時間都去哪兒了作文15篇(優(yōu))
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的時間都去哪兒了作文，希望能夠幫助到大家。
時間都去哪兒了作文1
“時間都去哪了？我還沒好好看你眼睛就花了……”悅耳動聽的歌聲總是縈繞在我的耳畔，在我腦海久久不能停息。聽著這首歌，我的思緒也跟著越飄越遠……
小時候，媽媽在我的心目中是溫柔的、是細心的。她會在我感到饑餓的時候為我準備一桌香噴噴的佳肴；她會在我感到干渴的時候給我一杯熱氣騰騰的熱水；她會在我感到寒冷的`時候給我一件厚厚的大衣……這一幕幕就好似昨天剛發(fā)生的一樣，一閉眼就歷歷在目。
然而，我越來越大了，心中的媽媽也漸漸變了一個樣。她沒有以前那么溫柔了，只要我的分數(shù)沒有讓她滿意，媽媽就會指責我。媽媽也沒有那么細心了，她變得丟三落四起來，常常會忘記手機、衣服放在那里。媽媽好像也變得嘮叨了，一句話常常要對我說上好幾遍，令我很不耐煩。
這天早上，媽媽正在拖地，我走過去，正想問媽媽衣服放哪了時，幾根白發(fā)引起了我的注意。媽媽有白發(fā)了，媽媽老了！頓時，一股名叫悲傷的情緒在我心中彌漫，也不知是因為什么原因。
是的，媽媽老了，時光如箭一樣溜走了。她日夜為我操勞，為我擔憂，頭上竄出了那幾根顯眼的白發(fā)。慢慢地，媽媽的白發(fā)會越來越多，臉上的皺紋也將越來越多。而我，卻還毫不知情！
我已經(jīng)長大了，我該懂事了，我也應該好好孝順為我操勞了一生的媽媽了。我以后一定要好好地珍惜時間，珍惜身邊我愛的和愛我的人，不要讓他們在不知不覺中悄悄地溜走了！
時間都去哪兒了作文2
轉(zhuǎn)眼間，我從那小小的娃娃變成了快上五年級的大姑娘了，這些時間都去哪了？
我的個子在變高，爸爸媽媽的皺紋在變多；我的'身體在成長，爸爸媽媽的身體在衰退；我在慢慢的長大，爸爸媽媽在慢慢的老去……時間很容易被忘記，但不容易珍惜……
還記得三歲那年，媽媽在教我數(shù)一二三四，她先把我的手拿起，再把我的手指一一搬出來，嘴里還在說：“夢玲，看，這是一，這是二，這是三……”當時，我在看外面的哥哥們玩，媽媽沒責怪我，反而還笑著對我說：“出去玩吧，注意安全！”我看了媽媽一眼，就跑了出去�，F(xiàn)在想想，我感到很慚愧，我沒有珍惜媽媽從百忙中抽出的一點時間，對不起，媽媽，我錯了……
小時候，爸爸媽媽從來沒有打罵過我，因為他們知道，小孩子淘氣一點很正常。從現(xiàn)在開始，我一定珍惜每一分，每一秒，好好學習天天向上，自己的事情自己做，不要再惹爸爸媽媽生氣了……長大以后做一個對社會有用的人，以后回頭想想就不會再問自己時間都被我浪費到哪去了……
時間都去哪兒了作文3
時間都去哪兒了，似乎許多人都開始思索這個問題。我也開始沉醉在深深的回憶中。
小時候，在我的眼里，客廳墻上的掛鐘是一道美麗的風景線。天真的我曾以為掛鐘有著神奇的魔力，它的手中好像永遠掌控著時間。是我們每一個人有規(guī)律的行動。在我開始漸漸長大，在我還不明白鐘表只是一個機械的時候，我開始討厭它了。當冬季上學不想起床的時候，當愉快的暑假即將過去的時候，當遲到鈴飛快的響起時。我真想拿塊石頭把掛鐘砸碎，使時間停止。
慢慢的，我在掛鐘里找到了樂趣。我發(fā)現(xiàn)那淘氣的秒鐘一刻也不停的奔跑著；發(fā)現(xiàn)它怎么也不會被外面迷人的景色吸引而停止；發(fā)現(xiàn)它清脆的滴答聲是那么悅耳。有時感覺，我特別喜歡靜靜的聽它的“滴答，滴答……”可我竟沒有發(fā)現(xiàn)，我在等待時間的.流逝。
