書信的作文(優(yōu)選8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的書信的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書信的作文 篇1
老陳：
您好!看到有關(guān)你的新聞后深有感觸。很慚愧，像你父親一樣，我以前開(kāi)車時(shí)也有接聽(tīng)和撥打電話的陋習(xí)，受你愛(ài)父之心和此舉的感動(dòng)，以后一定會(huì)改掉。想起前幾天，我的孩子批評(píng)我吃飯時(shí)還在刷手機(jī)，內(nèi)心也無(wú)比溫暖。謹(jǐn)以此信向你表達(dá)支持與敬意。
你的行為贏得了多數(shù)人的支持，也有少數(shù)人質(zhì)疑和反對(duì)——你要寬容這種七嘴八舌的雜音，這就是輿論，當(dāng)有關(guān)你的新聞變成一個(gè)大眾傳播事件后，很多評(píng)論就跟你、跟事件本身無(wú)關(guān)了，你不要被這些爭(zhēng)議所干擾，不要被“舉報(bào)父親”這個(gè)渲染性標(biāo)簽壓得喘不過(guò)氣來(lái)，堅(jiān)信自己是以這種父親能接受的方式表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。我知道，你這樣做，絕不是“吾愛(ài)吾父，吾更愛(ài)原則”——而就是純粹的愛(ài)父親，以這種讓父親記憶深刻的方式改掉陋習(xí)。這種愛(ài)，只要父親能夠理解就足夠了，無(wú)須別人的理解。
之所以有一些爭(zhēng)議和質(zhì)疑，是因?yàn)樗麄儧](méi)有站在一個(gè)愛(ài)父親的女兒的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有將心比心，沒(méi)有同情的理解，而是一個(gè)湊熱鬧的看客和冰冷的旁觀者。當(dāng)這件事成為一個(gè)大眾話題時(shí)，你已經(jīng)成為一個(gè)被消費(fèi)的熱點(diǎn)。大眾傳媒工業(yè)從這條新聞中各取所需：網(wǎng)友需要的'是倫理沖突和情法爭(zhēng)議，媒體需要的是勁爆新聞和反常故事，評(píng)論員需要的是噱頭和談資，交警需要的是普法案例，律師需要的是以案說(shuō)法，道學(xué)家需要的是道德高地，微博需要的是能增加點(diǎn)擊的熱點(diǎn)，微信圈需要的是能刷屏的溫暖雞湯。
而這一切，與你的需要沒(méi)有關(guān)系。作為一個(gè)曾一直努力想讓父親改掉抽煙習(xí)慣的我知道，作為女兒的你，要的只是父親能改掉這個(gè)開(kāi)車陋習(xí)，要的是父親免于被這種陋習(xí)所傷害，要的是開(kāi)車的父親平平安安回到家中和你一起吃晚餐。從新聞看，你的目的已經(jīng)達(dá)到，父親老陳后來(lái)領(lǐng)悟到“覺(jué)得女兒確實(shí)說(shuō)的很有道理，她是在對(duì)家人的生命負(fù)責(zé)，也是對(duì)家人愛(ài)的一種體現(xiàn)”�！赣H理解了你的良苦用心，讀到了你的愛(ài)，那就足夠了。
這個(gè)世界上，說(shuō)服真的是一件很難的事，尤其是想說(shuō)服每個(gè)人，讓每個(gè)人都點(diǎn)贊，那根本不可能——我想跟你分享一幅漫畫，你永遠(yuǎn)都無(wú)法滿足所有人。很多時(shí)候，你只須介意你愛(ài)的人的感受，只要說(shuō)服那個(gè)你想說(shuō)服的人，你愛(ài)的人理解，你介意的人接受，就可以了。這是你跟父親兩個(gè)人的事，是為了影響和拯救父親，而不是做給別人看的，所以不必介意那些雜音。你這樣做，只是想讓父親改掉陋習(xí)，你成功地讓父親意識(shí)到自己的問(wèn)題，并理解了你的愛(ài)，真的非常棒。
不要被“親親相隱”之類的偽倫理討論所誤導(dǎo)，那是鍵盤俠牽強(qiáng)附會(huì)的亂闡釋，這不是會(huì)讓父親受到嚴(yán)懲的告密，而是一種提起注意的警示方式。也不要被“大義滅親”之類的高調(diào)贊美所迷惑，這是把你和父親對(duì)立起來(lái)的高級(jí)黑。這不是什么“大義”，就是純粹而可愛(ài)的愛(ài)父之心，你“滅”掉的也不是親情，而是父親的陋習(xí)。能意識(shí)到開(kāi)車打手機(jī)的交通陋習(xí)，是原則;能在一再勸說(shuō)無(wú)效后堅(jiān)持用其他方式去影響，是韌性;能在窮盡各種方式后想到報(bào)警，是可愛(ài)和智慧;最終贏得了你父親的理解，是完美的佳話。
