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(薦)難忘的軍訓(xùn)作文15篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的軍訓(xùn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的軍訓(xùn)作文1
軍訓(xùn)，聽上去一個恐怖的詞。在8月25日至27日，我們進行了為期3天的軍訓(xùn)。
這三天，通過與同學(xué)和教官的接觸，我們了解到了作一個現(xiàn)代軍人所有的技能和嚴謹。軍訓(xùn)是一項團體作業(yè)，要每位同學(xué)用汗水與認真的心去完成的，這是一次培養(yǎng)團體榮譽感的軍訓(xùn)。有人把軍訓(xùn)比作“黃連”，還有人把軍訓(xùn)比作“調(diào)味盒”。有人覺得軍訓(xùn)從來到走都是苦的，有人覺得這只是磨練是甜的。而我覺得這次軍訓(xùn)是苦中有甜，甜中帶苦的。
第一天，在下雨。不知道是好兆頭，還是有不祥的事要發(fā)生。我們在8點30分左右開始了隊列練習。教官們站在所有班級的最左邊，豎著一排比我們要整齊多了。進入了室內(nèi)，我們先學(xué)習了簡單的“稍息”。我想：那么簡單的東西，腳伸出去不就可以了嗎?確實腳伸出去就可以了，但是教官說出腳、收腳都要快。這可有難度了，地的摩擦力不大。我一次一次練，一次一次重復(fù)，試著克制住這個困難，好像鞋子磨平似的，我做到了。下午的“復(fù)興傳統(tǒng)教育”也使我記憶深刻。
第二天，仍然上午軍訓(xùn)。不過學(xué)了踏步走，前后左右轉(zhuǎn)和試了試走正步。下午的心理輔導(dǎo)報告我很喜歡。老師給我們玩了一個簡單的游戲，叫“小西瓜、大西瓜”。名字聽起來有點幼稚，但它培養(yǎng)了我。老師說到小西瓜的'時候，我們做大西瓜，老師說大西瓜的時候做小西瓜。這個游戲，我領(lǐng)悟到了要認真“聽話”。
第三天，老師在下午帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ蠖Y堂進行了文藝匯演。非常精彩。時光倒流，在上午，有一項令人舉奮而又緊張的活動：軍訓(xùn)的會操。那時我緊張極了!生怕我有動作做錯了。我的感覺只能用一句話概括：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。這次會操雖然沒得獎，但是它是我在復(fù)興初級中學(xué)的第一堂課。
第一天，我感覺還好，因為8點鐘才去學(xué)校。第二、三天，每當進入大禮堂座位坐下時，我就好像是一只貪睡的小豬將要進入夢香。我明白學(xué)校讓我們來到這里的原因，我更知道這一切一切全是為了我們。我明白了，我用自己頑強的毅力去努力克服困意的襲擊。但是充滿困意的我并沒有投機取巧，耍小聰明。每當別人休息時，我們還有練習。一開始我十分不明白為什么教官讓我們比別人多練幾分鐘，后來我才明白教官的用意�；A(chǔ)打牢了，做什么都容易了，教官那“兇神惡煞”的面孔讓我曾經(jīng)感覺到嚴肅，現(xiàn)在想起來其實也沒有什么。三天的訓(xùn)練，三天的難忘，這三天的回憶我永遠也不會忘記!這三天，是我十一年來最苦的3當天，沒有爸爸媽媽在身邊，沒有熱騰騰好吃的大魚大肉，只有嚴肅的教官和大汗淋漓的同學(xué)。
難忘的軍訓(xùn)作文2
人們常說：“不親自經(jīng)歷過，怎能嘗得酸甜苦辣？”我們見過那些軍人的艱苦，他們?yōu)榱俗鎳赣H的繁榮昌盛，默默無聞地奉獻著。我們雖然在書上、影視劇中見過，但沒有親身去經(jīng)歷、嘗試過。這次，學(xué)校為我們五年級組織了一次軍營體驗活動，我們集體來到了“魔鬼訓(xùn)練基地”——西湖少年軍校，體驗了一番軍人叔叔的生活。
到了軍校，換上軍裝，就說明我是一個小軍人，是非常嚴肅、神圣的。作為軍人，教官為我們提出了幾點要求，雖然只有幾點，但全都是看似簡單，做起來卻非常難的事情。如：不能隨意聊天、一切行動聽指揮等。這也讓我們在為期4天的軍事訓(xùn)練生活中定下了小目標：當一名合格的小軍人！
在軍訓(xùn)中，訓(xùn)練是少不了的，作為一個兵，在訓(xùn)練中，不管遇到什么困難，都要迎刃而上，絕不后退！第一項就是站軍姿，“軍姿”是基本功，要是軍姿站不好，所有練習都是十分困難的，所以我們的重要練習就是軍姿。站好軍姿要有三個要求：首先是腳分開，然后是肩往后仰，最后是手要抱緊自己的大腿。三個條件缺一個就不能算是一個合格的軍姿。看似容易的幾個動作，卻讓教官多次提醒我們，真不容易！第二項是蹲姿，只要有一位同學(xué)違反規(guī)則，教官們就會讓我們集體蹲下，真正考驗了同學(xué)們的集體意識！一旦受懲罰，就會讓同學(xué)們想起了學(xué)校老師的好，也體會到了軍人們的堅強意志！第三項開始，就是軍人的幾個動作，稍息、立正，重點是跺腳猛抬頭，這樣才有氣勢，才有軍人應(yīng)有的威嚴！第四項是踏步和立正，這是軍訓(xùn)中最常見的一種訓(xùn)練，踏步有三個標準：手抬平、腳抬高、口號響，踏步不僅需要你自己達到標準，而且要全班都達到，所以說踏步是非�？简炄嗟哪醵鹊�。通過這些訓(xùn)練，讓我們更像小軍人，更像一個有模有樣的小軍人！一天的.訓(xùn)練結(jié)束了，我們可是頂著烈日完成的呢！這或許對我們來說是一個挑戰(zhàn)，但對軍人叔叔來說，這些都只是熱身運動，還有更加難的極限挑戰(zhàn)等著他們！
