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日出日落作文合集[10篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的日出日落作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![日出日落作文合集[10篇]](https://p.9136.com/00/l/c8d5c2e402_5fbf7ee36ea81.jpg)
日出日落作文 篇1
海的浩瀚無際、變化無窮，海底世界的奇妙，海上日出的壯麗，引發(fā)了我對(duì)大海的喜愛知情。
今天早上，我起得很早，因?yàn)榻裉煳覀円ズ＿吢稜I。在路上，我想了許多，大海到底是什么樣的呢？
我們來到海邊，正是日落的時(shí)候，大海漸漸變暗，原來的顏色漸漸變成了深紅。我們也快速的.搭帳篷。那大海和天空，像著了火似的，通紅一片。慢慢的，太陽漸漸落下海平面以下了。
月亮升起來了，大海在月亮的掩護(hù)下，非常美麗、壯觀。一閃一閃的，好像是天上閃爍的星星。
第二天早上，我起來的也很早，看見朝霞漸漸變濃變深，粉紅的顏色漸漸變成了橘紅，以后又變成為鮮紅。而大海和天空也像著了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，在那閃爍著一片火焰似的波光的大海里，一輪紅的耀眼，光芒四射的太陽，冉冉的升騰起來。
大海的日出日落美極了。
浩瀚無邊的大海是激情的搖籃，是夢幻的故鄉(xiāng)，它孕育著奇妙的遐想，它激發(fā)著創(chuàng)造的靈感，它陶治著人們的心靈。
專家點(diǎn)評(píng):
文章用自然流暢的語言對(duì)大海的日出日落進(jìn)行了描寫，作者抓住了顏色的變化，生動(dòng)形象地描繪出大海日出日落的美好景色，如“漸漸變濃變深，粉紅的顏色漸漸變成了橘紅，以后又變成為鮮紅”極為具體，畫面感很強(qiáng)。
日出日落作文 篇2
窗外一片漆黑，我來到海邊，觀賞美麗的日出。
一開始，天灰蒙蒙的，只是在海天相接的地方泛起了一點(diǎn)金黃色。漸漸地，金黃色蔓延開來
了。過了一會(huì)兒，天空泛起了魚肚白，太陽出來了，露出了小半邊臉，海面映上了太陽的金
光，顯得格外美麗。漸漸地，半個(gè)太陽出來了，天上的朝霞也慢慢變色了，從淡紅色到橘紅
色，從橘紅色到大紅色&& 太陽的光越來越高，海面上頓時(shí)變得波光粼粼，流光溢彩，大
海像披上了一層金色的面紗。海岸上觀日出的人越來越多，日光把他們照的'都紅光滿面：老
爺爺?shù)暮幼兂闪私鹕�，大哥哥的臉紅彤彤的，還有幾個(gè)小孩子，臉本來就很紅，被日光這
么一照，臉紅得像只柿子&& 這時(shí)候，太陽已經(jīng)完全跳出了海面，那紅黃相間的光十分刺
眼，使人不能直視它。這時(shí)的太陽光，似火炬一般，紅艷艷的&&五年級(jí):洛依嵐
日出日落作文 篇3
三亞日出 清晨，光線暗暗的，隱約看得見。 海灘上，金燦燦的沙原本還在做著美夢，卻被嬉鬧的`孩子吵醒。往前走走，一陣涼意從腳底躥上來，一層層水波覆了上來，海面藍(lán)得那么濃，那么深，那么透。不一會(huì)兒，地平線上浮起了一層紅暈，漸漸地升上來，微紅，大紅，深紅，越來越紅……紅得刺眼，紅得濃郁。大地媽媽好像不舍得讓太陽離開她，使勁兒把太陽往下拉，可他還是淘氣地掙脫了媽媽的懷抱，一撒腿就開溜了。 浩瀚的云海經(jīng)陽光一照，閃閃發(fā)光，每一朵云都像鑲上了金色的邊，然后被慢慢地染紅，直到天空全變成紅色，像一瓶紅墨水灑在了空中。此時(shí)的太陽已不再艷麗，溫暖的光芒打破了最后一抹昏暗，喚醒了沉睡的大地，冉冉升起。太陽升起來了，它像個(gè)大紅球在空中與云朵玩鬧著。人多了起來，沐浴著陽光。
日出日落作文 篇4
前幾天，每天早上，我都5點(diǎn)鐘起床去觀察日出，只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的東邊出現(xiàn)一小塊的腥紅。接著，那塊腥紅逐漸變大，顏色也變得越來越紅。慢慢地，太陽的半個(gè)輪廓出現(xiàn)在我眼前，有點(diǎn)耀眼。過了一會(huì)兒，太陽一個(gè)勁地往上竄。又過了一會(huì)兒，太陽終于升上來了。我凝視著東邊，一片紅光，紅得沒有瑕疵。
到了下午5點(diǎn)半左右，就到了日落時(shí)間，整個(gè)西邊頓時(shí)變得紅彤彤的了，像一位羞澀的小姑娘。太陽慢慢地往下鉆，像是要回去睡覺了。太陽把最后一縷光輝撒向大地，光輝把潔白的云彩染得紅通通的。
