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【必備】成功的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成功的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
人生中，總有成功與失敗，它們像一顆顆恒星，點綴著空虛的宇宙，使我們的人生更加充實。我有一顆藍色的恒星，它記載了我從失敗到走向成功的一件事。
小時候，我的作文總是寫不好，母親常為我擔憂——寫作文，總要寫上三小時；而且，語句不通順，有些語句是為了湊字數(shù)存在的；我的作文經(jīng)常被老師叫重寫。
三年級，母親為我報了作文班，老師上課講的內(nèi)容，我右耳進左耳出；用什么神態(tài)描寫，語言描寫來造句子，我經(jīng)常咬著筆桿，頭上冒著無形的問號。
直到五年級時，母親見我作文什么進步都沒有，只是偶爾用了一下修辭手法。母親只好退了作文班，整天為我干著急。幾次，母親都緊皺著眉頭，喘著粗氣問我：“你到底去作文班有沒有聽課呀！”我擺著哭喪臉，說：“我聽不懂呀！”
的確，我三年級的時候，補習老師上課講四年級的作文；四年級時，老師上課講五年級的作文；五年級時，老師又說六年級的作文。你說，難道我能聽得懂嗎？對于平時成績良好的`我，在那一瞬間，我感覺自己很失敗。
六年級，我去了黎老師那兒學作文。黎老師一堂課講一些寫作方法，我便一堂課牢記黎老師所講過的寫作方法的好處與用法，并在作文中運用。
每堂課，老師會讓我朗讀文段并回答文段中所運用的寫作手法，讓我對這種寫作手法了解更深。
寫作文的時候，我可以翻看一下好詞好句書，學習一下別人是如何運用這種寫作手法的，我豁然開朗，知道如何將寫作手法運用在作文中。
寫完作文后，當我成功運用了上課所學到的寫作手法時，黎老師就會表揚我，我心中多了一絲自豪。當有修改的語句時，我聽了黎老師的講解后，再不會咬著筆桿，頭上冒著無形的問號，而是奮筆疾書，頭上冒著無形的嘆號。
在上學期末的期末考試結(jié)束后，老師派發(fā)了�？赃叺耐瑢W碰碰我的手肘：“哎！你的作文在�？淖魑倪x里面！”
在六年級的小學生活中，作文�？系谝淮纬霈F(xiàn)了我的名字！從三年級的湊字數(shù)的作文，到六年級時，全校人都在欣賞我的美文，我成功了！我成功地將作文寫好了！這就是記載我從失敗走向成功的一顆恒星。
成功的作文 篇2
“老師，我想辭掉班長的職位可以嗎？”一個膽怯的女孩說�！盀槭裁�？”老師原本沉寂在快樂與幸福的表情一下變?yōu)轶@訝，接著轉(zhuǎn)為嚴肅�！耙驗槲也贿m合當班長�！毙∨⒌穆曇糇屓寺牫鏊牟蛔孕排c害怕，這個小女孩就是我�！爸居�，我給你說�！崩蠋煂χ艺f：“努力做好每件事，到最后肯定能成功，每天充滿自信，對自己有信心，總有一天，你的愿望會在現(xiàn)實中實現(xiàn)。更何況，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。只要你用心去做每件事，無論在一道多難的選擇題面前，只要將自信、努力、用心這三境合一，就會選擇出正確的答案�！薄班�，我知道了�！毙∨⒆孕诺卣f。自此，我把班級的每件事放在心上，不僅大膽管，而且經(jīng)常和老師、同學探討班級的一些工作，我逐漸適應(yīng)了班長的角色。
“今天學習《金蛇狂舞》的`第三部分”，教琵琶的老師剛說完，所有的人都粘好指甲開始跟著彈奏。那個時候，只有我一人笨拙地撥弄。好難，我根本學不會！看來，我不適合學習樂器，明年就不報了。想著想著，我眼圈紅了，想落淚。忽然，腦海中一下閃現(xiàn)出老師對我說的話“對自己充滿信心，愿望就會實現(xiàn)�！蔽仪榫w快樂了，又綻放了自信。我暗暗告訴自己：我一定能學會。只要用心、努力，再加上自信，就一定會學會。
一天，兩天……一星期過去了，我終于彈順了。給同學彈了一遍，大家都說好。老師來上課前，還要會背譜，要過關(guān)。我拿起譜子，開始用心地唱譜。一遍、兩遍、三遍……一小時、兩小時……半天過去了。我試著自己背，很流暢，沒有一處停頓。我又找了個會背的同學幫忙，還是很流暢。“太好了！會背了，不用害怕老師檢測了�！笔亲孕�，是自信給了我力量，讓成功也屬于我。
周清了，第一節(jié)數(shù)學。拿到卷子，我寫上名字開始做。做到解決問題時，卡住了。我不會做！怎么辦？我的心有些慌了。“不怕，相信自己，按著自己的思路，尋找突破口。”我小聲嘀咕著。別說，在超級自信的幫助下，我順利解決了“攔路虎”。周清試卷發(fā)下來，我的成績出乎意料得好。
如果每天都保持自信，知道努力、用心做事，就會讓自己成為優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的人物。所以，我要大聲告訴你們：“自信是成功的基石！”
