青春的作文[精華3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文 篇1

　　青春，有血滴的意志，有拼博的汗水；青春，有不凋的希望，有不滅的向往；青春，有永恒的執(zhí)著，有不屈的韌勁。我們的青春里，有對知識的執(zhí)著，有成長路上深深淺淺的腳印。

　　回首高一

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

　　剛告別了初中的我們，在踏進夢想高中的那一刻，洋溢著自信的笑容，邁著矯健的步伐。那時的我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚；那時的我們激情澎湃，活力四射；那時的我們熱情奔放，樂觀向上。

　　瞧！那百米的跑道上，運動員如那離弦的箭，直沖終點；兩邊擠滿了同學(xué)，他們?yōu)檫\動員加油的'吶喊聲，響徹云霄�？矗∧菬狒[的大本營，送水的人絡(luò)繹不絕，許多運動員進行熱身準備比賽，還有許多人在奮筆疾書，為運動員寫鼓勵稿，多么熱鬧的場面啊……聽！那朗朗的讀書聲，是為即將來臨的段考進行緊張地復(fù)習(xí)。

　　面對高二

　　問君能有多愁？恰似一江春水向東流。

　　高二的我們正處于由幼稚走向成熟的過渡時期，仍然帶著稚氣的我們已經(jīng)開始思考自己的人生了，也更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。隨著學(xué)科的增多，我們有時難以顧全大局，出現(xiàn)了“長短腿”現(xiàn)象；隨著對學(xué)科的更深入學(xué)習(xí)以及知識點的抽象化，要考高分已不是那么容易的事了。面對起伏不定的成績，我們亦曾傷心過，但不曾放棄過。

　　師曰：“高二乃重中之重，高二成績不上，高三想上已難矣。”于是，我們收起了那顆貪玩的心，爭分奪秒，奮筆疾書。但并不是每一次地努力都會有豐厚的回報，面對著那叉叉的試卷，愁上心頭。誰說年少無愁，我想說：少年之愁，剪不斷，理還亂。

　　展望高三

　　人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！

　　校道上，總有一些行色匆匆的人，他們便是我們高三的學(xué)長學(xué)姐們。高三，是他們作出人生選擇前最后的思索，他們緊張、嚴肅而慎重。他們在做高考前最后的努力，為的是“盡吾志，可以無悔矣”�？记暗臏蕚洌�讓他們有著千帆待發(fā)之勢；他們力爭上游，想像鯉魚跳龍門那樣，跳過大學(xué)的門檻。正所謂，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！

　　高中是青春的主弦律，所以我們要用心去彈奏，彈出屬于我們的青春。

青春的作文 篇2

　　歸根結(jié)底，我們無非在自己的世界里做著自己的夢。無言的祈禱最難說出口，一句夢想壓垮了太多的人。

　　清明、午后、黃昏。我們總想尋找一個恰當?shù)臅r間來抒發(fā)自己的內(nèi)心。但我們又不能夠太過放縱。因為這樣的年齡太過尷尬。因為肆意的叫喊已經(jīng)過去，莊重像一匹黑夜的駿馬追逐吞噬。

　　我們曾幻想在一個雨后的清晨，薄霧依舊在遠山徘徊。飛鳥低頭鳴唱著樂曲。我們可以什么都不想，什么都不管。只趁著一腔的感懷。低頭淺吟。在路口，在遠山。飛鳥伴著的.身影，單調(diào)。但很充實。

　　現(xiàn)實又往往像一根時光的長鞭，他沒有感情。因為我們總是在前面。或行走、或慢跑。但終歸受他的驅(qū)趕。他抽在太多人的身上。但他從未飽含淚水。我們說他無情。無情就無情吧！他也從未反駁。

　　青春從來都不是放縱的青春。這樣闊別已久的青春終歸被有些事、，有些話觸動。我們放縱過。因為我們自以為那便是無悔的昨天。瘋狂，加之迷茫。一味的投入，忘了那根長鞭。時光的鐘擺在搖晃，驅(qū)趕的腳步越來越近。

