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(實用)我的收獲作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的收獲作文，希望對大家有所幫助。
我的收獲作文1
今天是星期四，我寫完作業(yè)后，爸爸看時間還旱，就讓我做一些題目，我頓時唉聲嘆氣起來，對爸爸說：“可不可以不寫�。俊卑职终f：“只要你能解開我給你的這一題，其它的題目就不用做了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，對爸爸說：“一言為定，不許反悔！”然后就抓起本子開始思考起來。
這道題是：在1至300的所有自然數(shù)中，含有數(shù)字3的.自然數(shù)有多少個？我看到題目，就拿起筆來列舉起來，可是草稿紙孝用了好幾張都沒有列舉完，反而越寫越亂。我只好去“求助”思路點拔：數(shù)字3的出現(xiàn)是有規(guī)律的，我們可以分類列舉。個位含有數(shù)字3的自然數(shù)有3、13、23······293，共有30個；十位上含有數(shù)字3的自然數(shù)有30——39、130——139、230——239，共30個；這當(dāng)中33、133、233的個位、十位上都有3，因為剛才算的時候被重復(fù)用了，必須減3；再加上百位上含有3的有300，所以含有3的自然數(shù)有30+30-3+1=58（個）。通過做這一題我深深覺得學(xué)習(xí)的重要，以后真是要多看例題，多做練習(xí)呀！
今天我雖然沒有一下子解開這道題，但是它讓我學(xué)會了分類列舉，學(xué)會了用眼睛去觀察，用頭腦去思考，自己去探索數(shù)學(xué)王國的奧妙，真開心！
我的收獲作文2
時間如流水，在不知不覺中，新鮮的成績即將出爐，我也將成為初三的學(xué)生。我也許會問自己：收獲了什么。我所收獲的不應(yīng)該僅僅是寫著分?jǐn)?shù)的卷子，還應(yīng)該有為明年中考所積累的經(jīng)驗。當(dāng)寫完期末考試的最后一張卷子時，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績而擔(dān)心。
地理是我以前最沒有把握的一科，為了這次結(jié)業(yè)考試，我也沒少在地理上用心�？墒窃诳季砩洗痤}時，我還是栽在了中國地圖上，看著地圖上空著的省區(qū)名稱，心里難受的不行。
說到地理，當(dāng)然還得再說一說我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的'評價一樣（我或許不得不承認(rèn)）：“秀外慧中卻又有點懶惰”。我往往不會一道題，卻又一直拖著，等到了考試的時發(fā)現(xiàn)有那一種類型的題目，卻又后悔自己當(dāng)初為什么不問問老師和同學(xué)。
時間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長而又短暫的半學(xué)期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎，同學(xué)的鼓勵，當(dāng)然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績不盡如人意時的失落。每當(dāng)我看見身旁的同學(xué)試卷上老師用紅色水筆寫出的九十多分時，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經(jīng)過自己以后的努力，我一定會有更好的成績。
我的收獲作文3
每個人的一生中，都會有不一樣的收獲，可能會說一句話，會是一些知識或一點快樂，也可能是一個小小的啟示。而我已經(jīng)上了小學(xué)六年級，自然也是收獲滿滿，學(xué)到了知識，交到了好朋友，但收獲最多的還是快樂，而哪一次所收獲的卻是一次徹底丟人的失�。�
