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春游優(yōu)秀作文15篇（熱門）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的春游優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春游優(yōu)秀作文1
星期三的早上，我一大早就起床了。推開窗戶看看，外面陽(yáng)光燦爛，我心里格外的高興，我就要去炎亭春游了。
吃過(guò)早飯，我背起背包，蹦蹦跳跳的去學(xué)校。我先來(lái)到教室集中，然后班主任呂老師帶我們?nèi)コ舜�。輪船慢慢地離開了河岸，往炎亭方向開去。我坐在船上，河岸向船行駛的相反方向移動(dòng)。我觀賞著兩岸的景色，草綠綠的，油菜花黃黃的，還有牛兒在田里吃草……不知不覺(jué)，船就到了炎亭，我們按次序一個(gè)個(gè)排隊(duì)上了岸，然后向沙灘走去。�。〈蠛o(wú)邊無(wú)際，海浪一層一層向沙灘沖過(guò)來(lái)，發(fā)出了嘩啦啦的.聲音，好象在熱烈歡迎我們的到來(lái)。我張開雙臂向大海奔去，想用雙手接住浪花，可是浪花象個(gè)頑皮的小孩，從我指縫里鉆了過(guò)去。我只好站在那里看著，把他們收在眼里，藏在心里。突然，我發(fā)現(xiàn)了沙灘上有美麗的貝殼，我就和同學(xué)們一起撿起貝殼來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)……不一會(huì)兒，我的小口袋就裝滿了。
我們?cè)谏碁┥献咧�、跑著，身后留下了腳印一串串，笑聲一陣陣。
春游優(yōu)秀作文2
星期天，老師帶我們?nèi)ゴ河危侨ダC山公園玩。在車上，我們擠來(lái)擠去連一點(diǎn)縫也沒(méi)有。
到了那里就是中午了，老師讓我們?cè)诓萜荷铣詵|西，但我只吃了一包豆腐干。
開始活動(dòng)了，第一個(gè)活動(dòng)是跳繩比賽，跳的是長(zhǎng)跳，會(huì)跳的同學(xué)先練，再比賽。有非常多同學(xué)都跳了，我練了好多次，我渴得受不了。跳完繩，老師讓我們自由活動(dòng)。
我到了釣魚的地方，在那里玩水時(shí)，不小心把卡片掉進(jìn)了水里。我非常著急，這時(shí)我跟老師講，老師叫一個(gè)在水里玩的大哥哥把卡片拿上來(lái)，他能把卡片拿上來(lái)是因?yàn)樗浅\。
我又去爬山，快到山頂了，我非常累，所以我就下山了，但是找不到下山的.階梯，我就從斜坡上滑下來(lái)，褲子都快破了。但有些力氣好的同學(xué)上了山頂好幾次。
最后是放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏有時(shí)候飛起來(lái)，有時(shí)候風(fēng)小了風(fēng)箏就掉下來(lái)，在地上拖，就像拖著一頭牛。
春游優(yōu)秀作文3
吧嗒，吧嗒。是誰(shuí)呀？吃得這么津津有味的他就是我們班的貪吃鬼－洪屹濤。
他其實(shí)并不是你所想的那樣矮矮胖胖，相反，他是高高瘦瘦的，吃多少東西都胖不起的`男孩。
他貪吃的情景會(huì)把你逗樂(lè)，你瞧：他正在向老師要紅燒肉呢！只見他像女生一樣娘娘腔腔地跑過(guò)去，嘴上說(shuō)：“給我一點(diǎn)肉唄，”心里卻在說(shuō)：“再不給我肉我就餓死了。”老師也不好意思拒絕，只好給了他半塊。
他的嘴張得特大，仿佛要把筷子也一起吞下去。半塊肉剛放進(jìn)嘴里，嘴巴便馬上閉上，生怕別人從他嘴里的肉搶走似的。嘴巴邊全是渣，似乎要留到晚上繼續(xù)吃。最重要的是他吃完一塊還想再吃，老師的肉全被他吃光了。
一旁的吳小牧早就忍不住了，跑到老師身旁二話不說(shuō)，把剩下的湯全喝光了。
原來(lái)我們班有兩個(gè)吃貨呀！
春游優(yōu)秀作文4
今天我們?nèi)ゾG色學(xué)校春游。
一大早，同學(xué)們背著裝滿零食的背包等著上車，大家都很興奮，在車上有說(shuō)有笑，像一群小麻雀。不一會(huì)兒就到了目的地，那里的`工作人員向我們介紹的第一個(gè)項(xiàng)目是“水上滾桶”。