　　我們的青春又回到了原地。放縱在那過后變得愈加清明。天空藍的透白。一頁頁的誓言，企盼又回到了現(xiàn)實。青春不是放縱的青春。我們?yōu)榱俗约憾�活。不，我們大多不是為了自己而活�?/p>

　　曾有人以懦弱的言談來諷刺。曾有人以尖銳的犀利來回敬。都沒有錯。是青春大多一樣。行走的路徑變了一條又一條。

　　固執(zhí)與執(zhí)拗從未散去。就像那根長鞭幽靈似得跟隨。我們再也不能放縱。我們想青春也再也不能放縱。當我們回過頭來，當我們發(fā)現(xiàn)，青春從來都不是放縱。當我們發(fā)現(xiàn)，我們不是為自己而活，壓垮的是常態(tài)。

　　那么慶幸，我們終于卑微的長大了……

青春的作文 篇3

　　我們來到一所叫做青春的門前，在門前徘徊著，可當我們下定決心要跨進門，走在前方布滿荊棘的路上時，卻迷失了方向。

　　前方夢想，迷茫。

　　一個人至少擁有一個夢想，至少應(yīng)有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。這是三毛所言之夢想；迷茫時，堅定地對自己說：當時的夢想，我還記得。這是宮崎駿所言之夢想；那么，夢想到底是什么？思來想去，答案是——不知道。那么，又為什么不知道呢？因為當老師在課堂上用機械般的語言告訴我們有夢想的人必定為有才之人時，我無暇思考夢想二字的含義，腦海里涌現(xiàn)的和所想到的只是學(xué)校與家兩點一線式的枯燥無味的生活。我們?yōu)閷崿F(xiàn)家長要我們?nèi)プ非蟮乃�謂的夢想而努力。可你們是否想過，我們不是實現(xiàn)他人夢想的機器，我們也有獨立自主的思想。你們是否想過，在風(fēng)雨到來前的那一刻放開我們的手，讓我們固執(zhí)地走上自己選擇的那條偏僻的小路，體會荊棘刺身的痛苦，然后尋找光亮的所在；這樣的我們，豈不是更好更成功嗎？即使未來驀然回首時感到不惑，但是，我仍會對自己說，不后悔，因為這是我自己選的'路！

　　社會不公，現(xiàn)實。

　　當今社會，有太多太多的人從小就被套在一個殼子里長成社會想要我們長成的模樣，所謂的自由已經(jīng)成了口頭語，那些詩和遠方更是已經(jīng)成了遙不可及的恩賜，那被禁錮的想要逃離殼子的身軀都已經(jīng)麻木。身體被禁錮，時間一長，就連思想亦是如此，從小，便開始勾心斗角，爾虞我詐；即使有一點自由思想的人也是腳步匆匆，因為生怕別人把自己當成異類。試問，如此社會，作為祖國未來希望的我們?nèi)绾稳ケ３忠活w純潔的心靈呢，如何做到不爾虞我詐呢？所以，請別再讓社會因為物質(zhì)，因為權(quán)利，因為地位而變得不公。給我們這一代的人一個機會，一個能健康成長能改變社會現(xiàn)實不公的機會，讓我們真正的成為你們口中所說的祖國的未來吧。

　　孤獨之路，獨行。

　　修行的路是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨；這是龍應(yīng)臺所謂之孤獨。在我看來，孤獨是一件很可怕的事，因為在孤獨時，你會覺得，是朋友們拿著一把叫做孤獨的利刃逼著你跳下身后的懸崖，而那時，你的朋友們便成了最可怕的人。為何孤獨呢，后來，我總算明白，因為在這個充滿無形戰(zhàn)火的世界每個人都必須好好保護自己，不讓那無形的硝煙灼傷到自己，即使淡漠了人與人之間的信任，即使沒有人的陪伴寧愿孤獨，也是我們自己選擇的路。

　　迷茫，不公，孤獨，完美的詮釋了我步入青春這條充滿荊棘的路的體會。那么，試問，

　　誰的青春不迷茫？只是迷茫之后，我們的步伐會更加堅定！

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