小陳，這一次事件你可能已經(jīng)感受到了輿論的多元與復(fù)雜，當(dāng)你走向社會(huì)，會(huì)更多接觸到這種輿論生態(tài)，請(qǐng)堅(jiān)守自己強(qiáng)大的內(nèi)心，堅(jiān)守自己內(nèi)心崇高的愛(ài)與原則。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
書信的作文 篇2
親愛(ài)的媽媽：
您好！
謝謝您！親愛(ài)的媽媽！是您給了我生命，教我做人的道理，在生活中又給了我無(wú)盡的愛(ài)。每天清晨，明媚的陽(yáng)光給一切鍍上一層金黃，是媽媽那溫柔的聲音喚我起床。這時(shí)，睡眼朦朧的我揉揉惺忪的眼睛，穿上床頭早已被媽媽的巧手疊得整整齊齊的.干凈衣服，來(lái)到衛(wèi)生間，永遠(yuǎn)是那盆溫?zé)岬南茨標(biāo)�，一條擰干的熱毛巾，已擠好牙膏的牙刷和裝滿水的杯子。廚房里，媽媽的身影忙碌著，為我準(zhǔn)備好早餐，然后又送我上學(xué)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，這一切令我心中蕩漾著暖暖的親情，是您給了我無(wú)微不至的愛(ài)。
媽媽你還記得我六歲的那一年嗎？那天我滿背是紅點(diǎn)。忘不了，是媽媽您焦急的身影，匆匆忙忙地送我去醫(yī)院；忘不了，我因?yàn)榇蜥�，手不能自由活�?dòng)，您喂我吃飯的情景；忘不了，我因?yàn)樯‰y受發(fā)脾氣，您耐心開(kāi)導(dǎo)，給我講故事的場(chǎng)景。
��！媽媽，您為我付出了太多太多，您對(duì)我的恩情比海深，比天高！我一定會(huì)盡我所能，用出色的成績(jī)?nèi)?bào)答您。謝謝您親愛(ài)的媽媽！
敬祝
身體健康，工作順利
您的孩子：XX
書信的作文 篇3
未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我叫鄭冰心，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過(guò)……
初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì)趴在窗前，幻想著未來(lái)一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：“上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯(cuò)幾道題，老師都會(huì)批評(píng)……”不過(guò)，我卻不這樣認(rèn)為，我想您一定是一個(gè)嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有寬的'老師，每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷害我們的自尊；也不會(huì)經(jīng)常叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧？
相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手！
祝工作順利！
您未來(lái)的學(xué)生：
書信的作文 篇4
親愛(ài)的媽媽：
您好！
難得有屬于我的一個(gè)周末，深夜十點(diǎn)了，我猜想著可能人人都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧！可是我那冰冷冷的小屋仍閃爍著那刺眼又發(fā)熱的燈光，亮如白晝，使我聯(lián)想到那些熟悉的情景。
以前我在家的時(shí)候，這時(shí)還在那刺眼的燈光下被您監(jiān)督著看完一篇又一篇的書，做完一頁(yè)又一頁(yè)的作業(yè)。我已經(jīng)睡眼蒙眬了。我的上眼皮總是不聽(tīng)使喚地向下，向下，再向下，妄圖掩蓋住我的整個(gè)蒙眬的世界。我也經(jīng)不住美夢(mèng)的誘惑，趴在燈下不知不覺(jué)地睡著了�！坝眯�！用心！”誰(shuí)知媽媽您的.吼聲激起了我的一連串寒顫，吼聲將我從夢(mèng)中叫起。
我繼續(xù)看書，寫作業(yè)。已經(jīng)11點(diǎn)了，燈還發(fā)出那刺眼的光芒，難道它不累嗎？燈啊不要再發(fā)出那刺眼的光芒來(lái)害人害已。
