[經(jīng)典]關(guān)于堅(jiān)持的作文13篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關(guān)于堅(jiān)持的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇1
俗話說：“冰凍三尺非一日之寒�！边@并不是胡說，而是告訴了我們一個(gè)道理：不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，應(yīng)該用心去做每一件事，要持之以恒！
我在一本書上讀過一個(gè)關(guān)于石頭的故事。說是有一塊石頭上滴的水要和洶涌的浪濤比比誰的力氣大，看誰能把石頭穿透。浪濤很自信，因?yàn)槭^上滴的水和他相比實(shí)在是太渺小了。但是石頭上滴的水毫不氣餒，他們約定一個(gè)月后見分曉，然后便各自努力去了。石頭上滴的水想：既然我沒有浪濤的勁兒大，我就必須付出比他多的'時(shí)間才能取得勝利！
想完，他就開始不斷的向下滴水，任滴下的水在石頭上濺出美麗的小水花，他仍是不間斷地滴著滴著……而浪濤呢？他想：石頭上滴的水哪有什么力氣呀，他實(shí)在太渺小了，跟我比，他真是螳臂當(dāng)車――自不量力！等著吧，我只要使勁一涌，石頭就會(huì)粉身碎骨了！
想罷，他就開始玩耍了，他只等著在最后那天“發(fā)力”了……兩個(gè)星期過去了，石頭上滴得水已經(jīng)把石頭滴出了一個(gè)坑了；而浪濤卻還在玩耍，似乎已經(jīng)把比賽的事拋于九霄云外了。最后一天，石頭上滴的水經(jīng)過不懈努力，終于將石頭滴穿了；而浪濤使出全身的力氣，最終卻沒能如愿以償?shù)脤⑹^穿透，更別說是使石頭粉身碎骨了！
這個(gè)故事無疑是為了說明：干事情除了有自信心外還必須有恒心，只有堅(jiān)持不懈，才能把事情做好。其實(shí)，以上這個(gè)故事就被人們說成了一句諺語：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇2
“好的開頭是成功的一半”，但其實(shí)還需要堅(jiān)持到最后，如果堅(jiān)持不到終點(diǎn)，就會(huì)失去之前所有的努力，也就是說之前的努力都白費(fèi)了。老師說的所謂“看誰能笑到最后”，我想也就是這個(gè)意思。
人的一生務(wù)必透過不斷的抗?fàn)�，才能獲得一些機(jī)會(huì)、才能擁有一絲期望，機(jī)會(huì)僅僅是一種幸福，這些只是一種誘惑，誘惑的`目的，在于激發(fā)我們的實(shí)力，而顯示實(shí)力的過程常常需要忍耐。
人都是有欲望的，而為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)最容易心急如焚、火急火燎。這實(shí)際是很難歸入競爭行列的，在更多的時(shí)候，更多的人身上，只可是是一種浮躁和慌張。滴水不求一日穿石，而穿石意味著堅(jiān)持，這就是執(zhí)著。
堅(jiān)持的姿態(tài)很不壯觀，因?yàn)樗Ｗ屛覀儼杨^埋的很低、要把眼光盯在所走的路上、要把嘴巴騰出來幫忙呼吸，于是，就不可能氣宇軒昂、就不可能目光“遠(yuǎn)大”，只能是一副艱難的樣貌，維護(hù)自我的堅(jiān)貞不屈。
魯迅先生十分贊美雖然是最后一個(gè)，但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人，這樣的人在賽程中可能最不吸引人注目，其實(shí)，如果我們能以這樣的狀態(tài)來迎接學(xué)習(xí)，這本身就是一種奇跡。
堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它能夠培養(yǎng)我們的許多品質(zhì)。一鳴驚人的人肯定默默無聞，過了一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期，豁然開朗的人，肯定受過一個(gè)挫敗的過程。這之間最重要的是堅(jiān)持。
愚公移山，終得天帝相助，達(dá)摩靜坐參禪，石壁為之感動(dòng)，這雖只是神話，但表達(dá)的意思只有一個(gè)——堅(jiān)持就是勝利！
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇3
今天我從電視里看到，全運(yùn)會(huì)上一個(gè)叫鄭晶的田徑選手，
她雖然跑的最后一名，但是她用堅(jiān)持不懈的精神贏得了觀眾的掌聲。她說：“我雖然是最后一名，但是我跑到了終點(diǎn)�！�
這次全運(yùn)會(huì)還讓一群香港人感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂。他們都是些來自不同職業(yè)的業(yè)余選手，組成一支曲棍球隊(duì)，盡管他們打輸了，但是我們依然能夠看見他們那一張張微笑的`臉。他們說：“我們雖然打輸了，但是這次全運(yùn)會(huì)，讓我們感受到了打球的樂趣。”
