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我的偶像作文錦集【15篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的偶像作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的偶像作文1
每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，有一個(gè)楷模，有一個(gè)偶像，而我也不例外，我也有一個(gè)很喜歡，很欣賞，很驕傲的榜樣，那邊是易烊千璽。易烊千璽對(duì)我來(lái)說(shuō)并不僅僅是一個(gè)偶像那么簡(jiǎn)單，那么膚淺，相反，他是我心中的一個(gè)堅(jiān)定信仰，一個(gè)筆直標(biāo)桿，一個(gè)指路明燈，一個(gè)美好追求。
“哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。做什么事情都不要讓自己失望，不要讓喜歡自己的人失望。”我從未想過(guò)，一個(gè)還未成年的孩子，一個(gè)還未成熟的孩子，居然會(huì)說(shuō)出這樣歷盡滄桑的話(huà)，這樣感人肺腑的話(huà)，這樣令人慚愧的話(huà)，這樣叫人深思的話(huà)。從一個(gè)孩子嘴里能說(shuō)出百煉成鋼這樣的'話(huà)來(lái)，可想而知，在成長(zhǎng)的道路上，這個(gè)孩子一定遭遇了很多，遭受了很多，承擔(dān)了很多，承受了很多，投入了很多，付出了很多。
如果你問(wèn)我什么叫百煉成鋼，那我會(huì)毫不猶豫的告訴你，易烊千璽本身就代表著百煉成鋼，因?yàn)閺倪@個(gè)小孩身上，我們可以清楚的看到什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是勇敢，什么叫堅(jiān)持，什么叫努力。
眾所周知，易烊千璽是一個(gè)多才多藝的人，而且，就算粉絲說(shuō)他是一個(gè)才子，這也并也不為過(guò)，要知道易烊千璽的能力是得到很多大師肯定的。易烊千璽，雖然只有17歲，他是他的心理狀態(tài)，他的能力才干，已經(jīng)完全超越17歲這個(gè)年齡的限度了。他會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)彈貝斯，會(huì)打架子鼓，會(huì)雕刻，會(huì)書(shū)法，會(huì)變臉，會(huì)魔術(shù)，總之，他年紀(jì)雖小，卻出乎意料的學(xué)的多，懂得多，見(jiàn)識(shí)的多，經(jīng)歷的多。尤其是在街舞這一領(lǐng)域，他已經(jīng)光榮的上升為“大佬”了，尤其是在最近的綜藝節(jié)目《這就是街舞》里面，他已經(jīng)變得越來(lái)越成熟，越來(lái)越有魄力，越來(lái)越可以獨(dú)當(dāng)一面了。
我列舉易烊千璽的這一連串才藝，這一系列成就，并不是為了炫耀自己的偶像，也不是為了消費(fèi)自己的偶像，我只是想要通過(guò)肯定易烊千璽的能力，通過(guò)借用易烊千璽的事例來(lái)激勵(lì)自己，來(lái)鼓勵(lì)大家罷了。我也并不是要強(qiáng)制大家去喜歡易烊千璽，去迷戀易烊千璽，去探討易烊千璽，更不想要大家去膚淺的效仿易烊千璽，相反，我只是想要呼吁大家去向易烊千璽學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng)拼搏，學(xué)習(xí)他的沉穩(wěn)大度，學(xué)習(xí)他的百煉成鋼。
我的偶像作文2
媽媽成為我心中的偶像，原因有很多：不必說(shuō)她的一手燒菜技藝，讓我戀上了家里的美食；也不必說(shuō)她講的風(fēng)趣幽默的故事，讓我愛(ài)上了閱讀；單單是她日常行為中體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，就讓我把她奉為我的偶像——我學(xué)習(xí)的楷模。
媽媽的孝順是成為我偶像的`原因之一。當(dāng)奶奶還在世的時(shí)候，媽媽常買(mǎi)了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當(dāng)奶奶看到媽媽時(shí)，都會(huì)用小腳顫巍巍的跑上來(lái)，眼睛也因?yàn)榕d奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿(mǎn)是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。
媽媽伺候奶奶的一舉一動(dòng)，我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。于是每當(dāng)我去奶奶家時(shí)，都會(huì)畫(huà)一兩幅幼稚的畫(huà)給奶奶看，使奶奶不會(huì)寂寞，奶奶總是對(duì)我說(shuō)：“這孩子，真孝順！”
媽媽的守信成為我偶像的原因之二。一次，我看到一本精品作文書(shū)，但沒(méi)帶錢(qián)不能買(mǎi)。后來(lái)，媽媽說(shuō)是星期天一定給我買(mǎi)，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽一定不會(huì)給我買(mǎi)了�？墒菋寢尰貋�(lái)時(shí)手卻拿著我喜歡的那本書(shū)。
