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時(shí)光作文500字大全[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的時(shí)光作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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時(shí)光作文500字 篇1
你的眸光閃爍，掩蓋了歲月的蹉跎；你的鬢角白發(fā)飛揚(yáng)，輕瀉出似水的流光；你的衣帶輕搖，閃現(xiàn)出溫潤(rùn)的時(shí)光。
緩步慢行，踏上青苔石板路，走向黑白兩色房。遇見(jiàn)最美的你。
你，一位江南女子，嫁至北方。你那悠長(zhǎng)而深遠(yuǎn)的夢(mèng)中，又有多少次出現(xiàn)那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)？向上，遇見(jiàn)一少年，那是我。
你十分激動(dòng)，要給我做年糕，我坐在長(zhǎng)凳上注視著你，你笑了。輕擼袖，露出了那布滿滄桑的臂膊，輕俯身，端起一盆糯米。邁步，走向井邊。那浸在水中的的糯米，流光閃爍，溫潤(rùn)了這美好的時(shí)光。
你端米，走向灶邊，枯柴般的手，拿起一段柴，塞進(jìn)火中�；鸸馀c你的臉相映，是一幅絕美的畫(huà)。你取小扇輕扇火焰，蒸籠上冒著熱氣，盤旋、舞動(dòng)，像舞者，又像白云。
米已蒸成，你不懼那熱量，用粗糙的'雙手端出光滑的竹籠。
米真白，像你的顏色。你拿小勺，輕拂米�？諝庵袀鬟f著一股溫暖、濕潤(rùn)的氣息。溫潤(rùn)著這平淡的時(shí)光。
你走至石臼旁。輕輕將糯米拂入，舉起那不算千斤重的木槌。一下一下的打著，打著。
你打著糕，銀白的發(fā)絲沾滿汗水，閃著溫潤(rùn)的光。你舉槌，長(zhǎng)長(zhǎng)的槌在你身旁，衣襟提起，你的額頭布滿了根根青筋；一放，長(zhǎng)槌砸在米上，反彈起來(lái)，你往后退了幾步，繼續(xù)著這千篇一律而又毫不厭倦的動(dòng)作。
糕已成了，光滑的表面閃著光，冒著那醉人的香，溫潤(rùn)這美好的時(shí)光。
你卻倦了，伸出手，輕撐額頭，漸漸睡去，又走入那夢(mèng)中的故鄉(xiāng)去了。
驚醒！
這，是場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)溫暖潤(rùn)澤的夢(mèng)。從書(shū)桌前站起，走到窗前。望遠(yuǎn)方。兒時(shí)，您在溫潤(rùn)著我平淡而無(wú)趣的時(shí)光，現(xiàn)在，您已走了，但我仍相信您——我的奶奶。仍在那一方美好的世界中，溫潤(rùn)著，我的時(shí)光……
你，溫潤(rùn)了時(shí)光……
時(shí)光作文500字 篇2
時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，兩年的時(shí)光即將過(guò)去，記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一張張畫(huà)卷呈現(xiàn)在我的腦海里，兩年的初中生活也深深的印在我的心里。
我還清楚的記得，08年9月1日是我來(lái)學(xué)校的日子。明媚的陽(yáng)光灑下來(lái)，照耀著大門前的那四個(gè)大字——岢嵐三中。爸爸領(lǐng)著我走進(jìn)了這個(gè)新的學(xué)校，有許多陌生的目光都注視著我，我不知道誰(shuí)將是我以后的同學(xué)，內(nèi)心中帶著無(wú)限的忐忑。當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)教室的那一刻，全班同學(xué)都齊刷刷的看著我，我有一絲絲的尷尬，也有些說(shuō)不出話來(lái)，但我感受到了那些目光中的善良和溫暖。
那一天，距離現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了兩年多了，我們已經(jīng)彼此熟悉，一想到和同學(xué)們一起的日子只有短短的50天，我有一些興奮，因?yàn)槲覍㈦x開(kāi)母校去另一個(gè)世界里遨游，我又有一點(diǎn)失落，因?yàn)榕c你們共同學(xué)習(xí)的日子充滿歡聲笑語(yǔ)，我已習(xí)慣了有你們的陪伴。