時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我就從五六歲的小孩兒變成了學習緊迫的六年級學生了。這時的我明白了時間的重要性，也知道了鐘表只是個表示時間的普通機械�？涩F(xiàn)在，我再也不能靜靜地聽滴答聲了，恨不得時間過得慢些，再慢些……我開始哀嘆：時間，你去哪兒啦！我甚至開始思索我的未來，節(jié)奏會不會比現(xiàn)在更緊，以至于快過那美妙的滴答聲他人而奮斗，讓自己人生的尺度擴長，把握好自己的人生尺度。
時間都去哪兒了作文4
題記：雙鬢浸染了白霜，眼角爬滿了魚紋……時間都去哪兒了？年紀漸漸增大，收獲卻少……時間都去哪兒了？
你曾牽著我肉墩墩的手，走過大街小巷；你曾把我扛在肩頭，在屋里來回的逛……童年，都么美好的字眼，已離我遠去。
小時候，常常想著快快長大，盼望著長的以后做各種自己想做的事。那時候，總天真地認為，大人的世界無拘無束。隨著年齡的增長，并未長大成人的我，已逐漸改變了想法。
當我漸漸在你們的呵護下長大，我看到的是你們曾經(jīng)筆直的腰身漸漸彎下；當我漸漸在你們的呵護下長大，我看到的是你們曾經(jīng)烏黑光亮的發(fā)絲不知何時浸染了白霜；當我漸漸在你們的呵護下長大，我看到的是歲月的犁鏵無情地在你們的臉上劃出道道皺紋……
于是，我不想不想長大，我期望時間永遠定格在我們一家人歡聚的那一刻，我不想不想長大，因為我無法承受失去你們的痛苦。
如果你們離去，我變成了那失去雙翼的蝴蝶，渴望飛翔卻永遠無法振翅；如果你們離去，我變成了那失去港灣的航船，渴望向港灣停泊休息，卻永遠無法到達；如果你們離去，我變成了那山頂?shù)?孤松，遭受狂風暴雨，渴望陽光普照，去永遠無法享受她的恩澤。
歲月冷血，時光無情。我深知無法阻礙時光的腳步，我只能珍惜和你們在一起的每一寸時光，這樣在你們百年以后，我可以驕傲的向人們訴說我的時間去哪兒了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。逝去十六年的光陰，我忘記了他的去向。我只有珍惜接下來的時光，牢牢地記住他的去向。接下來的光陰我會慢慢享受，緊隨他的腳步，不再讓他丟失。
遙遠的地方有一片海，我的記憶在那里沉淀，我依稀記得那里充滿歡樂、悲傷，只是我忘記了趕往那里的路，只記得那片海叫做時光。
時間都去哪兒了作文5
春天的陽光照耀著大地，蝴蝶在草叢中飛舞，一位6歲的小女孩和她的父親經(jīng)常在那打球。
睜開眼，那個場景又一次出現(xiàn)在腦海中，揮之不去。
多么想念童年，可以跟您一起嬉戲打鬧，可以聽您講許多有趣的故事，可以吃您做的美味佳肴……可惜，時間的腳步實在太快，那些日子已經(jīng)一去不復返了。您不再與我一起打鬧，而是將我推到書桌面前，逼我做各科練習題；您不再給我講故事，而是逼我看一些我看不懂的教科書；您不再做我喜歡的佳肴，而是教我學習生活飲食自理的'方法。
我不明白，為什么您變了個樣？為什么您不再快樂，而是每到夜晚在昏暗的燈光下辛苦的工作，從不開心地笑。
但我努力過后，我拿到了許多獎狀，我只有在那時才看到您笑了，笑得如此燦爛、明媚。我猛然想起，每當我有難題的時候，您會替我解析，教我許多道理，可我卻從沒發(fā)現(xiàn)您對我的好，不禁慚愧起來。
我想好好報答您，卻忽然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)老了。歲月將您的容顏摧殘，留下深深的皺紋，您的頭發(fā)已經(jīng)花白，背也不像曾經(jīng)那么筆直，已經(jīng)微駝了，可您卻依然像從前那樣堅強，努力撐起一個家，努力讓我變強。想到這，我的眼淚不自覺地流下。
“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”每每聽到這首歌，我多想時間能停下來，讓我好好看看您，好好報答您。感謝您，我的父親！窗外繁星點點，月色光亮，以前的場景不會再有，但父愛在！