看到冒雨買(mǎi)來(lái)的書(shū)，我既高興又生氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?shū)又不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買(mǎi)呢？”媽媽說(shuō)：“書(shū)當(dāng)然不會(huì)飛，但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信�！边@一席話(huà)又使我對(duì)媽媽有了新認(rèn)識(shí)。
媽媽的堅(jiān)強(qiáng)成為我偶像的原因之三。上初中后，媽媽開(kāi)始給我講述她的故事，她小時(shí)候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學(xué)回家后，先做家務(wù)，然后再寫(xiě)作業(yè)；年輕時(shí)，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人操勞。現(xiàn)在回想起來(lái)，真不相信那么艱苦的日子，媽媽居然能挺過(guò)來(lái)。我要學(xué)習(xí)媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對(duì)任何困難。
當(dāng)然，媽媽成為我偶像的原因還有很多——寬容、忍讓、自信、體貼……
媽媽是一位平凡的家庭婦女，沒(méi)有淵博的知識(shí)，也沒(méi)有與眾不同的職業(yè)成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)；但是在日常生活中，她言傳身教、言行一致，擁有“孝順、守信、堅(jiān)強(qiáng)”等優(yōu)秀品質(zhì)的她，卻成為了我心中的偶像，成為了我學(xué)習(xí)的楷模。
我的偶像作文3
在我的心里，他就是無(wú)所不能的“超人”。
——題記
他總能在我被欺負(fù)時(shí)，來(lái)到我身邊保護(hù)我。在我傷心時(shí)，他總是用那粗糙的手輕輕地摸摸我的頭，用充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神望著我，說(shuō)：“乖，不要傷心，其實(shí)也沒(méi)什么，你不是還有爸爸嗎？爸爸陪著你！”
他的外表不是特別出眾，丟在人群里很難找出來(lái)。這是別人對(duì)他的評(píng)價(jià)。可我卻不這么認(rèn)為。我總感覺(jué)他身上好像會(huì)發(fā)光，否則，我怎么能在人群里一眼就看見(jiàn)他？
他的眼睛小小的，像兩個(gè)小扣子似的鑲嵌在圓圓的大臉上，高鼻子，大嘴巴，總是咧到耳朵后面“哈哈哈”的'大笑。
他像一個(gè)騎士，總是把我和姐姐捧成公主，真的印證了那句“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”的話(huà)。
他明明是一個(gè)男士，心思卻比徐女士（我的媽媽?zhuān)┬乃歼�要細(xì)膩。
我和姐姐的衣服基本上都是他買(mǎi)的啦。
他每次給我們買(mǎi)衣服時(shí)，都會(huì)想很多，比如衣服會(huì)不會(huì)不好看？女兒會(huì)不會(huì)不喜歡��？衣服會(huì)不會(huì)掉色��？女兒穿不穿得了啊？……
他像一個(gè)“超人”，用雙手為我們一家創(chuàng)造出了幸福美滿(mǎn)的生活。
去年冬天，我十二歲。
那時(shí)，天氣特別地冷，尤其在我過(guò)生日的那幾天，屋外的冰鉤都有三尺長(zhǎng)。為了我，他總是從白天忙到深夜，無(wú)論是大雪紛飛，還是冰凍三尺，他雙手甚至生了凍瘡，可是他卻絲毫沒(méi)有抱怨過(guò)。
在一次偶然的情況下，我才知道了他的辛苦，當(dāng)我跑過(guò)去問(wèn)他時(shí)，他望著我，默默地點(diǎn)著頭說(shuō)：“傻姑娘，爸爸想給你過(guò)一個(gè)難忘的好生日。我們家的傻姑娘，值得擁有一個(gè)好生日�！�
別人家做早飯的都是女士，而我們家做飯的基本上都是男士。我曾經(jīng)也問(wèn)過(guò)他，為什么不讓媽媽做飯？他說(shuō)：“你媽媽那么賴(lài)床，讓她給你們做飯，你不都要餓死啦？我怎么能讓我的倆女兒挨餓呢？”
一直以來(lái)，我特別想跟您表個(gè)白——王先生，您怎么那么帥！我愛(ài)您！
我的偶像作文4
如今，擁有一個(gè)偶像仿佛已成了一件很時(shí)髦的事情——電視明星、歌手、模特……然而，我的偶像，是一位十分偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。那便是毛澤東爺爺曾成為中華民族新文化的方向的魯迅。
魯迅這個(gè)名字，象征著中國(guó)文壇上的一個(gè)巔峰，他熠熠地閃著耀眼光芒，曾經(jīng)喚醒了無(wú)數(shù)麻木、冰冷的中國(guó)人的心。最初的我，只是經(jīng)常地聽(tīng)到魯迅這個(gè)名字，心中感到無(wú)比的.好奇：是怎么樣一個(gè)人才能這樣的有名，讓人們無(wú)時(shí)地不忘稱(chēng)贊他呢？
到了小學(xué)，我們聽(tīng)到老師講起了有關(guān)于魯迅事情，心中對(duì)于這么一個(gè)“能夠?qū)⒐P尖化為利器的神人”有了幾分的崇拜。直到后來(lái)，我讀了魯迅的《朝花夕拾》和《阿Q正傳》等書(shū)，腦海中默默浮現(xiàn)出了一幅不管深夜還是白天，都不斷的用手中的筆來(lái)挽救祖國(guó)的人，雖然并不能把意思完全弄懂，但我還是十分敬佩這個(gè)將當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀毫無(wú)保留得寫(xiě)了出來(lái)的“勇者”。魯迅是十分厲害的，他可以把自己心中對(duì)這個(gè)時(shí)代的諸多不滿(mǎn)用小說(shuō)、雜文表現(xiàn)出來(lái)。使得那些被他抽著痛處的人雖然恨得牙癢癢，卻也不能對(duì)他怎么樣——好生厲害！
