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分享作文優(yōu)秀[15篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的分享作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![分享作文優(yōu)秀[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4078_5fbf7f0cb752f.jpg)
分享作文1
2014，一個看似普通平常的數(shù)字，卻蘊藏著全中國人的熱情期待和激情澎湃�？赡苣銜䥺枮槭裁�？或許馬上又想起了答案。對，這就是我們南京人的重大節(jié)日——青奧會！那時五湖四海的青年人齊聚南京，所有人得目光凝聚在這兒。而南京，她將以主人的身份，展現(xiàn)她的身姿，綻放她的美麗。
就像所有的人們一樣對青奧會都充滿了無盡的期待，而我的期待會是更加美好的。
我期待的青奧會是綠色環(huán)保的。馬路上煥然一新，到處綠樹成蔭。私家車不見了，只有一輛輛排放整齊的自行車。聞不著一絲尾氣，花草的芬芳彌漫在空氣里，人們早就生疏了煩躁的'汽笛聲。聽，為運動健兒的喝彩聲傳遍了街頭巷尾，“加油！加油！”。我期待的青奧會是友好愉快的。千千萬萬的海外友人從四面八方趕來觀看青奧會。無論來自哪個國家，說的哪種語言，大家都在一起親切的交談著，其樂融融。不管遭到了什么困難，遇到了什么麻煩，人們都相互幫助著，萬眾一心。
我期待的青奧會是熱情奔放的。幫新來的“成員”介紹咱們“家”里的特色。作為一名學(xué)生，我們有義務(wù)用自己微薄的力量，向大家展示南京人的風(fēng)采�！鞍⒁�，我們南京有一個總統(tǒng)府，有時間可以去參觀一下�！薄芭�，洗手間在您的左手邊。”“叔叔，這里有一個公園是免費的，可以進去休息一下�！薄皩�，那兒是一家超市……”我心里美美地想著，仿佛身臨其境。
最后，我期待的青奧會是盛大輝煌的。面對五花八門的比賽，一定會讓我們眼花繚亂。我希望不僅是中國選手，而且其他國家選手也會取得良好成績。我們中國選手獎牌拿得多，捷報頻傳，運動健將們個個出類拔萃，他們用自己的優(yōu)異成績?yōu)樽鎳鵂幑��！爸袊佑�！”“再奪冠軍！”“漂亮！”“好一個跳水！”我覺得青奧會就是一個大舞臺，需要大家用心參與，要展現(xiàn)出中國運動員頑強的拼搏意志和“更快、更高、更強！”的奧運精神，更要展示中國南京的城市文化和歷史風(fēng)貌。同學(xué)們，光陰似箭，2014年很快就要到來。南京是我們的家園，為我們的家園、為青奧會，即使盡一份微不足道的力量也將是我們成長路程中一段美好的回憶。讓我們期待2014年青奧會快快到來，你準備好了嗎？！
分享作文2
偉大的英雄是因為他自身的無私才受人崇敬，單純的女孩是她學(xué)會了分享才惹人喜愛。
小時候妹妹常對我說：“哥哥如果你有一個紅蘋果，我有一個青蘋果，都切成兩半，你拿其中兩半，我拿兩半，就可以感受到兩種不同的味道了�！边@是分享，但那時我卻無法理解它的含意。
記得上小學(xué)時，在班里，我是一個性格開朗的人。每當我有困難時我都會問他人尋求幫助，但當別人遇到難題時，我卻總是不愿全力以赴。
那一次，數(shù)學(xué)課后，大家似乎都沒有聽得非常透徹，老師又因為有事，要一周后才回來。同學(xué)們都很著急，就連平時數(shù)學(xué)極好的科代表都感到一團迷霧。數(shù)學(xué)老師走后，自然而然地來了一位代課老師。但這位代課老師實在能力有限，講課根本不用說了。上課時總看到下面的同學(xué)頭都快大了。有的則整個臉憋得紫紅紫紅的。他就僅能批改批改作業(yè)。第一次作業(yè)完成后并交上去，同學(xué)們都露出一臉沮喪。但我由于先前預(yù)習(xí)過，且問過老師，所以這一章節(jié)的內(nèi)容全都懂。我與他們的感覺完全不同，心里充滿了期待和激動。