成功的作文 篇3
對于“成功”二字，大家各有各的看法，而秘訣呢，也是五花八門。今天，在大廳里舉行的開學典禮中，博士哥哥演講的“勵志講座”也提到了成功的秘訣。
我所說的成功的秘訣有兩大點：一是自信，二是付出行動。在博士哥哥的講座中，他還用一些親身經(jīng)歷和幾個小故事來說明這兩大成功秘訣有多么重要——
考博士，他決心一定要考上北大，買了兩張桌椅，命名為“博士桌” “博士椅”。他對自己非常有信心，相信一定能考上，而后經(jīng)過自己的努力，如愿以償。是啊，每個人都要有足夠的'信心，因為，有了自信心，就等于成功了一半。我不禁將自己和博士哥哥進行了對比，不免有一些慚愧——我對自己太沒信心了。有一次考試，一道填空題，我心里很猶豫怕做錯，空著，直到試卷收上去也沒決定好，就因為這題，扣了5分！其實就因為我自信心不夠。在生活中，我還有其他一些沒自信的事例：上課舉手發(fā)言；報名參加比賽……聽了博士哥哥的講座，我下定決心，一定要讓自己增強自信，向成功邁出嶄新的一步！
關(guān)于付出行動，博士哥哥與我們一同分享了他兒時背的一篇課文：《為學》。內(nèi)容大概是：一窮和尚對富和尚說：“我想去南海。”富和尚回答：“我想造一艘船去南海都沒去成，你怎能去？”但窮和尚卻平靜地說：“只需一瓶一缽。”過了一年，窮和尚去了南�；貋砹�，看見此情景的富和尚不免產(chǎn)生愧意。聽罷，我明白了，想要如愿以償，就要付出行動。正如孔子說的一句話：“學而不思則罔，思而不學則殆”。假如你只學習而不思考，會很迷茫，而你只思考不學習，就會陷入困境。在這里，我想說一句：“只要你付出行動了，不管有沒有成功，你都始終超過了那些思而不做的人！”
成功的秘訣就是這么簡單，我相信，只要你有信心，會付出，就一定會成功！
成功的作文 篇4
成功，倍受我們中學生重視，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀;也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會經(jīng)歷一段漫長曲折的人生道路。這條路上，有著各種各樣的障礙�？朔系K，難免要經(jīng)歷失敗和困苦，這便是我們所說的挫折。屢敗屢戰(zhàn)，堅持下去的便是成功;屢戰(zhàn)屢敗，最終放棄的便成了失敗。
從古到今，試問有幾個成功者沒經(jīng)歷過許多挫折?司馬遷在受奇恥大辱之后，并未放棄自己的理想，完成了中國歷史上第一部紀傳體的史書——《史記》;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基，在完成初稿后，竟然將它丟失!但他并沒有輕言放棄，而是靠自己驚人的記憶和大膽的想象，成功地“復(fù)制”出這一名，使得他名聲大揚。由此觀之，在挫折面前不低頭，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。
平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里的開不出耐寒的花朵，安適的環(huán)境中造就不出時代的偉人。有句話說說得好：“不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹?”不錯，成功要經(jīng)歷無數(shù)次的挫折、失敗后才能獲得。如果當年，項羽兵敗之際，勇于面對江東父老，知恥而后勇，那歷史就可能因此而被改寫了。所以我們要學會正視挫折，用積極的'姿態(tài)面對挫折。只有這樣，挫折才會變成我們通往成功的一個個階梯。
然而，對待挫折的態(tài)度不一樣，就會導致不同的結(jié)果。同樣是生理上的缺陷，哥哥因此而一蹶不振，可弟弟卻迎難而上，開出了自己的公司，并在醫(yī)學日益發(fā)達的今天，冶愈了因不幸的火災(zāi)而留下的疤痕。弱者不敢面對挫折，因為他們害怕自己的再一次努力又遭無情的拒絕，因此一直在失敗的陰影中迷失了方向。我們中學生，正處在心理的第二次“斷奶期”，挫折是肯定會有的。我們要以良好的心態(tài)，正確的態(tài)度去面對。要堅信，挫折其實不等于失敗，真正的失敗是對自己永遠地失去了信心，且沒有再次拼搏的勇氣，喪失了成功的信念。
挫折并不像我們想象中的那樣冷酷無情，它也是可以戰(zhàn)勝的。當我們用心去體會時，挫折帶給我們的不再是痛苦，而是我們向往已久的成功。試著走進挫折的世界，試著去戰(zhàn)勝挫折，等待我們的是絢麗的彩虹。
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