僅僅從書(shū)本中了解到的這位偉人還不足以滿(mǎn)足我對(duì)他的好奇，于是我便開(kāi)始對(duì)他用別的渠道來(lái)進(jìn)行了解。網(wǎng)上對(duì)魯迅的的評(píng)價(jià)褒貶不一，然而還是好的偏多。我看到關(guān)于評(píng)價(jià)魯迅有這么說(shuō)的：“為反對(duì)而反對(duì)的反對(duì)者”。這顯然是貶義評(píng)價(jià)了，然而我卻覺(jué)得這句話(huà)是十分有趣的，魯迅他老人家對(duì)于這件事情持反對(duì)意見(jiàn)了，他便要反對(duì)；他想反對(duì)了，便要做出實(shí)際行動(dòng)，所以他成了一名反對(duì)者。多有意義，多有道理！
他沒(méi)有那人們心中一個(gè)革命者的完美的作風(fēng)，他有著不好的毛病，但也更加讓他變得像一個(gè)平易近人的偶像。他喜甜，便自然地將男客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)接待用的點(diǎn)心換成了落花生，雖然女客人仍然是用甜點(diǎn)來(lái)招待，不過(guò)還是可以體現(xiàn)出魯迅對(duì)甜食的珍惜了。
我的偶像是活活生生的印在我的心中的，關(guān)于他的事件多到數(shù)不清了。愛(ài)國(guó)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笆撬簧臑槿藴�(zhǔn)則，也是我們最該學(xué)習(xí)的。我會(huì)追隨著魯迅，守衛(wèi)著我們的祖國(guó)！
我的偶像作文5
有兩個(gè)人，她們是我記憶深處的人，她們是我的偶像，我是她們的粉絲。
可愛(ài)的李老師
李老師是我們的恩師，她笑頰粲然，讓我們斗志昂揚(yáng)；她雙眉顰蹙，讓我們深刻反省；她張目嗔視，讓我們?yōu)橹活�；她奇思妙想，讓我們十分佩服�?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李老師為我們吶喊助威，我們跑四百米在準(zhǔn)備的時(shí)候，她為我們遮擋陽(yáng)光，絲毫不在乎太陽(yáng)照在她的身上，她告訴我們，不要緊張，沒(méi)關(guān)系。李老師的信任，真的讓我們斗志昂揚(yáng)，在跑最后一圈的時(shí)候，我實(shí)在沒(méi)有力氣了，可是聽(tīng)到了李老師為我們加油的身影，便又點(diǎn)燃了我們精神，飛奔，直沖終點(diǎn)。
在期中考試時(shí)，李老師是也是如此地信任我，相信我一定可以穩(wěn)住，果不其然，我真的穩(wěn)住了；李老師信任我，讓我成為了班長(zhǎng)，她給了我太多的鼓勵(lì)；李老師給了我太多的機(jī)會(huì)，讓我成為了團(tuán)員，讓我參加了感動(dòng)益智，讓我當(dāng)上了大組長(zhǎng)，你的語(yǔ)文課代表。謝謝您的信任。
一顆愛(ài)班的心，76班中凝聚著你的愛(ài)，我們的寶貝歌謠，我們的班報(bào)，我們每天默一些英語(yǔ)的句子，在大課間時(shí)讓我們復(fù)習(xí)副科，為了讓我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣提高，在放學(xué)后讓我們班的“小老師”教一些同學(xué)英語(yǔ)。她希望我們好，希望我們班級(jí)好。
她，是我的.偶像。一個(gè)溫柔體貼的好老師，她如江南春水，柔情，多嬌。
霸氣的劉老師
雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但你依然讓我感觸很深。
你是一個(gè)剛?cè)岵⑦M(jìn)的女孩。
在我眼中的你，雖然有的時(shí)候是很“奇葩 ”但是我還是喜歡得不行。在她教我們“最后一課”我哭了，我們布置的充滿(mǎn)愛(ài)的充滿(mǎn)憐惜的黑板，讓劉老師也有點(diǎn)壓制不住自己的情緒。你的笑，你的霸氣，我不會(huì)忘的。
你說(shuō)過(guò)，我們表現(xiàn)得好，你還會(huì)再回來(lái)，好，劉老師。這是你說(shuō)的，我們就證明給你看，讓你沒(méi)有理由不回來(lái)，我們等著你回來(lái)。
你要做堅(jiān)強(qiáng)的泡沫，你要做不一樣的煙灰，你就是獨(dú)一無(wú)二的，劉老師，他們都說(shuō)，你走了我會(huì)哭，是的，我是哭了。你說(shuō)冷靜下來(lái)做一次學(xué)霸，好，我就做一次冷靜中的“學(xué)霸”。
我的偶像們，是她們，要我學(xué)會(huì)了好的學(xué)習(xí)方法，讓我得到了成長(zhǎng)。你們永遠(yuǎn)是我心中的星星，永遠(yuǎn)的星星。
我的偶像作文6
偉大的愛(ài)國(guó)科學(xué)家錢(qián)學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的，但科學(xué)家是有祖國(guó)的！”曾經(jīng)，在局勢(shì)緊張的新中國(guó)成立初期，就有這樣一位獲得博士學(xué)位的留美中國(guó)科學(xué)家，為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)，放棄榮華富貴，隱姓埋名了一生。他就是鄧稼先——我的偶像！(引用+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。)
我的偶像——鄧稼先是我國(guó)的“兩彈”元?jiǎng)�，他身材高大，�?jīng)常穿著簡(jiǎn)樸的中山裝。一張國(guó)字臉，濃眉如炭，鼻梁高挺，嘴角總是洋溢著樸實(shí)的微笑。（肖像描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者印象深刻，很好！）
