軍訓(xùn)通訊稿

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，人們運(yùn)用到通訊稿的場合不斷增多，通訊稿常是拿來在廣播站讀或發(fā)新聞的。一般通訊稿是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的軍訓(xùn)通訊稿，歡迎閱讀與收藏。

　　八月二十日，雖沒有昨天的燦爛之陽，但學(xué)生們?nèi)杂凶蛱斓母邼q之勢。

　　秋風(fēng)送爽，將同學(xué)們學(xué)軍的積極心推波助瀾，在昨天的習(xí)慣與師生之間的磨合之后，在第二天同學(xué)們的態(tài)度更加努力認(rèn)真，將班級的榮譽(yù)感放在最前位。

　　在今天的進(jìn)階性訓(xùn)練中，主要以需要團(tuán)結(jié)合作力的踏步，走正步為主，教官們也顯得更加的嚴(yán)厲，每一個在操場上的人們都沒有一絲懈怠的神情。

　　而在這嚴(yán)酷的操場的一角，同時也上演著一幕幕動人心弦的故事。

　　在走正步時對集體合作力的要求頗高，然而在這個集隊中有一位同學(xué)因為動作的習(xí)慣性錯誤而造就了整個隊伍的不協(xié)調(diào)。所以從一開始，教官犧牲了團(tuán)隊的一些練習(xí)時間來糾正他的錯誤，然而在長時間的反復(fù)錯誤動作中，班集體所爆發(fā)的嘻笑聲不斷。 我原以為那名因為糾正不了錯誤而面紅耳赤的同學(xué)會自暴自棄，停止練習(xí)，而教官會因為太耽誤時間，放棄他而去繼續(xù)訓(xùn)練一個集體。

　　然而，那只是我的以為罷了。

　　時間逝如指間沙，我卻仍然能看到那位同學(xué)臉上堅毅的神色和昂揚(yáng)的斗志，教官臉上也沒有展露出失望和憤怒，只是一遍一遍地重復(fù)著單調(diào)的步伐，不厭其煩地給那位同學(xué)指點迷津。漸漸地，隊伍里不再有刺耳的笑聲和揶揄的笑容，大家紛紛開始站出來幫助他，向他伸出援手。

　　功夫不負(fù)有心人，在這一個集體的團(tuán)結(jié)努力下，那位同學(xué)終于克服了一個難關(guān)。這雖然是一小步，但對于一個班級今后的訓(xùn)練成果來說，確實一大步。

　　在這一天中，這樣的事不是只有一次，在這些一起揮灑淚水的背后我看到的是一個集體所擁有的寶貴的財富：有堅定不二可以跨越鴻溝的恒心，有不離不棄一起攜手向前的耐心,還有團(tuán)結(jié)一致互幫互助的愛心。

　　這，應(yīng)該是一個集體的靈魂，一個集體有了靈魂才會有生氣，有了生氣才會有動力，有動力，有共同奮斗的目標(biāo)，這個集體才會走向成功。

　　恒心，耐心，愛心。我相信在經(jīng)過這段時間的學(xué)軍訓(xùn)練，可以讓每個集體都能具備它們，成為那個最美好的班集體。

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