或許你會問我為什么？失敗之中怎么會獲得快樂？不妨讓我告訴你這段往事吧。
再一次期末模擬考中，我偷懶而沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕，非常的不理想，三科總分沒有到達(dá)優(yōu)秀線，由，第一這把座椅滑倒了第二十七。那種滋味很難受，也是我前所未有的.感覺，可是老師和家長沒有批評我。
倒是一些同學(xué)朋友們在一旁說三道四，雪上加霜，讓我自己感到很難受，也很后悔。我還是忍不住的去找老師，她卻說：“感受一下失敗的滋味，也是有好處的，這樣總比說千言萬語好吧？”此時的我恨不得挖個洞鉆進(jìn)去，臉不由自主地紅了。
我吸取了上次的教訓(xùn)，很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備真正的期末考試。熬過了一個星期，老師給了我一個喜訊：我榮獲全級第一！聽到這里，我激動的跳了起來，臉上充滿了笑容。
沒有失敗，哪來的成功？收獲了成功，也就收獲了快樂！
我的收獲作文4
轉(zhuǎn)眼間，期末將至，回首過去的20xx年，無限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節(jié)課上，我都收獲了許多許多……
首先，我總結(jié)了一下我學(xué)到的知識。過去在我腦海中，語文只是一門枯燥無味的文化課罷了，但是跟著余老師學(xué)語文后，我發(fā)現(xiàn)，語文不是讀書，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在余老師的語文課上，我懂得了如何做一個有文化的人，做一個有文化的人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，如何去完善自己成為有文化的人的形象。
其次，我學(xué)到了很多知識。我學(xué)會了如何寫好記敘文，如何去觀察生活中的.一花一草，并在看到它時加以思考和感悟。積累乃語文必須具備的一種素養(yǎng)和習(xí)慣。積累，不是攥住一本書死記硬背，而在點滴閱讀中的悄然積累，則可更好地保證自己的學(xué)習(xí)之樂趣，積累之效率。
再者，我懂得了如何去轉(zhuǎn)化一下事物。例如在玩中學(xué)，學(xué)中玩。余老師的語文就是帶我們“玩轉(zhuǎn)語文”。在為學(xué)習(xí)感到迷茫而且煩躁時，不如在游戲中套入語文之精髓，這不是一種極為人性化的學(xué)習(xí)方式嗎？余老師教會了我們在玩中學(xué)習(xí)語文。并且在比拼中互相激勵，起到促進(jìn)作用，一起進(jìn)步，這不是很好嗎？
啊，我碩果累累，收獲滿滿，正行走在成功的路上！
我的收獲作文5
又是一個星期六，回想過去的五年，不禁想到了我非常熟悉的一門課程———語文？是該好好總結(jié)一下了。
語文恐怕是我們每個人接觸最早的一門課程了吧，如果算遠(yuǎn)一點，小時后地一聲叫出爸爸媽媽，都算語文的管理范圍？這個學(xué)期的語文課，使我受益匪淺。
比如：我讀字，讀詞，讀句子；開始認(rèn)字，認(rèn)詞，認(rèn)句子；寫字，寫詞，寫句子。 我逐漸懂得了怎樣去了解句子；話怎樣從嘴里優(yōu)美的躍出；怎樣靈活的掌控這些寶貴的知識。我與大作家巴金，老舍，季羨林等人一起前行。寫作文從以前笨拙的手法襯托出天真，到現(xiàn)在語句精煉襯托出的成熟。應(yīng)用知識后，才覺得語文的`好處帶給我們的快樂，收獲真的很多很多！
在這一個學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了許多，也收獲了不少。有修辭手法：比喻，擬人，夸張等，有心理，動作，語言等描寫，有敘事，寫人，寫景等題材。