作業(yè)發(fā)下來了，我竟然全都正確，一下課同學(xué)們一窩蜂地沖我來。但我卻心想：“如果我教會了他們，那他們?nèi)紩�，我就沒什么可稀罕的'了，還是不教給他們�！彼�，我便說：“你們自己去找科代表吧！我又不是科代表！”可這時，科代表也跑過來不好意思地說：“其實，我也是一頭霧水��！”這時，我也不知如何推辭了，反正就是“金口難開”！大家沮喪地走了。再也沒有人問我問題了，我突然間有了一前所未有的失落感。
一周后，老師一回來就將同學(xué)們緊鎖的眉頭全都解開了，可是突然間班里的人似乎對我很陌生似的，常聽見有人說我是“自私鬼”我的心里非常難受。這時，我似乎明白了那句話的含義。
老師說：“同學(xué)們，你有一種思想，我有一種思想，如果我們互相交換就都能得到兩種思想，兩種不一樣的體驗�！边@是分享，我已真正明白了它的含義。
那一次事情過后，我再也沒有那么自私了，我學(xué)會了與他人分享，分享知識、分享快樂、分享煩惱……
我終于明白了分享的意義，分享從表面上來看是付出了，而出另一種意義上來說卻是一種收獲。當你正常嘗試著把好的東西與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊，快樂已離你不遠了。
分享一種思想，可以開闊我們的眼界。
分享一種資源，可以增進人與人之間的關(guān)系。
分享的意義不是在于我們付出了，而在于我們得到了。
分享作文3
當你把快樂分給大家，和大家一起分享快樂，是一件多么快樂的事啊!
在我的腦海里，有一件最深刻的事情，就是我把快樂分給朋友的事。有一次，英語考試，當時卷發(fā)下來，我一看我的分數(shù)：98分，耶!我禁不住叫起來，不過，還好沒人察覺。我看了看我的朋友，她一臉憂愁的樣子，原來她沒考好。我慢慢地走到她身邊，一看分數(shù)：90分。也不錯嗎?可是她告訴我，她爸爸媽媽要她考95分以上，原來是這樣。我想了想說：“沒關(guān)系呀!再說成績都是一次一次往上升的，哪有一下子就能考好的，你看我，不也是一次次升上去的.嗎?你這次考90分，下次說不定就能考100分呢。只要你給爸爸媽媽說一下不就行了嗎?你覺得呢?”朋友的臉上漸漸地露出了笑容，笑著說：“謝謝你幫我想辦法，還讓我分享你的快樂�！本褪沁@件事，深深地在我的腦海里。
通過這件事，讓我明白：和朋友一起分享快樂，幫朋友解決憂愁真的是一件很快樂的事情。
分享作文4
假如給你快樂，你會怎樣來享受這份快樂？是自己享受呢，還是別。
有人說過，與別人分享快樂，你就得到兩份快樂；如果你與別人分擔憂慮，你就減少一半憂慮。
假如我得到快樂，那我就會去告訴知己，我很快樂，而我卻變得更快樂。
有一次，我得到了一次夸獎后，高興地跑去告訴知己，說完后，我覺得自己變得無比高興。
如果你自己享受快樂，只有自己笑，自己無比自在，但在別人眼里你卻是一個傻子。因為別人壓根就不知道你在笑什么？更嚴重，別人還以為你是一個瘋子，并沒有什么快樂可言。
分享，分享每一份快樂，當你學(xué)會分享你每一份快樂時候，你也同時知道分享快樂遠比自己享受要更快樂。
分享是快樂源泉，只有學(xué)會分享，你才能變得更快樂。
分享，比天要藍，比海更清。
分享作文5
最近我媽媽給我買了一本好書，這本書的名字是《它們是怎么來的》，我很喜歡讀它。
書里介紹了好多日常用品是如何制造和生產(chǎn)的'。這些東西很常用，我以前只知道用，但是不知道它們是從哪里來的。我舉個例子讓大家更好地了解這本書。鉛筆是如何制成的呢？首先，人們把石墨混合其它原料制成石墨繩，再在松木板上刨出溝槽，然后將石墨繩放到溝槽里，再將同樣刨著溝槽的松木板與那一塊松木板對準粘牢，這樣就制成了鉛筆。