紅軍經(jīng)過1年多的奮斗，完成了二萬五千里長征，這是令人敬佩的，那種不畏艱難，不怕困苦，不怕流血犧牲的革命英雄主義精神是值得我們學(xué)習的�！皾竦乩殹笔俏覀�?yōu)榱梭w驗長征的辛苦而要完成的一項任務(wù)，全程7·5公里！這雖然對我們來說是個驚人的數(shù)字，但對紅軍來說，這些都是微不足道�！伴L征”開始了，小軍人們背著水壺，整裝待發(fā)。一路上，我們要不怕艱辛一路前行，還要經(jīng)得住路旁美食的誘惑。最終，我們戰(zhàn)勝了自己，完成了覺得不可能完成的任務(wù)！
軍訓(xùn)的時間雖短，但是給我們留下了深深的印記，教官那不厭其煩的講解和充滿鼓勵的眼神，還有大家互相的幫助，那顆真誠的心是永遠不會忘記�！拔沂且粋�兵，我要對得起自己的身份！”這是我在軍訓(xùn)時一再強調(diào)自己的。作為一名小軍人，我們要時刻提醒自己，“少年強，則國強！”，“國要強，我們就要擔當！”，我們是祖國的花朵，我們也是祖國未來的希望！
難忘的軍訓(xùn)作文3
伴著涼爽的清風，今天下午，在諾大的禮堂里，一次軍訓(xùn)匯操漸漸拉開了序幕.這匯操是我們初一新生軍訓(xùn)了四天的結(jié)果，雖然從開始到結(jié)束只有短短的兩個小時，但這段時間里的每一聲口令，每一個動作，無不蘊含著師生們與教官的共同努力。這些回憶留在我的腦海中揮之不去.從星期一開始，學(xué)校就組織我們這群初一新生與教官進行一次長達四天的軍訓(xùn)生活.今天，終于到豐收的時候了.進入了禮堂后，各班井然有序地站在自己的位置上，站好軍姿。個個都挺直了腰板，活像一棵棵朝氣蓬勃的小白楊.主席臺上的各個領(lǐng)導(dǎo)都已經(jīng)就位.主持人隆重地宣布：“初一新生軍訓(xùn)匯操表演現(xiàn)在開始.左邊方塊，向左轉(zhuǎn)�！薄暗谝粋�方塊，匯演開始�！币痪渫䥽赖模骸褒R步走”打破了原本寂靜的氣氛.同學(xué)們緊跟教官的一聲聲口令，做出相對應(yīng)的動作，雖然我看不到，但是聽腳步聲就能知道其實一定很壯觀.
時間一點一滴地流逝著，一班過了又一班，那周而復(fù)始的口令在禮堂里回響著。很快就到11班了，看著他們班那么整齊劃一的步伐，臉上是那么的神采奕奕，我不禁為我們班捏了把汗。我不經(jīng)意間看到周圍的同學(xué)臉上是那么的鎮(zhèn)定自若，心中很多也多了幾分自信，心中想著那一系列的動作，教官也強調(diào)了幾點注意事項.一眨眼，就到我們班了，一聲：“齊步走”將我們帶到了禮堂的中央，“這該有多少雙雪亮的眼睛看著我們呀！你們等著看好戲吧，我們班的肯定是最精彩的�！蔽野迪胫�。我又斜眼看了看旁邊的同學(xué)，看著我們班整齊的步伐，出色的表演，心中的擔心看來是多余的了！
一句又一句口令過去了。我忽然覺得背上有幾顆汗珠正在緩緩的'往下流，他們就像螞蟻一般，令我感覺很癢，本能的反應(yīng)驅(qū)使我用手去擦汗，但腦海中閃過一個念頭：“千萬不能去擦汗，這樣一來，這個小動作就會被評委發(fā)現(xiàn)，后果可是不堪設(shè)想的呀，你難道要讓全班50多個同學(xué)訓(xùn)練了四天的辛苦付之東流嗎？不可以！”我忍著癢，咬著牙，堅持著。可到第五項：“齊步與行進”，教官只喊了聲：“齊步”，“咦？走字還沒念呢！教官不會嗓子喊不出來了吧？”這時，其他班的同學(xué)卻在一旁幸災(zāi)樂禍嘲笑著我們。我們班的同學(xué)都急得焦頭爛額了，可第二遍還是一樣，時間似乎過得很漫長，到了第三遍時，教官終于恢復(fù)了正常，我們也順利地走了下去。接著是學(xué)生代表和郭校長的演講。最神圣的時候到了：“我們班竟然榮獲一等獎耶！”大家高興得歡呼雀躍。
在此之后，發(fā)生里一件事：我們班的幾個男同學(xué)竟然集資買了一盒潤喉糖給教官，看到這一幕，看到教官臉上欣喜的笑容，我也為他們這種知恩圖報的行為而肅然起敬�？粗溆�11個教官羨慕的眼神。我都不禁為教官感到自豪！這次軍訓(xùn)匯操教會我從來不曾有過的堅持，毅力；培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的默契，增進了友誼！這次軍訓(xùn)匯操的過程，這四天的軍訓(xùn)生活都凝聚在了這張獎狀上了。這些回憶留在我的腦海中揮之不去。
難忘的軍訓(xùn)作文4
這三天，我度過了一段難忘、快樂的軍人生活。其中我印象最深刻的就是這兩件事：
這是第一件：我們剛到食宿基地，先經(jīng)過安排宿舍和無聊的隊列訓(xùn)練，然后步行前往參觀好八連。我們來到了好八連的營地。我走進展覽館，用了19年的板車、為人民服務(wù)的照片、鋪天蓋地的獎狀……軍人崇高的素質(zhì)讓我嘆為觀止�？赐赀@些，我走進了好八連的宿舍。只見桌子上的水杯一字排開，一塊塊疊得像豆腐一樣的軍被，被洗得锃亮的地板……我的心里頓時涌起一陣敬佩之情。“我也要學(xué)會疊軍被�！蔽业男睦锵胫�。“大家聽好了！待會兒回去要學(xué)習疊軍被，大家一定要疊得像好八連一樣好！”“是！”大家的聲音把在一邊圍觀的戰(zhàn)士們逗笑了。
回到“未成年人思想道德教育基地”之后，我興致勃勃地看著教官疊軍被，心想：這有什么難？回去我一定能疊得那么好。到了我們自己的宿舍，我想都沒想就打開被子開始疊了�！跋券B兩個三分之一，然后對折……”我嘴上念叨著�！霸趺丛絹碓讲粚帕�？”我看著疊好的被子。這被子歪歪扭扭，軟塌塌的，活像塊果凍。我懊惱地嘆了口氣，這全是平常缺少鍛煉的結(jié)果啊！
