感動(dòng)的作文錦集[10篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感動(dòng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![感動(dòng)的作文錦集[10篇]](https://p.9136.com/00/l/b8d0b6af2_2.jpg)
感動(dòng)的作文 篇1
生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，有像女王一樣高貴的人，有像我們一樣普通的人，還有一生的經(jīng)歷不平凡的人
記得寒假我陪媽媽去學(xué)校值班時(shí)，遇到了一個(gè)人，但是我驚訝地發(fā)現(xiàn)：他沒(méi)有雙手！我心想：“唉，這個(gè)人太可憐了，他生活可怎么辦？”可是，我在他的臉上沒(méi)有看到自卑，反而看到的是一個(gè)充滿自信的.人，他的臉上洋溢著笑容。
我悄悄地問(wèn)媽媽：“他是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)：“你可別小瞧他，他是一位書(shū)法家呢！”我好奇地問(wèn)：“他沒(méi)有手怎么寫(xiě)字��？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“他四歲時(shí)因?yàn)橛|電失去雙手，人生從此改寫(xiě)。在農(nóng)村，殘疾受到歧視，在10歲那年，他偶遇一位老爺爺在路邊寫(xiě)春聯(lián)，受到啟發(fā)，決定練字來(lái)養(yǎng)活自己。但是聽(tīng)說(shuō)他第一次用嘴銜毛筆寫(xiě)字就遇到了極大的困難，累得頭暈眼花，還把紙弄得滿是口水。盡管如此，他一天都沒(méi)有松懈，以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)書(shū)法三十多年，終于成功了�！�
我覺(jué)得用嘴寫(xiě)字應(yīng)該沒(méi)有那么困難吧，于是我決定親自體驗(yàn)一下，我剛把筆銜在嘴里，就開(kāi)始滴口水，我非常想把字寫(xiě)好，可是怎么寫(xiě)都像鬼畫(huà)符，口水滴得滿紙都是，連我這樣的正常人都做不到，可見(jiàn)他多么的執(zhí)著，付出的是比常人多百倍的努力。
這位無(wú)手書(shū)法家叫張文佑，他學(xué)習(xí)書(shū)法之路的艱辛和毅力讓我感動(dòng)。《荀子》里說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要有這樣的精神。
感動(dòng)的作文 篇2
昨日是個(gè)昏黃的日子，真的很不愿再去回憶，現(xiàn)在腦中還有無(wú)為的人不好管晚上淡漠的走在那熟悉的回家路上，習(xí)慣性的仰望了天空，卻并未發(fā)現(xiàn)那久別的星光，還記得許久以前，曾默默的對(duì)自己說(shuō)，既然夜晚不再擁有星光，又何妨白晝仰望星空，星星永遠(yuǎn)的存在，又何必在乎白晝黑夜。
誰(shuí)說(shuō)，不能承受生命中的感動(dòng)。不記得何時(shí)依戀上了團(tuán)結(jié)，覺(jué)得大家在一起彼此都很好，那也是種無(wú)盡的.幸福，可現(xiàn)實(shí)總是難如我意，感覺(jué)這是種悲哀，很潛移默化，為什么美好的事中總要插足著不好呢？我很無(wú)力的嘆息，就像面對(duì)電視里的廣告時(shí)間，還好我不是唯心者，不然可能會(huì)瘋，會(huì)很瘋。
有團(tuán)結(jié)必有分割，一直很不舍，可這個(gè)集體中，我是很渺小的。許久我也會(huì)鎮(zhèn)定躺下深思，不免覺(jué)得我們有時(shí)真的很可笑，可笑的都可以想出那么多理由來(lái)自我安慰，即使它還會(huì)一次次被不能承受。青春是那么長(zhǎng)，最好還是學(xué)會(huì)適當(dāng)遺忘，免得過(guò)于惆悵，面對(duì)所謂的迷惘，錯(cuò)了前行的方向。其實(shí)我很感謝你給我的感動(dòng)。