要兩個(gè)人同時(shí)站在上面，一步一步向前走，如果走的太快滾桶就會(huì)脫離軌道，掉落水中。我們班的孫晶非常大膽，大步向前走去。輪到我了，我又緊張又興奮，心怦怦地跳個(gè)不停，我在孫凌燕的鼓勵(lì)下，終于到達(dá)了終點(diǎn)。
到了獨(dú)木橋，一搖一晃非常刺激。還有捉泥鰍，摘草莓。
吃飯的時(shí)間，同學(xué)們互相分享帶來(lái)的食物，可是還存在不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)吃完?yáng)|西亂丟垃圾。我想我們不能因?yàn)樽约旱牟晃拿餍袨槎鴮?dǎo)致清潔工人們工作量增加。
春游優(yōu)秀作文5
今天，天氣暖洋洋的，老師準(zhǔn)備帶著我們?nèi)プ栽诠珗@春游。
我戴著小紅帽，背著水壺來(lái)的公園門口，和同學(xué)們一起大聲地背誦著《江南春》、《詠柳》兩首古詩(shī)，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了自在公園。
公園里長(zhǎng)滿了各種各樣的植物，每走幾步，老師就為我們講解遇到的植物，我們都很喜歡聽。走著走著，我們有點(diǎn)累了，老師就讓我們坐下來(lái)休息，休息的時(shí)候，同學(xué)們表演了好多節(jié)目，有猜謎語(yǔ)，有唱歌，還有武術(shù)，有趣的節(jié)目斗得大家不時(shí)的哈哈大笑，春天的自在公園里到處飄蕩著我們歡快的笑聲。
快樂(lè)的時(shí)光是短暫的'，春游結(jié)束了，但是春游的快樂(lè)會(huì)一直留在我們的心里！
春游優(yōu)秀作文6
在陽(yáng)光明媚，云淡風(fēng)清的一天，我們學(xué)校到太子灣去春游，去感受春天的氣息和艷麗。
前一天，我們得知要去春游的消息后，教室里一片沸騰。第二天一早，大家背著沉甸甸的書包，興致勃勃的來(lái)到學(xué)校。一路上大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)笑笑，一眨眼，就到達(dá)了目的`地“太子灣公園”。
進(jìn)入太子灣，一眼望去就是滿山遍墅的鮮花，粉紅的桃花，雪白的櫻花，當(dāng)然少不了那些五顏六色的郁金香了。紅的，黃的，粉的，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷。一直住前就是那有名的搭石橋了，一塊塊光滑的石頭錯(cuò)落有致躺在清澈的小溪上，讓人們可以安全方便地行走。
中午，我們?cè)谝粔K空地上擺好美食，開始狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完中飯，我們還參觀了著名的章太炎先生紀(jì)念館，里面珍藏著許多章太炎先生的精美作品。
哎，太子灣的春色太美了！它的美景深深地吸引了我們，使我們無(wú)法忘懷。短暫的一天結(jié)束了，我們依依不舍的告別它，期盼著下一次的游玩。
春游優(yōu)秀作文7
今天學(xué)校組織我們到天一閣月湖景區(qū)游玩，一路上歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)目的地――天一閣。
導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“天一閣是由很多古代人的房子而建造成的�！痹趯�(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們先觀察了博物館，我在那里看到了許許多多古老的書和桌椅……我最喜歡看的'是那些古老的書，因?yàn)樗潜还湃艘淮淮貍飨聛?lái)的。
不知不覺(jué)，我們參觀了好多地方，老師讓我們?cè)谠匦菹⒁粫?huì)兒。大家在休息時(shí)津津有味地吃著零食。有的在那里做著游戲，有的坐在那里聊天，還有的在欣賞美景、拍照。
這次春游仿佛讓我們穿越到古代。
春游優(yōu)秀作文8