時間都去哪兒了作文6
枯木逢春，大地又迎來一個春天。我們也背上書包屁顛屁顛的去學校了，只看得見花兒又笑了，小草又“復活”了，只知道我們又長大了一歲，升高了一級。
時間，你還在嗎？你去了還會回來嗎？我總以為你一直在我身邊停留呢！殊不知你離我愈來愈遠。我伸出五指，我抓不到你，你從我的五指間滑走了。”你回來啊，你要去哪兒”我一眨眼，你又狡猾的從我睫毛下鉆走了。我無法，我只能用眼淚來挽留你，希望能取得你一點點的憐惜，你卻無情的將我的.眼淚一起帶走。鬧鐘滴滴答答的叫個不停，“你不要走好不好”我在呼喊你，呵呵，你回來了，你回到了兩點、三點、卻不是元來的點。
我在隧道里看以前，原來的枕邊人離你隔得幾千米遠，她在奮斗著。我看到那些無業(yè)游民整天游手好閑的，吃了上頓無下頓的，唉！真可憐。我這才意識到原來我跟他們沒什么兩樣。
世界上只有兩種人：懶人、勤人。我屬于前者。不是時間棄我而去，卻是我狠心得拋棄了它；我伸出五指，弄巧成拙放走了它。我用眼淚沒有挽留著它，卻把它淹沒了。我的錯······
時間，我回來了，你去哪兒了；我······
時間都去哪兒了作文7
“時間都去哪兒了，還沒好好感受……”時間就像手里的一捧沙，在不經(jīng)意間流逝。前幾天，我們六（1）班上了一節(jié)“生命課”的活動體驗課，讓我真正體會到了我們能夠抓住的時間太短。
活動開始了，每人要在老師手中選擇一條彩帶作為自己喜歡的人生。輪到我的時候，我喜歡的“藍色人生”已經(jīng)被選走，我只能選擇“綠色的人生”。捧著這條“沉重”的彩帶，我想，這就是生活吧！不是所有人都能選擇自己喜歡的人生。既然我選擇了它，就要好好珍惜它。
這條彩帶有50厘米，每0。5厘米代表一歲，總共有100歲。同學們你們已經(jīng)11歲了，所以把彩帶減去5。5厘米，逝去的時光不能重來！“咔嚓、咔嚓”聲隨即響起。望著那已經(jīng)逝去的.充滿微笑和淚水的”十一年“，我的心里像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味。“同學們，除掉已經(jīng)過去了的日子，還有退休后的日子，因為退休了之后就無法為社會做貢獻了，再剪去10厘米，剪完后，我們的彩帶不多了�！崩蠋熣f道。有的同學不禁議論起來：“時間真短暫……”
老師又讓我們剪去休假、睡覺、娛樂……的時間，瞬間，我們的彩帶只剩下15厘米左右了，望著那短短的彩帶，我想起了以前虛度光陰的日子，我在玩游戲、看電視中讓多少時間悄然溜走。
“同學們，有誰知道如何讓未來的三十年發(fā)揮出更大的作用？”“少玩游戲，上課聽講……”“努力追尋自己的夢想……”大家紛紛說道，“那就把省下來的時間貼在我們的人生中吧！”老師飽含深情對我們說，我低頭看了看手上藍色的絲帶，我的心里多了一份喜悅和憧憬。
時間都去哪兒了作文8
人生的曲曲折折，夢想的潮起潮落；當我們猛然回首，時光荏苒，再也回不到依釋記得的往事里。
時光都去哪兒，還沒好好享受年輕就變老了，滿腦子都是孩子哭了笑了……，隨著春晚一曲《時間都去哪兒》，引起懷舊風，追憶起過去，被大萌子從小到大一組組成長的照片所感動，他在一天天長大，父親在一天天變老了。
生物警鐘告訴我們時光飛逝，人總會變老，我們生長在這片熾熱的土地上，一天天成長，一天天變老。父母也是為了生計，四處奔波�；蛟S青春年少的我們，認為我們有大把的`青春孰不知我們已不再是懵懂不諳世事的孩童了，花有重開日人無再少年。我們在學校里揮霍僅還有一年多的青春，在迎來命運的洗禮——高考。
時間都去哪兒了。是在學校暗暗度過了，在貪玩與自娛自樂中飛走了，時間悄無聲息了，只留我們感嘆憂傷。我們再也找不回了，或許贏過時間的人才會真正領悟時間去了哪。