不想強(qiáng)調(diào)，可如果青春，沒(méi)有離別，沒(méi)有疼痛，沒(méi)有誤解，沒(méi)有失敗。我們，會(huì)不會(huì)就不要那么悲傷了。那些屬于我們的情誼，幸福，夢(mèng)想，故事，在這個(gè)青春里，真的都不復(fù)存在了嗎？很不舍、、可它很無(wú)解。
感動(dòng)的作文 篇3
現(xiàn)今社會(huì)，處處充滿感動(dòng)。有清潔工的起早貪黑，有鐵路工人的堅(jiān)持不懈，也有鄉(xiāng)村教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，但我眼中的社會(huì)，是在雪地中，那道身影，給予了我無(wú)比的感動(dòng)。
冬日了，狂風(fēng)凜冽，雪花飛舞，拍打在人的臉上刺的生疼。七點(diǎn)了，我要去上補(bǔ)習(xí)班，路上路過(guò)一個(gè)街邊拐角時(shí)，無(wú)意中瞥見(jiàn)了一道身影，正在白茫茫的雪地中辛勤的忙碌著，拿著鐵鏟，頂著風(fēng)雪，不停的鏟著雪。那時(shí)我有些好奇，停下來(lái)打量了一下這位鏟雪的老爺爺，但沒(méi)有太過(guò)在意，便匆匆去上課了。
又是一天下雪的日子，驟風(fēng)伴著暴雪，肆意的吹著，飛舞著，為大地蓋下了一層厚厚的雪白棉襖。我一人在家閑暇無(wú)事，便想趴在窗上看看雪景。我來(lái)到窗邊，望著窗外，看到的是一片銀裝素裹的世界。目光緩緩下移，卻是突然一頓，我看到了一道極為顯眼的身影。咦？那不是那天鏟雪的老爺爺嗎？我不禁有些疑惑，細(xì)細(xì)地打量著那道身影。那道身影略顯單薄與瘦削，銀白的頭發(fā)與雪地相融，與天邊相映，渲染著亮麗而蒼老的色彩。那道身影正僵硬的'重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，往雪地中一刺，一踩，一挑，一擲。我有些疑惑，這茫茫雪地，何時(shí)能鏟完？于是我穿上衣服，走下樓梯。走近了，才看到他那蒼老的臉龐，那臉龐上皺紋密布，宛如一條條深深的溝壑。他正眉頭緊鎖，干枯而瘦弱的手掌正費(fèi)力地舞動(dòng)著鐵鏟。他的臉頰上汗流密布，時(shí)不時(shí)用手背抹一把汗。我走上前，有些關(guān)切的問(wèn)他：“老爺爺，這雪這么多，你什么時(shí)候才能鏟完呢？快回家休息吧！”但老爺爺卻笑著說(shuō)：“不，雪雖然多，但遲早能鏟完。再說(shuō)了，可能我的一鏟，就少一個(gè)人滑倒受傷了�！甭�(tīng)到這里，我的眼眶有些濕潤(rùn)。于是，在那雪地中，又多了一道身影。
社會(huì)處處充滿感動(dòng)，缺少的是發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。我會(huì)努力，讓這條愛(ài)之鏈傳遞下去。
感動(dòng)的作文 篇4
記得那一天，我在一個(gè)車站上了車，做的是6B。
我馬上占了一個(gè)好位子。因?yàn)槲仪宄刂�，只要到了人民醫(yī)院，就會(huì)有很多人上車。
到了人民醫(yī)院，不出我所料，果然有一大群人上車。呵！人這多，溫度明顯上升了。但是，接下來(lái)的事情確實(shí)出乎我的意料之外。
幾位中學(xué)生，站了起來(lái)，走到幾位拿著藥房的老大爺面前，有點(diǎn)害羞的說(shuō)：“老大爺，你病了，你坐吧！”幾位老大爺微笑著說(shuō)：“不用了！不用了！你們還小，你們坐吧！”一位中學(xué)生想把幾位老大爺說(shuō)服“老大爺，你坐。病了，是要好好休息的！”幾位老大爺同意了，那些中學(xué)生還扶著幾位老大爺?shù)阶簧献�。我看�?jiàn)了，幾位老大爺?shù)男θ菔嵌嗝礌N爛，多么甜美。要知道，這么多人，站著可不是滋味。