觀察到這里，我發(fā)現(xiàn)：日出和日落時(shí)，天邊都是紅色的。我想問：“這是為什么呢？”這一連串問號(hào)，攪得我不得安寧。我打開《十萬個(gè)為什么》這本書，并上網(wǎng)進(jìn)行搜索。最終，我找到了答案：盡管我們?nèi)庋鬯姷娜展馐菬o色的，但實(shí)際上它包含了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。只是這些光的.射程都不一樣，一般來說，紅光射得遠(yuǎn)，藍(lán)光射得近。在晴朗的日子里，白天天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色，是因?yàn)榘滋烊展庵恍枰┻^一層相對(duì)較薄的大氣，射程近的藍(lán)光散射得特別多，所以天空就是藍(lán)色的了。而在日出和日落時(shí)，由于太陽接近地平線，日光在大氣層中要經(jīng)過一段很長的距離，而且此時(shí)天空中塵埃較多，藍(lán)光就被折射掉了，而紅光因?yàn)樯涑踢h(yuǎn)，可以透過灰塵散射在空氣中，所以日出日落時(shí)我們見到的天空就是紅色的了。
通過這次觀察，我學(xué)到不少知識(shí)。以后，我要多觀察，早點(diǎn)踏進(jìn)科學(xué)的殿堂，幫助人類解決大自然更多的謎題。
日出日落作文 篇5
“無論面對(duì)的是日出還是日落，也要不忘追求”，這是我經(jīng)常對(duì)自己說的一句話。
我清楚地知道如果我不追求，那么我的人生便是死的，跟一潭死水落石出并沒有什么區(qū)
別。如同死水的人生并不是我所追求的。
看，在那茫茫的大海的另一端，與大海相接的天空開始蠢蠢欲動(dòng)。橘紅，橙黃交織的彩霞把天空布置成了一個(gè)輝煌奪目的'舞臺(tái)布幕，在這天幕下正懸掛著一輪驕陽，這是日出還是日落呢？
有的人喜歡早早地爬上山頂去欣賞那美聯(lián)社不勝收的日出。絢麗的日出不但讓我們享受美好的視覺效果，而且還勾起我們看待新一天的思考。的確，面對(duì)日出，如果我們不盡力地過好每一天，那就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遜色于這燦爛的日出了。在驕陽徐徐上升的時(shí)刻，也正是見證我們以朝氣蓬勃的心態(tài)去走入新一天的時(shí)刻。
“夕陽無限好，只是近黃昏“，為什么我們都要以這樣的角度來看待日落，來束縛對(duì)日落的感受呢？或者嘗試看，用另一眼光去看待日落，心境也就截然不同了。日落了，并不是收獲的結(jié)束，而是夜的沉思。沉思過后，又是一個(gè)美好的明天。日落只不過是即將到來的日出的前奏罷了。猶如花開花落，花落了，卻最終“化作春泥更護(hù)花”。我們并不應(yīng)該用惋惜，感嘆、無奈的心情去判每一個(gè)日落的死刑，應(yīng)該以積極的心情去閱讀每一個(gè)日落。請(qǐng)相信，在今天的日落以后，明天的日出會(huì)更輝煌，又是一派旭日東升的景象。
我追求的人生是要擁在無數(shù)日落、日出的人生。我追求日出的生機(jī)、希望，追求日落的成熟、收獲。無論是日出還是日落，都值得我們每一個(gè)人去奮力追求。
請(qǐng)不要在乎它是日出還日落，只要我們懂得追求，在我們每個(gè)人心中定會(huì)有一輪紅日。
日出日落作文 篇6
十月二十四日，我在大化生活區(qū)的假山上觀日出和日落。
登上了假山，我仰起頭，那淡藍(lán)色的萬里晴空，平靜的和大海似的。漸漸的，西邊的云朵仿佛畫家的畫筆一樣，在西邊的`“天空紙”上作畫，染了一層又一層的黃色。漸漸的，緩緩的，慢慢的，西邊的天空變黃了，變橙了，變紅了，像熟了的李子，像妹妹的臉蛋，像壓彎了枝條的杏。
又過了一會(huì)兒，太陽似乎很勞累了，它失去了往日的光輝，只是向大自然散發(fā)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)亞于往日的光。它失去了金燦燦的陽光，散發(fā)著只是橙色的微弱的陽光。不一會(huì)兒，天邊生出了晚霞，太陽光越來越淡，晚霞的范圍不斷的擴(kuò)大，隱約能見到出來“接班”的月亮和“陪夜”的星星。
十幾分鐘后，天空變成了淡藍(lán)色，又過了十幾分鐘，天空變成了深藍(lán)。月亮被星星們“護(hù)送”上崗，星星也被鑲在了天空畫卷上。微風(fēng)襲來，讓日出和日落后的大地又增添了一份神秘，讓本來就漆黑的小樹林，又增添了一份恐怖。
世間萬物都有自己獨(dú)特的美，鮮花有驕傲的美，彩虹有壯麗的美，森林有神秘的美，日出和日落也有自己獨(dú)特的美。
日出日落作文 篇7
走過了山山水水,見過了風(fēng)風(fēng)雨雨。不知什么時(shí)候,開始鐘情于日出日落。在一幕高掛的天空里，一輪太陽托舉在云層里，絲絲光線，周圍的云霧蔚為壯觀，恬靜而美好。美麗的夕陽或者日出景色，僅在日落日出前后短短不到20分鐘內(nèi)出現(xiàn)，此時(shí)絕佳的色溫，配合適當(dāng)?shù)脑撇逝c地形前景，每個(gè)人都不禁為這美麗的景色而動(dòng)容。
攝影很多時(shí)候表現(xiàn)的就是光與影的效果，在日出日落時(shí)分，太陽的光線角度低，光質(zhì)柔和并且呈現(xiàn)出暖色調(diào)，整個(gè)畫面充滿著誘人的魅力，想必任何一位攝影愛好者都不會(huì)輕易錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)吧?不過，想在短短的時(shí)間內(nèi)將美麗的日出日落景象完美地記錄下來，也不是一件簡單的事情。