第二件事，就是第三天舉行的沙灘拔河。我們二班和一班比賽。身強力大的我自然被選入了比賽隊伍。大家站好隊形，我把后腳跟深深地插進沙子里，這樣做能在開始時使自己更穩(wěn)固，不被拉倒、絆倒�！�3、2、1……”我聽著教官的口號，雙手緊緊握住了繩子。即使是調(diào)皮地汗珠竄進我的鼻孔，我也一動不動�！伴_始！”教官一聲令下，我立刻繃緊了神經(jīng)，使勁往后拉繩子、拽繩子。過不了幾分鐘，一班前面的“先鋒”一屁股坐在沙灘上，繩子上的紅綢子落到了我們這邊�！摆A咯！”大家歡呼道。
休息了一會兒，第二輪開始了。我張開了雙腿，雙手抓緊繩子，屏住呼吸�！�3、2、1，開始！”教官再次一聲令下，我立刻感覺到一班的力氣比上一次大了許多�？蛇@一樣影響不了我們2班的.勝利。我使勁往后拉，繩子中間系的紅綢子一點一點地向我們這里移過來�！凹佑停佑�！”拉拉隊里的黃誠、周正欣用沙啞的聲音大聲喊著。可這時，一股強大的力量把我們向一班那里拉去。我咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣往后拉。可那股力量依然將我和其他隊員拉出去，沙子不爭氣地在我的腳下流動。不行，這樣會輸?shù)�。我趁一班喘氣的間隙，轉(zhuǎn)過身子，像纖夫一樣握住繩子往前進。后面有的同學(xué)見了，模仿我的動作。果然，繩子再次移了過來，二班的同學(xué)們用出最后的力氣，一起往自己的方向一拽，我們終于又贏了。
難忘的軍訓(xùn)作文5
一眨眼為期七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。
灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風景線”，若大的體育場在陽光下一點一點的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會了什么。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財富，強壯的體魄，雷厲風行的作風，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！
我感覺軍訓(xùn)已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，以及讓我們學(xué)會怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱巨的責任。記得才訓(xùn)練了三天的時候，平日拖拖拉拉的.我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什么一個左一個右要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實踐出真知，五天的軍訓(xùn)就讓我明白，小小一個立正所包涵的豐富，幾個身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓(xùn)更教會了我超出這以外的東西。那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來的�；蛟S學(xué)到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。
對手是最大的朋友，在比賽中我們是對手，在賽后我們是朋友，互相激勵著前進，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實更有意義。
其實軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會銘刻于心。
白駒過隙般的，時光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)生活的句號就來到了眼皮底下�；厥棕S富多姿的軍訓(xùn)生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數(shù)風流人物，還在今朝�！�
難忘的軍訓(xùn)作文6
終于可以去軍訓(xùn)咯！去軍訓(xùn)的前一天晚上，我怎么也睡不著，這一天終于到來了。
我們五年級的全部學(xué)生都迫不及待的想瞬間轉(zhuǎn)移到基地去。只聽見廣播說下樓坐車了，我們立刻排好隊伍馬上沖到起點那里。經(jīng)過一個半小時的車程，我們來到了基地。老師讓我們先看了看一些錄像片段，午飯午睡后，接下來我們要去孫中山的故居。在吵鬧聲中，我們不知不覺的來到了孫中山的故居。我們一邊走路，一邊看周圍的景觀，來到故居的門口，我看見有一棵高大威猛的“歪樹”，為什么是歪的呢？是因為在一個暴風雨的天氣，猛烈的風把這棵大樹給吹歪了，人們以為這棵樹已經(jīng)死了，但是，這棵樹并非是人們想的那樣，它奇跡般的又生長起來了。這就像孫中山那樣堅強、不屈服的精神；在這棵樹的對面，我們僅僅看到的就是一片空地和五六盆花，但是這片空地原來是一個小房子，孫中山就是在這里誕生的，后來，因為小房子變成了危房，就把它拆了；在這片空地的前方，是一間中西結(jié)合的房子，而且方向是在西邊，為什么方向是在西邊呢？那是有兩個原因，第一，是因為孫中山家里很潮濕，而西邊的太陽很猛烈，所以就把它建在西邊了，第二個原因，是因為孫中山很喜歡西方文化，所以孫中山選擇把它面向西邊而建。這間房子的特點是，有很多綠色的柱子，而且有很多像四部電腦顯示屏那么大的窗子。