老師經(jīng)常讓我們摘抄一些優(yōu)美的段落，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)各種寫作手法，領(lǐng)略作者的心境。欣賞語言，感受作者情懷是語文不可缺少的一部分？
光陰似箭，日月如梭，語文課可真的讓我受益匪淺。
我的收獲作文6
又是一個星期六。回想過去的六年，不知有多少個星期六已從我生命中抹去；再遙望未來，即將面臨升學(xué)考試的我又能過用區(qū)區(qū)幾個手指就可以數(shù)地過來的星期六呢？腦袋空白的看著這些躺在紙上的字，我不禁想到了我非常熟悉的一門課程——語文。是該好好總結(jié)一下我的語文知識了吧！
語文恐怕是我們每個人接觸最早的一門課程了吧——如果算遠(yuǎn)一點小時第一聲叫出的爸爸媽媽都應(yīng)該屬于語文的管轄范圍了呢！記得剛上小學(xué)時，老師就注視著我們的眼睛說：“以后，我們要在一起學(xué)習(xí)成長，學(xué)習(xí)知識，填補出快樂的童年 ！”現(xiàn)在回想，這不也是一句暗藏語文知識的句子了嗎？
從此之后，我生活的角落中處處都是語文的影子。我讀字，都詞，都句子；開始認(rèn)字，認(rèn)詞，認(rèn)句子；寫字，寫詞，寫句子。我逐漸懂得了怎樣去了解字詞句；話怎樣從嘴里優(yōu)美地躍出；怎樣靈活的掌控這些寶貴的知識。我與大作家巴金，老舍，托爾斯泰，巴爾扎克一起前行；從科學(xué)奇事中一起探秘；我們與百科全書一起重新認(rèn)知生活。寫作文也從以前稚嫩的手法襯托出的天真，到現(xiàn)在語句得精煉襯托出的成熟。
運用知識后才覺得語文的好處、帶給我們的快樂、收獲真的'很多很多！
六年來，我們學(xué)過的語文知識真的很多，但是我們還沒學(xué)，要學(xué)的更多更多！是語文的發(fā)展才讓我們?nèi)祟愔g有了溝通交流；才讓我們發(fā)明創(chuàng)造出更多的成績；才讓我們有了現(xiàn)在這個科技發(fā)達(dá)的時代！
我喜歡語文，并衷心祝福我喜愛的語文！
……
我的收獲作文7
最近這段時間，我們班級開展了“我愛讀書”的活動。我和媽媽也積極參與。我也讀了好幾本書，如《實用文摘》。《愛麗絲鏡中歷險記》、《我們愛科學(xué)》、《笨狼的故事》......讀了這些書，我收獲了許多知識。
通過讀書，我的詞語量大量豐富了，也讓我認(rèn)識了許多新字，對我平時的說話和寫作文都有極大的`幫助。平時我和媽媽的談話中，總是會冒出好詞好句，媽媽稱贊道：“多讀書就是好！”
通過讀書，讓我明白了許多做人的道理：對人要友善，團(tuán)結(jié)，做人要講誠信�！侗坷堑墓适隆分小秹糁械臉洹肪妥屛矣∠蠛苌�。笨狼一家無論遇到多么困難的問題，都會團(tuán)結(jié)地面對，永不放棄，并且他們處處都為對方著想，讓我非常感動。
通過讀書，我還知道了許多科學(xué)小常識。在生活中，我會用小竅門來解決難題。我還知道了世界上的事情無奇不有。你聽說過有個小島可以使人長高嗎？你知道有個地方生活著綠色人種嗎？這些都在書中可以看到。
通過讀書，讓我充滿了想象力。有許多小發(fā)明創(chuàng)造，都是先有想象最后變成現(xiàn)實的。我在讀《愛麗絲奇境歷險記》時，讀到精彩片段，經(jīng)常會想：我會怎么做呢？
讀書的好處真多，我愛讀書。一本好書正如一位良師，指引我走一條光明大道；一本好書正如一位益友，伴我幸�？鞓芬簧�！
我的收獲作文8
從書店回到家，我迫不及待地打開了新書《霧都孤兒》，津津有味的讀了起來。
《霧都孤兒》的主人公是一位名叫奧利弗的小男孩，作為一個私生子，出生在濟(jì)貧院，吃不飽、餓不死，嘗拳頭、挨巴掌，被人藐視，無人憐憫。他好不容易從一個折磨人的地方逃出，卻又不小心進(jìn)入了賊窩。周圍人對這孩子的生死漠不關(guān)心，甚至起勁地以迫害奧利弗為樂。南茜的營救計劃未能成功，但她的善良和舍己為人的精神卻印在了我的腦海里。
