學(xué)習(xí)的作文實(shí)用[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
我叫李翼菲，我是個(gè)愛笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開朗活潑，有時(shí)候沉默不語，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對樂譜一無所知。后來在學(xué)習(xí)過程中我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級，而我只學(xué)了一年就能通過三級，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒有布置的作業(yè)，我都自覺的`拿出來練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書。因?yàn)榍趭^，我有時(shí)候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達(dá)知識的彼岸，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅。
勤奮的我!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我有一個(gè)漂亮功能齊全的書包，它是哥哥用自己零用錢買的，還讓人從美國帶回來送給我的，我特別的珍惜和喜歡。
書包是用呢絨防水布做的，很結(jié)實(shí)，長方形的，比我以前用的大號小學(xué)生書包的.還略大一點(diǎn)，肩帶很寬，背起來很輕巧。與眾不同的是，它不是動(dòng)漫的圖案，而是以黑色為主與格子相配，格子的顏色是深紫色色、玫紅色組成，正面的格子布上還用黑色絲線繡成像三角形和adidas的圖案，非常特別、美麗。
書包的口袋有很多，外面有四個(gè)拉鏈，靠肩帶的拉鏈?zhǔn)莻�(gè)小口袋，我裝著紅領(lǐng)巾和跳繩，第二層拉鏈打開是最大的口袋，里面還有兩層，一層我裝作業(yè)袋，一層我把所有的書和筆袋一股腦的裝進(jìn)去，還顯得很空，第三層我裝湯碗和水壺，最外面一層我把我的小筆記本裝進(jìn)去剛剛好。我數(shù)了一下，加上書包旁邊的網(wǎng)眼兜兜，大大小小有十一個(gè)袋子，哇！這么多袋子我裝也裝不完，這書包的功能真的很強(qiáng)大。
每天我背著書包上學(xué)，仿佛能聽到哥哥在對我說：“妹妹，送你書包是要你好好讀書，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)哦！”它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手、好伙伴，也是哥哥給我的關(guān)愛。
這個(gè)書包是我最最喜歡的書包！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
值得我學(xué)習(xí)的人有很多，但是最值得我學(xué)習(xí)、敬佩的只有一個(gè)人，她的名字叫呂笑寒。呂笑寒是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極上進(jìn)的人。她考試經(jīng)常在班上考第一名，這次中考還考了全級第一呢！
呂曉寒不但學(xué)習(xí)成績好，而且還樂人幫助人。記得有一次，我和呂笑寒一起回家。在回家的路上，我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。上天有不測風(fēng)云，突然下起了大雨，我和呂寒笑共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒有雨傘，我正在考慮要不要過去幫她，呂笑寒已經(jīng)拿著雨傘過去了。我也馬上跑過去和呂笑寒一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說：“謝謝你們了，你們真是助人為樂的好孩子啊！”呂笑寒說：“老奶奶，不用謝，這是我們應(yīng)該做的'�！碑�(dāng)時(shí)我心里很不自在，我都沒有幫什么忙，老奶奶都感謝我呢！看來我以后要多多向呂笑寒學(xué)習(xí)！然后我們高高興興地回家了。
的確我從呂笑寒的身上學(xué)到了很多知識和做人的道理，我認(rèn)為呂笑寒是一個(gè)最值得我學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
俗話說“學(xué)無止境”。的確是的，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是沒有止境的。而且真的是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。每天，我們都睡接受新鮮的事物，學(xué)習(xí)新的知識，收獲很多的新知。
這不，人本來是應(yīng)該要學(xué)習(xí)許多新的知識，這是無可厚非的�？墒牵銈円娺^有狗狗也是如此的嗎？一只狗狗都那么的好學(xué)，是不是讓人覺得很驚訝呀！那么，這條狗狗到底是在學(xué)習(xí)什么新的本事呢？這一天，老師在體育館里教同學(xué)們學(xué)舞蹈，而這個(gè)動(dòng)作是躺在地上，兩只腳腳抬起來，兩只手也是如此，不斷地?fù)]舞著。這個(gè)時(shí)候，也不知道是哪里來的一只狗狗？就這樣一個(gè)不速之客也來到了同學(xué)們跳舞的'地方。當(dāng)同學(xué)們看到這只狗狗的時(shí)候，都不由得嚇了一大跳，他們擔(dān)心狗狗會來搗亂。起初的時(shí)候，大家都起來趕走它�？墒�，狗狗說什么都不離開，還朝著那些小孩子“汪汪汪，汪汪汪……”地叫著，好像在說：“你們別趕我走，我沒有要搗蛋的，我就想學(xué)一門新本事的，別趕我走了，求求你們了！”他們看到狗狗好像也沒有惡意的樣子。于是，就隨它去了。又繼續(xù)跳起舞來了。而那只狗狗看到同學(xué)們都躺在地上手舞足蹈地樣子，可能覺得很好笑，亦或是很有意思。于是，狗狗也學(xué)著同學(xué)們的樣子，也撲通地倒在地上，四腳朝天，學(xué)著孩子們的樣子擺動(dòng)著，也手舞足蹈的。孩子們還轉(zhuǎn)著圈。狗狗看到這一幕的時(shí)候，也跟著學(xué)了起來，也轉(zhuǎn)起圈來了。那個(gè)樣子真是搞笑呀！逗得在場的孩子們都仰天大笑。哥哥覺得很奇怪，為什么他們都會笑起來了呢？難道這也是劇情需要嗎？于是，它也露出一副嘿嘿的笑容，真是逗！