接下來我們參觀的是瑞接長庚，在“長”字那里有一條裂縫，說是孫中山在這間房子里研究火藥的時候爆炸了，把這里炸出了一條裂縫出來。緊接著，我們?nèi)⒂^了孫中山的田地，孫中山有很多的田地，而且還有很多好吃的東西，有茄子、花生、芥末、菜……真是品種多多。老師又帶領(lǐng)我們來到了孫中山紀念館，里面真是好大哦。我看了看一些資料，里面有提到剛才所說的那所中西結(jié)合的房子，為什么會有這棟房子呢？為了避開戰(zhàn)爭，孫中山的哥哥和他媽媽資助他在這建起了這棟中西結(jié)合的房子。我還看到了一些孫中山寫的書的名字，但是我都不記得了。參觀完孫中山故居后，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了團體競賽，晚飯后大家還表演了各班準備好的節(jié)目。
到了第二天，我們做完早操，吃完早餐就去軍訓(xùn)了。從我們住宿的基地到訓(xùn)練的`地方要十分鐘的車程。到了目的地，我們坐在陰涼的地方看軍官們表演，真是太整齊了。到了我們，根本就是亂糟糟的，哪能比的上軍官們呢？由于我認真完成每個動作，因此我還受到了軍官的表揚�！奥L”的軍訓(xùn)終于完成了，我們馬上集隊，回基地吃午飯咯！
回到基地，我們早已是饑腸轆轆的了，再加上飯菜的香味，我們更是餓的肚子咕咕直叫。終于吃午飯了，我們狼吞虎咽的把食物一個接一個吞下去，連嚼都沒嚼就咽下去了。
午餐完后，我們戀戀不舍地坐上了回程的車上，在我們這群頑皮的孩子的歡聲笑語中，這次軍訓(xùn)畫上了一個完美的句號。
難忘的軍訓(xùn)作文7
這一天，天公不作美，天氣非常寒冷，北風像惡狼似的呼嘯而來，吹在我們的臉上像劍割一樣刺疼。 加上天上又下著牛毛細雨，我們的身上一會兒就布滿了晶瑩剔透的小雨珠，頭上的小雨點像是撒下的細鹽似的，白花花的。不過，這一點兒都沒有干擾同學(xué)們參加軍訓(xùn)的好奇心與熱情。因為我們從來都沒有參加過軍訓(xùn)，不知道軍訓(xùn)有多苦多累，也不知道軍人有多辛苦。
當藍老師和一位身著軍裝的長官分配好了各班的教官后，只見一名身著軍裝的男子出現(xiàn)在我們五(3)班的面前，他一米七的個子，身材比較瘦弱，大概三十歲左右，姓蔣，但是從他的神情和站姿態(tài)上依然看出了軍人的風采和莊嚴。
我們軍訓(xùn)學(xué)習的`項目有：稍息、跨立、蹲下、起步走和原地踏步走等項目。我認為最難學(xué)的是齊步走。
我們五(3)班的同學(xué)在前幾個項目還能比較順利地完成任務(wù)。但起步走卻是我們班學(xué)習時間最長、我們學(xué)習得最慢，同時也是教練教得最惱火的一個項目。學(xué)習齊步走的時候，每一個同學(xué)的手都要擺直，還要有力，頭要向前看，腳踏步時要抬高，而且必須做到全班49人同時出左手，踏右腳。這樣一個大的班集體，要做到整齊，何談容器。擺手，教官要求我們一排的手同一個方向，同一個高度，同一樣的力度。長時間的訓(xùn)練，有的同學(xué)手腳動作懶散啦;有的同學(xué)更無所謂地把手放進口袋里;有的同學(xué)故意把頭抬得高高的，在仰望著天空;有的同學(xué)手臂擺不直還有的竟然與別人說話……我們走不好，教官就罰我們站軍姿。站軍姿的要求是抬頭挺胸，兩手貼緊褲子，身體保持平衡，紋絲不動。軍姿看起來容易，可做起來就不像我們想象的那么容易啦。教官要過度我們站十分鐘，剛開始大家還是筆直筆直地站著，各個昂首挺胸，但過了幾分鐘后，就有人支持不住了。我的感覺也一樣，五六分鐘后，似乎有什么東西在壓著我的肩膀，而且越來越沉重，1斤、5斤、10斤……越來越重。我真想活動一下發(fā)麻的手和腳，但我不斷地對自己我說：“堅持!堅持!一定要讓自己堅持住!”十分鐘終于在我們的煎熬中過去了。當教官讓我們讓放開手腳活動時，我的身子仿佛放下千斤重的擔子，一下子輕松了許多。因為時間太久，大家的手和腳都麻了。我這才真切地體會到軍人的艱辛，想想軍人平時一站就是半天，而我們站十分鐘都這么難。教官讓我們站完軍姿后，又讓我們反復(fù)地練習再練習，而教官也沒有偷懶，而是耐心地去糾正我們的錯，不知練了多少次，也不知教官糾正了多少次，我們的齊步走終于有點成效了。放眼看去，筆直的隊伍，統(tǒng)一的步伐，一樣高的手，一樣有力地擺動，看起來就向一個人一樣�？磥砦覀兊呐Σ]有白費，教官的辛苦教育也有了收獲和季節(jié)。大家雖然都站在北風呼嘯之下，但沒有絲毫的放松，跟著教官“一二一”在風雨中行進……
難忘的軍訓(xùn)作文8
軍訓(xùn)生活是人生最生動有一課，教會我堅強和不輕言放棄。
開學(xué)幾天就是軍訓(xùn)，而且還得寫出自己的感受與體會，呵呵，其實感覺還不錯，只不過覺得有“苦”說不出。大學(xué)是個可以鍛煉自己，完善自我的地方，軍訓(xùn)應(yīng)該也是其中一道不可或缺的大餐！軍訓(xùn)感覺雖然很累，但我也以中學(xué)會了不少，更重要的是我學(xué)會了珍惜，珍惜人與人之間不期而遇的緣份，珍惜同學(xué)之間來之不易的友誼。
帶班的教官還很照顧我們，真是令人興奮啊！嘿嘿，別人站軍姿時我們休息，但我們的進度一點兒也不比別人慢，主要是我們的領(lǐng)悟能力強，我們的效率高��！
寫軍訓(xùn)感言我并不很樂意，但我覺得還是應(yīng)該把它記錄下來，把這些刻骨銘心的體驗寫下來與大家一起分享，因為這畢竟是我們在青春歲月中邁出的.最踏實的一步。
同學(xué)年少，揮斥練場，青色年華，迷彩征途，巾幗須眉，盡顯英姿，理論過硬，氣勢如虹。