我認(rèn)為在比賽中無論你是第一名，還是最后一名，只要你綻放了你的堅(jiān)持，努力走到終點(diǎn)，觀眾一樣會(huì)給你鼓掌，只要能夠贏得觀眾的掌聲，就是最好的“金牌”。
不只是他們，在我們的生活中也有這樣的人。譬如霍金，這位在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠。曾經(jīng)一位年輕的女記者問霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？
這個(gè)問題顯得有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲。而霍金的臉龐依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地敲擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投射屏上緩慢，然而醒目地顯示如下的一段文字：
我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……
同學(xué)們，讓我們一起努力，加油吧！只要有堅(jiān)持不懈和持之以恒的精神就能夠成功。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇4
我的特長很多，比如：畫畫、彈鋼琴、打蛋、朗誦、書法……但我的絕招是滑輪滑。五歲時(shí)，第一次滑輪滑的事我還深刻地記著，好像昨天才發(fā)生的'一樣。
四歲時(shí)，當(dāng)母親給我買來滑輪時(shí)，我十分欣喜，可又不知道怎么滑。直到五歲一個(gè)星期天的早晨，春光明媚，爺爺帶我去黃金廣場的一棵大榕樹下學(xué)輪滑。穿上輪滑在地上滑比光著腳在刀上走還要難。還沒滑一步，就失卻了重心，直往地上摔，爺爺連忙扶起我，教導(dǎo)道：“滑輪滑就像走路，你走得越快，就滑得越快，滑的同時(shí)還要保持重心平穩(wěn)�！�
我躍躍欲試，繼續(xù)滑著。可輪滑鞋就像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的，好像故意要捉弄我，一會(huì)兒鞋子掉了，一會(huì)兒摔倒了，一會(huì)兒……一次次我都失敗了，正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，想還不練了，滑輪滑太難了�！胺彩露疾荒馨胪具�廢，”爺爺看出了我的心思，以嚴(yán)肅的口吻說道，“繼續(xù)練，你一定會(huì)成功�！�
我轉(zhuǎn)念一想：做事不能半途而廢，我決不能放棄。我不知摔了多少次跤，我學(xué)會(huì)了滑輪滑。我沉浸在成功的喜悅中。如今，我對(duì)滑輪已經(jīng)很熟練了。
在這件事情中，我悟出了一個(gè)道理：凡事都不能半途而廢。俗話說得好，失敗乃成功之母，只要你失敗了，不要灰心喪氣，只要吸取教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈，你就能成功！
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇5
在生活中，堅(jiān)持是信念，帶我們走出困難；堅(jiān)持是陽光，給我們希望；堅(jiān)持是一座燈塔，指引我們找到正確的方向。
在我還不會(huì)走路的時(shí)候，爸爸每天都會(huì)抱我出去走走，讓我在地上爬一爬。有一次，我正扶著墻慢慢地艱難地站了起來，可一不小心就摔了下去。爸爸想沖上去扶我，在一旁的媽媽攔住他，并對(duì)我說：“堅(jiān)持住，你一定可以站起來的！”聽了媽媽的話，我決定再試一次。我扶著墻站立了起來，并在媽媽的鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)了走路。
上了小學(xué)之后，經(jīng)常有考試，而我腦子里的知識(shí)少得可憐，所以一到考試就“悲劇”了。媽媽看到了我這個(gè)情況，便要我每天做數(shù)學(xué)試卷，背知識(shí)大全。一開始我興趣盎然，可是沒過幾天就認(rèn)為太難了，不想做了。媽媽笑著對(duì)我說：“堅(jiān)持下去，你一定可以成功！”聽了媽媽的話，我便堅(jiān)持每天刷題，學(xué)到了許多知識(shí)，終于考上了理想的.初中。
長大后，在工作生活中，每次遇到困難，就會(huì)想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說的一句話“堅(jiān)持下去”，它使我在危險(xiǎn)的大海上把握住生活的小船。