書里還用圖片說明了鉛筆的生產(chǎn)過程。從中我了解了一支鉛筆需要經(jīng)過七個步驟才能制成，這需要多少工人的辛勤勞動��！所以我們要節(jié)省使用，好好珍惜他們的勞動成果。
這本書讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識和生活道理，所以我推薦給大家。這本書的作者是比爾·斯萊文，是由四川少年兒童出版社出版的。
分享作文6
生態(tài)公園，一個十分美麗的公園，她緊挨著龍鳳小學(xué)，向人們展示著她的美麗。
白天，沉寂的樹林開始喧嘩起來，樹葉間篩下一束束金光，照耀著林間小路。人們愜意地走在小路上，哼著小曲。濃密的樹木搭成涼蔭，讓人們能享有另一個節(jié)氣的舒適。陽光像一粒粒金豆子，灑在小道上；灑在湖面上；撒在布滿爬山虎的墻角上；灑在人們的身上。湖水收到了太陽寄來的光輝，一時間波光粼粼，煞是美麗。健身器材一角是健身者的天堂，所有的人都在大汗淋漓地揮灑著他們的舒爽。
夜晚，幽靜的銀色的月光灑滿了公園，舒適的燈光伴著進入夢鄉(xiāng)的'的公園。星光閃爍，專注地欣賞著她的美麗�？此枚嗵�！天空泛起一條淡青色的波紋，為公園與天空做了一條漂亮的鑲邊。
生態(tài)公園是離石人最引以為豪的地方，若果你來了這里，可絕不能錯過呦！
分享作文7
小烏龜也似乎發(fā)現(xiàn)了那些食肉鳥，有的慌慌張張地加速向大海爬去；有的左顧右盼好像在尋找躲藏人地方……這時，一只嘲鶇鳥撲向一只小烏龜用它尖尖的嘴巴叼住了它的'細脖子，直見小烏龜不在掙扎，便撲撲翅膀飛向一塊巖石旁，美美地享用起起來。另一只小烏龜眼看就要被啄到了，它急中生智把頭腳和尾巴連忙縮進自己堅硬的龜殼里，但這對海鷗來說都無濟于事。
海鷗將整個龜殼叼起來，瞄準一塊巖石狠狠地摔了出去，“咔嚓”一聲，龜殼裂開，鮮血四濺，海鷗連忙飛下去飽餐了一頓。有些小海龜爬到了大海中，猶如惡狼見到了食物，拼命往深水處游。但危險仍然存在，一只鰹鳥見了立刻飛上半空，一個俯沖以每小時80公里的速度沖向小海龜，小龜躲閃不及被咬住右前腿，拉上了天空……
分享作文8
前幾天，我爸爸從深圳回來，給我?guī)Я撕枚嗲煽肆�。這些巧克力五顏六色，有些是粉紅的，有些是深藍的`，還有一些是墨綠的。它們的味道可好了，就跟正宗的比利時巧克力一樣，口感非常清爽。
我把美味的巧克力裝進書包，帶到學(xué)校跟同學(xué)們一起分享。等我到校后，跟他們一講巧克力，他們趕緊圍過來，討好我說；“王慶兄弟，我們都是你最好的朋友，你就給我一顆吧！”一顆吃完了，他們又說還要一顆。我很高興，覺得自己像圣誕老人發(fā)禮物一樣，大家簇擁著我，我成了中心人物。
雖然這寶貝巧克力大多分給了別人，自己吃得很少，但我還是非常高興，因為我和大家一起分享了甜蜜！
分享作文9
一天，陽光燦爛，萬里無云，小女孩美美去森林里玩。
忽然，她看見路旁有一些又香又黃的`小花。她想：一定要讓好朋友們聞一聞。她叫著：“長頸鹿、白鴿、小壁虎······”小動物們從四面八方趕來了。
小女孩美美高興地說：“快看這些花，好美，好香��！”
小動物們看著，一簇簇嫩黃的小花迎風(fēng)擺動，一陣陣花香迎面撲來，大家異口同聲：“好美，好香��！”
玩著玩著，美美想到一件事，她對小動物們說：“明天是我的生日�！�
“祝你生日快樂！”小動物們說：“我們明天還來這里吧！”
第二天，美美拿了一只大蛋糕來到森林，小動物們已經(jīng)都到齊了。它們?yōu)槊烂罍蕚淞撕枚圊r紅的草莓。大家一起慶祝美美的生日，吃著蛋糕，開心極了！
分享作文10
在快樂國里住著許多可愛的小動物，當然，也包括本故事的主人公——小狗露露。