從沒參加過軍訓(xùn)的我，以為軍訓(xùn)不地走路、跑跑步、喊喊口號如此而已民�？墒钦嬲w驗到軍訓(xùn)時，我才發(fā)現(xiàn)我的想法是如此幼稚。軍姿站如松，跨步立如鐘，都是那么地有難度。對于別人在訓(xùn)練中暈倒，不再心存譏諷，對軍訓(xùn)也有了另一種感悟和想法。
軍訓(xùn)成為了我生命中不可磨滅的記憶，在那里我發(fā)現(xiàn)自己原來如此堅強，穿上運動服是那么地瀟灑，我將永遠懷念這一片色彩。
忘卻了辛苦，熔鑄了意志，汗水只是甘甜，鮮血也不過是我們年輕的記號。一切的一切，都只為成就我們這個集體的團結(jié)、責任，以及那份久違的熱忱。我愛軍訓(xùn)生活！
有些人，擦肩而過，有些話，回味無窮；軍訓(xùn)就是如此。
軍訓(xùn)生活有苦有樂，它讓我懂得了很多東西。軍訓(xùn)生活讓人與人之間的距離從很紆的一面反映出來。同學(xué)之間既是互相競爭又是互相幫助，聽到教官的表揚也會像天真的孩童一般露出甜美的笑容。
軍訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)度過了兩天，我們對軍訓(xùn)的認識也由淺到深，感受也逐漸積累。對于學(xué)長學(xué)姐們在畢業(yè)時為面對軍訓(xùn)記憶猶新，情有獨鐘也有了更深一層的理解。
聽著教官滔滔不絕地講解軍姿、軍步，使我們多了一層對軍人生活的理解與感悟，也多了一份對多彩生活的向往與恐懼。以前我們是不是都在萎靡中度過的，有沒有勇氣面對繁重的學(xué)業(yè)所帶來的壓力，有沒有膽量嘗試著去承擔些什么，是不是覺得自己整天無所事事？是不是每天都沉湎于漫無邊際的網(wǎng)絡(luò)游戲，虛擬空間的武俠小說和精彩絕倫的電影娛樂？它們幾乎占據(jù)了我們?nèi)康纳�。軍�?xùn)將我們從過去的沉陷中拯救出來，使我們充滿信心，充滿朝氣，充滿挑戰(zhàn)困難時不動搖的決心。軍訓(xùn)使我們不再畏懼，不再逃避，讓我們看到那個最真實的自己。
難忘的軍訓(xùn)作文9
記得在長沙讀六年級時，我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)，這可是我期待已久的事情。
時間一晃已過去三年了，可我還清楚地記得，那天早晨的太陽是那么溫柔，空氣是那么清新，小草上還掛著晶瑩的露珠，鳥兒在枝頭宛轉(zhuǎn)地歌唱。就在這樣舒適的環(huán)境中我們開始了一天的軍訓(xùn)。
“各班注意，開始軍訓(xùn)，首先站30分鐘軍姿。”教官在臺上威嚴地宣布。
我們在教官的指揮下，迅速擺好姿勢，立正站直，抬頭挺胸，重心前移，雙手緊貼褲縫。所有的動作都做得非常標準。我覺得站軍姿挺神氣，我將背挺得更直，讓自己更挺拔。
太陽逐漸上升，陽光透過枝葉的`縫隙變成了一縷縷金絲鑲在身上，顯得格外的美麗，真讓人感到十分愜意，可是站軍姿絕對不會輕松結(jié)束。
慢慢地，我感到很吃力，雙腿變得很僵硬，汗水濕透了衣服，一滴滴豆大的汗珠滲進眼里，刺痛了眼睛。我很想抬起手去揉揉，可是我看到身旁同學(xué)的情形和我一樣，他們卻紋絲不動，依然站得那樣挺拔。為什么他們行我不行？堅持下去，我也行！我暗暗地為自己打氣。我感覺頭頂?shù)奶栂褚晃痪奕�，朝我微笑，向我伸出巨手，穩(wěn)穩(wěn)地扶住我，給予我堅持下去的力量。我又看到操場上初中部的大哥哥大姐姐，他們站軍姿的時間比我們更久，我看到他們在烈日下站著標準的軍姿，紋絲不動，更增添了我堅持下去的勇氣。我竭力保持著挺拔的身姿。時間在我的堅持下像蝸牛一樣緩緩地向前爬行。
“同學(xué)們，堅持住，還有十分鐘，你們是最棒的！”教官在一旁為我們打氣。十分鐘在平時一晃而過，可是對于烈日下站著軍姿的我們，是多么漫長而艱難。就在我快要堅持不下去的時候，突然，我的眼前出現(xiàn)了一道熟悉的身影，是教官！他默默地看了我一眼，眼中充滿關(guān)切與鼓勵。他在我身邊停了下來，和我們一起站軍姿。只見他立正站直，抬頭挺胸，重心前移，雙手緊貼褲縫，一系列動作自然流暢，一氣呵成，真是帥呆了。他站得是那樣標準，就像一位鋼鐵巨人一樣巋然不動，又像一盞指路的明燈照亮我前進的道路。我頓時信心倍增，軍姿站得更加標準。我感到自己仿佛一下子長大了，成了一名真正的軍人。時間隨著我們的汗水一道無聲地流過。
“時間到，祝賀同學(xué)們勝利完成任務(wù)！”教官飽含激情的聲音響起來�！皻W也，我們勝利了！”寂靜的操場頓時變成了沸騰的海洋。我們跑上去和教官緊緊地擁抱在一起，笑啊、唱啊、跳啊，盡情地歡樂。
這次軍訓(xùn)雖然過去三年了，但我一刻也沒忘記過它，因為它是一筆珍貴的精神財富。是它讓我成長，是它教會我堅持。它將永遠珍藏在我記憶的寶庫之中，激勵我不斷前行。
難忘的軍訓(xùn)作文10
人生中有很多個自己。有最好的自己，有最差的自己；有最狼狽的自己，也有最努力的自己。而那一次軍訓(xùn)之旅，我做了一次最好的自己。
那是去年的暑假，我的期末考試成績不理想，我的情緒很差，對誰都耷拉著臉。誰要是一提成績，我便狂風暴雨般地發(fā)泄著脾氣。爸爸見我情緒很低落，便叫我隨他去太原散散心。在太原的幾天，爸爸領(lǐng)我到了太原的武警部隊里參觀。里面的場景給我的感覺只有震撼，隨處可見正在訓(xùn)練的武警戰(zhàn)士，他們身著迷彩服，個個精神飽滿。有的在練習擒拿格斗，有的在練習各種隊列步伐，有的在練習單杠越野……在午飯時間，軍人們排成兩排整齊的長隊打飯，他們的飯用一個快餐板一樣的盤子裝起來，他們吃飯的速度很快，吃完飯把餐盤洗凈并放好。