我之所以認(rèn)為鄧稼先是我當(dāng)之無(wú)愧的偶像，是因?yàn)樗哂袨樽鎳?guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。平曠無(wú)垠的羅布泊上大霧襲卷，蓬斷草枯，凜若霜晨。呼嘯悲鳴的風(fēng)聲四起，天低云暗中，鄧稼先身穿厚重的防護(hù)服，不顧人們的阻攔和核彈輻射物對(duì)健康的侵蝕，孤身尋找空投核彈未爆炸的原因。（環(huán)境描寫(xiě)，給讀者身臨其境之感，渲染氣氛，為下文做鋪墊，下文要另起一段。）
他迎著大風(fēng)，身后的腳印早已被狂風(fēng)吹平。他順著沙漠里散落的彈片，艱難的摸索著。經(jīng)過(guò)不懈的努力，鄧稼先終于找到了未爆炸核彈，雙手捧起來(lái)看了看，又快速的扔到了一邊，小跑著回到車(chē)上。他向祖國(guó)人民輕描淡寫(xiě)地匯報(bào)著說(shuō):“平安無(wú)事！”他將安全奉獻(xiàn)給了人民，而自己卻為了擺脫中國(guó)因沒(méi)有核武器，不再任人宰割的命運(yùn)，奉獻(xiàn)出了自己寶貴的健康。由于受钚輻射的他很早就辭別了人世。這是多么大義凜然的英雄行為啊，他是真正值得我們每一個(gè)人崇拜的偶像�。鑼�(xiě)技巧運(yùn)用嫻熟，敘事完整，很好�。�
鄧稼先是我的偶像！真正的偶像的形成不是靠著外在的顏值，而是對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)。 鄧稼先就是奉獻(xiàn)的象征！奉獻(xiàn)是為了自己心中的理想目標(biāo)點(diǎn)燃激情的'熱血；奉獻(xiàn)是為了他人，寧可自己倒在前進(jìn)的路上的決心；奉獻(xiàn)是為了國(guó)家不安現(xiàn)狀，用自己的血汗鑄造的豐碑�。ㄊ闱椋A文章主題�。�
鄧稼先是我的偶像，楊振寧曾感嘆說(shuō):“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的，有最高奉獻(xiàn)精神的兒子！”讓我們學(xué)習(xí)鄧稼先，溫暖別人，點(diǎn)燃?jí)粝耄銮啻旱淖穳?mèng)人�。ㄒ�+感召結(jié)尾，升華主題�。�
我的偶像作文7
要說(shuō)起我的偶像，非梅子涵莫屬。
梅子涵是一位兒童文學(xué)作家。他的作品獨(dú)具一格，富有特色，讓我敬佩。
梅子涵的文筆很親切。在他的代表作《兒子哥們》中，他刻畫(huà)出十分傳神的細(xì)節(jié)，主人公曹迪民可笑、天真、傻傻的形象躍然紙上。梅子涵與曹迪民并不是父子關(guān)系，只是他們的交往像父子一樣，又像哥們一樣。所以，他親切地稱(chēng)曹迪民為先生。梅子涵在文中是這么解釋的：“我這么干，其實(shí)也不是為了要表示尊重他，一個(gè)小學(xué)生，即使尊重他，也不一定非要稱(chēng)他先生的，不稱(chēng)他先生同樣可以尊重，如果一定要稱(chēng)先生才算是尊重，那么在小學(xué)里就到處都是先生了……我主要是感到叫這家伙先生挺有趣的!”
梅子涵的文筆很活潑。他很會(huì)觀察，對(duì)于在日常生活中發(fā)生的有意義的、有意思的事情，會(huì)快速記錄下來(lái)。在他的作品中，細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常突出。例如，在《戴小橋全傳》里有這么一段：“其實(shí)爸爸的頭發(fā)根本就不是長(zhǎng)不長(zhǎng)的問(wèn)題，而是本來(lái)就沒(méi)有多少頭發(fā)……每一次在馬路上走路，只要風(fēng)一吹，爸爸就肯定要趕緊用手按住頭發(fā)，看樣子，爸爸是很害怕風(fēng)的�！�
最讓我崇拜的是梅子涵的啰嗦。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì)很驚奇。啰嗦，不是語(yǔ)文老師嚴(yán)厲打擊的嗎?別急，梅子涵的作品出眾就出眾在這兒。他的啰嗦總讓人覺(jué)得“急”，但不會(huì)感到“煩”。他會(huì)在故事情節(jié)前啰哩啰嗦地長(zhǎng)篇大論一大通，這里面大有文章。先吊吊讀者的胃口，多啰嗦幾句，讓你越來(lái)越想知道這描寫(xiě)的.是什么�？赡阍郊�，他啰嗦的越長(zhǎng)，然后在你快被他的啰嗦弄暈時(shí)，他話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，你馬上就被故事吸引住了。當(dāng)你讀完后，回過(guò)頭來(lái)一想，這啰嗦還挺有意思的，忍不住再讀一遍。原來(lái)，啰嗦也會(huì)變得如此有魅力。這才是他的高明之處。大家不妨看看，他的作品像不像繞口令：“我之所以認(rèn)識(shí)曹迪民，是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)曹迪民的爸爸，曹迪民的爸爸認(rèn)識(shí)我。我認(rèn)識(shí)他的爸爸，結(jié)果我就認(rèn)識(shí)他了，他也就認(rèn)識(shí)我了。就像他的爸爸認(rèn)識(shí)我，結(jié)果我的女兒梅思繁就認(rèn)識(shí)他的爸爸了，他的爸爸也認(rèn)識(shí)我的女兒梅思繁了。他爸爸跟我是大學(xué)同學(xué)。后來(lái)畢業(yè)了，我們成了大學(xué)老師。我們成了同一所大學(xué)的老師，我們就成了同一所大學(xué)的同事。”
梅子涵的作品這么富有特點(diǎn)，作為愛(ài)看書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作的我，怎能不崇拜他呢!