讀著讀著我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我夢見自己變成了奧利弗，有著可憐的身世，眼睛里充滿了悲傷。我又變成南茜，非常同情奧利弗這個可憐的孩子，不忍心看到他受到威脅、逼迫，毫不知情地成為罪犯們的.犧牲品。我決定挺身而出去救他，卻遭受了迫害。幸好布朗洛先生替我救回了奧利弗，并讓費金一伙得到了應(yīng)有的懲罰。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚水，我痛恨那個麻木無情又黑暗的社會。雖然如此，但也有南茜那樣有一顆善良、純凈心靈的人。故事的結(jié)尾奧利弗被布朗洛先生收為養(yǎng)子，從此結(jié)束了他悲慘的童年，陷害奧利弗的蒙克斯最終鋃鐺入獄，死在獄中。
真是“善有善報，惡有惡報”。
我的收獲作文9
生活中的收獲
有一天，我走在放學(xué)回家路上，突然轟隆隆的雷聲從天邊響起，接著豆大的雨珠從天而降，不一會兒沒帶雨傘的我就成了落湯雞，突然我看到有一個車站，車站上站著很多撐著傘的'人們，那傘一個挨著一個，沒有一絲絲縫隙。我心生一計：為何不裝作等車“蹭傘”呢。我一轉(zhuǎn)身鉆到傘底下，可惜好景不長，公車一輛一輛的駛來，人們一個個都上車了，哎，怎么辦呢？我蜷縮著身子，于事無補地拿衣服遮一下，突然我感覺身子淋不到雨了，是雨停了嗎？不對，晶瑩的雨珠像斷了線的珍珠落在馬路上。我警覺地回頭看了一下，我身邊不知什么時候站了一個阿姨，她撐著一把普通的傘，傘面不大卻微微傾向我這邊，她認(rèn)識我嗎，我又仔細(xì)地看了一看，她有所察覺，回頭朝我這看了看，對我微微一笑，我也尷尬的朝她一笑。她笑起來真好看，甜甜的酒窩，像一朵盛開的花朵。“一輛，兩輛，三輛……”來了十幾輛公車，這個阿姨還沒有走，是站錯站臺了嗎？這是太陽笑嘻嘻地出來了，雨天轉(zhuǎn)晴，這個阿姨上了剛來的一輛車，朝我揮了揮手說再見，直到這輛車遠(yuǎn)去我還在心里重復(fù)默念著謝謝。
這個阿姨的面容雖然慢慢被我遺忘，可是她那善良的心深深地銘記在我心，對別人的孩子都能如此關(guān)愛，這不正體現(xiàn)了人間處處有關(guān)愛嗎？我要跟她一樣把這個精神永傳下去。
我的收獲作文10
歲月匆匆，匆匆歲月，不知不覺這個學(xué)期又快結(jié)束了。
本學(xué)期老師帶我們走進(jìn)了知識的海洋。我學(xué)會了300個生字，還學(xué)會了寫日記、寫作文。在語文課上，還學(xué)到了許多有趣的知識，如：在《要是你在野外迷了路》這篇課文中，我懂得了在野外如何辨別方向；在《數(shù)星星的孩子》這篇課文中，我知道了北斗七星是繞著北極星轉(zhuǎn)動的。
在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會了加減乘除混合運算，質(zhì)量單位克和千克，平移和旋轉(zhuǎn)等。
在唱歌方面，我知道了發(fā)音的技巧；在繪畫中，我學(xué)會了濃墨涂抹，輕筆細(xì)描。
經(jīng)過老師的精講細(xì)改，我的成績有了很大提高。更令我欣慰的是，以前膽小的我，在課堂上敢大膽回答問題了，我還懂得了許多做人的道理如：關(guān)愛他人、孝敬父母、如何和別人相處……我的字體改美觀了，書法老師還獎了我一支新毛筆呢！
這學(xué)期，我和課外書更親密了，它幫我開拓了視野，豐富了知識，我的寫作能力日漸提高。在家里，我能幫媽媽做點家務(wù)了：能收拾玉米、包餃子、整理玩具柜、開門、鎖門等。
這學(xué)期的'收獲真大呀！我還要繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步！以后我會更加努力的！
我的收獲作文11