堅(jiān)持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；堅(jiān)持，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；堅(jiān)持，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇6
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。世界上寶石是物質(zhì)上最珍貴的，但比它更珍貴的，而是精神上所謂的堅(jiān)持。
堅(jiān)持，何為堅(jiān)持？堅(jiān)持，就是老舍筆下的祥子嗎？堅(jiān)持就是一步步走向毀滅的'小福子嗎？不，這些都不是。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是——堅(jiān)持走過風(fēng)雨，堅(jiān)持走過荊棘堅(jiān)持登上山頂。蝸牛往上爬的努力，這才是真正意義上的堅(jiān)持。不是有一首歌是這樣唱的：‘’等到我爬上，葡萄就熟了。相信大家童年時(shí)必定會(huì)聽過這首兒歌吧！這首歌，相信很多同學(xué)都已經(jīng)聽厭了。但是這首兒歌對(duì)我來說意義非凡。因?yàn)樗屛叶谩f事，只要堅(jiān)持就一定能成功。’是呀，蝸牛爬得很慢，但是他并沒有放棄對(duì)生活的希望，還是依舊的堅(jiān)持。因?yàn)樗�，只要�?jiān)持就一定可以，達(dá)到自己的目標(biāo)。
蝸牛一個(gè)一腳就可以被我們踩扁的小動(dòng)物。為什么卻如此的堅(jiān)強(qiáng)？因?yàn)樗昧藞?jiān)持。我十分敬佩他，因?yàn)樗虝?huì)了我什么叫堅(jiān)持。爬，雖然慢但總可以爬到的。
行，雖然快，但沒有堅(jiān)持，終究會(huì)掉落。俗話說得好，不積哇步，何以成千里。是的，堅(jiān)持就這樣，簡簡單單的兩個(gè)字。卻對(duì)我們?nèi)绱说恼滟F�？梢哉f，在任何人心里，堅(jiān)持比寶石更珍貴，更能促使他努力。
是堅(jiān)持？還是放棄？一切掌握在自己的手中。是比蝸牛更懂得堅(jiān)持。還是放棄。我會(huì)選擇堅(jiān)持，因?yàn)樵谖倚睦飯?jiān)持比寶石更珍貴。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇7
同樣有一位殘疾人叫劉偉，10歲時(shí)也是失去了雙臂，這給他的打擊非常大，在傷心的幾天里，他聽見了優(yōu)美旋律的琴聲，于是就夢想當(dāng)音樂家。但“音樂家”這個(gè)詞眼對(duì)于像劉偉這樣雙臂殘疾的人，簡直就是異想天開，不過也正是他的努力，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)音樂家的夢想。
堅(jiān)持，堅(jiān)持需要不懈的努力。
巴金是我國現(xiàn)代文學(xué)史上最卓越的作家之一。20世紀(jì)80年代，他被確診患上帕金森氏綜合癥，人們以為他會(huì)就此放棄寫作，安心度剩下的日子。但他仍然在病魔的折磨下堅(jiān)持寫作，完成了《巴金全集》、《巴金譯作集》等。
堅(jiān)持，堅(jiān)持是不向厄運(yùn)低頭。
回首過去，有多少名人為我們樹立了榜樣；回顧大自然，蝴蝶是我們的老師，蠶是我們的教科書。流芳百世，名垂千古的人往往是堅(jiān)持才得到成功的相伴，而成功則好似一扇神秘的大門，在那扇大門后，是夢想的'成功。
愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授于“發(fā)明大王”的美稱。海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，她吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志，最終，取得了成功……
堅(jiān)持心中的夢想，堅(jiān)持夢想的簡簡單單，在長期的堅(jiān)持中體會(huì)、克服困難，堅(jiān)持吧！天空的蔚藍(lán)、大海的碧波在屬于你的世界裝點(diǎn)著你的夢想。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇8
不是每一朵花蕊都能綻放，不是每走一步都會(huì)光彩照人，但只要堅(jiān)持，它所編織出的故事都會(huì)精彩。
當(dāng)老師說出我的名字時(shí)，我既有些激動(dòng)又有些憂慮，可無論如何我也一定要完成這次3000米越野賽的挑戰(zhàn)。