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。你瞧，小草從地上鉆出了腦袋，柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的芽，花也露出了燦爛的笑容。在這美好的春光里，我建議大家去荊川公園春游，理由如下：
1、鳥語(yǔ)花香，景色宜人。剛走進(jìn)門，就會(huì)看到一大片的柳樹。柳枝在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，就像小姑娘展開了那柔順的頭發(fā)。鳥兒們?cè)跇渖咸�、叫著，好像在風(fēng)的吹拂下，唱歌、跳舞。
2、活動(dòng)項(xiàng)目，豐富多彩。荊川公園里有好玩的旋轉(zhuǎn)木馬、刺激的.海盜船、瘋狂的海盜射擊，還有讓你心驚膽跳的旋轉(zhuǎn)飛椅。
3、空氣清新，令人陶醉。站在公園的正中間，你深吸一口氣，一股香味沁人心脾，有花的濃香，草的清香，空氣的甜香。正是這股空氣，會(huì)讓人不由自主地陶醉在其中。
荊川公園不僅能聞到清新、香甜的空氣，欣賞到迷人的風(fēng)景，還能玩到豐富的游樂(lè)項(xiàng)目，實(shí)在是太令人陶醉啦！
我希望大家能采納我的意見！
春游優(yōu)秀作文9
今天，我們學(xué)校組織去海珠湖春游。
在那里，我們參觀了海珠湖海珠湖邊有美麗的風(fēng)景，湖水很清很干凈，還有很多小魚在湖里游來(lái)流去，好開心的小魚，我們也像小魚一樣，開心極了。
我們還去了一家啤酒廠，老師讓我們看產(chǎn)生啤酒的過(guò)程，然后我們到處走走看看，春天的景色真美啊，有綠色的樹和嫩綠的'草坪。真希望以后這樣的春游能多幾次。
吃完飯后，我覺(jué)得好渴，喝光了自己帶的水后，還是好渴，我就跟同學(xué)借了3元錢，買了一瓶可樂(lè)喝，在回家的車上，我睡著了，還做了一美夢(mèng)呢……
春游優(yōu)秀作文10
星期三，我們學(xué)校組織了一次有趣的秋游。地點(diǎn)是在黃河橋，我們走了好長(zhǎng)的'路才到黃河橋，只見一個(gè)五彩“地球”在歡迎我們呢！球體在彩橋的中間象彩虹穿起的五彩珍珠。每個(gè)班級(jí)依次經(jīng)過(guò)那個(gè)“地球”。我們等待了一會(huì)，便進(jìn)入了那個(gè)球體。球體是球體為彩色鋼化玻璃安裝里面的地面上一個(gè)藍(lán)色的圓盤中有一個(gè)白色中國(guó)地圖上面畫有一條南北分界線�？吹搅四欠鶊D，我想到爸爸說(shuō)的話。
球體分為南北兩半球，球體由南往北按冷暖色調(diào)過(guò)渡，河道橋梁從球體中心穿過(guò)，橋面也由此分為紅藍(lán)兩色，寓意地球上的南北氣候特征。我們淮安就坐落中國(guó)南北的自然分界線。這時(shí)潘老師笑著說(shuō)：“我們是現(xiàn)在是南方人可過(guò)了這條線我們就又是北方人了”。當(dāng)我們走到橋頭時(shí)，看見一個(gè)詩(shī)展。讓我不禁想起一個(gè)個(gè)詩(shī)人。我們還看到一個(gè)小水池，但里面好像沒(méi)有魚。后來(lái)我們就回去了，但是南北分界線仍然在我的腦海里。別了，黃河橋，下次再見了。
春游優(yōu)秀作文11
緊接著我們就來(lái)到了拓展園，同學(xué)們就像找到了食物的狼似的往拓展園里面沖！高蹺、浮橋，可真是應(yīng)有盡有呀！
同學(xué)們把書包往地上一甩，袖子一卷，褲腳一拉，鞋子一脫，幾個(gè)男生就像打前鋒似的沖了過(guò)去，只見那浮橋左搖右擺得厲害，好像一不小心就會(huì)掉下來(lái)。
當(dāng)然，我也加入到了他們的行列之中去。一條條褐色的長(zhǎng)方形的木板橫鋪在水上，兩條尼龍長(zhǎng)繩把木板連接在一起直到對(duì)岸。我膽戰(zhàn)心驚地邁出了第一步，只見那清澈的冰涼涼的河水從我的'腳上漫過(guò)，感覺(jué)到一陣陣涼爽！
走到了浮橋的中央，溪水漫過(guò)橋面已有一公分高了，隨著搖晃還不停地泛起雪白的浪花！
