這也太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直小兒科！我們按照教官的要求立正、挺胸、一動(dòng)不動(dòng)地立在那兒。誰知?jiǎng)傔^一會(huì)兒，汗水就像斷線的珍珠流了下來，打濕了衣裳，恍若來到了火焰山。雙腳就像灌了鉛一樣。要是有一張床該多好�。�
攀巖也是一頂高強(qiáng)度的.訓(xùn)練。那天早晨，大家正在休息。突然哨聲響了，我們趕緊戴上營(yíng)帽，掛上營(yíng)牌，迅速來到走廊集合，原來是教官帶我們?nèi)ヅ蕩r。我們來到一個(gè)陡峭的石壁前，這塊石壁大約有三層樓那么高，石壁上有一些凸起的小石頭，大的僅能放下一只腳，小的只有兩個(gè)手指那么寬。能攀得上去嗎？
大家躍躍欲試，我們成長(zhǎng)組組長(zhǎng)張濟(jì)杉先上。教官幫助他系好安全帶，只見他兩手各抓一塊石頭，一步一步地往上爬，突然腳下一滑，身子一下子在空中蕩了起來�；锇閭凅@呼起來，膽小的甚至閉上了眼睛。幸虧他眼疾手快，抓住一塊石頭，才穩(wěn)住身子，繼續(xù)向上爬，成功了！伙伴們歡呼起來。
終于輪到我了，我信心百倍，雙手緊抓石頭，雙腳踩穩(wěn)石頭，手腳并進(jìn)，就差一步就到頂了。一切順利！正當(dāng)我暗自得意，突然腳下一滑，身體在空中蕩了起來，嚇得我直冒冷汗。哎！功虧一簣。
這就是我的夏令營(yíng)活動(dòng)！
夏令營(yíng)的作文 篇2
暑假里，我們學(xué)校大隊(duì)部組織了夏令營(yíng)活動(dòng)，我也參加了。我們乘著汽車來到浙江，游覽了烏鎮(zhèn)。
來到烏鎮(zhèn)，首先印入眼簾的是一幢幢具有民族風(fēng)情的紅木屋和一條鋪滿鵝卵石的小路。
接著，我們來到百床館，百床館內(nèi)，陳列著許多不同風(fēng)格的床。進(jìn)入館內(nèi)，一眼就看見兩張式樣相似的床，叫“姐妹床”。兩張床的床架上，都刻著花草樹木，而且刻得栩栩如生。看著看著，我不禁想：在古代，人們沒有機(jī)器，只能用刀刻，卻刻得這樣精美，古代勞動(dòng)人民的智慧真是無窮無盡�。�
再往前走，便來到了印染處。我們都懷著好奇的心情，四處打量，只見院內(nèi)各根竹竿上都掛著印有藍(lán)色花紋的布，仿佛置身于蔚藍(lán)的大海中。進(jìn)入印染房，我看見一個(gè)染缸，里面都是藍(lán)色的'染料，竹竿上掛著的布正在加工。從導(dǎo)游的介紹中，我知道了染布的主要材料是藍(lán)草，據(jù)說藍(lán)草就是板藍(lán)根。我們又來到藍(lán)布陳列館里，我們?cè)诶锩婵粗⒙犞�、議論著。最使我們流連往返的是一幅長(zhǎng)達(dá)三米多的世紀(jì)畫《上�！罚@全國(guó)金獎(jiǎng)。我們不由自主地贊嘆道：“真美啊！”
這次的夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我一飽眼福，同時(shí)又增長(zhǎng)了我的知識(shí)，真是收獲不淺��！
夏令營(yíng)的作文 篇3
“我參與，我體驗(yàn)，我成長(zhǎng)"
聽！將近30名對(duì)干部們?cè)趨^(qū)青少年宮大聲喊著這個(gè)口號(hào)，那聲音里充滿了期待，也充滿了愉悅！因?yàn)椋覀儗㈤_展一次為期兩天半的對(duì)干部暑期夏令營(yíng)活動(dòng)！
在這短短的兩天半里，我們親手制作了美味的蛋糕，參觀體會(huì)了寧波科技館，在圖書館參觀了郵展……收獲還真不少！
但是，我收獲最大、而且最喜歡的一個(gè)活動(dòng)還是參觀體會(huì)寧波科技館。
不到7點(diǎn)，我們就已經(jīng)早早的在指定地點(diǎn)等候老師了。瞧!我們個(gè)個(gè)都整裝待發(fā)!墨鏡、帽子、零食……全副武裝!
