【優(yōu)選】實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
周末，老師讓我們寫(xiě)一篇觀察日記，于是我跑到姥姥家觀察他們家養(yǎng)的小魚(yú)。
姥姥家養(yǎng)的是小金魚(yú)，它的身體是紅色的，肚子有點(diǎn)白，兩只又圓又大的眼睛非常突出，無(wú)論我站在魚(yú)缸的哪個(gè)角度，它的眼睛都好像在看著我一樣。小金魚(yú)的眼睛前面有兩個(gè)小洞，我問(wèn)姥爺：“這是魚(yú)的鼻子嗎？”姥爺說(shuō)：“好像是，但魚(yú)不像我們?nèi)祟?lèi)用鼻子來(lái)呼吸空氣中的氧氣，它是用腮來(lái)呼吸水中的氧氣，所以它能在水中生存。”我仔細(xì)地看了看，果然在小魚(yú)頭的兩側(cè)發(fā)現(xiàn)了像括號(hào)一樣?xùn)|西在一張一合，這就是魚(yú)腮。
小魚(yú)的身體胖胖的，但游起來(lái)卻非常靈活，我看到小魚(yú)在游動(dòng)時(shí)，它身體的胸部、背部、尾部跟小屁股這長(zhǎng)著的'東西都在擺動(dòng)，姥爺說(shuō)這個(gè)東西叫鰭，小魚(yú)的游動(dòng)全靠它，魚(yú)鰭有感知水流的作用，魚(yú)類(lèi)是不能失去鰭的。我又問(wèn)姥爺：“魚(yú)為什么要長(zhǎng)這么多鰭呢？弄得全身都是�！眿寢屨f(shuō)：“你自己去查查看吧�！蔽艺业健妒f(wàn)個(gè)為什么》動(dòng)物篇一查，原來(lái)魚(yú)鰭有的負(fù)責(zé)掌握方向，有的負(fù)責(zé)起平衡作用，有的還起著動(dòng)力跟剎車(chē)的作用呢。我在想，船的發(fā)明者應(yīng)該就是在觀察魚(yú)的時(shí)候獲得的靈感吧。
我突然想起老師在教我們?nèi)绾螌?xiě)觀察日記時(shí)說(shuō)過(guò)，魚(yú)睡覺(jué)是睜著眼睛的，我也很想驗(yàn)證一下。我晚上起床觀察小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它睡覺(jué)果然是睜著眼睛的，而且我回憶白天及晚上都沒(méi)看見(jiàn)小魚(yú)像我們?nèi)祟?lèi)或其他動(dòng)物這樣眨眼睛，我想知道為什么，于是我又在書(shū)中查找，原來(lái)，魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，為什么它不長(zhǎng)眼皮呢，是因?yàn)樗餂](méi)有風(fēng)沙，小魚(yú)不用怕風(fēng)沙吹到眼睛里，還因?yàn)樗钤谒镆膊恍枰ㄟ^(guò)眨眼來(lái)滋潤(rùn)眼球。但鯊魚(yú)是個(gè)例外，它是有眼皮的。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我們的生活中，有這么多奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，它們都存在于很平常的事情中，我平時(shí)要細(xì)心觀察身邊的每一件事情，說(shuō)不定就會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)跟偉大的發(fā)明呢！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
這個(gè)假期，我回到了我的老家——金堂，一回到老家，我便迫不
及待地叫外公、外婆帶我去看燈會(huì)，因?yàn)槲以谛侣勆峡吹秸f(shuō)：金堂將會(huì)舉行第一屆燈會(huì)，舉行地點(diǎn)在金山公園，自己老家的第一屆的燈會(huì)，怎么能不去看呢？而且我聽(tīng)說(shuō)前五天不用付錢(qián)就可以進(jìn)場(chǎng)觀看燈會(huì)，
五天后，就又要收錢(qián)了。我每天都希望外公、外婆能帶我去看燈會(huì)，
可每天都因?yàn)樽黾倨趯W(xué)苑而沒(méi)去成，就這樣，一天一天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，到了大年三十，我回了家，到了初二，我又到了外婆家 ，我還是一直想著燈會(huì)，沒(méi)想到，外婆竟然說(shuō)：只要我快點(diǎn)把作業(yè)做完，就帶我去看燈會(huì)，那天，我?jiàn)^筆疾揮，三兩下就把作業(yè)做完了，吃完中午飯，外婆便帶我去了金山公園看燈會(huì)，一進(jìn)燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我便看到了許多蝴蝶彩燈，然后又出現(xiàn)了蝸牛彩燈，越往里走，彩燈越多，走著走著，我一會(huì)兒走進(jìn)了夢(mèng)蝶谷，走著走著，我又走進(jìn)了大莊園，忽然，前方?jīng)]有燈了，取而代之的'是一片雜草叢和一條小路，我走出那條小路，突然，我仿佛置身于一片燈的海洋，我看到了一條彎曲的龍，形成了20xx這幾個(gè)數(shù)字，隨后，又出現(xiàn)了各種魚(yú)類(lèi)的彩燈，看完了燈會(huì)，我便和外公外婆一起回家了。
我喜歡金堂燈會(huì)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
父母是你的守護(hù)者，父母是你終生的朋友。父親，盡管您沒(méi)有充足的財(cái)富，卻愿意為我付出一切;母親，盡管您沒(méi)有充足的智慧，卻愿幫我一生。
記得有一次，我們剛放學(xué)。我和王江憶一起去玩，可我忘了給家里打電話(huà)。媽媽回了家，以為我又被老師留下來(lái)了，便在家里等我。吃完飯，爸爸也回來(lái)了，可我還是玩得起勁。媽媽等啊等，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！斑@孩子，到底在干什么呢?這么晚了，還沒(méi)回來(lái)�！眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)。媽媽馬上打電話(huà)給老師，可老師說(shuō)沒(méi)有留人。媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，急忙打電話(huà)給我的同學(xué)們的家長(zhǎng)，試試看能否打聽(tīng)出一點(diǎn)線(xiàn)索，但都說(shuō)我沒(méi)有去。
而此時(shí)，我正在回家的路上，可找不到回家的路，就在大街上亂竄。媽媽和爸爸起著電瓶車(chē)，到處找，滿(mǎn)頭大汗地尋找，繁華的大街上，幽深的小路上，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我那熟悉的.身影。這可怎么辦呢?
我走呀走呀，走到了鐵路邊，那是爸爸在我小時(shí)候帶我看火車(chē)的地方。我努力回想自己回家的路。此時(shí)，媽媽正在大街小巷中尋找著我。終于，焦急的媽媽在一條小巷發(fā)現(xiàn)了我熟悉的身影，立刻上前，緊緊地抱住迷茫的我，說(shuō)：“小寶貝，你跑去哪了，可把我急壞了!”
回到家，身心疲憊的媽媽并沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，下次和同學(xué)玩，記得和家里說(shuō)一聲。不然，媽媽會(huì)急死的。”我熱淚盈眶地保證，不會(huì)有下次。
經(jīng)歷了這一件事，我深刻體會(huì)到父母之愛(ài)的偉大和深沉。
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