日出日落是廣大攝影愛好者拍攝風(fēng)景最愛選取的'題材之一。這不僅是紅日本身的美，還在于千變?nèi)f化的晨暈和晚霞，構(gòu)成了分外瑰麗的景色。
日出日落作文 篇8
人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風(fēng)、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時(shí)序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動(dòng)物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構(gòu)成了這個(gè)豐富的大千世界。我們生活在這個(gè)世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。
在寫人敘事為主的記敘文中常常會(huì)有景物描寫，這些景物描寫一般用來交代故事發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。
一、抓住景物的特征
對(duì)所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味、數(shù)量等方面特有變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會(huì)。
1、要注意不同起景物的變化。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征；
2、要注意夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；
3、要注意景觀不同。
4、要注意不同的的地域，有著各自不同的景物特征。
例文：① “夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時(shí)在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花�！边@個(gè)片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫的。
�、凇斑@地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色�！边@個(gè)片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的，從而反映了火燒云的美。
�、邸斑h(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花�！边@個(gè)片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫的。
�、堋鞍�，青蛙‘呱呱’地叫起來，啄木鳥‘篤篤’地啄著樹桿。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著�！边@個(gè)片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫，反映了小音樂家揚(yáng)科對(duì)音樂的喜愛。
�、荨扒壅鄣暮商辽厦�，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀
地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的�！边@段是對(duì)荷花的靜態(tài)特征的觀察和描寫，具體地寫出了荷葉的形狀，荷花的姿態(tài)和香味。
�、蕖靶↑S巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來，汪汪地叫了兩聲，走近了一看，認(rèn)出了小榮，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來，哭了，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個(gè)不停�！边@段是對(duì)小黃狗動(dòng)態(tài)特征的觀察和描寫，生動(dòng)地描繪了小黃狗和小榮見面時(shí)的動(dòng)人情趣。
二、注意觀察的角度
有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因?yàn)橛^察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。
1、首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察“操場那邊的冬青→眼前的花壇”；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點(diǎn)，或仰視，或俯視，或遠(yuǎn)望，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。
2、什么叫移位觀察呢？
