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二年級作文優(yōu)選6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
4月11日上午，我、姚嘉宇和孫興業(yè)一起參加了一個浙江小記者的活動——參觀菠蘿科學(xué)獎。活動主題是：向好奇心致敬。活動地點是浙江省科技館。我非常激動，因為這是我第一次參加浙江小記者的活動。
我們大家來到科技館門前，等老師點完名后，讓我們自由分組，每三個人一組。哈哈，我們剛好是三個人。我們領(lǐng)到了一張任務(wù)卡，上面寫著要找到一個我們認(rèn)為最有趣的攤位，并邀請攤主接受采訪。
活動開始后，我們?nèi)齻�從頭開始一個一個攤位地找。我們看到了許多好玩的東西：會自動拼魔方的機(jī)器人；用紙板做成的遙控飛機(jī)；會飛的照相機(jī)……看到了許多有趣的.現(xiàn)象：如把干冰放進(jìn)飲料里，飲料會產(chǎn)生氣泡……還看到了許多好看的魔術(shù)表演：如四連環(huán)，“千里眼”。實在是太有趣了！
最后，經(jīng)過我們的討論，終于決定向一個展示各種標(biāo)本的攤主發(fā)出邀請，攤主很爽快地答應(yīng)了，并跟著我們來到直播室，回答我們提出的問題。我們?nèi)齻�人各自提出了一個問題，我的問題是：“把動物做成標(biāo)本有什么好處？”叔叔回答道：“這樣可以更清楚地知道動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)�！�
這次活動不僅讓我知道了該怎么去采訪，還知道了許多關(guān)于科學(xué)的知識，真是一舉兩得�。�
二年級作文 篇2
今天，我正在看書，媽媽說：我們到小溪邊去玩吧！這么好的天氣，可不能浪費了呀！我聽了，立刻把書放下來，歡呼雀躍地說：“太好了，太好了！”于是我們向小溪邊走去。在路上，太陽公公沖我咪咪笑，小鳥沖我喳喳叫，好像在說：“歡迎來這里玩�！痹谕嫠５臅r候，我忽然發(fā)現(xiàn)一只小烏龜。
小烏龜?shù)?頭很圓，上面鑲著一雙如同白寶石的眼睛，下面是一張小而尖的嘴，身上馱著一只笨重的殼如同一個盔甲保護(hù)著自己不讓敵人偷襲。它還移動著四只短小的腿。
小烏龜很喜歡吃魚、肉。我把一塊失誤放在它前面，它立刻伸長了頭頸，頗像一只蛇頸龍，然后它立刻吃了起來，不到5分鐘，食物就一干二凈了。接著我心里想出一個壞主意，我把小烏龜翻過來，小烏龜無論怎樣掙扎，還是翻不過來，它又伸長了頭頸好像在說：“快把我翻過來吧！”我立刻把它翻了過來。
這時媽媽叫我回家了，我才依依不舍地回了家。有時候，我真想當(dāng)一只小烏龜，自由地玩耍。
二年級作文 篇3
我有一個長方形的鐵文具盒，它長約25厘米，高3厘米，寬也是3厘米。它除了圖案其它都是深藍(lán)色的，它美觀大方，惹人喜愛。
盒蓋上有一幅圖畫：上面有一只耳朵長長的、身子瘦瘦的小狼。我想：它那么瘦，可能是很久沒有吃東西了。小狼的后面是一只白白的、胖胖的小鴨子；小鴨子后面是一只小猴，它撓著頭，似乎在想著什么。
我的文具盒不僅美觀，而且實用。打開上面的“保護(hù)層”，兩間“小房子”就出現(xiàn)了。上面的房子躺著尖腦袋的鉛筆和永遠(yuǎn)筆直的`尺子，下面的房子里躺著黑色的老式鋼筆和金箍棒似的熒光筆。
這些文具是我的好幫手。當(dāng)我要寫作文時，鋼筆就會跳出來幫我完成作文；當(dāng)我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，鉛筆就會蹦出來幫我把作業(yè)寫完；當(dāng)我寫錯字時，橡皮會走過來把錯字擦掉，因此橡皮會變得很瘦；當(dāng)我要畫直線時，直尺就跳出來幫我畫好直線；當(dāng)老師讓畫短語時，熒光筆就飛過來幫我畫短語。
啊！文具盒，你時時刻刻保管著這些文具，謝謝你一直陪伴著我。
二年級作文 篇4