第二天，下著小雨，可是武警戰(zhàn)士照舊訓(xùn)練。他們在車庫里列好隊，坐軍車去山谷里打靶，因為下雨，我和爸爸在部隊里的靶場里打。教官首先講解射擊要領(lǐng)并示范。當槍聲響起時，耳朵似乎炸了一個驚雷，就一槍，耳朵就像要炸了一樣，嗡嗡聲充斥著耳朵，我開始緊張了。
輪到我打的時候，我的'腿已經(jīng)在不停地顫動了。握槍看似容易，握上槍柄時才感受到槍的沉重。手輕微的抖動都會影響射擊的準度。第一槍打出去，我才真正感受到了槍的威力。先不說近距離聽槍響震得耳朵嗡嗡響，光是槍的后坐力就能傷人。第一槍打完后，我的耳朵嗡嗡響，我的肩窩震得生疼，我的手也顫抖了。說實話，我真想放棄，但看著爸爸期待的眼神，我決定堅持。開第二槍時，意外還是出現(xiàn)了，也許是沒有握緊槍，也許是槍托沒有抵牢肩窩，也許是太過于緊張，開火的一瞬間，瞄準器把我的眼鏡片砸下來了。當時我害怕極了，眼睛緊緊閉著，嚇得直抖。不過睜開眼時發(fā)現(xiàn)沒有事，那種感覺就像劫后余生一般，一時的恐懼讓我不敢打了。爸爸連忙走過來，拍拍我的肩：“沒事的，你會學(xué)會的！”
下一組時，我在心里默念：“我要做到最好！我要做到最好！我要做到最好！”我在頭腦中再次認真地回憶了教官講述的射擊要領(lǐng)，我深呼吸一下，克服了恐懼心理，一口氣開完了五槍。打完后立馬跑去靶子那里看分數(shù)，一個10環(huán)，兩個9環(huán)，還有兩個全打到人形靶的頭上了。教官豎起來大拇指，爸爸笑了，我也笑了。
這次太原之旅，讓我收獲很多。我超越了自我，做了一次最棒的自己，克服了恐懼心理，鍛煉了心理素質(zhì)；我內(nèi)向的性格也漸漸開朗起來，不再畏首畏尾的，這才是最好的自己。同時我也深深感受到，在我們成長的路途中，可能會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，我們只要像射擊一樣摒棄雜念，靜下心來，握緊手中的槍，瞄準目標，就能取得滿意的成績，成為最好的自己。
難忘的軍訓(xùn)作文11
在歡聲和笑語中，我來到了即盼望又害怕的軍營，在汽車上我的胃就已經(jīng)有些隱隱作痛了。我和同學(xué)們都不明白軍訓(xùn)是怎樣的"苦難"的開始……
第一天，同學(xué)們正井然有序的訓(xùn)練著，"報告教官，我有點胃痛。"我含著淚水向教官說道，教官滿不在乎的說："上床上坐一會兒！"我只好無奈的坐在床上，眼淚突然落了下來，隨著"吧嗒、吧嗒"的聲音，我的衣角已經(jīng)浸濕了。
此刻，我不得不承認我有一點想家，心里不由自主地想著，如果此刻媽媽在的話，她必須會輕輕的摸著我的頭，然后說一些安慰我的話，但這一切是多么的遙不可極……我最后控制不住自我的情緒，輕輕地叫了兩聲：媽媽！腦海里有一個瘋狂的念頭--回家……但這時卻又有一句話在我的耳邊回蕩，那就是臨走前媽媽說的："加油，我們相信你能行，敢拼才會贏。加油！"每次想到這兒時，心里都有一種說不出的感覺。過了很久很久，我實在耐不住性子了，胃也痛得很，此刻我已無依無靠，我胡思亂想著……
突然腦子里飛快地想到了一個救星--老師，我向教官說明原因后，教官把老師找來了，老師看了我的樣貌，又找醫(yī)生又安慰，最后還是決定讓我的家長把我接回家。這時，我的胃好像不那么痛了，我胃痛的.主要原因是想家吧，就應(yīng)是七分裝三分痛。不管怎樣我能回家了，其實我的心早已經(jīng)飛回了那個溫馨可愛的家。
我們的班主任趙老師一向陪著我，趙老師摸著我的頭意味深長地說："孩子這是小學(xué)最后一次群眾活動，你不要給自我留下遺憾呀"聽了老師的話，我的臉色變了，變的是那么的悲戚、沉痛，像寒冰一樣冷酷，像巖石一樣嚴峻，漠然中似乎感到無限懊悔，我的心里在戰(zhàn)爭，我是堅持下去，還是回家？
天漸漸的黑了下來，我的腦子里是一片混亂。當我見到爸爸媽媽時說道："我的胃好點了"這時我還以為會受到責罵，沒想到的是，他們竟然笑了，媽媽抱著我說道："我們就沒打算讓你回家，因為我們的兒子不能當'逃兵'，你是班長你在同學(xué)面前有帶頭作用。孩子，記住我對你說的話嗎？敢拼才會贏，只要不放下就能看到天邊的彩虹，明白嗎？"我不住地點著頭，這時更堅定了我留下的決心。我流著眼淚但仍是帶著微笑看著他們，媽媽說："兒子我們回去會把手機都關(guān)掉等你凱旋回來，我相信你能行！"。我堅定的點點頭向他們揮揮手，就和老師走回了軍營，我時不時地回頭望著、望著，直到他們消失在遠方。
后幾天，我戰(zhàn)勝了自我，圓滿地完成了軍訓(xùn)，我也變得堅強了，但沒改變的是，我一向在琢磨那句意味深長的話，："只要堅持就能看到天邊的彩虹，敢拼才會贏！
難忘的軍訓(xùn)作文12
“難忘”這個詞真適合修飾這次軍訓(xùn)。假如用“痛苦”又顯得太人間悲劇，浮夸；用“開心”卻顯得太假，因為沒有人會覺得軍訓(xùn)是一種樂事，要是有也是其人毅力超群啊！而我這樣一個泛泛之輩在這里軍訓(xùn)實在“難忘”……
軍訓(xùn)的淺層理解：接受教官們的訓(xùn)練。
雖然對于“軍訓(xùn)”這個詞會有點望而生畏，但是心中卻有些許期待。希望總是與顯示有很大差距，顯示總是殘酷的。第一天的軍訓(xùn)，給我的感覺是秋天，本人在四季中最愛的季節(jié)，有點憂郁，卻帶有濃濃的浪漫色彩。因為是第一天，教官們吩咐的訓(xùn)練都比較少。心里有點僥幸。夜訓(xùn)時我們欣賞了影片和學(xué)會了國防之歌。最有趣的是打著手電筒寫日記，雖然知道這是違反紀律的，但還是去做了，身不由己。第二天的軍訓(xùn)就如同當天的天氣，火辣辣的，似乎夏天并沒有褪色，光是站軍姿就耗掉我不少“水費”――汗，堅持下去，第二天已經(jīng)來了，第三天還會遠嗎？還有傍晚的那一頓飯。值得贊揚一下，雖然說是為了體驗節(jié)約糧食，只有一道菜，但是我們一組的同胞們卻一致認為，這一頓飯是吃的最豐富的。有這種想法也不出奇，物以稀為貴，越是少卻覺得越珍貴。第四天的兩公里“大逃難”，太令觀眾們失望了，本以為可以去爬爬山，卻只是在公路上繞了繞，大失所望。