這時(shí)，媽媽您打出一個(gè)哈欠，我隨著這個(gè)哈欠連打了好幾個(gè)哈欠。11點(diǎn)了，我懇求媽媽讓我睡一覺(jué)，可是您不滿意地說(shuō)：“你小時(shí)不努力，長(zhǎng)大還得了。”我懇求地說(shuō)：“我明天還要早起看書呢�。ū粙寢審�(qiáng)迫的）您為什么不讓我早點(diǎn)睡，早點(diǎn)起床呢？”媽媽您說(shuō)：“不行就是不行，無(wú)論你找再多的理由來(lái)都不行�！蔽覠o(wú)奈地繼續(xù)干我的事，只有希望馬上停電，或者因?yàn)槭裁词聥寢屇鋈ヒ幌�，這樣我便可以美美地睡一覺(jué)。
我不行了，我的眼睛已經(jīng)疲乏到了極端，就連看書也會(huì)把3看成0，把6看成8……我渴望睡一覺(jué)。蒼天有眼，馬上周圍黑乎乎的一片，原來(lái)是停電了，我興奮得無(wú)法比喻。我拖著那疲乏的身軀來(lái)到床邊，不知不覺(jué)地睡著了，就連腦袋是怎樣放到枕頭上的都不知道。
媽媽，我知道您做的一切都是為了我好，但是我是人，我不是神，不能晚睡早起，不能把休息的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，我也需要休息。我休息時(shí)間不足，晚上很晚才睡覺(jué)，早上很早就起床，讀書時(shí)想睡覺(jué)，不會(huì)認(rèn)真，精神集中不起，這對(duì)我的學(xué)習(xí)只會(huì)有害而無(wú)益。媽媽您讓我安靜地睡一晚吧！
祝您：
身體健康、萬(wàn)事如意、事事順心
您的兒子：xxx
20xx年6月2日
書信的作文 篇5
農(nóng)民伯伯
你們好！
每當(dāng)我在吃白米飯的時(shí)候，不由得會(huì)想起一首詩(shī)！鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)的大意是：農(nóng)民在中午的時(shí)候在田里干活，一滴滴的汗水掉在了土里。又有誰(shuí)知道這飯菜的來(lái)歷，每一粒都是那么的辛苦。我們所吃的每一粒米，每一棵菜，都是由農(nóng)民伯伯那辛勤的'汗水凝結(jié)而成的。
這些食物都是生長(zhǎng)在一塊普普通通的土地里，從一位普普通通的農(nóng)民手里出生的，農(nóng)民，一個(gè)普普通通的人，可是，如果沒(méi)有了他們，哪來(lái)的莊稼？哪來(lái)的糧食？你又吃什么？
他們?yōu)榱思Z食有好的收成，每天都起早貪黑，面朝黃土背朝天，這些糧食真是來(lái)之不易�。∷�，我保證，我不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)糧食，一定會(huì)珍惜每一粒米。
我們的健康成長(zhǎng)，除了應(yīng)按感謝悉心照料的父母和老師還應(yīng)該感謝農(nóng)民伯伯們，是他們種出了美味的食物，讓我們有美味的享受。農(nóng)民伯伯，希望你們以后不要太操勞了，多注意身體，只有身體健康了，才能收獲。閑暇時(shí)多看書看報(bào)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的種田技術(shù)，讓糧食增產(chǎn)，這樣，你們就不用再那么辛苦了。我真想對(duì)農(nóng)民們說(shuō)：“感謝你們�！�
小學(xué)生：**
**年1月5日
書信的作文 篇6
敬愛(ài)的奶奶：
您好！
我的奶奶今年60歲了，他的個(gè)子有3米96，笑起來(lái)眼睛上全是皺紋。
我沒(méi)滿月的時(shí)候，媽媽就不要我了，把我給了奶奶，奶奶每天都背著我干活，抱著我吃飯，摟著我睡覺(jué)。時(shí)間飛逝，我都12歲了，可還是很瘦，奶奶為了給我補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)，每天都給我買肉吃，還有大量的蔬菜。我也讓奶奶吃，可奶奶總說(shuō)不愛(ài)吃，可我吃剩的肉總會(huì)被奶奶口中說(shuō)的貓叼走。奶奶是一位勤勞樸實(shí)的人。由于奶奶以前在農(nóng)村生活，所以習(xí)慣了農(nóng)村繁忙季節(jié)的`辛勞。雖然是豐收的季節(jié)，可是年邁的奶奶的身體非常健康，用我的話說(shuō)就是力大無(wú)窮、裝比如牛、四肢發(fā)達(dá)、頭腦聰明呀，可是她還總是惦記著每天的臟衣服，我和爺爺?shù)呐K衣服都是奶奶洗的。可奶奶重來(lái)不說(shuō)怨言。