自從我來到彩虹作文輔導(dǎo)學(xué)校，我的作文有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我在這里寫了很多作文，比如：《濟(jì)南之行》、《我的爸爸》、《小烏龜》等優(yōu)秀的作文，老師給我講了寫日記的方法，如果不會寫的話，就把好吃的，好玩的都寫在日記里，還講了寫作文的方法，有畫畫作文法、六覺觀察法，包括看、聽、聞、覺、觸、想，有體驗法，還有虛實結(jié)合法。
其中《濟(jì)南之行》是我最滿意的'一篇，當(dāng)時老師問我，你去過泉城廣場嗎?我說去過，又問你見過泉城廣場上帶音樂的噴泉嗎?我說見過，我好像忽然有了靈感，馬上寫：如果聲音低緩，噴泉就噴的低，如果聲音高，噴泉就噴的高，有的噴泉相對噴出，像個黑洞，又像一個噴水器，把水噴下來，我從中間穿過，水撒了我一身，我大叫一聲："啊，好爽呀!"爸爸笑了。很快我就寫完了，老師說我寫的很好，就寫了"選書"兩個字，我高興地蹦了起來�；氐郊椅夷媒o您看，您看完說："這是你寫的嗎?"我說："是。""可是你經(jīng)常跑題呀，"我說："老爸，你不要門縫里看人。"
我喜歡彩虹作文輔導(dǎo)學(xué)校，，真的，老爸，在這里我的作文有了很大的進(jìn)步。
我的收獲作文12
傍晚，我趴在陽臺上，傾聽“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲，嘴角不禁泛起微笑，快樂的往事涌上心頭。
那次，我參加了征文比賽，拿到題目時，我既興奮、又緊張，走到書桌前稍作構(gòu)思，便埋下頭奮筆疾書起來。寫下了題目，頓時靈感迸發(fā)，大腦飛快地轉(zhuǎn)動，一些好詞好句在腦海間閃現(xiàn)，優(yōu)美文字就像一行音符，在紙頁上奏響，又如潺潺溪水，從我筆尖歡快地流淌出來，筆在紙上跳起了優(yōu)雅的芭蕾，發(fā)出了“沙沙”的聲音。每寫到精彩之處，還不時自作多情得欣賞一番，陶醉于文字之中。
五百字的文章即將大功告成，我的`胳膊卻懶了下來，像綁了沙袋似的，又酸又疼，我咬咬牙，堅持！堅持！筆雖在紙上踉踉得打了幾個滾，但總不能虎頭蛇尾吧！當(dāng)完美的句號畫到紙上，文章終于一氣呵成。
幾個月后，快樂老人帶給我了一份驚喜，征文在大賽中獲得了二等獎，快樂像潮水一般，從我心底涌出來，心中像吃了蜜一樣甜。
春的播種，付出辛勤的汗水。秋的收獲，品嘗香甜的果實。我收獲了寫作之樂。
我的收獲作文13
要說我今年最大的收獲，那就是親眼看到許多動物了。以前都是在電視上的動物世界或者新聞上看到，這一次，我放寒假回老家，和家人一起出去游玩，親眼看到了牛、羊、雞等動物。
在路邊，我看到一頭拴在木樁上的牛。這頭牛全身是黃褐色的細(xì)毛，耳朵圓圓的，眼睛大大的，肚子鼓鼓的.，尾巴細(xì)細(xì)的，嘴里好像一直在嚼著什么東西。見我靠近它，這頭牛慢慢的轉(zhuǎn)過頭來看我，眼睛睜得好大，嚇了我一跳，連忙后退了幾步。我這下才明白，媽媽有時候叫我，我猛然抬頭看她時，媽媽為什么老笑著說“看你那雙牛眼！”的意思了，原來是媽媽夸我眼睛大。
再往前走，在一片青草地上，我看到了幾只羊。它們?nèi)黹L著雪白的細(xì)毛，長長的耳朵，還有一只羊長著一對尖尖的、彎彎的角。它們邊吃草，還不時地抬頭 “咩——咩——”地叫幾聲。我走近一只小羊，試著在羊身上摸了摸，它全身特別柔軟，好溫順呀！
在一個農(nóng)家小院，我還看到了一群雞。有一只大公雞，幾只母雞，還有好幾只小雞呢。大公雞高高的抬起頭，踱著步子，好像在巡邏；幾只母雞不停地點著頭，啄食地上的谷粒，還不時地“咕咕咕咕”叫著；小雞們在雞媽媽身邊胡亂跑來跑去，“嘰嘰嘰嘰”叫個不停，很幸福的樣子。
我終于親眼見到牛、羊、雞等動物了，和它們近近地接觸，很有意思。我感覺農(nóng)村老家是最美的地方，能夠看到許多活生生的動物，能夠看到在大城市看不到的東西。
我的收獲作文14
今天我們終于來到了盼望已久的少年軍校，開始了為期五天的軍訓(xùn)生涯。
上午，開歡迎儀式。剛到下午教官就給了我們一個下馬威，叫我們進(jìn)行12公里拉練!