看到這樣的情景，一位青年把座位讓給了一位啊婆：“啊婆，您坐！拿著這么多東西很累吧，您坐！”旁邊的一個(gè)青年也讓出了座位，熱情的說(shuō)：“來(lái)！您的.東西放這兒，坐吧，別客氣！”阿婆笑著說(shuō)：“既然你們這么說(shuō)，那我就坐下了！”“坐吧，累壞了，可不得了。”
車?yán)锏睦錃庋谏w不了車上的人的愛(ài)心，我也把座位讓了出去。我熱淚盈眶。愛(ài)，正在車?yán)锪鲃?dòng)，車?yán)锶菒?ài)心，車?yán)锏目諝馊粣?ài)染紅了！
來(lái)！伸出你的手，相信這個(gè)世界會(huì)變得更美好的！
感動(dòng)的作文 篇5
我來(lái)到公園，公園很大，中間有一個(gè)小亭子，旁邊還有一排高大的梧桐樹(shù)，雖然秋天葉子掉的差不多了，但在秋日的陽(yáng)光下，依然顯得遒勁有力。
不一會(huì)兒天就陰了下來(lái)，終于，烏云吞噬了最后一片陽(yáng)光，不一會(huì)兒，下起了小雨，我和媽媽立刻跑進(jìn)小亭子躲雨。雨中的梧桐顯得格外瀟灑，無(wú)意中，我看見(jiàn)了兩片梧桐葉片之間的蜘蛛，正在全力地吐絲結(jié)網(wǎng)，眼看網(wǎng)就快要結(jié)成，一個(gè)豆大的雨點(diǎn)兒打了下來(lái)，蜘蛛網(wǎng)破了。記蜘蛛毫不氣餒，又開(kāi)始了它的工作，第二次、第三次、第四次、第五次…不知過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，蜘蛛網(wǎng)終于結(jié)成了。
這時(shí)天晴了，剛被雨沖刷過(guò)的空氣也變得格外清新。蜘蛛的第一只獵物——蚊子也落在了蛛網(wǎng)上。不知不覺(jué)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我知道那是感動(dòng)的淚。
又是一個(gè)周末，我和媽媽去買甘蔗。賣甘蔗的老伯左手少了兩根手指，右手長(zhǎng)滿了老繭，臉上布滿了歲月的'滄桑。因?yàn)樯倭藘筛种福喜谙鞲收岬臅r(shí)候十分困難，我說(shuō)：“老伯，我們買回家自己削吧�！崩喜珠_(kāi)嘴，笑笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，一會(huì)兒就好。”老伯把削好的甘蔗裝進(jìn)袋子，遞給我們。媽媽給了他20元錢(qián)，說(shuō)不找了。他憨厚地笑了笑，說(shuō)：“這哪里使得�！闭f(shuō)著把十元錢(qián)塞進(jìn)了我的手中。我又一次濕潤(rùn)了眼眶，我知道，這也是感動(dòng)的淚。
生活中的感動(dòng)隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找，去發(fā)現(xiàn)。
感動(dòng)的作文 篇6
我有一個(gè)很漂亮的閨蜜，潔白如玉的肌膚，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，水靈靈的大眼睛如秋水一般，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴似櫻桃，烏黑飄柔的頭發(fā)。她就是人見(jiàn)人愛(ài)的大美女——馮小蘋(píng)！
馮小蘋(píng)不僅有著俊俏的身材，還有一手好文采。讀她的文章真是一種美的享受，叫人心曠神怡！不過(guò)，我最喜歡她的善良和樂(lè)于助人的熱心腸。
記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，老師叫我們做《英才教程》上的作業(yè)。我打開(kāi)書(shū)包，左翻翻，右找找，就是沒(méi)有看到《英才教程》的影子。我開(kāi)始著急起來(lái)，把書(shū)包里的書(shū)全部都倒出來(lái)了，還是沒(méi)有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，在我后座的馮小蘋(píng)看見(jiàn)了，關(guān)心道：“楊孟娟！娟兒！娟兒！你是不是沒(méi)帶《英才教程》？看你一直沒(méi)有動(dòng)筆，還一直在找東西呢。”“嗯！”“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“快寫(xiě)完了……”