我12歲了，理事了，我用每天早上晚上的時(shí)間給你按摩和每張滿分的學(xué)習(xí)單來(lái)報(bào)答您。
xxx
xxxx/xx/xx
書信的作文 篇7
親愛(ài)的xx： 你好!......(此處寫問(wèn)候語(yǔ))
xxxxxxxxxxxxxxxx.........................
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...........................................
..................................
此致
敬禮!
你的xx：xxx
x年xx月xx日
�、俜Q呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。
�、趩�(wèn)候語(yǔ)：如寫“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。
�、壅�。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書寫。
�、茏ｍ炚Z(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來(lái)進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書寫�！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。 稱呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對(duì)方的`姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。
�、菥呙腿掌凇懶湃说男彰蛎�，寫在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。 如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。
書信的作文 篇8
尊敬的林校長(zhǎng)：
您好！我是六年級(jí)一班的學(xué)生。不到一個(gè)月，我就要離開(kāi)學(xué)校了，在這里學(xué)習(xí)生活了幾年，就要離開(kāi)，還真有點(diǎn)依依不舍呢！在您和老師們的精心栽培下，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的少年，我心里充滿了感激。
為了使母校變得更加美好，在離開(kāi)學(xué)校之前，我想向您提幾點(diǎn)建議，算是送給學(xué)校的特殊禮物吧！
一、硬化學(xué)校的操場(chǎng)。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校的操場(chǎng)凹凸不平，秋天刮風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)一吹，就會(huì)揚(yáng)起許多灰塵，同學(xué)們都不敢睜開(kāi)眼睛；雨天，低洼之處就會(huì)有一洼洼的`積水，同學(xué)們穿過(guò)操場(chǎng)走進(jìn)教室，如果稍不留心，就會(huì)變成“落湯雞”。
二、購(gòu)置垃圾箱。
在學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，吃完?yáng)|西，包裝袋都沒(méi)有地方扔，大多數(shù)同學(xué)都拿到教室里扔。部分同學(xué)為了圖方便，有些同學(xué)扔在校門外，有些同學(xué)干脆就隨手一扔，把已經(jīng)打掃得干干凈靜的操場(chǎng)、校門等地方又弄臟了。因此，我建議學(xué)校多購(gòu)置幾個(gè)垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象一定會(huì)減少。
林校長(zhǎng)，以上的兩點(diǎn)建議可行嗎？希望您能采納。
六（1）班學(xué)生：韋丁萍
20xx年6月11日
指導(dǎo)教師：李曉春
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