學(xué)校里西棟教室后面的后花園，那里有一大堆植物和昆蟲；每一節(jié)下課都會有小朋友在游樂場玩耍；另外，北棟教室前的大操場，不管是上課或下課，都很熱鬧。
學(xué)校的游樂場，有我喜歡的溜滑梯、蕩秋千，但是每當(dāng)我到那里玩的'時候，就上課了，因為我們班的教室離游樂場很遠(yuǎn)。除了游樂場以外，我也喜歡很多高年級在玩棒球的大操場，那里的草有的長、有的短，泥土有的干、有的濕，常常有人會去玩足球、丟網(wǎng)球、打棒球……等各種運動。
我喜歡在時間最長的那節(jié)下課和同學(xué)到游樂場玩蕩秋千、平衡木、鬼抓人……等游戲，因為和同學(xué)玩比較熱鬧。每個禮拜一，我們就會到大操場上升旗，每次升旗的時間大約是半小時到四十分鐘，所以我回到教室時，常常汗流浹背。
我喜歡我的校園，因為這里不但環(huán)境好，老師也很用心的教我們，最重要的是游樂設(shè)施很多，籃球場又大，必備條件都第一，我怎么能不喜歡這所學(xué)校呢？
二年級作文 篇5
在成長的過程中，有諸多了樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
記得那次晚上，當(dāng)我寫完了所有的作業(yè)后，扭了扭趴了一個多小時的腰骨，伸了一個長長的懶腰，打了一個大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時鐘一眼，呀！我寫作業(yè)的速度可真快，才6：00、我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會有更多的時間去讀我最心愛的書了。說到這兒，我立即收拾好書包，跑到了書房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書看時，就聽到了奶奶的聲音，可我卻沒答應(yīng)奶奶，只是又拿起了我那最心愛的書，然后又津津有味地看了起來。過了好一會兒，奶奶發(fā)現(xiàn)，我不在收拾房間，而是一個人坐在書房里津津有味地看著那本部，便連忙說道：“你這個小書呆子，一天到晚就知道看書，你的眼里就只有書！”奶奶我是個書呆子有什么不好，從小您就讓我多看書，可現(xiàn)在我特別喜歡看書，你又說，“好好好，小書呆子，我還跟你說了，我說不過你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來。
俗話說得好：“書猶藥也、善讀可以醫(yī)愈�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！睕]錯，書就是我們的朋友，書就是我們的上帝，書就是我們的知心朋友。對、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！睍x不開我，我更離不開書。在書中，蝴蝶 滿身帶著金粉。蜻蜓是金的`、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著……在書中，花開了，像睡醒了似的，鳥飛了，像在天上逛似，蟲子叫了，像蟲子在說話似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣……
讀書，給了我許多知識，也給我?guī)砹嗽S多多的快樂。在書中我也可以自由玩�！�
雖然，有時書也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛書，而且現(xiàn)在讀到的東西說不定以后還能受益終生。
二年級作文 篇6
一次，起床的時候，我問爸爸幾點了，爸爸說：“六點了”。我一看，天色不對，我對爸爸說：“給我手機(jī)看看。”結(jié)果我一看，八點了。
還有一次爸爸媽媽讓我寫《道德經(jīng)》，我不想寫，我就把《道德經(jīng)》藏起來了，我對爸爸媽媽說：“道德經(jīng)找不到了。”結(jié)果真沒找到，只好不讓我寫。
我聰明吧。
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