我們的交流，被語(yǔ)文老師聽(tīng)見(jiàn)了。他嚴(yán)肅地走過(guò)來(lái)：“你們這是干什么？現(xiàn)在正在上課，你們吵吵鬧鬧的，還像個(gè)在上課的樣子嗎？”馮小蘋(píng)看見(jiàn)情況不妙，便挺身而出：“老師，不是這樣的，我沒(méi)帶《英才教程》，找楊孟娟借書(shū)。對(duì)不起老師，是我錯(cuò)了！我不應(yīng)該在課堂上講話，更不應(yīng)該不帶書(shū)�！蔽壹奔泵γΦ亟忉尩溃骸袄蠋煟皇沁@樣的，其實(shí)是我……”我的話還沒(méi)講完，馮小蘋(píng)突然往前一站，將我的.手緊緊地握著，暗示我不說(shuō)實(shí)話……當(dāng)時(shí)，我很感動(dòng)！老師突然對(duì)馮小蘋(píng)說(shuō)：“沒(méi)帶書(shū)嗎？去辦公室給家長(zhǎng)打電話，叫他送來(lái)。”馮小蘋(píng)微笑道：“老師，我下次再也不會(huì)了！不對(duì)！再也沒(méi)有下一次了！求求您了！”“好吧！如果下一次再?zèng)]有帶書(shū)，你知道的啊該怎么做！”
在老師回到講臺(tái)之際，馮小蘋(píng)沖著老師做了一個(gè)鬼臉。當(dāng)時(shí)，雖然這事平息了，但我的心情卻沒(méi)有平靜下來(lái)，直到現(xiàn)在。
光陰似箭，時(shí)間如梭。我們已是畢業(yè)班了，即將要離開(kāi)充滿溫馨回憶的母校了。我們將要和自己的好伙伴說(shuō)再見(jiàn)了，我很舍不得他們。才懂事的我，現(xiàn)在才明白了，時(shí)間的重要，朋友的重要，特別是馮小蘋(píng)替我沒(méi)帶書(shū)挨批評(píng)的事，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷！
感動(dòng)的作文 篇7
今之春節(jié)暗淡冷清，病毒肆虐神州大地，暫失了鞭炮聲?shū)Q，車水馬龍，歡聲笑語(yǔ)；今之春節(jié)舉國(guó)沸騰，中華兒女守望相助，同心戰(zhàn)“疫”，闌珊處仍燈火通明。
臨危受命再上陣，無(wú)懼生死勇出征
正當(dāng)人們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、自我隔離之際，有一群身著白衣的青年，在茫茫夜色中與家人不辭而別，簽下訣別書(shū)，印下紅手印，日夜兼程，義無(wú)反顧地前往"九省通衢”之稱的武漢，于疫情抗擊最前線樹(shù)立起一道銅墻鐵壁。
為天地立心，為生民立命
逆行的你為社會(huì)奉獻(xiàn)代言。“沒(méi)有特殊情況不要去武漢�！逼狡降囊宦晠s無(wú)異于平底的驚雷般，震撼耳畔。這是84歲的鐘南山院士，在耄耋之年，你臨危受命，義無(wú)反顧的奔向抗擊疫情的最前線，深夜你踏上了前往武漢的第一輛車，擠在車廂里，不知疲倦奔向武漢。一到武漢果斷拒接任何媒體采訪，一身熱血扎根研究，滿腔責(zé)任為國(guó)為民。是盡職盡責(zé)的醫(yī)生，是心系祖國(guó)的國(guó)士。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸
逆行的你們?yōu)槊褡寰翊浴Ｄ銈兡嫘卸�，奔向疫情最前線;你們堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡綿薄之力支援同胞;你們挑燈夜戰(zhàn)，用“中國(guó)速度”與疫情奔跑。無(wú)數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。你們把對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;你們用最美的身影，詮釋了生命的意義;你們用堅(jiān)守的背影，演繹著泱泱大國(guó)的生生不息;你們用自己的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著人生最精彩最壯麗的韶華篇章！
茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之
逆行的你們?yōu)閲?guó)家形象代言。有很多醫(yī)護(hù)人員，為了方便穿戴防護(hù)服，你們剪下了長(zhǎng)頭發(fā)；重癥隔離病房的護(hù)士平均年齡只有25歲，最小的剛滿20歲，即使因長(zhǎng)時(shí)間穿戴防護(hù)服出了一身汗，悶到不行，累到低血糖，也要堅(jiān)持為患者治療；即使你們明白自己可能會(huì)被傳染，也要用盡自己全力為患者治療，因?yàn)槟銈冎浪麄兪遣《九c人民群眾之間的`最后一道防線。當(dāng)看到這些穿著防護(hù)服，戴著防護(hù)口罩的護(hù)士們走出隔離病房摘下口罩的那一刻，臉上被勒出的一道道印痕，手上的一道道疤痕，感動(dòng)之余更多的是心疼！
感謝那些為生命逆流而上的追光者們，你們是日夜奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)工作者，你們是空降到武漢的專家團(tuán)隊(duì)，你們是奮斗在火神山雷神山醫(yī)院工地上的工人，你們是無(wú)數(shù)志愿者……
敬畏自然，守護(hù)生命；眾志成城，共抗疫情！致敬所有逆行者！中國(guó)加油，武漢加油！
感動(dòng)的作文 篇8
魏老師，是我們的語(yǔ)文老師。小小的眼睛，小小的嘴巴，塌塌的鼻梁上架著一副藍(lán)色圓框眼鏡。她圓圓的臉龐，十分嚴(yán)肅，不茍言笑。他對(duì)我們也十分嚴(yán)厲，我們都很怕她。五年級(jí)發(fā)生的一件事，使我改變了對(duì)她的看法，也令我永生難忘……
這天，兩節(jié)課過(guò)去，該下樓做課間操了。就在此時(shí)，廣播里傳來(lái)這樣一句話：“從今天起，我們來(lái)學(xué)習(xí)武術(shù)操，由老師選出優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行集訓(xùn)，參加比賽……”我一聽(tīng)就起勁了，躍躍欲試。我們都爭(zhēng)先恐后地沖向教室門(mén)口，怕去晚了沒(méi)機(jī)會(huì)了。
就在我剛要邁出門(mén)檻時(shí)，身后傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“李睿光，你就不要去了�！蔽颐偷匾换仡^，果然是魏老師叫住了我。
聽(tīng)到這話，我心里頓時(shí)涼了半截。不去！天哪，為什么？我張開(kāi)口想問(wèn)為什么，可話到嘴邊又咽了回去。望著正埋頭工作的魏老師，我只好慢慢地走回座位上坐下。
望望窗外正學(xué)著操的同學(xué)們，再望望魏老師，我不禁疑惑起來(lái)：老師為什么不讓我去做操？是我做錯(cuò)了什么是被魏老師發(fā)現(xiàn)了？還是……我陷入了深深的思索中。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣腳步聲，抬頭一看，魏老師正朝我走來(lái)！我趕緊低下頭，呷了一口唾沫，心里不由的`緊張起來(lái)。
突然，有人拍了拍我的肩，我嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)魏老師正站在面前，她皺著眉頭，顯得十分憂慮�！袄铑９狻蔽豪蠋熛劝l(fā)話了，她顯得十分不安，“我知道你很想下去做操，只是你的病……”
對(duì)�。∥一腥淮笪�，媽媽的叮囑，牢獄般的醫(yī)院，以及那段痛苦的經(jīng)歷都浮現(xiàn)在我的腦海中�！澳愕牟偤�，而且學(xué)這個(gè)操很累的，到時(shí)又舊病復(fù)發(fā)了�！蔽豪蠋熽P(guān)切的望著我我十分感動(dòng)，不知該說(shuō)什么。