槍聲一響，我就沖了出去，即使是在上坡我也沒有一絲倦意。很快，我就到了中途接應(yīng)的地方，那這號(hào)碼牌，心里更是鼓足了勁兒，但我的體力已所剩無幾了，我的速度漸漸慢了下來，看著其他班的同學(xué)一個(gè)一個(gè)都遠(yuǎn)離了我，心想：我要輸嗎？我不是應(yīng)該給班級(jí)掙分嗎？我在心里吶喊著，我又一次沖了出去。太陽悄悄地在西邊藏了起來，我的腳似乎也疲倦了，慢慢的.停止了工作。我的嗓子已充滿了血的腥味，胳膊也前后擺動(dòng)酸的不行，但看著老師和同學(xué)們期待的眼神，我又鼓足了勇氣，告訴自己：你不能輸，不能輸給自己的體力，你要堅(jiān)持住，一定要把這30000米跑完。于是，我攥緊卡號(hào)牌，咬緊牙，最后一次沖了起來，這時(shí)，我的腿、我的胳膊已不再屬于我，也不屬于大腦所控制了，它屬于我的心，我的心告訴我，你要堅(jiān)持。在頭發(fā)飛起飄舞的時(shí)候，我在努力，我也在堅(jiān)持，我相信，只要我堅(jiān)持，我就一定不會(huì)輸給自己。
在這以后的日子里，我也想著一樣，時(shí)刻告訴自己、不能輸，要堅(jiān)持，堅(jiān)持的過程會(huì)很艱難，但它所編織出的故事卻是美好的。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇9
“砰”我又一次把拳頭砸向電子琴”一陣雜音，如我雜亂無頭緒的心。
“早明白不行，我什么還要去試！”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級(jí)的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對(duì)我邪邪的笑。
“索米多，來米法，——多……”又是一個(gè)錯(cuò)音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂譜映入了我的眼簾，我的無奈似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來。
坐在樓下的亭子里，一個(gè)念頭劃過腦海，“我為什么又堅(jiān)持呢？”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂十級(jí)，我夢寐的獎(jiǎng)項(xiàng)。此刻，才明白成功的背后是苦澀的。
一陣清脆的哭聲，順著哭聲看去，是一個(gè)學(xué)步的孩子，孩子一步一步地走著，不時(shí)得跌倒。孩子的臉上掛滿了淚珠。他的父母卻沒有一點(diǎn)想幫他的意思，站在那里，看著他，任他哭泣。孩子卻在混亂中爬了起來，他的臉上有淚痕，但他還是站了起來，堅(jiān)定地一搖一晃的.向前方走去……
這就是真諦嗎？
這是的，你其實(shí)早就明白應(yīng)當(dāng)那么做了，只是你缺少堅(jiān)持的聲音。真理，這樣對(duì)我說。
原先，我的失望才是最可笑的，最無知的一個(gè)人，如果再困難之前，沒有好好堅(jiān)持就放棄，這一個(gè)人，是無用的。
就像品嘗青橄欖，一開始它是苦澀的，當(dāng)你品嘗到最終的時(shí)候，你會(huì)從舌尖品嘗到一絲甜味。
一切需堅(jiān)持，不可逃避。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇10
那黑壓壓的天低沉低沉的，我的心情，也如同被暴風(fēng)雨打過一般，五畏懼雜，手里握緊那已被揉成團(tuán)的成績單，買著沉重的步伐像家走去。
還沒等我走進(jìn)家門，邊聽見爸爸媽媽在討論我的成績，見這情形，我便一溜煙的跑進(jìn)屋中，聽見他們的埋怨，我的心中倍感自責(zé)。那一聲聲的嘆息，是我堅(jiān)定意志——從今以后，努力學(xué)習(xí)，不讓父母失望。
做到書桌前，看向窗外，那天空似乎明媚了一些，拿起書本，專心致志的學(xué)習(xí)，沒有了以往那些對(duì)學(xué)習(xí)的反感，內(nèi)心燃?xì)饬硕分�，也沒有了以往的疲憊，可是我還是堅(jiān)持了不到一個(gè)星期，便被殘酷的現(xiàn)實(shí)打回了原型，看著那一道道的數(shù)學(xué)題，一串串的`英文字母……我的內(nèi)心不禁又煩躁了起來。
眼睛不經(jīng)意得看向窗外，那弱不禁風(fēng)的爬山虎，在風(fēng)中頑強(qiáng)的毅力著，他就想那打不死的小強(qiáng)一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的。我的手情不自禁的握起了筆，重新解答著那倒數(shù)學(xué)題，可是我用盡一生所學(xué)的只是也沒能解出那倒數(shù)學(xué)題，我再次看向窗外，那爬山虎在風(fēng)中凌亂，努力的尋找著屬于自己家，我便仔細(xì)觀察，看他是會(huì)被擊敗還是會(huì)頑強(qiáng)的毅力起來。
那當(dāng)然是后者了，他努力扭動(dòng)身軀，尋找屬于自己的地方。我便拿起手機(jī)像同學(xué)開始求助，好心的同學(xué)耐心的給我解答問題。
這件事，是我明白了一個(gè)道理：“世上無難事，只要肯登攀”只要你用心去做，努力去做一定會(huì)被解決，如果你沒有去嘗試，那么問題一定不會(huì)被解決。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇11