在《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫中。作者是按照他游覽所經(jīng)過的地方，所見到的不同事物進(jìn)行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進(jìn)去周圍（環(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，……是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視、仰視）。我們把這種按照作者經(jīng)過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。
三、安排好描寫的順序
觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行。或從整體到部分，或相反；或由近及遠(yuǎn)，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會(huì)有一條清晰的`思路，對(duì)觀察的事物才會(huì)形成一種鮮明的層次和完整的印象。
如東南西北中，遠(yuǎn)近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你來到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>
這個(gè)例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫的。段落雖短，但庭院生機(jī)勃勃的景色卻寫得井井有條。
如下段，以時(shí)間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時(shí)間的推移：頃刻間→兩個(gè)小
時(shí)→十多分鐘→冰雹過后→頓時(shí)→一瞬間……觀察景物的變化，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚，井井有條。(觀潮也是)
我們外出參觀或游覽，地點(diǎn)和線路經(jīng)常變化，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化。如在記金華雙龍洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進(jìn)行觀察，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細(xì)致。使人產(chǎn)生身臨其境之感。
任何事物都有一定的結(jié)構(gòu)，觀察的時(shí)候按事物的結(jié)構(gòu)為順序，依次進(jìn)行觀察，思路清晰，條理清楚。如對(duì)盧溝橋的觀察和描寫：作者按照橋的構(gòu)造藝術(shù)結(jié)構(gòu)，先從整體（長、寬）后到部分（橋孔——欄桿——碧柱——石獅）進(jìn)行觀察和描寫，再從建造藝術(shù)的特點(diǎn)寫橋的美觀，也是按照結(jié)構(gòu)順序來觀察和描寫的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象。
讀一讀，練一練：
�。�1）讀下列各段，看看作者是怎樣進(jìn)行觀察的？完成段后的練習(xí)。
公園的中心是一個(gè)噴水池，池邊呈梅花形，池臺(tái)上放著一盆盆開得火紅的“一串紅”，池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一個(gè)用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著一個(gè)彩球，尾巴還調(diào)皮地向上翹著，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就從那尾巴尖上噴出……
公園的條條小徑都通噴水池。小徑的盡頭，沿著圍墻是一條環(huán)行土道，道上安放著排排木椅和石桌、石凳，原來是為人們下棋、玩撲克準(zhǔn)備的，可現(xiàn)在都變成了人們學(xué)習(xí)外語的場所。
本例段寫的是噴水池及其周圍的景色。
段中描寫了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八種景物。作者是以_______為序進(jìn)行觀察和描寫的。
一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚，叫一聲，抖著翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子，左一搖，右一甩，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上，揀幾個(gè)粒兒吃，又去叼另一支麥穗兒了，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗。