魏老師又說(shuō)：“要不，你回去問(wèn)問(wèn)你媽媽，問(wèn)問(wèn)醫(yī)生，如果可以，明天再來(lái)做操，好嗎？”“我……好吧”我哽咽了，淚水模糊了雙眼。
這是我的魏老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這“感動(dòng)”。
感動(dòng)的作文 篇9
有許多事情在我的記憶長(zhǎng)河中已經(jīng)被沖刷得模糊了，但只有一件事，刻在我的心里，成了不可抹去的記憶，現(xiàn)在回想起來(lái)還是那么清晰。
記得那是一個(gè)陰雨密布的大雨，頓時(shí)間，就下起了大雨。雨水像斷了線的珠子，不斷地沖天上墜落下來(lái)。我打開(kāi)了雨傘，忽然看到一個(gè)小女孩追著我邊向我大喊：“大姐姐，我可以在你的這避一下雨嗎？”
我望著她那嬌小的身體，說(shuō)：“可以啊。”雖然我嘴上這么說(shuō)，但我心里在想：這把傘這么小，再加上她……一路上，餓發(fā)現(xiàn)小女孩無(wú)意地把傘往我這邊挪了過(guò)來(lái)，而小女孩卻只是笑著。
雨水打在她的身上，不一會(huì)兒，她的半邊衣服就被打濕了。突然，我腳下一滑，差點(diǎn)摔倒，幸虧那個(gè)小女孩扶住了我。我的褲腳上粘了一大片泥水，她看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我有手帕。我?guī)湍悴敛涟桑 闭f(shuō)完，她拿出了一塊潔白的手帕，蹲下來(lái)幫我擦。
看著她那塊被染黑的手帕，我忍不住問(wèn)她：“你沒(méi)有雨傘嗎？”
“有啊。”她頭也不抬地回答我，“那你為什么沒(méi)帶？”“我的雨傘借給鄰居的大哥哥啦，他上中學(xué)，路非常遠(yuǎn)，他有沒(méi)有雨傘，我就借給他啦！”聽(tīng)了她這番話，我的臉“刷”的`一聲紅透了。我覺(jué)得她那嬌小的身軀一下只變得高大起來(lái)，我只有仰起頭來(lái)才可以看見(jiàn)……
難忘的那個(gè)雨天，更難忘的那個(gè)嬌小的女孩。從那以后，我的生活中又增添了許多人認(rèn)識(shí)的人和不認(rèn)識(shí)的人的微笑。
感動(dòng)的作文 篇10
“鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)…�！碧鹈赖母杪暎瑥囊慌缘牟シ牌髦袀鞒�。旁邊的人看著一張張照片，眼睛久久不肯離開(kāi)。
那是一張畢業(yè)照，照片的背后寫(xiě)著每個(gè)人的名字，以及他們的祝福語(yǔ)。不得不說(shuō)《同一首歌》給了那個(gè)人很深的感觸。天是陰沉的，窗外是滿天飛舞的雪花。我坐在陽(yáng)臺(tái)上放著歌，看著照片，不禁陷入了回憶之中。那是一段，畢業(yè)時(shí)的回憶——
我看著手中的那張照片，仿佛回到了最后一次和同學(xué)們一起在教室里等老師的時(shí)候。那天，我們發(fā)畢業(yè)照，以及前幾任老師對(duì)我們的祝�？ㄆ�。老師還沒(méi)有來(lái)，顯然，老師把時(shí)間給我們。教室里并不像平常那樣吵鬧，而是安安靜靜，仿佛連螞蟻爬過(guò)地面的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。不知誰(shuí)先提出了填同學(xué)錄的要求，大家沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地起身，把同學(xué)錄放在他人桌上，然后靜靜坐下。仿佛一切從未發(fā)生過(guò)。
半個(gè)小時(shí)后，我們寫(xiě)完了，老師也從門(mén)外進(jìn)來(lái)了。抱著一個(gè)紙箱，箱子里是一個(gè)個(gè)信封，每一個(gè)信封都不一樣，我們知道那里面有老師的祝福，還有我們的畢業(yè)證。也知道老師是從監(jiān)控室里趕來(lái)的。