我的偶像作文8
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一眨眼，匆匆而過(guò)。有一些人、事、物也隨之而去，記憶變淡了，只有零星碎點(diǎn)。只有一人，我終生銘記，永生不忘。他給我留下了深刻的印象，他就是我的偶像---諸葛亮。（抒情+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
他，身高八尺，面如冠玉。頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇，飄飄然有神仙之概。（肖像描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者印象深刻，很好。）
諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你的神機(jī)妙算用兵如神。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒！）想當(dāng)年，曹操揮師百萬(wàn)南下，你看到了事態(tài)的`嚴(yán)重性，出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，最后說(shuō)服吳王，聯(lián)吳抗曹。在赤壁之戰(zhàn)中，你巧借東風(fēng)，火燒赤壁，沒(méi)費(fèi)一兵一卒便取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，你又命張飛、關(guān)羽、趙云乘勝追擊，打的曹操元?dú)獯髠�，有生之年再也沒(méi)有南下，就連周瑜也嘆道：‘‘既生瑜，何生亮！’’（借鑒）
諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你驚人的膽略和過(guò)人的讀心術(shù)。（中心句，同上。）想當(dāng)年你正在割運(yùn)糧草，手中僅有幾千士兵，而司馬懿的十萬(wàn)大軍已來(lái)到城下，你面臨大敵壓城門(mén)，鎮(zhèn)定自若，深知司馬懿疑心過(guò)重，叫人大開(kāi)城門(mén)，自己獨(dú)坐城樓，彈起了琴，司馬懿以為有伏兵，率軍撤退，這招空城計(jì)讓后世為之叫絕。
諸葛亮，你是我的偶像。我敬佩你，敬佩你的義膽忠心。（中心句，同上。）想當(dāng)年劉備為報(bào)弒弟之仇，不聽(tīng)你的勸阻。結(jié)果大敗而歸，死于白帝城。劉備死后，他將整個(gè)江山和阿斗托付給你，從此你便扛起復(fù)興江山這一重任，每日你都為國(guó)家之事四處奔走，六出祁山，為興復(fù)漢室鞠躬盡瘁，死而后已，卻沒(méi)有完成大業(yè)，病死在五丈元。
諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你的智謀，敬佩你的膽略，更敬佩你的赤膽忠心�。ㄊ闱榻Y(jié)尾，升華文章主題�。�
我的偶像作文9
我的偶像，大家都應(yīng)該不識(shí)，但有的人認(rèn)識(shí)，她可以說(shuō)是普通，但又普通，她就是我的學(xué)霸。她聰明又漂亮。
她的成績(jī)一直比我好，我有不時(shí)會(huì)羨慕。但她從不會(huì)驕傲，我一直把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。老師每次都會(huì)說(shuō)我和她總是粗大意，我便在心里說(shuō)：我可不能輸給她，下次絕對(duì)不可以粗心。后來(lái)我做到，但她還是有點(diǎn)，我便時(shí)刻提醒她不要犯錯(cuò)了。
有一次老師把我調(diào)到了。她旁邊，我便和她成來(lái)了同桌。英語(yǔ)課上，我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆，便向她借。這時(shí)候英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)一把奪走了筆，還把她的桌子拉開(kāi)來(lái)了。下課后，我?guī)退炎雷愚D(zhuǎn)過(guò)來(lái)，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝”我說(shuō)：“不用謝，我還沒(méi)向你說(shuō)對(duì)不起呢，要不是我向你借筆，老師就不會(huì)把你的桌子移開(kāi)，對(duì)不起�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次我們可不以在這樣了�！�
她是我的偶然，也是我共同進(jìn)步的伙伴。如果我成績(jī)好了，我是一定會(huì)幫助她的。
后來(lái)，六年級(jí)的時(shí)候分班了，我和她被分開(kāi)了。我聽(tīng)她班的人說(shuō)她成績(jī)變得比之前更好。這時(shí)我心里甜滋滋的。有一次的.期中你三門(mén)各多少分？她笑了笑說(shuō)：“這次的語(yǔ)文90分，數(shù)學(xué)65分，英語(yǔ)94分�！蔽乙荒橌@嘆，她看看我問(wèn)“你呢？”我說(shuō)“我可就比你差多了，我語(yǔ)文才85分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)才88分�！薄把�！”你數(shù)學(xué)這么厲害�！斑@沒(méi)什么，我只不過(guò)數(shù)學(xué)比你多而意。你的數(shù)學(xué)一定要加油呦”她笑說(shuō)：“一定，一定，還有你的語(yǔ)文和英語(yǔ)也要加油呦�！蔽野欀颊f(shuō)：“語(yǔ)文和英語(yǔ)那么難，我一定是不可能提高的，之前的語(yǔ)文老師都換了一位還有英語(yǔ)老師，我都有點(diǎn)不慣呢！”她摸了摸我的頭說(shuō)：“那我不也一樣呀，那為什么，我沒(méi)退呢，反而數(shù)學(xué)還進(jìn)步了”聽(tīng)了的話(huà)我充滿(mǎn)了信心，相信了我一定可以。