直到時光荏苒成海，或許回頭看，逝去所做了很少，留下徒增的傷悲。其實時間很快，及其疲憊又充滿歷險的高中，馬上也要走向最后落下帷幕的時光，若問時間去哪兒了，恰似一江春水向東流。
時間都去哪兒了作文9
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
——題記
春晚上著名歌手王錚亮的一曲《時間都去哪了》在紅遍全國的同時又引無數(shù)人深思—我們的時間都去哪里了？
如果這是有人問：時間是什么？可能有人會說：時間是每天清晨的第一縷陽光，傍晚的最后一絲夕陽。但有人要問時間去了哪里，恐怕沒人說得出來。是啊，當我們哇哇墜地時時間就開始在流逝，直到我們長大老去，也無人知道時間都去了哪里。
但是我們難道不能在不斷流逝的時間中做出一些能讓我們烙下深刻意義的事嗎？！答案肯定是可以�？捎钟腥藛栐趺醋瞿�？
很簡單，如果你是學生，那么你就可以好好學習，讓自己的才能在學習中不斷的提高，將來干自己喜歡去對國家有益工作；如果你是工人，那么你可以在自己的工作崗位上努力奮斗，把我們國家建設的更加美麗發(fā)達；如果你是科學家，你就可以在科學研究上艱苦奮斗，讓自己的'才智得以充分發(fā)揮。
時間的流逝并不是我們所能夠阻止的，我們所能做的就是在流逝的時間中做出我們一切的努力，讓自己能夠在晚年回憶過去可以不后悔不痛心。
時間都去哪兒了作文10
時間如流水一樣快，不知不覺，時間過去了一大半了，爸爸媽媽的頭像也漸漸的多了幾縷白絲，臉上添了些清晰可見的皺紋……
日子在一天天的流逝，年復一年日復一日，我漸漸的長大了，從一歲時的牙牙學語，到了十三歲時的大姑娘了。一年365天，可有的時候，一年就像是過了六個月一樣的快，一天就相當于過了一個小時一樣。眼看著時間一天天過去，我們一天天長大，歲月流逝，一去不回。一年四季，春夏秋冬，過的飛快……
珍惜眼前的.美好時光，時間不斷流逝，就像蝴蝶一樣，你抓不住它，只能任它走過，飛過，你也無法預知它終將要飛到哪兒去，會在哪兒施展它的魔法，你能做的只有在現(xiàn)在抓緊每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡，改變自己的未來�！耙淮绻怅幰淮缃穑Ы痣y買寸光陰。”就算你有再多的錢，也買不回時間，你別指望著未來會有時光機，載著你飛過唐宋元明清，飛過侏羅紀，飛過白堊紀，改變歷史，如果你真想有臺時光機，就好好珍惜現(xiàn)在，不要不珍惜現(xiàn)在，到了以后，就算你想珍惜也沒有那么多時間了。
時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕老了，生兒養(yǎng)女輩子，滿腦子都孩子哭了笑了，時間都去哪兒了，還沒好好看看眼睛花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼只剩下滿臉皺紋了。這是《時間都去哪了》的歌詞，讓我深有感觸，要多陪伴爸爸媽媽，要多時間學習，要享受現(xiàn)在、珍惜現(xiàn)在的美好時光，不要等到失去了，就后悔了，人生沒有彩排，活著的每一天都是一部部電影。
時間很短暫，珍惜現(xiàn)在，時間在不經(jīng)意的時候流逝。
時間都去哪兒了作文11
時間的流逝染白了頭發(fā)，猶如指縫沙漏，在不知不覺中悄然流逝……
時間都去哪兒了？
它留在了斑駁的矮石墻上。坐在墻頭，落日的余暉斜斜的灑在墻頭，漸漸地，太陽落到了地平線后，夜幕拉開，僅被擦上一抹深沉的藍。抬頭望向天空，一顆顆星點綴在上空，手指星辰，笑了，不覺驚動了月亮，暈染了暮色。這就是時光！
它留在了細碎的`樹蔭底下。在樹底下奔跑嬉戲，耳畔不時傳來：“丫頭，跑慢點……”汗水在空氣中揮發(fā)，折射出光，投射在樹干上，光與影交織在一起，和著腳步聲，奏出最美的樂章。跑累了，就坐在冰冷的石凳上，捧著一碗涼透了的綠豆湯，年邁的外婆在一旁搖著扇，好不愜意。這就是時光！