那是在我11歲生日的時(shí)候，媽媽給我買了一雙溜冰鞋作為我的生日禮物，我高興得一蹦三尺高，就下定決心要學(xué)會(huì)溜冰。
我和爸爸來到公園里的一處草坪上，穿上溜冰鞋，再戴上護(hù)腕什么的。一起準(zhǔn)備就緒，我迫不及待地到了草坪上，在爸爸的攙扶下，開始了我的“溜冰之旅”。
爸爸為了讓我能夠盡快的`學(xué)會(huì)溜冰，便在一旁指揮我。我先學(xué)“站”。我先扶著旁邊的一棵大樹小心翼
翼的站了起來，再試著盡量不要碰大樹。一切都進(jìn)行的非常順利，到最后，我都可以非常自如的站起來了�！罢尽睂W(xué)會(huì)了，下面我就該學(xué)“走”了。我在爸爸的指揮下，小心謹(jǐn)慎的走了起來，可由于我是初學(xué)，平衡掌控的不是很好，“啪”的一下重重地摔在了草坪上，但我毫不氣餒，重新站了起來，最后，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于學(xué)會(huì)了“走”。下面我就該學(xué)溜冰中最重要的一個(gè)部分——“溜”了。我把腳向外呈八字狀，一腳前一腳后的溜了起來，但是還是免不了摔，我又一次重重地摔在了草坪上，堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來，摔在草坪上，爬了起來……在這一次又一次的摔倒中，我學(xué)會(huì)了溜冰，在充滿歡樂的溜冰世界中遨游。
堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持就是通往成功的隧道，就是通往歡樂的隧道，就是通往喜悅的隧道！
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇12
通過讀一篇關(guān)于一個(gè)男孩兒在谷倉里尋找金表的小短文，我想了很多……
小男孩兒找到金表，緣于他的堅(jiān)持，可在生活中，真的所有的成功都有堅(jiān)持有關(guān)嗎？我認(rèn)為答案是否定的。堅(jiān)持與退縮，正如利與害，好與壞，都處于轉(zhuǎn)化之中，存在就有理由，一切都是公平的，關(guān)鍵是你從什么角度去看待。
從堅(jiān)持的角度上看，退縮是一種無能的表現(xiàn)，只要有一絲生機(jī)也要堅(jiān)持，這樣才能有機(jī)會(huì)，有希望。
但從退縮來講，堅(jiān)持反而是一種笨蛋行為，有的時(shí)候能屈能伸才是真正的大英雄。
角度決定命運(yùn)，命運(yùn)又決定選擇；選擇正確與否只帶來兩種可能：利或害。而選擇也只有兩種：堅(jiān)持或退縮。
在某種情況下，退縮可能是比堅(jiān)持更好的`選擇，在戰(zhàn)場上，你處在一個(gè)兵敗如山倒的情況中，此時(shí)的你最好還是退縮，堅(jiān)持就會(huì)輸?shù)?青山",沒有了實(shí)力，堅(jiān)持就無從談起。
堅(jiān)持是一種美德，誰又能說退縮不是一種前進(jìn)呢？
上山的身影是堅(jiān)強(qiáng)的，誰又能說下山的身影不是偉岸的？
堅(jiān)持不懈，能屈能伸，是一個(gè)矛與盾的問題。但是如果是中者呢？或許很和諧，堅(jiān)持在退縮的基礎(chǔ)上，反之，堅(jiān)持也為退縮做基礎(chǔ)。
在什么情況下堅(jiān)持，在什么情況下退縮，你想好了嗎？
教師評(píng)語：是什么樣的信念讓自己堅(jiān)持，是什么樣的思想使自己退縮呢！是與非，對(duì)與錯(cuò)，在大是大非面前總應(yīng)該有自己的那份執(zhí)著吧！或許叫退縮，或許叫堅(jiān)持，而那份愛是不變的。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇13
人的才能不是天生的，是靠堅(jiān)持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀但霍金不會(huì)因?yàn)樾⌒〉牟⊥吹恼勰ザ艞壛藢?duì)學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人�；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的`黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。
如果霍金得病之后就放棄學(xué)習(xí)，放棄對(duì)知識(shí)的渴求，那他還會(huì)成為影響世界的科學(xué)家嗎？
愛迪生說的沒錯(cuò)：天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！
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