這就是我的偶像。
我的偶像作文10
在每個(gè)人的心底，都會(huì)有一個(gè)偉大而神奇的偶像吧！它可以是虛構(gòu)出的無(wú)所不能、上天入地的超人；也可以是不存在于今卻名揚(yáng)四方的古代人物；又或是當(dāng)今哪個(gè)最火的明星。總之，一句話(huà)——偶像激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)和前進(jìn)。
但是我心中的偶像，她并沒(méi)有令人贊口不絕的絕技，也沒(méi)有多么令人自愧不如的特長(zhǎng)，她甚至還并不太出名。她，就是辮子姐姐郁雨君。
郁雨君姐姐之所以被稱(chēng)為辮子姐姐，是因?yàn)樗袃蓷l又黑又長(zhǎng)的辮子。松松的掛在肩頭。徐徐的微風(fēng)一吹，就像兩只調(diào)皮的小黑燕子繞著她打轉(zhuǎn)兒，俏皮可愛(ài)；她還有著一口大白牙，笑起來(lái)十分燦爛、有感染力，就好似清晨的第一縷朝陽(yáng)，穿過(guò)飄渺輕薄的簾子，直直的照入我心房。
她是一個(gè)作家。是的，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)作家中的一個(gè)。那么，她為什么能夠成為我的偶像呢？答案在她寫(xiě)的書(shū)中。難道她寫(xiě)的書(shū)語(yǔ)句十分華麗絢爛，讓人一眼就深陷其中？還是她的書(shū)有什么古老的秘法，能使人一下子變得聰慧？不是，都不是。正好相反，她的書(shū)中沒(méi)有什么令人百思不得其解的深?yuàn)W句子。而是每一句都承載著童真的歡樂(lè)天真。每一個(gè)字都是跳躍的音符，譜出每個(gè)美好的瞬間，傳進(jìn)我的心里。令我讀起來(lái)很舒心。
她的書(shū)都是以小學(xué)、初中學(xué)生的角度來(lái)寫(xiě)的，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)部分，她都能抓得那么準(zhǔn)確，那么令人驚嘆。雖然只是寫(xiě)著班級(jí)生活中平淡無(wú)奇的小事，卻都能引起我深深的共鳴。
每一次翻開(kāi)她的書(shū)，就好似有魔力一般，把所有煩雜不安的情緒都撫平了。我好像和她的書(shū)融為一體了，心也靜下來(lái)了，似一口深潭。這就好似“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！钡木辰缌恕@樣的書(shū)，這樣的'人，這樣的思緒，就足夠證明了一切。她，郁雨君姐姐，就是我的偶像。
我希望能像她一樣，在將來(lái)能夠通過(guò)我寫(xiě)的書(shū)去激勵(lì)著別人。
我希望能像她一樣，用最純真的句子譜寫(xiě)下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我希望能像她一樣，用一本本書(shū)告訴人們一個(gè)個(gè)感人的故事。
我的偶像就是這樣，雖然平凡，卻也綻放著不一樣的光彩；雖然不及太陽(yáng)耀眼，也不如月亮甜美可人，可她在我心中卻是最亮的星星；照耀著我成長(zhǎng)，不斷激勵(lì)著我前行！
我的偶像作文11
我家門(mén)口的棗樹(shù)，已經(jīng)做了四年鄰居了，但是它的精神依然感染人著我，教我怎樣做人，它就像是一個(gè)無(wú)任何語(yǔ)言，靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)教書(shū)的老師，它也是我最?lèi)?ài)的偶像。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我的“偶像”已從寒冷的冬天走出來(lái)，來(lái)到這萬(wàn)丈光芒的地方。看吶，它的頭上已經(jīng)冒出了嫩經(jīng)的枝芽，這枝芽剛經(jīng)受春雨的洗禮，變得閃亮閃亮的，身上那灰色的戰(zhàn)袍，有著許多條陷進(jìn)去的條紋，顯然這位戰(zhàn)士已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜了，但它仍然豎立在我的門(mén)前，像極了戰(zhàn)士那無(wú)所畏懼的精神，這值得我學(xué)習(xí)。
夏天，一個(gè)炎熱而悶心的季節(jié)，我的“偶像”已經(jīng)長(zhǎng)齊了滿(mǎn)頭綠色的秀發(fā)，炎熱的陽(yáng)光讓“偶像”投擲出了影子，一片片葉子擠的很密，棗樹(shù)的影子沒(méi)有一絲縫隙，樹(shù)上冒似還長(zhǎng)有一些綠色的四瓣花朵，把“偶像”打扮如一位手持玫瑰的妙齡女子，美麗極了。不過(guò)最惹人喜愛(ài)的還是它那滿(mǎn)頭秀發(fā)，因?yàn)樗念^發(fā)可以幫我們遮陰避署，這又是一種值得人們學(xué)習(xí)的精神。
秋天，一個(gè)涼爽又豐收的.季節(jié)，所在農(nóng)民喜歡這個(gè)季節(jié)，包括我，“偶像”經(jīng)過(guò)前三個(gè)月的風(fēng)雨洗禮，頭上已經(jīng)是黃里帶紅的棗子，這些果食你不讓我，我不讓你，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著想做那最大最甜的，要讓人吃到肚里去，回味無(wú)窮。不過(guò)棗樹(shù)的根明顯凸出了地面，我知道它正在變老，但它依然昂首挺胸地站在那兒，這又是一種值得人們學(xué)習(xí)的偉大品質(zhì)。
冬天，許多動(dòng)物都已冬眠，只剩下一些有毛的動(dòng)物打著哆嗦，輕微的邊抖邊走，真吭！“偶像”的秀發(fā)也只剩幾片金黃的葉子在茍延殘喘了。白需堆立在“偶像”的頭上面，一些灰褐色的衣服從白雪中透出來(lái)，一副極為惡劣的環(huán)境，但是它依然挺立在風(fēng)雪中，不怕風(fēng)吹雨打。這也是一種值得我們學(xué)習(xí)的高尚精神。