軍訓(xùn)的深層理解，責任感與意志力的訓(xùn)練。
把《朝抵抗力對大的路徑走》安排在高一第一冊第一單元的第一篇，實在是太高明了，有先見之明，因為這篇文章太符合這次軍訓(xùn)的目的。我是一個看似堅強，內(nèi)心卻不太堅強的人，軍訓(xùn)的第三天使我自食其果。教官一次又一次地警告我齊步走時同邊手，把我從第一排調(diào)到第三排，我內(nèi)心已經(jīng)有點漣漪，臉上火辣辣，對教官充滿了無限的憎恨。終于有一次，她再也不能容忍我的愚蠢，拉了我出來，狠狠地臭罵了我一頓，我的淚珠在眼眶打滾，我強忍著，但這些小雨點還是經(jīng)受不了風雨，像決堤的洪水，滾滾地沖刷著，那一頓狼狽不堪，腦里一片空白。后來教官找了一個人來教我齊步走，心里不知什么滋味，十分空洞，空洞得使人毛骨悚然。來來回回地走了十幾次，終于過關(guān)了，老師的鼓勵，同學(xué)的指導(dǎo)，教官想幫卻不動聲色的焦急，我全看在眼底，這樣的班集體，我沒進錯！第五天終于到了，這之前的四天簡直是度日如年，但經(jīng)過全班同學(xué)的'通力合作，永不言敗的精神，奪冠已不在話下，只在蓄勢待發(fā)。比賽后的結(jié)果？我們班沒有那第一，唾手可得的勝利不翼而飛，所以頭有點沉。
這次軍訓(xùn)，我的到的比失去的更多，為班集體服務(wù)的責任感愈燒愈熱，意志力也增強了不少，我相信今后三年會活得更精彩。
泰戈爾說過：“離你最近的地方，路程最遠”
難忘的軍訓(xùn)作文13
剛上初中時，嚴格枯燥的軍訓(xùn)早就讓我們不寒而栗了。這不，初二剛開學(xué)，令人生畏的軍訓(xùn)又來臨了。班主任立即通知道：“同學(xué)們，我們15號就要去軍訓(xùn)了，大家可得提前做好心理準備��！”
瞬時，班上炸開了鍋，看來大家都對初一時的軍訓(xùn)還心有余悸。回想起那噩夢般的軍訓(xùn)時光，教官那嚴肅的表情，每天高強度的訓(xùn)練，都一一浮現(xiàn)在眼前。
縱然我們百般不愿，折磨人的軍訓(xùn)終究還是來了，全班同學(xué)正式進駐了軍訓(xùn)基地。很快，我感覺自己輕輕松松度過了五天，心里的畏懼似乎少了�？赡艹醵能娪�(xùn)并不像初一時那么勞累辛苦吧，每天只訓(xùn)練半天，還有半天教官會帶我們做一些趣味性很強的活動。正是這種“寓教于樂”式的軍訓(xùn)方式，反而讓我們滋生了幾分新鮮感，其中讓我印象最為深刻的就是跳竹竿。
教官把我們?nèi)齻�班分為兩組，每組由四個男生來敲竹竿。每兩個男生手拿一根竹竿，面對面坐著，教官在旁邊數(shù)節(jié)拍。當教官念到“一二”或“五六”的時候，男生們就要抬起手，往兩邊拉，再往地上架的竹竿敲兩下。教官念到“三四”或“七八”的時候，他們就會再抬起手，讓兩根竹竿并攏，再往地上的竹竿敲兩下。
教官講解完游戲規(guī)則之后，還為我們做了示范。只見教官右腿靠近竹竿，在兩根竹竿分開時，抬起右腿，輕巧地在兩根竹竿間用腳尖踮了兩下地。在兩根竹竿合攏時，再把右腳迅疾收回。兩個節(jié)拍后，教官并不像之前那樣踮腳，而是飛快地抬起右腳，在踩到兩根竹竿之間后，把左腿也踏了進來。在兩根竹竿并起來的時候，抬起右腳，靈巧地跳到旁邊的空地上，與此同時抬起左腳，飛快地縮到右腳邊。
看著教官敏捷地在竹竿中間穿梭著，大家都驚呆了。很快，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。教官每組點了兩個男生和兩個女生，讓他們排成一列，站在各組的竹竿旁邊。他們學(xué)著教官的樣子，按節(jié)拍往竹竿間踮兩下腳，但是他們忘記了再把腳收回來，結(jié)果好幾個同學(xué)被竹竿夾住了腳。到了后面的兩個節(jié)拍，同學(xué)們跳出來的速度不夠快，有的`被竹竿勾住，狼狽地摔在地上。有的同學(xué)被夾掉了一只鞋子，只好抬著一只腳，單腳跳著，彎腰把鞋撿了起來。
過了十幾分鐘，終于輪到我了。剛剛我在觀戰(zhàn)時，暗自忖道：我平時彈琴，節(jié)奏感應(yīng)該會比較好，這應(yīng)該難不倒我吧。但只有親自上場了，我才知道了它并不簡單。我和閨蜜試著把腿伸進兩根竹竿間，踮了兩下地，剛有點放松，兩根竹竿就并了起來，我趕緊收回腳。兩個節(jié)拍后，教官突然加快了數(shù)節(jié)拍的速度，我們目瞪口呆，嚇傻了。我趕快回過神，拉著閨蜜東跳西竄，避免被夾住。結(jié)束后，我不禁嘆了口氣，自己還是太“輕敵”了。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我還沉浸在倍感新鮮軍訓(xùn)游戲活動中，似乎品出了軍訓(xùn)苦中帶甜的味道。這有趣的經(jīng)歷，或許會令我終生難以忘懷。
難忘的軍訓(xùn)作文14
這周，學(xué)校組織我們參加了軍訓(xùn)，時間雖然不長，但讓我學(xué)到了很多東西，讓我在短短的時間迅速成長，讓我永生難忘。接下來，就讓我來給你介紹介紹吧。
第一天，教官讓我們站軍姿。我們排著整齊的隊伍，昂首挺胸、神氣十足地站在操場上。太陽火辣辣地照在臉上，我正準備擦汗，突然，教官對一個動了一下的男孩說：“加站一分鐘軍姿�！庇谑�，我偷偷把手縮了回去，心里暗暗地鼓勵自己：堅持，堅持就是勝利！過了一會兒，時間到了，我們癱坐在地上，說：“好累��！”
