學(xué)習(xí)的煩惱作文精選
導(dǎo)語：在我學(xué)習(xí)的過程中，也擁有千千萬萬個煩惱。它總是以不同的角色在我身邊周旋，考驗著我的毅力，檢測著我的決心。以下是小編精心整理的有關(guān)學(xué)習(xí)的作文，歡迎閱讀參考。
篇一：學(xué)習(xí)的煩惱
在小學(xué)階段我們有悲傷、快樂等等，但主要的是悲傷。因老師的作業(yè)讓我抬不起頭來，家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績并不理解我們現(xiàn)在的感受。
在這點上我是深有體會，因為我的成績太過一般。是經(jīng)常挨父母訓(xùn)斥，不過這還不是最重要那個。更悲慘的是，這么多的作業(yè)讓我們只顧做作業(yè)，更本沒有時間玩，讓我們剛上小學(xué)六年級就已經(jīng)丟掉拉著一顆童心。
誰也不想讓孩子輸在起跑線上，但你也不能現(xiàn)在就給孩子這么多的壓力，我們中國和其他的國家進(jìn)了拉比賽我們中國在死記硬背是第一，在幻想方面是倒數(shù)第一。我們中國的孩子只是在按父母的意思去干事。我深知兒童是父母的小太陽，是父母的希望，但也不能限制我們的自由啊!讓我們沒有夢想，也不敢有夢想，讓父母知道啦那可太嚴(yán)重啦!
我深深的用我發(fā)自內(nèi)心的話說讓我們孩子有一個快樂的天地讓孩子不再受家長的管治有一個快樂的天地。
沒有一大堆作業(yè)，不再局限在考試。我真心的想問一句成績對于家長該這么重要嗎。
篇二：學(xué)習(xí)的煩惱
古人說“書中自有黃金屋”;父母說學(xué)習(xí)好才能考上好大學(xué)，以后才能有份好工作;老師說好好學(xué)習(xí)才能成為對社會有用的人。雖然各有各的說法，其實就是說，學(xué)習(xí)能為將來過自己理想的生活提供更多選擇的自由。但是現(xiàn)在，我還是想做自己喜歡的事。
人畢竟不能玩一輩子，把眼光放長點，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)，以后才會有更幸福的生活。話雖這么說，可是煩惱還是有的，一大堆煩惱，壓也壓死人。
到了初中，科目增多了，學(xué)習(xí)的煩惱也隨之增加了：不喜歡學(xué)的科目怎么辦?認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思怎么辦?上課聽不進(jìn)去怎么辦?討厭學(xué)習(xí)怎么辦?上課走神怎么辦?不想寫壓死人的作業(yè)怎么辦?怎么辦?怎么辦?怎么辦?一大堆的問題，雖說學(xué)習(xí)是苦樂交織的，雖說“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”，雖說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，雖說“沒有現(xiàn)在一點一點積累的知識，哪來以后幸福的生活”，但是現(xiàn)在我還是有點厭學(xué)了，唉!怎么辦?
篇三：學(xué)習(xí)的煩惱
一轉(zhuǎn)眼，炎熱快樂的暑假生活就這樣結(jié)束了。新學(xué)期的生活有即將來臨。哎，時間過得真快，記得以前我是一個不懂事、無憂無慮的女孩，再看看現(xiàn)在的我，一下子，就變成了一個四年級的小學(xué)生了，到了四年級就更辛苦了。
自從我進(jìn)了學(xué)校，上了學(xué)，我已經(jīng)連續(xù)當(dāng)了三年的班長，可這三年來我應(yīng)該是開開心心的，可我并不是這樣，反而我覺得這三年來，我的身上總背著沉重的負(fù)擔(dān)，在三年里，我越來越說不清楚到底是當(dāng)班長好，還是不當(dāng)班長好?開始我覺得但班長好，可經(jīng)過這幾年的觀察，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)班長也不怎么樣啊!你們可定認(rèn)為我是個瘋子，別人相當(dāng)班長想都不能當(dāng)，你還放著那么好的機會不要，真是瘋子�？晌揖瓦@么覺得，剛班長吧，是很好，可是每當(dāng)我考試落后于別人，三姐妹就會笑我，這種笑聲讓我無地自容，為什么她們認(rèn)為當(dāng)班長的人，就一定要第一名，人個有所長嗎，每個人都有自己的優(yōu)點。每個人也總會有粗心大意的時候，一個人犯點錯誤又有什么關(guān)系，沒有人是十全十美的。可是如果不當(dāng)班長有覺得……總之就是說不清楚。
今天是新學(xué)期的`第三天了，這三天我嘗盡了酸甜苦辣和快樂，不過更多的是煩惱和壓力。那天當(dāng)我聽到我的作業(yè)本是良時，我大吃一驚，我周圍的同學(xué)也覺得不可思議，一個個睜大眼睛，盯著我看，因為在他們心中一個當(dāng)了三年的班長，成績是很好的，怎么可能是良，可這是事實啊。于是大家就紛紛議論起來。
其實我也很想當(dāng)一名最好的學(xué)生，可是有一句俗話所的好“沒有最好，只有更好。”我只想當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生，不要當(dāng)什么，做一個平凡的人，這樣就不會有那么多的煩惱和壓力了�？墒俏易霾坏剑苍S我太貪心，放不下班長這個職位，可我又不這么覺得，所以我說不清楚，到底是當(dāng)班長好，還是不當(dāng)班長好。
篇四：學(xué)習(xí)的煩惱
隨著年齡的增長，我越來越渴望回到童年的那段無憂無慮的時光。
我是一個喜歡自由的人，可自從上了六年級之后，我?guī)缀鯖]有這種權(quán)力。早上六點鐘起床，下午五點十分放學(xué)。回到家要立刻寫作業(yè)，七點鐘左右寫完，按理說可以寫作業(yè)了吧!可是實卻沒這樣順心：那天，我急著把作業(yè)在七點之前寫完，吃完飯后，看我喜歡的故事書《魯西西傳》。還沒吃飯，我的愿望就被媽媽的一句話毀滅了：“王珊，吃晚飯去看《水滸傳》(要求必讀書)，要仔細(xì)看!”在最后一句話她還加重了語氣。真沒勁，無奈，誰讓我還是一個未成年人呢?不管怎莫說也得聽監(jiān)護(hù)人的 。盡管如此，我還想法子看《魯西西傳》。課間是抓住每一分每一秒;寫著作業(yè)看幾眼……我用這種辦法看了幾本書，但偷偷摸摸得像個賊一樣，心里很不舒服。
學(xué)習(xí)這兩個字寫起來輕松 ，做起來可就難了像座大山一樣，壓得我喘不過氣來，讓我沒有自由、快樂、輕松。人要是長期這樣下來，我肯定會忘記怎樣笑。有人說，學(xué)習(xí)應(yīng)該從快樂中進(jìn)行，而不是用一些東西來換，那樣做的話，學(xué)習(xí)就成了一筆交易。如果學(xué)習(xí)是一筆交易，我寧可不學(xué)習(xí)!
唉，學(xué)習(xí)真煩!
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