它留在了清澈的小溪流里。挽起褲腿，脫掉鞋襪，赤著腳丫子淌進水里。搬開一塊石頭，一條小銀魚“哧溜”竄了出來，眨眼間便游遠了。掬一捧水，灑在小伙伴的身上，直到頭發(fā)絲上都掛滿了水珠。這就是時光！
它留在了暮間的縷縷炊煙里中。傍晚時分，家家戶戶的房頂上飄起了炊煙，不久各家傳來呼喚孩子歸家的喊聲，家里亮燈了，小屋里熱鬧起來。飯菜的香味伴隨著炊煙飄滿了整個村子。小孩子們總喜歡端著飯碗坐在自家門前的石階上，就著夜間習習涼風，享受美味的晚餐。這也是時光！
……
無論光陰之外，或光陰之里，我們都是時間的孩子。它牽著我們，深一腳，淺一腳地往前走。其實，小小的溫馨從未忽視，它被掩藏在時光的流里，回憶就像記憶的花苞，不經(jīng)意間就會綻放。
生活很美，喜歡生活中的世事打磨，時光里的千錘百煉，喜歡一步一步走在光陰里，一針一線過自己的日子。
時間都去哪兒了作文12
門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)。
初春
已經(jīng)是春天了，院里的梧桐樹長滿了嫩芽。奶奶抱著五歲的我坐在梧桐樹下，指著數(shù)對我說：“這棵樹是你出生的那年我和你爺爺種在這的，算起來和你同歲，都是五歲�！蔽已銎鸩弊涌纯磪⑻斓拇髽洌瑔柲棠蹋骸盀槭裁此敲锤�，而我這么矮呢？”奶奶笑了笑，說道：“那你就快長，要和它一樣高�！薄岸�。”我從奶奶的懷里蹦出來，伸伸四肢說：“我要和它一樣高！”奶奶笑著摸摸我的頭。
那是初春季節(jié)奶奶給我的溫暖。
暮夏
雖然快到秋季了，但是天氣依舊炎熱。梧桐樹枝葉繁茂，知了在樹上不停歇的叫著，要在最后的時候一展歌喉。奶奶拉著八歲的我坐在樹下，手中的扇著蒲扇。奶奶給我講這以前的故事，我不知不覺就睡著了。睡夢中依稀覺得，那只扇扇子的手從未停歇過。
那是暮夏時分奶奶給我的清涼。
隆冬
冬天到了，梧桐樹的葉子早就掉光了。才下過一場小雪，大地銀裝素裹。奶奶來到我屋里來找十五歲的我去陪她一起去買東西。外面冷極了！我在前面快步走著，走了一段時間，回頭看看奶奶。我這時才發(fā)現(xiàn)，奶奶走得是那樣的慢。她一步步走得極仔細，步伐邁得很慢，滿頭白發(fā)在冬日的.照耀下閃著耀眼的白光。奶奶老了！我走到她的身邊，攙著她。像小時候她拉著我一樣。
那是隆冬之時我還奶奶的一份心安。
后記
我摸著梧桐樹上的紋路，像極了奶奶的手掌。我在長大，她在變老。
時間去哪兒了，還沒讓我好好愛她，她就變老了！
時間都去哪兒了作文13
時光流逝，回不到過去。有時，我想問自己，時間都去哪兒了？
放學走在路上，突然發(fā)現(xiàn)。哎？路邊的小花去哪了？兩旁的小樹苗曾么長的這么大了？顯露出的是微微的蒼老。不禁的問自己在：時間都去哪了？
和父母一起圍在電視機前，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，父母臉上曾么有了皺紋，也多了幾根白發(fā)，眼前的他們蒼老了很多。一年過去了，我又長大了一歲，他們又老了一歲。我隱隱約約明白了，有一天，我可能會失去他們。想到這里，我又問自己：時間都去哪了？
坐在教室里，有時也會不經(jīng)意的想起，一年以后，我畢業(yè)了曾么辦？我就沒辦法再留在這里了，我的好朋友曾么辦？我會離她們而去嗎？無憂無慮時光，總是這么快。想到這里，我還問自己：時間都去哪了？
時間都去哪了？時間都去哪了？等春晚演播廳響起這首歌時，人們總會想：時間都去哪了，為什么它一去不還了？時間，就像沙漏里的沙子一樣，慢慢的`流逝。與其回到過去，倒不如看看今后的路曾么走。