露露和爸爸媽媽住著笑哈哈小鎮(zhèn)的亮晶晶小別墅里�？爝^圣誕節(jié)了，露露收到了各種各樣、有大有小的.禮物。露露非常高興�？墒�，她想：光自己一個人高興可不行，應(yīng)該讓別人也高興才行��！于是，她動手找了找，發(fā)現(xiàn)了蘋果樹的種子、毛線球和幾個桃子。這些東西可以送給誰好呢？露露在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，覺得蘋果樹的種子可以送給微笑村的老山羊阿克，毛線球可以送給興奮小鎮(zhèn)的貓媽媽的小寶寶凱利，而那幾個桃子則可以送給愉快小鎮(zhèn)的小猴哥哥小調(diào)皮。就這么定了！
第二天早上，露露帶著這幾份禮物去到郵局給郵遞員大象先生。大象先生馬上出發(fā)送到老山羊阿克、貓媽媽、小調(diào)皮的家。
第三天中午，大家都開車去到亮晶晶小別墅對露露說謝謝。
露露開心地笑了。大家也都高興地笑了。沒錯，只要把自己所擁有的東西分享出去，你高興，我高興，大家都高興。
分享作文11
在幾個月前我們班的盧云麒同學(xué)從新疆旅游回來了。
那天是星期一，我們站好隊后我發(fā)現(xiàn)我們班的盧云麒同學(xué)從新疆回來了，生完國旗回到班里我們張老師說：“盧云麒同學(xué)給大家?guī)砹诵陆奶禺a(chǎn)，葡萄干和豆子，”同學(xué)們說：“謝謝盧云麒同學(xué)”然后，張老師和盧云麒給我們分葡萄干和豆子，盧云麒同學(xué)分給一個同學(xué)，那個同學(xué)就會說：“謝謝盧云麒，”盧云麒同學(xué)說：“不客氣，”，張老師分給我們的時候我們也說：“謝謝張老師，”但是張老說：“要謝就謝盧云麒同學(xué)吧�！狈滞暌院笸瑢W(xué)們又說：“謝謝盧云麒�！� 這時我們班的.李夢禎同學(xué)說：“老師我的冬棗還沒有分給同學(xué)哪？”張老師說：“你下了課再發(fā)吧�！蓖瑢W(xué)們接著說：“謝謝李夢禎同學(xué)�！�
下課后，李夢禎在每個同學(xué)的桌子上放了一冬棗。 我想這就是分享快樂。
分享作文12
痛苦是由兩個人承受一份痛，快樂是有兩個人分享兩份快樂。
題記
夏，末了，天空也不再吝嗇那一絲輕風(fēng)，的確是輕風(fēng)，很輕，卻在無記憶中的柔。那紫色的風(fēng)鈴，系著的都是透明的小瓶子，陽光為他做背景，風(fēng)兒為它助威，是的紫色的風(fēng)鈴在自顧自的開著無人察覺的演唱會。瓶子內(nèi)各種顏色的紙刺著我的眼，好刺眼，回憶也由這清脆聲中，把我?guī)У交貞浀耐轮腥ァ?/p>
你好，我們可以一起玩嗎？
好的，我也好無聊那。
太晚了，我該回家了。
哦，那好吧，再見。
漸漸地她走遠了，那曾經(jīng)的相識，永遠的成為了我的心結(jié)�；椟S的路燈下，僅剩一個穿著白裙子的我。
當?shù)诙吸S葉飄零的時候，我將要忘記她的時候，卻偏偏再次進入我的世界。只可惜，我的世界或許容不下它。
好久不見，近來好嗎？她從豪車上走下來，一身的黃裙，將她襯托的.明麗可愛。
哦，是，我很好
我先走了，再見。不愿與她多呆一秒，因為與她在一起，只覺得自己是個陪襯。走進了精品店，本想買東西的心，只因遇見她而變得煩躁起來。
沒了興趣便出了門，她卻要進去我也不想打招呼，只得擦肩而過。
走到公園，滿腦袋都是她的臉，搖了搖頭，企圖把她趕走，可它卻像生了根似的，牢牢的抓著我，只得作罷往家走著，不巧又遇到了她，她手里拿著的是我心慕已久的風(fēng)鈴，紫色的，在陽光下叮咚作響，她走過來，用不屑的眼神打量著我，說想要嗎？就不給你。我黯然的搖了搖頭，說：自驕燒灼善良心，幾尾魚也招魂，不懂的分享的友誼，漸別后極酸澀。便走了。
我感受得到身后失落的眼神，可我沒回頭，只是因為一顆冰涼的淚砸在我的心上。