“砰”的一聲響，大家四處張望，看看到底發(fā)生了什么事，原來(lái)是有同學(xué)到池塘里“游泳”了，只看見他渾身上下濕漉漉的，好似一只落湯雞。沒(méi)辦法，只能讓家長(zhǎng)接回家了！
春游優(yōu)秀作文12
星期日，我們班去黿頭渚游玩。我們首先乘船到三山島，乘游船的時(shí)候，我站在船上，看到一群白鳥，黃黃的嘴巴，烏黑烏黑的眼睛，全身潔白無(wú)瑕，好像是白鷺，很快就到了島上。一上島，我看到了四個(gè)字“太湖別墅”，接著導(dǎo)游讓我們自由活動(dòng)，我和爸爸一路走一路看，看到了用水晶雕刻成的十二生肖：鼠�；⑼茫艰蜩蛉缟�！我們圍著太湖轉(zhuǎn)了一圈，太湖真美�。�
飯后，我們來(lái)到了櫻花林，我仔細(xì)地觀賞起來(lái)。只見，有的櫻花挺立枝頭，有的含苞待放，有的笑逐顏開，我情不自禁的捧起了幾朵櫻花，紅色的櫻花有五片花瓣，米黃色的'花蕊，從花瓣中探出小腦袋，像是一個(gè)好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界。
春游優(yōu)秀作文13
星期二那天，學(xué)校組織了春游活動(dòng)。我們?nèi)サ牡胤绞呛贾莼ㄆ�。到了花圃，我們一邊背古�?shī)，一邊游覽。我們走到一個(gè)池塘邊，張老師讓我們背了“小池”這首詩(shī)。池塘還連著一條小河，小河上有三座小橋。老師帶著我們走了一個(gè)“S彎”，把三座小橋繞著走了一遍。然后老師帶著我們來(lái)到了一個(gè)平臺(tái)上。這個(gè)平臺(tái)是由木頭搭成的。
平臺(tái)下面是一條大河，河的旁邊有很多水杉。水杉很高很高，新發(fā)芽的葉子又嫩又綠，漂亮極了！我拿出大桌布鋪到平臺(tái)上。我們組的同學(xué)放下書包，脫下鞋子，坐到桌布上，拿出自己帶的點(diǎn)心。我們一邊分享著美食，一邊欣賞著大自然的美景，大家都開心極了。最后，老師帶著我們?nèi)⒂^了蓋叫天博物館。這真是一次快樂(lè)的`春游。在回家的路上，我情不自禁地唱起歌來(lái)。
春游優(yōu)秀作文14
今天，我們班去春游。目得地是銅山巖，早上我就早早得起了床。準(zhǔn)備了許多好吃的，就去上學(xué)了。
早上8點(diǎn)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。我們邊唱著歌邊走向銅山巖，路上我看見小草探出頭來(lái)，野花開了，樹枝發(fā)芽了。我們從山腳爬到了山腰，我都很累了；滿頭大汗，上氣接不了下氣，腳不聽使喚。我們?cè)谏窖闲菹?，我往山下看看見樹木穿上了綠衣，金黃的油菜花開了。
身邊的`野花上看見小蜜蜂正在急急忙忙地工作。到了山頂，我們邊吃邊看風(fēng)景，看見馬路，汽車，房子，田野；還有河流。好美的風(fēng)景啊。我們玩的很開心。要回去了，同學(xué)們都舍不得離開。
春游優(yōu)秀作文15
今天下午一點(diǎn)多鐘，五年級(jí)的班主任蔡老師和四年級(jí)的肖老師帶我們?nèi)ゴ河巍?/p>
我們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)學(xué)校旁邊的一條小路，在路上我們聽到大人們問(wèn)：你們?nèi)ツ目�？我們興高采烈地回答：我們?nèi)ゴ河危?/p>
走了一會(huì)兒，我們就到了曲尺山上，在山上休息了一會(huì)兒。休息的時(shí)候我們看見了一個(gè)小小的`池塘，這個(gè)池塘里的水真清啊，清的可以看見塘底的砂石；池塘的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。 走過(guò)這個(gè)山，我們就來(lái)到了大坪，大坪的山上開滿了黃橙橙的梓樹花和高大的樟樹。 從大坪走下來(lái)就到了千佛洞，在千佛洞的路上，兩旁栽滿了松柏樹和樟樹，綠油油的兩種樹整整齊齊的像翠綠的屏障、像新生的竹筍，色彩明麗。
回到學(xué)校，我們雖然很累了，但還是覺(jué)得這是個(gè)有意義的一天。
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