剛開始，我以為我們能帶水杯，而且，老師還發(fā)了一個紅彤彤的蘋果，心里想：“這下不怕口干了!”但是，后來情況不妙，老師居然說水杯不能帶，而且，發(fā)下的蘋果還不能隨便吃。等拉練結(jié)束，每班還要比誰剩下的蘋果多，來反映誰有吃苦耐勞精神。
下午兩點，我們就出發(fā)了。路上，我口渴難忍，覺得嘴里連一滴唾沫都沒了。摸摸口袋里的蘋果，真想把它一口吃光!但看看周圍的同學(xué)都沒吃，我只好強忍口干。這時的蘋果真像一根救命稻草!以前在家里，吃不完的東西隨手就扔了，現(xiàn)在想想真慚愧。
到了目的'地，我們參觀營房的時候看到了解放軍叔叔疊得像綠豆糕一樣方方正正的被子，我心里很佩服，想：啥時我也能疊這么好。接著，我們又看到了解放軍叔叔精神抖擻地打著軍拳，又佩服得五體投地。
往回走時，我真的感到腳像灌了鉛一樣，抬都抬不起來!可到了軍校，教官居然還叫我們繼續(xù)練習(xí)軍姿……苦啊!不過今天雖苦，收獲卻真不小!
我的收獲作文15
今天，我去了深圳灣公園，以前去過感覺很無聊，但是，這次可就不一樣了！
我和爸爸媽媽還有四個叔叔去深圳灣公園游玩，除了我，其他人都在休息。我推著滑板車尋找好玩的東西，我找到了一個斜坡，我把滑板車騎到了上面。然后“呼”的沖下來，一連玩了好幾次。剛要再玩一次的時候，就聽到了一個人說：“看！那里有大螃蟹！”我很好奇。跑過去一看，什么都沒有！接著，我又去了一個離海最近的地方，找到了許多讓人討厭的海蟲。最后，我在一個石頭縫里找到了一只小螃蟹，眼睛很小，像小黑豆。它的兩邊都有四條腿，鉗子像剪刀，可是，夾人一點也不疼。因此人們都來捉小螃蟹。
我興奮極了，叫爸爸和四個叔叔們過來看，叔叔見到了，橡皮般大小的小螃蟹，幫我捉了三只，他是怎么捉這么快的呢？告訴你吧：他用一只手拿著小木棍，先用木棍把小螃蟹趕到上面來，再用另一只手抓住小螃蟹，這樣就幫我抓了三只。
我把小螃蟹丟進(jìn)了瓶子里，讓爸爸幫我看管，自己拿著一個小木棍，走到一個石頭旁等著，過一會，來了兩只小螃蟹。我為了取樂，把小木棍丟到兩只小螃蟹身上，那兩只小螃蟹躲到了石頭底下。我本來以為會砸到它們，但只見它們從石頭里一閃，下一秒便沒了蹤影，我不敢相信，一直往橫向慢爬的'小螃蟹，竟然一下子“跳”這么快。
我的收獲是：有些東西，要是你仔細(xì)觀察的話，就會有更多的發(fā)現(xiàn)。
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