第二天，我們做了很多小游戲，我感觸最深的是“奧地利女王圈”，教練讓我們分成四個中隊，每個中隊圍成一個圈，分別坐在后面一個人的腿上，堅持五分鐘就贏了。話不多說，我們中隊開始行動了，一開始我覺得非常輕松，一點兒都沒問題，可到后來，我感覺雙腳麻木，渾身沒勁，我們隊員的頭上冒著豆大的汗，我都想放棄了，可是我放棄了，那我們團隊就會因為我而輸，這時，我們異口同聲地喊著：“二中隊，加油！”看到隊友們堅定的目光，我硬著頭皮堅持了下去。過了一會兒，教練說：“時間到！”我們?nèi)坷鄣沽耍业耐茸呗范际擒浀腵，但我的心是快樂的，因為我懂得了團隊協(xié)作，知道了堅強勇敢，體會到了勝利的喜悅。
晚上的體驗課程，我們玩了一個叫“領(lǐng)袖風采”的游戲。游戲規(guī)則是：在團隊中選兩個領(lǐng)袖，誰第一個站到中間誰就當領(lǐng)袖。我還沒反應(yīng)過來，馮婧怡和淡鈺鏡就站在了中間。然后小組圍成一個圈報數(shù)，如果沒完成任務(wù)，領(lǐng)袖則為我們組做俯臥撐，她們上臺宣誓：“我會為團隊百分之百地承擔責任。”輸了一次做20個俯臥撐，2次40個，3次60個……還要帶頭鞠躬向別的小組說：“恭喜你們獲勝！”游戲開始了，第一輪我們贏了，第二輪我們組輸了，結(jié)果領(lǐng)袖上去做了20個俯臥撐。后來有很多人說話，我們組輸了很多盤，領(lǐng)袖一共要做300個俯臥撐。下臺時，她們倆抱在一起哭了，看到她們?yōu)槲覀兊腻e誤承擔了這么多，我們組所有的成員都哭了，我感到很內(nèi)疚，哭了很久，眼睛都腫了。
讓我最難忘的是最后一天，老師讓我們讀了父母寫的給我們的信，看到爸爸對我的寄語和關(guān)愛，想到我生病時他們對我的照顧，想到我成績不好時他們鼓勵我，讓我重拾自信，我哭成了淚人，真想馬上見到他們，當面對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！”最后，老師還讓我們給父母寫一封信，我們把對父母的心里話都寫在了信里，表達了對他們的感激和感恩，然后交給了老師。
11月1日到11月3日，這短短的三天，讓我學(xué)會了吃苦、團結(jié)、承擔、感恩……
我這一生，永遠都不會忘記這次難忘的軍訓(xùn)。
難忘的軍訓(xùn)作文15
這個星期一、二，我們學(xué)校五、六年級組織來到園山教育基地進行兩天一夜的軍訓(xùn)。
這次軍訓(xùn)舉行了許多有意義的活動。比如說有戶外野炊，能夠鍛煉我們在困境中的生存能力；軟吸管搭樓，能發(fā)掘出我們潛在的創(chuàng)新能力；“小領(lǐng)袖”活動，讓我們懂得什么是責任，并充滿活力責任感……這些都是我們之前從未遇到過的，不過給我印象最深的還是星期二上午的“小領(lǐng)袖”訓(xùn)練。
吃過早飯，我們被帶到一個很空曠的場地上。第班分成四列，圍出一個接近圓形的隊列。主教官在臺上指揮我們，并復(fù)習這兩天學(xué)的動作。后來，領(lǐng)導(dǎo)我們每班選出一男一女兩名小領(lǐng)袖，玩一個“游戲”：兩名小領(lǐng)袖得負起全班的責任班里同學(xué)在動作上犯了錯，那個同學(xué)就得站出來，將手緊握成拳舉過頭頂，并大聲喊出：對不起，我錯了。“這一句不是對教官說的，而是對兩名小領(lǐng)袖說的，因為有多少人舉了手，并喊出“對不起，我錯了。”小領(lǐng)袖就要圍著外圈跑多少圈！這個游戲規(guī)則可真是殘酷！
當教官說：“有誰愿意為班級負起責任，當小領(lǐng)袖？”話音剛落，全班同學(xué)都將右手高高舉過頭頂。教官在注視了我每個的目光后，選定了我和一位男生李梓霖做小領(lǐng)袖。教官又繼續(xù)說：“有誰犯了錯的，站出大喊一句‘對不起，我錯了’”一個，兩個，三個，四個�！芭芩娜Α！苯坦賹ξ艺f：“能不能跑？”“能�！蔽覉远ǖ鼗卮�。當我跑完四圈時，看到班里已有些同學(xué)在抽噎了�！霸偌右蝗Α！苯坦僬f。我馬上不作聲地跑了起來。既然我選擇做了，就要做毫無怨言。
跑完五圈，我站在隊列前面，努力讓喘氣平息下來，努力抑制著強烈的心跳。教官指著我對大家說：“看看你們的領(lǐng)袖吧，跑步前，她是什么樣子，現(xiàn)在又是什么樣子！”有許多女同學(xué)忍不住眼淚，淚水像斷線的珠子掉落下來。我站了一會兒，又有人站了出來，我馬上進入狀態(tài)，跑了起來。每跑完一圈，都看到班里的女生哭了，我鼻子一酸，也有了想哭的沖動，可我轉(zhuǎn)念一想，如果我都不堅強，那還有誰來負起班級的責任呢？
跑了關(guān)不多十圈，教官示意讓我停下，我停了下來。教官小聲問我：“累不累？要不要讓人代替你跑？”“不用！”我搖搖頭說道。隨后，教官對班里大聲說道：“需不需要同學(xué)代替你？”“不需要！”我大聲說。接著，有許多同學(xué)，不，是全班同學(xué)舉起手想要代替我和李梓霖。教官說：“如果你們能把他們的手全扳下來，你們就能繼續(xù)跑。我迅速扳下他們的手，可扳過這邊，那邊又舉起了，怎樣也扳不下。這時，我感受到了她們對我的愛，還有對這個班級的`團結(jié)精神。這可是之前從未有過的。我覺得，身為班里的一分子，為班級做些什么是應(yīng)該的，我不要求什么條件，只要能做至少一件對班級有用的事就足夠了。在那時的五（2）班才是真正的五（2）班。
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