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爺爺作文600字3篇【優(yōu)選】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的爺爺作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文600字 篇1
爺爺家養(yǎng)了三只狗，其中一只最大的，也是最霸道。它有一身棕黃色的皮毛，眼睛總是瞪得圓圓的，靈敏的鼻子就像一塊三角形的'黑巧克力，鋒利的爪子和尖銳的牙齒都是它“戰(zhàn)斗”的好武器。我一看這姿態(tài)，想到：好一個霸道的動物！
狗的霸道，表現(xiàn)在它的搶食物、搶地盤中。
有一次我們?nèi)覈谝黄鸪燥垼反蟾攀锹劦搅耸澄锏南阄�，急忙跑上來，發(fā)現(xiàn)我們在吃飯，就“汪汪“地叫了兩聲，見我們說說笑笑，根本就沒理它，它就憤怒地跑過來，挺起身子，伸出爪子拍了幾下桌子，仿佛在說：“我的呢？”見我們沒反應(yīng)，它就拍得更響了，甚至把爺爺煮煮的一鍋肉骨頭湯都濺出來了，似乎在說：“怎么還不快點給我吃呀，我就要吃這鍋肉骨頭�！睜敔斀K于心領(lǐng)神會，立即盛了一碗飯，拌好肉骨頭湯放在狗籠前。這時它的兩個弟弟也來了，它用爪子捧住飯碗，大口大口津津有味地咀嚼著。它邊吃還邊向它的兩個弟弟吼著，好像在說：“看什么看呀，沒你們的份�！彼粤艘粫䞍�，走開去玩玩，散散步。這時，那兩只小狗才可憐巴巴地來吃，還沒舔著，就被大狗發(fā)現(xiàn)了，它兇猛地沖過來，大聲吼著，似乎在說：“我是中場休息，我還沒飽呢，滾開！”說著，它的兩個弟弟都被它轟到一邊去了，自己卻繼續(xù)大吃起來。真是霸氣十足。
這只霸道狗還和我搶地盤呢。有一次，我想上床睡會兒覺，它就比我更早上床，我朝它“汪汪汪”地叫了三聲，本想把它趕走，它卻賴在床上不下來，聲音叫得比我還響。這我可怎么睡覺呢，只好叫爺爺把它“請”出去。
不管它多么霸道，我還是很喜歡它，它是那么生機勃勃，天真可愛！
爺爺作文600字 篇2
朋友，告訴你，我有一個好爺爺。
我的爺爺個子高高的，中等身材，有著高挺的鼻梁，紅潤卻布滿“溝”的臉蛋。他非常慈祥，我非常愛他。
在那樣一個陰沉的一天，他安靜地走了，那年他七十五歲。
在為爺爺舉行的葬禮上，我淚如雨下，傷心欲絕。爺爺是那么好的.一個人，他那么善良，那么慈祥，為什么閻羅王偏要帶他走呢？我不想爺爺離開我！
平時，爺爺總是非常節(jié)儉，而且時常教育我要節(jié)儉。還記得以前，我每次吃了飯剩底，爺爺總會把我叫回來，對我說：“孩子，快把剩下的飯吃了，不能浪費糧食噢！”我卻把頭搖得像撥浪鼓一般。這時，爺爺語重心長地說：“糧食是來之不易的，‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’��！想想我們以前，連飯都沒得吃，你們現(xiàn)在多幸福啊！聽話，把剩下的飯吃掉�！�
為了讓我知道糧食的來之不易，爺爺還親自拉上我去稻田里收割稻谷。在那樣炎熱的天氣下，大地像一個火球，汗水濕透了爺爺?shù)囊路墒菭敔斶�是低著頭干著。因此，我知道了農(nóng)民的辛勞和糧食的珍貴。
爺爺平時還經(jīng)常提醒我：要努力學(xué)習，而且要虛心。告訴我“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。但是我卻總是偷懶，不努力學(xué)習，爺爺非常難過。
現(xiàn)在，我終于明白了爺爺?shù)牧伎嘤眯模珷敔攨s不在了。此時，我多么希望爺爺能活過來，永遠永遠不離開我，我真真切切地祈求。
爺爺，您永遠是我最尊敬的人。雖然您離開了，但是您永遠活在我心中。
爺爺，我不想您離開我，我好想念您啊……
爺爺作文600字 篇3
這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我們的“爺爺”速登場了！聽到這句話，同學(xué)們各個顯得特殊高興，破刻皆有了精神。
鈴聲剛一響，一位既樸實又慷慨的父老師就迎聲走上道臺，她就是我們的“爺爺”。她——有神的大眼睛，站在講臺上，環(huán)視一下四處仿佛能望透每個同學(xué)的心理。不胖不瘦的身體，衣著十分得體，短欠的烏領(lǐng)中稀少可睹多少根銀絲，她講課聲音響亮、又呼惹人，她這風趣幽默的話語，讓同學(xué)們在鈍樂中控制常識。她干的每一件事無不浸透著對同學(xué)們的愛，她的愛面包括著酸、甜、甜、辣各種味道。
上課的時候，張老師替了讓我們提伏精神，她讓同學(xué)們叫她“爺爺”，她說：“語言是百科之母數(shù)學(xué)是文科之父，而我年功半百就叫我爺爺吧！”，而她卻大聲地鳴咱們孫子，固然惹得同窗們一陣哄啼，但卻立即提訖了精力。碰到深邃而龐雜的答題，弛老師就會用淺易易懂的比方。既讓同教們快活接收，又加強了共學(xué)的'記憶力。使爾們紅撲撲的臉上帶著笑顏點對這樣一位“爺爺”，你說酸不酸。
“甜”就是張老師安排的功課精、準、狠。既不給同學(xué)那么大壓力，又能捉住沉點，讓同學(xué)覺得輕松，有腳夠游玩跟讀一些課外書的時光，實正做到了“勞勞聯(lián)合”，只有按著張老師的話做，考試決對能考出賴成就，能這么輕松地考出佳成績，你說甜不甜？
“苦”說苦實在就是苦中有甜，期終測驗的時候假如盤算題誰沒了錯誤，張老師會讓你把錯的每講題作上三五遍，這是給同學(xué)們一個教訓(xùn)，讓我們改掉馬虎不當真的壞弊病，這也是張老師的一片良苦居心呀！
“辣”是由于同學(xué)們上課時不守紀律，惡談話。張老師即時放晴為陰，那嗓音進步八度嚴正的說：“請你們大聲說吧！”同學(xué)們很識相，學(xué)室里登時歡聲雷動。張老師氣消了，又開端講課。
女“爺爺”酸得很風趣，“甜”在我們口頂，“苦”中讓我們得到快樂，“辣”能讓我們知錯改錯，這就是我們敬仰的女“爺爺”。
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