�、龠@一段是寫雞的生活習(xí)性。作者是通過對(duì)______的觀察和描寫來寫雞的生活習(xí)性的。
�、诙沃羞\(yùn)用了十個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描寫了雞吃食的動(dòng)作。請(qǐng)把這些動(dòng)詞找出來，寫在下面：____________________________________________
四、運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法
只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動(dòng)態(tài)描寫利于傳神的長處結(jié)合起來，所繪景物才會(huì)具體、生
動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。
例文：“綠色湖面上，一支微微抖動(dòng)著白色翅膀的小船，在潤濕的微風(fēng)中蕩漾。那個(gè)樣子，看上去顯得很輕盈，很纖弱，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英。”這里既抓住了事物的動(dòng)態(tài)特征，又抓住了靜態(tài)特征。第一句寫小船在湖面蕩漾的動(dòng)態(tài)，第二句寫小船的靜態(tài)——樣子……很輕盈，很纖弱，就好像……一簇銀色的蒲公英。有動(dòng)有靜，把湖面的景色描繪得栩栩如生。
五、要融情于景，表達(dá)主觀感受
任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛，這就是借景抒情。自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫進(jìn)作品，就會(huì)烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。
比如，同是寫登山，如果是為了表達(dá)“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達(dá)到美好的頂峰”這一文題，文章就應(yīng)突出山路之險(xiǎn)，困難之大，意志之堅(jiān)及登峰后“一覽眾山小”的豪情。如果是為了抒發(fā)對(duì)祖國山川的熱愛之情，則應(yīng)重點(diǎn)描繪景色之美，抒寫感情之真。
描寫日出時(shí)的：
旭日東升、日出東方、冉冉升起、光芒四射、霞光萬道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨雞報(bào)曉
描寫“日出” 東方泛白， 噴薄而出 ， 日出東方， 霞光四射，日上三竿， 描寫日落時(shí)的：
朝出晚歸、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕陽西下、 殘陽如血、日暮西垂、落霞滿天、夕陽西下、落日余輝
日落西山落日熔金
描寫鮮花盛開的：
百花怒放、異花競放、奇花異草、爭奇斗妍、萬紫千紅、
百花爭春、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、婀娜多姿、絢麗多彩、
含苞待放、蓓蕾初綻、
【日出】太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動(dòng)。紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。
【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周圍彌漫著涼絲絲的霧氣。一陣陣涼爽的海風(fēng)迎面撲來，撩起了我的縷縷黑發(fā)。一朵朵潔白的流花輕輕地吻著我的小腳丫，帶給我一片溫馨。我焦急地徘徊、期待著海上日出。不知過了多少時(shí)間，天空似乎有點(diǎn)兒亮了。放眼望去，東方天際微微露出橙黃色。隨著時(shí)間的推移，橙黃色不斷擴(kuò)散，并越來越濃，水天相接處已成為紫色。呵，是太陽要出來了！漸漸地，太陽探出前額，紅紅的額頭，只是沒有光亮。它好像是很重很重似的，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從海面升起。慢慢地，一縱一縱地。太陽使勁向上升著。最后，它如釋重負(fù)般地跳出海面，整個(gè)臉膛兒通紅的，紅得可愛。剎那間，它發(fā)出奪日的光亮，強(qiáng)烈的陽光，射得人睜不開眼。它旁邊的云彩也被鍍上一層金邊。
【和煦的陽光】冷，天氣依舊是那么冷。但陽光畢竟是和煦的。晌午，太陽朗照著大地。金色的陽光，灑澆在曠野和屋頂上，灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢，頭昏昏然的，骨頭軟軟的，多么舒坦，多么愜意。
看日出
今天凌晨，我特意早起，爬上陽臺(tái)，遙望東方的天際，焦急的等待日出。