我習(xí)慣了與你們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，讓的汗水肆意灑向大地;我習(xí)慣了與你們?cè)谧粤?xí)課上比賽做作業(yè)，讓競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)進(jìn)步;我習(xí)慣了在課堂上出難題，把老師考住;我也習(xí)慣了與你們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而，這艘友誼的小船將要到達(dá)彼岸了，曾經(jīng)的老師也將成為別人的老師，曾經(jīng)的.我們也將走向不同的路。
我想把時(shí)光釀成一杯清酒，酒下肚腸，追回往日的時(shí)光。我希望再次把我們的名字拼在一起，還原每個(gè)人最美好的樣子，還原出驕陽(yáng)下操場(chǎng)上的汗水，還原那母校中的最后一個(gè)盛宴，還原我們?cè)谝黄鸬哪莾赡陼r(shí)光。
我愿你們?cè)趽頂D的人群中擁有自己的一席之地，有一片屬于自己的藍(lán)天。
時(shí)光作文500字 篇3
曾經(jīng)，我們還是什么都不懂的孩子；曾經(jīng)，我們最喜歡賴在父母的身上撒嬌；曾經(jīng)，我們無(wú)憂無(wú)慮，純白無(wú)暇……
可是，從什么時(shí)候開(kāi)始，我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大？時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們還來(lái)不及抓住什么，留下什么，也來(lái)不及懷念什么，我們已然變成了翩翩少年。
那一去不復(fù)返的兒時(shí)��！我們并沒(méi)有資格去感傷什么，因?yàn)槟鞘俏覀冏约鹤叱鰜?lái)的路，但已經(jīng)懂得了這些道理的我們，是不是應(yīng)該抓住當(dāng)下的時(shí)間？
我推崇的`，是“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！痹里w，這位千古英雄，他的一番話使我的心底蕩起一圈一圈的漣漪。正如《金縷衣》中：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！彼f(shuō)的那樣，我們要珍惜這人生中最美好的年華。
都說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”我們必須在我們的人生最富有朝氣與活力的時(shí)候奮發(fā)向上，努力在我們的青春里留下點(diǎn)什么，不至于遺憾。所以，我不會(huì)如陳子昂一樣“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！蔽也粫�(huì)讓我的青春留一道疤。
但我決不會(huì)因珍惜時(shí)間而盲目加速，那是會(huì)達(dá)到反效果的！培根說(shuō)：“過(guò)于求速是做事的最大危險(xiǎn)之一�！蔽屹澩@句話，所以，即使“花無(wú)再開(kāi)日，人無(wú)再少年”我也會(huì)一步一個(gè)腳印，把底子扎實(shí)。在我看來(lái)，這種行為和珍惜時(shí)間之間是沒(méi)有任何沖突的。
時(shí)間，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最為寶貴的東西。我只能說(shuō)：“光陰易逝，豈容我待？”
時(shí)光作文500字 篇4
時(shí)光匆匆，在指縫間飛逝而去。于一個(gè)夏日的清晨驀然睜開(kāi)雙眼，莫要說(shuō)上個(gè)學(xué)期的辛酸或喜悅，便是這暑假是如何過(guò)去的，我亦記不清了。
作業(yè)？哦，是啊，這暑假是陷在作業(yè)里了�？烧\(chéng)實(shí)地說(shuō)，也不盡然如此。不明所以地消逝的時(shí)間，總比寫作業(yè)的時(shí)間要多得多罷。
“不明所以”，說(shuō)來(lái)還真是慚愧。除卻那些真正浪費(fèi)掉了的時(shí)光，我想，我更多地是徜徉在文字的海洋里。
從《格列佛游記》，到《水滸傳》；從《培根隨筆》，到《傅雷家書(shū)》；從《簡(jiǎn)·愛(ài)》，到《邊城》……有的，我興趣寥寥，淺嘗輒止；有的，我流連忘返，不知?dú)w路�；蚴窃诔抗忪湮⒅�，或是在日薄西山之際；或是一個(gè)清涼的蔭蔽，或是一把沉寂的長(zhǎng)椅；或是一目十行、心驚膽戰(zhàn)，或是一字一句、心曠神怡——我如是貪戀著書(shū)頁(yè)的溫度，貪戀著油墨的芬芳，貪戀著文字的美麗。