時間，它可使一個地震后的災區(qū)重回繁榮，同樣可使一個繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發(fā)白，同樣可使一位老人長眠于心中。它可使一個乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個事業(yè)有成的億萬富翁傾家蕩產(chǎn)。
時間都去哪了？不要問別人了，何不自己去發(fā)覺的？說不有一天，你會有你自己的答案。
時間都去哪兒了作文14
在今年的中央電視臺春節(jié)晚會上，王錚亮演唱的《時間都去哪兒了》深深打動了我們每一個人。是啊，時間，是那樣神奇。它對每一個人都非常公平，時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創(chuàng)造自己的生命價值。有些人卻總是以為時間是用不完的，然后就不斷地把時間浪費掉了。不知不覺之間，隨著時間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無成。
昨天下午放學后，我和我最好的朋友們一起參加“探索植物之旅”活動。
主持人們帶領我們一邊欣賞著美麗的植物，一邊介紹各種植物的名稱。我認識了不少植物，楊樹、捕蠅草、仙人掌、小葉黃楊……還有一種先開花后長葉的榆樹。另外，我看到有一種花叫含羞草，一碰，它就會羞答答的低下頭，可那是為什么呢？我懷著一顆好奇又期盼的心去問主持人，主持人姐姐對我說：“因為含羞草原本成長在南美洲，那里經(jīng)常下暴風雨，還有許多蟲子，為了保護自己，一有東西碰它，就會馬上合攏�！敝鞒秩私憬氵�告訴我說，根據(jù)科學家的研究，發(fā)現(xiàn)含羞草還有防御地震的功能呢！如果地震的前幾天，含羞草沒被碰到而自己卻合攏葉子的話，就說明地震要來了。
最后，主持人姐姐教我們用美麗的.小樹葉制作了精美的書簽。我看著親手做的書簽，心里得意洋洋、興致勃勃。
時間過得真快，時間是不會騙人的。在同一時間里，有的人工作創(chuàng)造價值，有的人學習得到知識，有的人運動強身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。而我就是用時間學習得到知識的人，這次活動，讓我了解了許多有關植物方面的知識，真是一次快樂、奇妙之旅。
時間都去哪兒了作文15
時間，都去哪兒了？為什么一去不復返呢？11年，3000多日子，轉(zhuǎn)瞬即逝，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
小時候的我跌跌撞撞向你走來，你總感覺我伶伶俐俐的，長大后，你卻對我少了許多耐心，還總是掩面嘆息：時間，過的真快呀！快到豆蔻年華的我，總感覺你的用心叮囑是在念念叨叨，不信任我的能力。
你又何曾知道，在你看來懶洋洋的我，正在全神貫注的.沉郁著，小時候，陽光明媚的一天，還依偎著你，一起做著饒有趣味的游戲，時間，擦拭著記憶的痕跡，小時候，你帶我到出去玩，現(xiàn)在，我的時間都用在學習上，而你的時間都用在妹妹上。
弱冠之年，你有了我，你對我百般呵護；而立之年，你又有了妹妹，什么都分走了許多，連耐心都沒有了，你總說，她小要讓著她，我沒說什么，遇事我也盡量讓著她，可久而久之，連她都會欺負我了，你還那她小來說：她還小不懂什么是欺負，你要讓著她，她長大了，才能對你好�？扇缃瘢家�5歲了，什么時候她才能長大，我什么時候才能被平等對待，什么時候才能不用讓她，什么時候才能像你說的一樣，她對我好呀？
時間匆匆而過，卻因這些時間，消逝了你對我的耐心，你總是那么不耐煩，你總是那樣護著妹妹，總拿妹妹小來說，她小我就該讓著她嗎？她小她就能為所欲為嗎？她小她就什么就不懂嗎？為什么她小你就該偏心呢？
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