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬籟俱靜，偶而從遠(yuǎn)處傳來幾聲雞鳴。
一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。
慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地向上升起，終于，它露出了整個(gè)笑臉。
這時(shí)，霞光萬道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過來，人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫啊！
太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。
過了一會(huì)兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和，優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語陣陣，整個(gè)世界充滿了生機(jī)。
這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經(jīng)融入了朝陽的光輝。
課后習(xí)作: （2）按要求觀察寫作。
�、僖钥臻g方位為序觀察自己的房間，。
�、谝詴r(shí)間變化為序觀察晴天晚霞日出日落的形狀和顏色及變化。
�、勖鑼懸环N你熟悉的動(dòng)物植物，寫出它的靜態(tài)動(dòng)態(tài)特征。
日出日落作文 篇9
“鈴、鈴……”呀！鬧鐘響了，我該起床了，嗯！今天的天氣真好，真是看日出的好日子。
哈！天空中的云朵，多美��！昏暗、昏暗的，接著，天空中的令一邊終于發(fā)出光來了，哇，那里魚肚白一樣的顏色真是好看，云朵漸漸的白了……
一眨眼，太陽已經(jīng)露出了半個(gè)臉，好像在與我打招呼，夸我是個(gè)早起早睡的好孩子，比它起得早。呵呵，一半的太陽真像一個(gè)銅盤一樣，發(fā)出金色的光……
過了一段時(shí)間，太陽終于出來了，發(fā)出強(qiáng)烈的光，照著大地的萬物，這時(shí)候，人們也陸續(xù)出來干活了，我也該下去做作業(yè)了……
��！太陽，你真是美麗�。√貏e是日出……
雖然，日出如此美麗，但是，也不要忘記了日落，它也很美。
時(shí)鐘已經(jīng)走了幾圈，太陽看了看時(shí)鐘，說：“噢！我該休息了�！碧枬u漸的`下去了，那陽光是那樣的美麗，天空中是一片金色，幾朵云彩也被照得成了金云，人們的臉變成了金臉，原來雪白的小狗，也被掏氣的太陽，照成了金色的小狗了……但是，卻讓人們看到了美麗的景色。
“呀，太陽，你走了誰來陪我們呀？”“我差點(diǎn)忘了，誰來陪你們呢？……”哈哈，太陽被弄得在半山腰上，下不去了，“我來�！痹铝脸鰜砹�，太陽開心的下去了……
日出、日落，你覺得那個(gè)景色好看呢？也許你喜歡日落，因?yàn)�，不用像日出那樣，弄得我們得早起�?/p>
日出、日落，你覺得那個(gè)景色好看呢？我覺得兩個(gè)都好看，你是否有與我一樣的想法呢？
日出日落作文 篇10
之前在農(nóng)村生活的時(shí)候，鄰居家的馬大爺總是起的早。起來就劈柴，劈一會(huì)柴就坐在自家門前，抽著煙鍋?zhàn)�，曬著太陽，好愜意的樣子�?/p>
下午的時(shí)候，他又端著飯碗，迎著日落吃飯。飯吃的'不快，不像其他的莊稼人。總是一邊吃，一邊向遠(yuǎn)處看看，日落的余暉慢慢沒有了，馬大爺?shù)娘堃簿透酝炅�。他�?duì)路過的人也都笑笑呵呵。
有人問：“馬大爺吃啥飯？”他說：“瓜飯�！庇腥藛枺骸疤柖伎炻淞�，天冷了。干嘛坐在這吃呢？風(fēng)大�！彼f：“沒事。屋里黑，也冷。有太陽，總比沒太陽好。”
可為什么他不像我們小孩一樣，晚上出來看月亮，捉迷藏之類的呢。有一次我就問他晚上怎么不出來。他笑著說：“那能像你們灰小子一樣。沒那么多精力，曬了日出日落，就夠了。晚上好好睡一覺。明天還有活呢�！�
后來馬大爺就去世了。母親和鄰居們說：“天天從那過，突然看不見馬大爺在那曬太陽了。還挺不習(xí)慣。怪好的一個(gè)人，說走就走了�！�
還有人對(duì)他兒子說：“老爺子一輩子愛劈柴。你看他劈了這么大一垛硬柴火。不過這些柴也會(huì)燒完的。以后就得你自己劈柴了�！�
現(xiàn)在回想馬大爺那天說的話：“哪有那么多精力啊。迎了日出日落。自然就沒有精力再去看月亮了�！�
這是挺富有哲理的一句話。是啊，人的精力是有限的，人的時(shí)間是有限的，人的愛也是有限的。
馬大爺愛劈材，喜歡迎日出日落，喜歡在自家門口的位置坐著。他走了，留下了些別人對(duì)他的懷念。
那么我呢？愛的是什么？喜歡的是什么？應(yīng)該站在什么位置？畢竟迎了日出日落，就沒有精力去看月亮了。
摘自獨(dú)立學(xué)者，詩人，作家，國學(xué)起名師靈遁者散文作品。
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