棗樹(shù)，一年四季為人民默默付出，增添色彩，不求一些營(yíng)養(yǎng)，這種品質(zhì)是值得人們學(xué)習(xí)的，它的存在使我明白怎樣做人，更重要的是教給我一些解決問(wèn)題的精神，它是我人生中的一位導(dǎo)師，更是值得我學(xué)習(xí)精神品質(zhì)的偶像！希望你能伴我一生成長(zhǎng)，教會(huì)我更多的人生哲理。
我的偶像作文12
他身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然如神仙，時(shí)常一只手徐徐撫著飄飄長(zhǎng)須，一雙炯炯有神的眼睛中似乎是深不可測(cè)的潭水，里面滿(mǎn)裝著的滿(mǎn)是他的深謀遠(yuǎn)慮。他就是我的偶像，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)神一般存在——諸葛亮，他是我的偶像。
他永遠(yuǎn)那么沉著冷靜，即使是生與死抉擇面前也是那般臨危不懼，正因?yàn)檫@個(gè)他便成為我的偶像，歷史上著名的“空城計(jì)”正反應(yīng)了這一點(diǎn)。
遠(yuǎn)處，一個(gè)士兵急匆匆奔來(lái)找諸葛亮：“報(bào)告，司馬懿率兵攻來(lái)。”這時(shí)候城里卻只有幾百個(gè)士兵了，幾百人對(duì)陣成千上萬(wàn)，自然是飛蛾撲火——不自量力。換是別人，肯定是已經(jīng)被嚇得魂飛魄散了�？芍T葛亮毫不畏懼，腦子一轉(zhuǎn)，便想出了個(gè)絕妙的`計(jì)策來(lái)，便是后來(lái)聞名的“空城計(jì)”。
他當(dāng)即下令，命所有士兵扮成老百姓，打開(kāi)城門(mén)“迎接”司馬懿，再留幾個(gè)打掃城門(mén)。
士兵們一個(gè)個(gè)都摸不著頭腦；諸葛亮難不成要投降了？坐以待斃嗎？不知道諸葛亮葫蘆里賣(mài)的什么藥？
半晌，魏軍在離城門(mén)幾百米的地方停了下來(lái)，為面前的景象所疑惑：幾個(gè)人悠然地打掃看城門(mén)，城墻上，諸葛亮泰然自若地焚香操琴，面帶笑意，城里一派寧?kù)o詳和的氣氛，全然沒(méi)有要打仗的火藥味兒。
魏軍全傻愣著，認(rèn)為城中必有埋伏，此時(shí)如若攻打，豈不是自投羅網(wǎng)？想著，便舉步不前，狼狽地撤退了。
蜀軍這才恍然大悟，諸葛亮正是利用了魏軍過(guò)于警惕的心理，不得不佩服他的神機(jī)妙算
世人崇拜于他的智慧，號(hào)他“臥龍”，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外也是形容他的；但我敬佩的他的臨危不懼：就算別人想到這計(jì)策，也無(wú)法做到在面對(duì)幾十萬(wàn)大軍的情況下，還能不緊張面帶微笑地在城門(mén)上彈琴。
“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心！”這是諸葛亮一生的寫(xiě)照。正因?yàn)橐凰?jì)，力挽狂瀾，也因此進(jìn)一步加快了風(fēng)火三國(guó)的統(tǒng)一。他堪稱(chēng)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如此之大智大勇，我佩服于他，他是我的偶像。
我的偶像作文13
你一襲青衣，烏黑頭發(fā)，歲數(shù)雖不大，但臉上滿(mǎn)是歲月的滄桑。你手中是文字潺潺流動(dòng)的溪，眼中是波光流動(dòng)轉(zhuǎn)的星，你輕輕的，踏著微雪走去，卻不留半分痕跡。你——蘇東坡，你的豁達(dá)感動(dòng)了我，你是我的'偶像。
“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！�
你剛剛?cè)∠骂^上的烏紗帽，被貶黃州，定居于一個(gè)小院。秋風(fēng)蕭瑟，只有一絲凄涼的風(fēng)拂過(guò)你的衣訣；你望著樹(shù)梢上殘缺的月，心中十分豁達(dá)，但終究不被朝廷賞識(shí)，你留下一聲嘆息。
即使在這樣清苦的環(huán)境下，你也不皺眉，不放棄，不悲傷，這便是為命運(yùn)所困的一份豁達(dá)之心。你的豁達(dá)感動(dòng)了我，你是我的偶像。
“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！�
你徹夜難眠，便與知心好友一同在承天寺中漫步。望著天上皎潔的月亮，望著遠(yuǎn)處樹(shù)木叢生，眼中倒映出天上的星斗，望著空空如也的雙手，想到自己曾多次被貶，口中道出的，卻仍是對(duì)景物的贊嘆。
你開(kāi)懷朗爽，那一夜沒(méi)有月亮？哪兒沒(méi)有松林？只是少了我們這兩個(gè)閑人罷了。你不知而不慍，卻滿(mǎn)面微笑。這份豁達(dá)感動(dòng)了我，你是我的偶像。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！�
你滿(mǎn)腹才華，卻天不饒人，幾次被貶，都被你那豁達(dá)之心一抹而散。你輕踏泥濘而來(lái)，笑意不減，黑壓壓的烏云籠著你，滂沱的大雨打擊者你，朝廷的圣旨貶低著你，同行的伙伴嘲笑著你，我卻見(jiàn)你依舊悠然品味山水。你穿著芒鞋，拄著竹杖，在林間穿梭，只留給世人一個(gè)背影。
雨減停，風(fēng)減小。沒(méi)有陽(yáng)光，你卻在垂釣，這便是為命運(yùn)所困的一份豁達(dá)。這使我感動(dòng)，你是我的偶像。
飛過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)，翻過(guò)秦磚漢瓦，跨過(guò)唐風(fēng)宋雨，我在歷史的長(zhǎng)河中遇見(jiàn)了你，使我難以忘懷。
不畏前方平地起浪，便只顧風(fēng)雨兼程。蘇東坡，你的那份豁達(dá)給了我力量，使我感動(dòng)，你是我的偶像！
我的偶像作文14
一張方臉，一字須，充滿(mǎn)堅(jiān)決之色的眼神，還有一雙可以醫(yī)人，可以醫(yī)心的手。
