我的讀書故事作文(范例7篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的讀書故事作文，歡迎大家分享。

我的讀書故事作文1

　　要說起我的讀書故事，那還真是有一些故事。

　　從一年級開始，我就每周都要跑去圖書館。我喜歡的作家也有很多，比如楊紅櫻，伍美珍，曹文軒，黑柳徹子

　　我讀書的速度很快，通常兩三天就能啃完一本書，有時一本書看一遍不過癮，我還會看第二、第三遍，每一遍都可以品嘗出書中不同的滋味。

　　其實，剛開始我也不太喜歡讀書。覺得讀書枯燥，乏味，還不如出去跟朋友玩。直到媽媽和我說：讀書特別有趣，不僅能從書里面學到有趣的知識，而且能開闊視野。要不然我們打個賭，你看完一本書，如果還不喜歡讀書，那我以后也不會再逼你讀書。但如果你喜歡上了讀書，那你以后每本書都得認認真真讀完。我當即就答應(yīng)了。

　　于是，我試著讀書。漸漸地，我就完全沉浸在書的世界里：跟著愛麗絲一起去夢游仙境，去看看沈石溪的動物世界，和唐僧一起經(jīng)歷了九九八十一難，看梁山好漢懲惡揚善，跟尼爾斯一起去騎鵝旅行我跟媽媽說：原來讀書這么有趣，為什么你不早點告訴我？媽媽只是笑著，摸摸我的頭說：現(xiàn)在也不遲，你以后還可以慢慢讀。

　　到了現(xiàn)在，我越發(fā)覺得讀書有許多用處，我從那些著名作家的書里學到了許多的寫作方法，豐富的課外知識也讓我積累了許多的好詞好句。這讓我不再害怕每次的`習作，反而更加期待寫作文。

　　莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。培根也說：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。所以，同學們，為了讓我們擁有更多的樂趣、光彩和才干，努力讀書吧。

我的讀書故事作文2

　　當我走到那已蒙上一層灰的大書架前時，我心里竟生出些久違的惆悵來。

　　自從上了五年級，我便心無旁騖地鉆進了厚厚的復習資料中。沒有了課間休息，沒有了課外活動，沒有了雙休日，有的只是習題集、復習概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來讀書，不再為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不再為書中曲折動人的情節(jié)牽腸掛肚，不再為書中意味深長的道理深深思索。

　　月色溶溶，微風習習。我又做完了練習，抽身望月，忽的感到內(nèi)心空蕩蕩的。啊，為什么要我遠離那心愛的書呢？

　　抹去書上的灰塵，我迫不及待的翻開書，沉浸在知識的海洋中。這是個多么美妙的世界�。≡谶@里，我可以體會到神農(nóng)嘗百草為人們試藥的勇氣，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈，領(lǐng)悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情，我還可以為窮人桑娜的愛心所感動，為葛朗臺的虛偽自私而憤恨，為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息，為《簡·愛》的'最終幸福而欣慰。這鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里充滿了景象，充滿新生，充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇跡。

　　那些依然排列整整齊齊的書是多么穩(wěn)重，多么堅定，多么美麗��！而能讀書是多么幸福，多么幸運，我從心里感嘆一聲：

　　書真好，它伴你成長，為生活加上那美麗的色彩。

我的讀書故事作文3

　　我在書中汲取甜美的營養(yǎng)，讓我的視野更加開闊。書，就像我人生道路上那明亮的燈塔，為我指明前進的方向。

　　我的讀書生涯應(yīng)該從二、三歲開始，那時還算不上讀，只是媽媽講給我聽。我還記得當時的情景是這樣的：我嘴里叼著奶瓶，坐在媽媽的腿上，一邊喝奶，一邊聽她講故事。媽媽講的故事有很多，比如《嫦娥奔月》、《后羿射日》等神話傳說，還有許多童話故事。讓我百聽不厭，后來我竟能把故事的內(nèi)容一字不差的背出來。