乘了將近兩小時(shí)的大巴車，我們終于抵達(dá)了目的地——寧波科技館。展現(xiàn)在我們眼前的是充滿神秘，雄偉的科技館。拿到任務(wù)卡后我們欣喜若狂，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們迫不及待的開始了這一天的闖關(guān)活動(dòng)。
我和好朋友梁馨月一起，興致勃勃地在各個(gè)展廳穿梭。首先，我們來到了“和諧家園”——與烏龜?shù)恼媾膹堈�。起初，我們覺得這個(gè)任務(wù)簡(jiǎn)直輕而易舉，十分簡(jiǎn)單，但是，我們錯(cuò)了!因?yàn)椋侵粸觚斂偸瞧ü沙覀�，根本看不到臉！等了有一、兩分鐘，那只烏龜似乎睡著了，仍然無動(dòng)于衷。我們心急如焚，開始輕輕地敲打那層隔離窗。許久，那只烏龜終于慢悠悠的把身子轉(zhuǎn)了過來，我們怕它又轉(zhuǎn)回去，連姿勢(shì)都沒擺好，就“咔嚓”拍了一張。也算完成任務(wù)了！
接著，我們來到了“海洋”——尋找一個(gè)背著黃包包的工作人員。于是，我們開始分頭尋找。一邊找，我一邊想：這任務(wù)也太簡(jiǎn)單了吧！可是，我們從頭到尾整整找了3遍，卻始終一無所獲！就在我們一籌莫展急的滿頭大汗時(shí)，一個(gè)背著黃色包包的人從球圈里悄悄地閃了進(jìn)去，好奇心驅(qū)使著我們，也跟著走了進(jìn)去。一看，原來他就是那個(gè)背著黃色包包的工作人員”啊!真是功夫不負(fù)有心人！我們不爽地抱怨道：“站在這黑不溜秋的`地方，誰找得到��！”
然后，我們又來到了“科學(xué)的樂趣”——將對(duì)面的人在放大鏡中倒過來。我們對(duì)這4面大鏡子無從下手，只好漫無目的的前后移動(dòng)著。就這么前后、后前、前后……整整移動(dòng)了兩分鐘！就在我們都快放棄的時(shí)候，突然，有人叫道：“哇！反了！反了！”我們定睛一看，呀！還真反了！呼——真是太難，太復(fù)雜了！
接下來，我們又好奇地在宇宙、人體與腦、人的技能等起它展廳中穿梭，完成了打點(diǎn)點(diǎn)、打水駐等任務(wù)，并且還獲得了一小獎(jiǎng)品！
寧波科技館一日游活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也讓我體會(huì)到了科技給我們帶來了無窮無盡的魅力！
這次的對(duì)干部暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛、自立根生、互幫互助……它使我永生難忘——因?yàn)檫@些精神財(cái)富，將會(huì)永遠(yuǎn)深深的刻在我們的心中！
夏令營(yíng)的作文 篇4
7月3日那天，晴空萬里，我和同學(xué)們一起去紹興參加了快樂的夏令營(yíng)！
“左右，左右……”咦，這是在干什么？原來是在玩“步調(diào)一致”呀！同學(xué)們把腳放在踏板上，雙手拉住繩子。開始練習(xí)了，我們喊著口令：“左右，左右……”正當(dāng)走到一半時(shí)，一個(gè)同學(xué)一不小心摔倒了，其他的同學(xué)也緊跟著摔倒，但我們又爬了起來，可是步調(diào)又不一致了。經(jīng)過了進(jìn)一步的調(diào)整，我們的.隊(duì)伍終于又可以前進(jìn)了，我們齊聲喊著口令到達(dá)了終點(diǎn)。