他，有著“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”的決心；他，有著救民于水火之中的覺(jué)悟；他實(shí)現(xiàn)了“有的人死了，他還活著”的最高贊歌！是的，他就是我的偶像，被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生。
魯迅先生是有覺(jué)悟心的.。他因?yàn)楦赣H的病中的庸醫(yī)誤人而去學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，渴望能成為能幫助人民的一名好醫(yī)生，但漸漸地，魯迅先生發(fā)現(xiàn)了：中國(guó)人民現(xiàn)在需要醫(yī)治的并不是身體，而是麻木許久的心靈！于是魯迅先生毅然棄醫(yī)從文，以筆為武器，與惡勢(shì)力抗?fàn)�，開(kāi)始救民于水火之中的偉大工作！
但是，追尋一條新的道路是困難的，但魯迅先生沒(méi)有絲毫怨言，反而愈發(fā)向上，把“別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作身上”，刻苦的精神終于使他成為了一個(gè)偉大的文學(xué)革命家！
魯迅先生以筆為武器，寫(xiě)出了足以振奮華夏兒女的文字。寫(xiě)下了如利刃般刺穿敵人胸膛的怒吼！仿佛這已經(jīng)不是筆了，而是一把槍?zhuān)娡轮鹕嗟臉專(zhuān)榱藛拘研撵`已經(jīng)麻木的華夏同胞們，魯迅先生時(shí)常工作到深夜，“坐著翻一翻書(shū)就是休息了。”這一切的一切，只為了喚醒華夏兒女的雄獅血性！讓中華雄獅再次站起來(lái)！魯迅先生燃燒著自己的生命，是為了讓中國(guó)覺(jué)醒！魯迅先生沒(méi)有殺一個(gè)人，而是救了成千上萬(wàn)的人！在深夜里，所有人都休息了，但絕對(duì)有一盞燈是亮著的，那是魯迅先生還在工作，還在為中華之崛起而工作！
魯迅先生是辛苦的，對(duì)于敵人更是毫不留情的，而對(duì)于真正想讀書(shū)上進(jìn)的人，他卻是大方無(wú)私的。當(dāng)時(shí)窮困的蕭紅找上了魯迅先生，魯迅先生沒(méi)有冰冷，沒(méi)有歧視。而是毫不猶豫的收下了她，得知蕭紅喜歡寫(xiě)作時(shí)，魯迅先生盡自己可能地幫助蕭紅寫(xiě)作并予以推廣，魯迅先生是沒(méi)有錯(cuò)的，他造就了一名優(yōu)秀的女作家。為了好花，魯迅先生可以去做一顆會(huì)腐朽的草。魯迅先生是無(wú)私的，是關(guān)心新人的，這舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)！
“有的人死了，他還活著�！卑。夅t(yī)從文之覺(jué)悟；擠出時(shí)間之刻苦；以筆為戰(zhàn)之毅力；舍己為人之精神。魯迅先生��！您像指路燈，照亮了新中國(guó)的方向！您是我們心中永遠(yuǎn)的偶像！
我的偶像作文15
如果我問(wèn)大家：“你的偶像是誰(shuí)？”有的人會(huì)回答“我的偶像是周杰倫”“我的偶像是迪麗熱巴”但我的偶像卻是一個(gè)極其普通的人，他就是徐宇軒。
徐宇軒在我們班并不算長(zhǎng)的好看，或許還算長(zhǎng)得難看的，但是他卻非常熱心。她胖胖的臉，矮矮的身材，長(zhǎng)得像香腸的嘴唇，都使人想笑。
還記得那天中午我正要去上廁所，突然看那個(gè)七班的人捂著肚子走了幾步突然蹲下，“哇”一下吐了一大灘。所有的人都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，有的捏著鼻子，有的小聲議論，還有的直接轉(zhuǎn)頭就跑。我都看不下去了，也準(zhǔn)備要走，但是有一個(gè)人卻始終沒(méi)有躲開(kāi)，那就是徐宇軒軒。
他不但沒(méi)有躲開(kāi)，反而還迎上前去幫那個(gè)同學(xué)拍背，根本沒(méi)有管那灘惡心的污物。熱心的說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，要不要去醫(yī)務(wù)室？”在他的熱心幫助下，那個(gè)同學(xué)慢慢站起來(lái)離開(kāi)了。
看到這里我不禁想到，一個(gè)人都不敢去面對(duì)那一攤惡心的東西，他他卻毫不嫌棄地去幫助他�？繜嵝牡男袨閬�(lái)安慰這位同學(xué)的病痛。
徐宇軒在我們班里還是一個(gè)盡職盡責(zé)的衛(wèi)生委員。班里的值日生，如果有事不能做值日的話(huà)，他就會(huì)挺身而出，毫無(wú)怨言的幫助的`同學(xué)做值日，做的又快又好。
在差不多一個(gè)月前班里有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)橛猩鐖F(tuán)，所以不能做值日，但是想求人幫助，卻沒(méi)人替他，徐宇軒卻說(shuō)：“我替他吧”說(shuō)完就開(kāi)始干，還指揮別人“你去倒垃圾”“你來(lái)掃地”而自己卻一點(diǎn)也沒(méi)少干。在他的帶領(lǐng)下，班里一塵不染，衛(wèi)生基本上沒(méi)有扣過(guò)分，徐宇軒在衛(wèi)生管理上也非常有經(jīng)驗(yàn)，為了鼓勵(lì)大家做好值日他和衛(wèi)生部的同學(xué)還一起設(shè)定了獎(jiǎng)懲措施。他的帶頭下班里的衛(wèi)生越來(lái)越好。
其實(shí)我覺(jué)得偶像并不是是那些明星，那些演員，而是在我們身邊的普通人。徐宇軒是我學(xué)習(xí)的偶像。
孔子曰，三人行必有我?guī)熝�，成為中學(xué)生后有許多人給我留下了深刻的印象，他們或者幫助我，或者鼓勵(lì)過(guò)我，但在這些人中給我?guī)椭畲蟮木褪切煊钴�，他是我心中真正的偶像�?/p>
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