　　上了幼兒園，我就開始看字少，圖多的故事書和《唐詩三百首》，老師沒教過的唐詩，我都能熟練地背出來，老師也夸我聰明。每到這時，我的心里就喜滋滋的.。

　　到了一、二年級，我就開始喜歡上了楊紅櫻阿姨寫得童話。她的書我?guī)缀醵伎戳艘槐�。因為我看的書多，懂得也多。所以�?jīng)常出一些書上的題目給媽媽，有時媽媽也答不上來。看著媽媽冥思苦想的樣子，我心里就樂開了花，媽媽都不知道的，我卻懂。這些知識可都是書給予我的。

　　三、四年級的時候，我又迷上了沈石溪老師的動物小說，因為童話已經(jīng)滿足不了我了。每次到了書店，我都要買幾本回去，否則就賴著不肯走。

　　現(xiàn)在我上五年級了，也更喜歡讀書了。從童話故事到自然科學，從天文知識到人文地理，我都看得津津有味。作業(yè)之余，我?guī)缀醵加脕砜磿�了。我就如同一只勤勞的小蜜蜂，在書海中翩翩起舞。因此，就有了一個“小書蟲”的外號。

　　書籍是人類進步的階梯，讀書不僅僅是獲取知識的一種手段，讀自己喜歡的書是人生的一大樂事，愛讀書的我就從書中明白了許多道理。同學們，一起加入讀書的行列吧。

我的讀書故事作文4

　　書籍是人類進步的階梯。我愛讀書，因為書能讓人學到知識；我愛讀書，因為書能陶冶情操。蘇聯(lián)著名文學家高爾基曾這樣說：“書是面包�！蔽蚁耄�讀的書多了，我的寫作能力就提高了，寫作文就不發(fā)愁了。讀書使我懂得了真、善、美，讀書使我懂得了許多做人的道理。

　　從我開始讀我的第一本故事書時，我就喜歡上了讀書。

　　一開始，我只對書上的插圖感興趣，并不知道書里的內(nèi)容是多么有趣。后來，我聽媽媽給我講故事，才知道原來書里的內(nèi)容很有趣，我也是從那時起學著自己讀書的。

　　直到現(xiàn)在，我還記得，在我五歲的時候，我讀了拼音版的'《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾可惡。七歲時，我再次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法是，不禁為自己的幼稚而感到有趣。八歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。而現(xiàn)在我再次讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死，我感到可笑可悲。

　　我認為，書，就是一位人類最好的老師，她給予我們知識；書，就是一粒開心果，它給予我們快樂；書，是一株忘憂草，它令你忘掉所有的不如意；書，是一艘大客輪，它裝載著人類所有的靈魂……人們都說時間是最寶貴的，生命是最寶貴的，可我卻認為，書里的知識是最寶貴的。爸爸對我說的話，使我銘記在心；知識就像一條河，基礎(chǔ)是淺的，就像河的淺處，往后就越來越深，基礎(chǔ)打好了，你就能游過這條河�；�礎(chǔ)打不好，就像你不會游泳一樣，就會沉下去。所以你要打好基礎(chǔ)，游過這條河，成為一位棟梁之材。

　　書是我的知心朋友，讀書給我知識，讀書給我快樂，讀書更給我力量。我要在知識的海洋里游泳，茁壯成長。

我的讀書故事作文5

　　偷偷告訴你一個小秘密，雖然我在學校是大家共認的好學生，但是我也有過一次上課偷看課外書的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，就好像是昨天才發(fā)生的事一樣。

　　那是一個下午，大家都昏昏欲睡，因為那是我們大家都不喜歡的數(shù)學課。老師教著教著，我便思想不集中了，因為我腦子里總是盤旋著一個問題，剛才課間看的那本書的主人公怎么樣了呢？

　　我對自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對我說，把書拿出來看一下，把書拿出來看一下。

　　我把手放進抽屜里，摸索著，但我又把手縮了回去，因為我是好學生，怎么能在課堂上看課處書呢！

　　看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當我萬分糾結(jié)之時，我的.旁邊出現(xiàn)了兩個小人兒，一個是小天使，一個是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對我說：“你是好學生，不能在課上看書的！”而小惡魔舉著一根黑色的小棒，恨恨地說：“沒事，好學生也可以在課上看書的�！闭f完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉(zhuǎn)眼消失了。