可每一個(gè)信封發(fā)下來(lái)后，大家卻沒(méi)有急著打開(kāi)看，而是盯著老師，希望她說(shuō)點(diǎn)什么。哪怕是批評(píng)我們幾句也好，但老師只是強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：“孩子們，你們是我?guī)У淖詈笠粚脤W(xué)生了，我不希望你們沉默著走出這個(gè)校門(mén)，我希望看到你們開(kāi)開(kāi)心心的走出這個(gè)你們生活了6年的學(xué)校校門(mén)，愿你們今后一定要開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的。
天下沒(méi)有不散的宴席，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的離別，我們以后還會(huì)再見(jiàn)的，現(xiàn)在先看看那個(gè)信封吧�！贝蜷_(kāi)了信封，是以前教過(guò)我們的老師們寫(xiě)給我們的。那天后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)她們了�？粗厦娴囊痪渚湓�，我們笑了，笑得很開(kāi)心，也很無(wú)奈。
開(kāi)心的是那些老師們還記得我們，無(wú)奈的是我們終究還是要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，無(wú)論你是多么的不舍。
老師帶著我們最后走了一遍我們生活了6年的校園，在校門(mén)口我們自覺(jué)的排好隊(duì)，等著家長(zhǎng)來(lái)接。
分別的時(shí)刻還是來(lái)了，說(shuō)好不哭的我們，在離開(kāi)的那一瞬間眼淚止不住的流了下來(lái)，但是我們還是笑著對(duì)老師們和我們共同生活了6年的同學(xué)們揮手告別。今后的路需要我們笑著面對(duì)，不能哭。
不知不覺(jué)，這首歌已經(jīng)重復(fù)了幾遍。耳邊還回蕩著歌聲“在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊想說(shuō)的太多，陽(yáng)光想滲透所有的.語(yǔ)言，春天把友好的故事傳播，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌”，將我從回憶中喚醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。窗外的雪不知何時(shí)已經(jīng)停了，地上覆蓋著一層潔白的雪花，一群小孩在上面歡快的玩耍，那一瞬間我好似看見(jiàn)了兒時(shí)的我們。手拉著手在潔白的雪地上蹦跳，嬉戲。一同行走在童年歡樂(lè)的小路上。
正如歌詞中說(shuō)的那樣：“水千條山萬(wàn)座我們?cè)哌^(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻；星光灑滿了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世界的角落。”我會(huì)開(kāi)心的，用微笑迎接以后的生活。
童年一去不復(fù)返，而我們則需背上知識(shí)的行囊，一步步走向未來(lái)。曾經(jīng)這首歌伴我走過(guò)多少個(gè)春秋日夜，記載了我多少的辛酸苦辣還有那抹不去的回憶。
這是我最喜歡的一首歌，也是我們?cè)?jīng)的班歌。就讓這歌聲永遠(yuǎn)回蕩在我們的耳邊。
【感動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
感動(dòng)的作文06-19
(精選)感動(dòng)的作文08-19
感動(dòng)的作文【精選】07-13
感動(dòng)的作文06-19
感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)世界學(xué)生作文03-21
感動(dòng)的作文作文09-14