一個星期，她每日都來找我，要我原諒她，可我始終不見，因為，錯過了便不會再有曾經(jīng)。
第七天，她沒在吵著見我，只是，把那一串風(fēng)鈴?fù)腥藥Ыo我，并附說：我該離開了。便黯然離去。
她走了，風(fēng)鈴來了，只不過心也走了。
透明的瓶子里有許多彩色的便簽，打開一個對不起，請你原諒我。
淚，落下，沒有力氣去打開下一個瓶子。
她真的離開了，不會再出現(xiàn)在我的世界了。
只因她不懂得分享和珍惜。
風(fēng)永恒的吹著，我站在窗邊愈來愈覺得那風(fēng)鈴在陽光下好刺眼，淚再次落下。
曾經(jīng)的風(fēng)吹亂我的心，可卻永遠帶不走那曾經(jīng)的友誼，消逝的美，也吹不去那消逝的友誼。
分享作文13
小鹿和斑馬是一個好朋友，它們常常在一起玩，運動就要開始了，可是小鹿生病了，斑馬天天都在想它。
在風(fēng)和日麗的一天，斑馬去小鹿家玩，要看看小鹿的病怎么樣了，它來到小鹿家，小鹿正痛苦地坐在床上，燦爛的陽光沒有是她蒼白的臉紅潤起來，斑馬去安慰小鹿，并把他剛摘得蘋果給小鹿吃，小鹿吃了這些蘋果覺得心里暖暖的非常舒服，非常開心，后來斑馬請了醫(yī)生看小鹿生的病，并給小鹿抓了藥，還給小鹿說不要多吃冷的食物。斑馬聽了醫(yī)生說的話，就天天去看望小鹿，給小鹿喂藥，進過斑馬的盡心看望小鹿的病終于好了。
自從上次斑馬給它的照顧，小路一直忘不了，突然有一天，小路聽說，斑馬的'錢包被偷了，就飛快地跑到斑馬家，可是斑馬已經(jīng)在大哭了，小鹿想：“斑馬是我的好朋友，我不能讓他傷心”說著就去問爸爸要了點錢，又給斑馬買了一部手機。
后來在這次運動會上小鹿和斑馬一起去的了冠軍。
分享作文14
今天是美食課，我分到了流著紅水的爆米花，穿著棕色衣服的彩虹糖，“一臉兇巴巴的非洲人”——梅……
我們是“吃貨組”，每當一個主人發(fā)到那邊，我們這組就吃完了，真是狼吞虎咽，饑餓至極啊。我搖頭晃腦地享受著吸收天地精華的美食。當然，有著天地精華的'美食必須細嚼慢咽。魚絲拖得老長老長的，我必須趴到桌下才吃得到。兇巴巴的梅拉著紙不放，“你跟我斗，再回去練一萬年吧！可惜你沒機會了！”我一口吃掉了梅。還有一個梅，好像哭著說：“兄弟——我來救你啦！”說著就跳進了我嘴里，去救它的“兄弟”了。還有一種神奇的糖是“薄荷橡皮泥”，可以拉長、縮短。薯片上有皺紋，難道是“老式薯片”？咬起來“骨頭”咔咔地響，不是“老式薯片”，應(yīng)該是“年輕皺紋薯片”。甜甜圈上有一粒粒的“小石子”，是石頭甜甜圈？世界上新發(fā)明的？哎呀！不管了！全部一口吞了。
哇——肚子里的美食大團聚了。
分享作文15
有一位牧師奉派到新教區(qū)，他發(fā)現(xiàn)前任牧師種了數(shù)百株郁金香，然而附近學(xué)校上學(xué)的學(xué)童走過花園，見花便摘。
一天早上他站在花園里，有個上學(xué)的學(xué)童問他：“我可以摘一朵花嗎?”牧師問：“你要哪一朵?”那孩子選了開得最美的一朵郁金香，牧師接著說：“這朵花是你的，要是把它留在這里，它過多大會兒也不會謝，現(xiàn)在采摘，只能活數(shù)小時。你把它怎么樣?”孩子想了一會兒說：“我要把花留在這里，過一會兒再來看它�！�
當天下午，有十多個孩子都在這里選擇他們的`花，每個人都同意把他的花留在園里，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結(jié)交了大批朋友。
播種分享，收獲芬芳。牧師的慷慨給予，不僅使郁金香免遭折毀的噩運，更為花田留下了許多忠誠的朋友。芬芳的留存，正因為牧師和孩子無私的分享。之于我們的人生，亦當如此。分享的種子散播各處，終可成長為一片燦爛的花田。
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