　　我伸出顫抖的手在抽屜里摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開書，目光緊緊盯著書，眼睛一眨不眨地看著，每看完一個故事情節(jié)，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。在緊張的閱讀中，我看完了這本書。

　　我呼出一口氣，抬頭一看時鐘，9點半了，時間過得真快，我們都下課了。

　　我合上書，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。

我的讀書故事作文6

　　“書”是我人生中的一盞明燈，它指引我找到了人生中最重要的東西——知識。

　　我愛上了讀書所以總是拉著媽媽一起去買書。走進書店，仿佛進了書的海洋。一排排書架矗立在店中，我仰頭找著我要讀的書。看看這本，粉紅色的封面，正是我們女生們最愛的`書；看看這本，七彩的封面，讓我感到了其中有趣的故事；再看看這本《奇跡花園》，光看書名就讓我迫不及待地想買下它……

　　正當我猶豫不決時，一本書映入了我的眼簾——《夏洛的網(wǎng)》，我一下子就覺得這個名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是誰？他的網(wǎng)是什么網(wǎng)？我從書架上取出了這本書，翻開了看了一番。原來夏洛是一只蜘蛛，它織的網(wǎng)救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣，我急忙轉(zhuǎn)頭說：“媽媽，就買這本吧。”我說得十分急，深怕這本書從我手里溜了似的。媽媽看著我的樣子，微笑著說：“就聽我們小寶貝的話�！�

　　回家后我直接拿著書奔上了樓，還沒坐上椅子就讀了起來。也不知讀了多長時間，媽媽突然走了上來，怒氣沖沖地說；“怎么還不下來吃飯，讀昏了頭啦！”我這才醒悟過來，到了吃飯時間了。我丟下書，就跑下去吃飯，三口兩口就吃完了。接著又奔上了樓，坐了下來繼續(xù)進入書的世界。

　　媽媽在一旁說道：“真是一個小書迷。”

我的讀書故事作文7

　　在人類的久遠歷史中，書籍一直擔著不可或缺的位置。古往今來，多少人對書發(fā)出了感嘆，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”、“書籍是人類進步的階梯�！睆闹凶憧梢姇鴮θ说闹匾�性。

　　可是，即使是這樣一件重要的事，即使是這樣一本重要的課外書，也漸漸地被我遺忘。學校中，沒有任何時間來閱讀，在雙休，除了完成作業(yè)，還需參加輔導班，閱讀的時間少之又少。于是，我最喜歡的書《明朝那些事》就這么被遺忘與消化了。

　　直到不久前的元旦假期，在多出的一天假期中，我偶然又發(fā)現(xiàn)了這本書，它正在靜靜地躺在書架上，等待著我去細細品味。啊，我平時最珍愛最熟悉的書！我立刻將它拿下，在午后溫暖的陽光中開始了閱讀。

　　一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。此時的我，已經(jīng)完全忘記了時間，心似乎也飄回了那個遙遠的`時代：跟隨著王陽明行走在山水間，傾聽他的心學領(lǐng)悟；陪伴著張居正一起批閱全國上下的奏折，了解內(nèi)閣首輔的工作日常，我久久地沉醉在中華文化之中，沉醉在一個個精彩紛呈的小故事中，直至我被母親的“吃晚飯”的提醒所喚醒。

　　是的，我讀了整整一個下午，吸取了整整半天的國學知識。我伸了伸懶腰，走到了餐桌前，心里卻一直想著：我何時才能再一次享受一頓文學大餐？其實好久不見都在見，只是我平時沒有利用碎片時間來閱讀罷了，那些被我忽略的東西。其實才是生活中最寶貴的東西，它是一個朝代，一個國家的血脈傳承。只要我們重視閱讀，重視國學文化，那么我們就會從課外書中學到更多更豐富的知識。

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