指導(dǎo)老師笑著對(duì)我們說：“我們來比賽吧！”他把我們分成三組。大家都聚精會(huì)神地等著指導(dǎo)老師的口令，當(dāng)聽到“開始”的口令之后，我們組的隊(duì)員邁出了整齊的步伐，我們走得雖然不是很快，但大家步調(diào)一致，走得很協(xié)調(diào)。我們一邊走一邊喊著口令：“左右，左右……”隨著口令，大家的腳整齊地邁動(dòng)著，配合得很默契。旁邊的同學(xué)也使勁地喊著“加油！加油！”嘹亮的鼓勵(lì)聲讓我們忘記了緊張和疲勞，大家只是一門心思地向前沖。第一組已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，緊接著是我們第二組了，我們因?yàn)樾奶绷�，走到一半是就摔倒了，我們急忙爬起來，但大家一心向前步調(diào)又不一致，連腳都抬不起來了。我大聲地喊著口令，終于隊(duì)伍又動(dòng)了起來。卻被其他兩組超越了，得了第三名。這讓我明白了，“步調(diào)一致”這個(gè)活動(dòng)是為了考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神啊！
下午，我們又參加了鐵藝和軟陶制作的活動(dòng)，收獲了一個(gè)高山滑雪運(yùn)動(dòng)員造型和一條漂亮的小魚項(xiàng)鏈。
時(shí)間過得真快，已經(jīng)到了傍晚，我們依依不舍地離開了紹興青少年活動(dòng)中心，帶著快樂和收獲高興地結(jié)束了夏令營(yíng)之旅！
夏令營(yíng)的作文 篇5
暑假開始了，能干點(diǎn)什么呢？學(xué)校有一個(gè)正合我意的夏令營(yíng)——機(jī)器人夏令營(yíng)，我毫不猶豫地第一個(gè)報(bào)了名。下面就和我一起體驗(yàn)拼插機(jī)器人的樂趣吧！
第一天上午8點(diǎn)，我興致勃勃地來到學(xué)校，跨入高級(jí)班的.大門。給我們上課的是孫老師，等人到齊了，便讓我們拿一套零件，按書上的步驟拼搭RCX小車（RCX是機(jī)器人的大腦）。我先把兩個(gè)馬達(dá)固定在一起，安上輪子，再把馬達(dá)和RCX連接在一起。唉，兩個(gè)輪子都在后面，前面怎么辦？我一時(shí)慌了神，看到趙天宏已經(jīng)插好了小車，走過去問：“趙天宏，我有個(gè)地方不會(huì)拼，你能幫幫我嗎？”趙天宏仔細(xì)看了看我的小車，在RCX底部加了個(gè)圓滑的零件，支撐了一下，小車就能走了，我連忙道謝。
吃過午飯，我把小車改裝成三輪車，和同學(xué)進(jìn)行比賽。我把前輪卡在一條地隙里，一聲令下，三輛車同時(shí)沖出起點(diǎn)，跑著跑著，一輛車撞墻了，另一輛車也被我甩在后面。我的三輪車第一個(gè)沖過終點(diǎn)，我歡呼雀躍起來。
下午，我把我的冠軍三輪車拆了，按孫老師的投籃機(jī)器人組裝我自己的“姚明”，我緊張而有序地進(jìn)行這項(xiàng)任務(wù)。終于拼完了，出去試一下吧，唉？“姚明”怎么只顧往前跑，不投籃呢？噢，原來是沒有編程的關(guān)系。時(shí)間飛逝，第一天過去了，我還意猶未盡，默默地期待著第二天學(xué)習(xí)編程。
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