瞧，這是一條多么熱愛學(xué)習(xí)的狗狗呀！也許我們真的要多學(xué)習(xí)一下它呢！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
學(xué)習(xí)是我們生命中的重要組成部分，學(xué)習(xí)充實(shí)了我們的人生，豐富了我們生命價(jià)值。但正所謂"工欲善其事，必先利其器"，對于中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。
對于文史類科目的學(xué)習(xí)，積累是重中之重。以語文為例，隨著當(dāng)今社會語文改革的不斷深入，對我們的課外知識量的要求也越來越高。我們不僅要熟悉課本內(nèi)容，課外古詩文的`大量記誦、基本的文學(xué)常識、一些關(guān)注量較大的時(shí)事要聞，甚至是一些網(wǎng)絡(luò)流行語，這些都在我們的學(xué)習(xí)范圍內(nèi)。比如：我就會在周末抽空讀《人民日報(bào)》的微信公眾號，搜集新聞素材以運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中。宋代的著名詩人梅堯臣，凡外出游玩或訪親會友時(shí)，總是隨身帶著一個(gè)號稱“詩袋”的布袋，看到什么新鮮的事或美麗的風(fēng)景，有的得句，有的成詩，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長此以往，梅堯臣的詩作獲得了很高的成就。只有通過不斷積累拓寬知識面，才能為我們的語文學(xué)習(xí)注入源源不斷的動(dòng)力，畢竟“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。
同樣的道理，英語的學(xué)習(xí)也需要積累，當(dāng)我們在閱讀中碰到生詞或陌生的句型，便要通過查閱或詢問他人積累下來。若天天如此，月月如此，那我們的詞匯量便會大得驚人。
而數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，思維很重要。也許有些同學(xué)會說：“我天生就沒有數(shù)學(xué)思維。”其實(shí)思維是可以通過不斷地練習(xí)來培養(yǎng)的。古人云“熟能生巧。”在大量的解題過程中，我們自然而然地便有了數(shù)學(xué)思維。由此，我們又可以推斷出“刷題”的重要性。做題也講究技巧一一要做有意義的題，并通過做題查漏補(bǔ)缺，這也就是老師要求我們認(rèn)真完成作業(yè)的作用所在了。做題不僅能鞏固我們學(xué)過的知識，培養(yǎng)我們的思維能力，而且從“功利”的角度看，見過的題多了，分?jǐn)?shù)也就提上去了。
除此以外，我們更要調(diào)整好心態(tài)，享受學(xué)習(xí)過程的樂趣，勇于克服學(xué)習(xí)中遇到的挫折，還要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，做時(shí)間的主人。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法固然重要，但擁有刻苦學(xué)習(xí)的精神才是重中之重。
同學(xué)們，無論學(xué)習(xí)多苦，我們都要堅(jiān)持，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
受新型冠狀病毒的影響，我經(jīng)歷了“史上最長寒假”。為了做到“停課不停學(xué)”，老師們把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)上，“名師線上課堂”開學(xué)啦！這真是一種既新穎又特殊的學(xué)習(xí)方式。我的心里不僅有期待，還有一絲擔(dān)憂，自己能不能適應(yīng)新老師的講課方式？線上課堂能否達(dá)到線下課的學(xué)習(xí)效果呢
帶著這些疑問，我開始了線上學(xué)習(xí)。點(diǎn)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂，老師們化身成“網(wǎng)絡(luò)主播”。他們充滿激情的語調(diào)，富有感情的朗讀，別有特色的解題經(jīng)過，幽默風(fēng)趣的講課方式，將整個(gè)課堂的'氛圍提到了最高點(diǎn)，讓我深深陶醉其中。
我覺得線上學(xué)習(xí)最方便的還是錄播回放功能。我可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整上課進(jìn)度。有一次，我寫作業(yè)時(shí)遇到一道關(guān)于方程的問題，百思不得其解，急得我抓耳撓腮。正在一籌莫展之際，我忽然想到之前線上數(shù)學(xué)課時(shí)老師好像講解過類似的例題�！皩α�，講課視頻可以回放！”于是，我抱著試試看的心理，找出老師講課的視頻，調(diào)到例題講解部分，按下播放鍵，再次觀看，反復(fù)學(xué)習(xí)，終于把這個(gè)“攔路虎”清理掉了。我不禁在心里感嘆道：“線上學(xué)習(xí)真是方便��！”除此以外，線上教育每天在家里打開網(wǎng)頁就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，為我節(jié)約了上學(xué)路上來回奔波的時(shí)間；上課遇到不會的問題，在提問區(qū)提出后，老師和同學(xué)們都會熱心解答，而且方法多種多樣
經(jīng)過一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)，我之前的擔(dān)憂一一化解了。老師們的授課熱情并沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而減退，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭也沒有因?yàn)橐咔槎魅�。而我通過線上學(xué)習(xí)，也接觸到更多的老師和同學(xué)，上課更加自律，規(guī)劃更加清晰。雖然線上學(xué)習(xí)有很多好處，但我更期待著疫情結(jié)束，再次和老師同學(xué)們一起走進(jìn)美麗的校園。
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