我不敢說(shuō)我是個(gè)會(huì)讀書(shū)的.人，因?yàn)槲覐膩?lái)只任性地讀書(shū)。讀《瓦爾登湖》，我或許會(huì)耗費(fèi)幾小時(shí)，來(lái)領(lǐng)悟某一句的真知灼見(jiàn)；讀《海底兩萬(wàn)里》，我或許會(huì)耗費(fèi)幾分鐘，來(lái)體會(huì)某一章的酣暢淋漓。我從不在意自己讀了多少書(shū)，亦從不在意一本書(shū)自己讀了多少——喜歡便讀，不喜歡便不讀，我不愿為難自己�！伴喿x一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞”，我十分喜歡這句話，并且也確實(shí)將它當(dāng)作適合我的一條真理。
除卻讀書(shū)之外，另一方面，我亦喜歡寫些什么。我希望終有一天，從我的筆下流淌出來(lái)的是我的思想，而并非“應(yīng)試作文”的套路。當(dāng)然，放眼望去，那路途依舊山高水遠(yuǎn)，我只不驕不躁，穩(wěn)步前行便是。
如此說(shuō)來(lái)，我竟忽然覺(jué)得，這徜徉在文字中的繾綣時(shí)光，總要比陷在作業(yè)里的冥思苦想要優(yōu)雅上百倍千倍——我又何來(lái)慚愧呢？
時(shí)光作文500字 篇5
小時(shí)候在電視上看哆啦a夢(mèng)，覺(jué)得大雄好幸運(yùn)……能和那么厲害的小叮鐺做朋友�？匆�(jiàn)倆人一次又一次地穿越時(shí)光門去不同的年代，雖然知道是動(dòng)畫(huà)片，卻還是忍不住想擁有時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)……
如果時(shí)光能倒流，那就……回到爸媽年輕的時(shí)候吧！根據(jù)過(guò)去的照片，我發(fā)現(xiàn)我媽的“美貌”是囤下來(lái)的——她年輕的時(shí)候，居然沒(méi)有現(xiàn)在好看……我要找到我爸我媽，給他倆看看二十多年后的他們，并告訴他們，我就是他們?nèi)蘸蟮慕Y(jié)晶。不過(guò)……不知道會(huì)不會(huì)被當(dāng)成精神病。
聽(tīng)小姨說(shuō)，我爸我媽結(jié)婚快三十年了。二十多年前的他們，可還是風(fēng)華正茂的他們。那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有生病的姥姥，沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，只有年輕的我爸我媽。
我媽經(jīng)常炫耀說(shuō)她不長(zhǎng)白頭發(fā)，然后用我爸的白頭發(fā)襯托出她的年輕�？晌抑溃麄兌际撬氖鄽q的“老頭”“老太太”了，都不再年輕了，聽(tīng)著我爸一句一句的`“老了”，我總是心里一皺。
記得春晚上王錚亮的一首《時(shí)間都去哪了》不知感動(dòng)了多少人，包括我這個(gè)向來(lái)淚點(diǎn)高的人。那會(huì)兒我躺在床上，靠著被，不知聽(tīng)到哪一句時(shí)，就覺(jué)得鼻頭一酸，眼睛變得比近視眼還模糊。爸媽在廚房做飯，我想起小時(shí)候住在平房，我們?nèi)齻�(gè)人睡一張床上，我爸用手抓起我的腳丫的情形。這件事也經(jīng)常發(fā)生，比如昨天晚上。我爸那天就說(shuō)：“哎呀，爸是真老了，老想起你小時(shí)候的事兒。”我埋頭往嘴里塞了一口飯，沒(méi)搭話。
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了……”爸爸已經(jīng)早生華發(fā)，媽媽也用眼霜補(bǔ)養(yǎng)著她的皺紋，我仍不愿意承認(rèn)，我的父母已老的事實(shí)。曾經(jīng)多少次，我的生日愿望是希望他們可以長(zhǎng)生不老。哈，有點(diǎn)幼稚吧？但我不知道，如果有一天，他們會(huì)老掉，那我怎么辦？如果他們離開(kāi)我，去了遠(yuǎn)方，我又該怎么辦？
時(shí)光作文500字 篇6
學(xué)校還是原來(lái)的學(xué)校，老師還是原來(lái)的老師，同學(xué)還是原來(lái)的同學(xué)。與他們朝夕相處了多年，這些事物無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我，但是即將消失，心里一種依依不舍的感情油然生起……
那五彩繽紛的時(shí)光，像星星一樣明亮，像花兒一樣燦爛，像蝴蝶一樣美麗，像泉水一樣清澈，像美麗無(wú)比，姹紫嫣紅的百花園，而我們就像蜜蜂一樣徘徊在花蜜之中，采完一朵花兒的花蜜，又采集著另外一朵花的花蜜……
校園的小樹(shù)，你是否記得我剛來(lái)學(xué)校對(duì)一切東西都以陌生的眼神來(lái)看待，還是和藹的老師和親切的.同學(xué)讓我從a。o。e……到能寫出幾百字的文章，從1。2。3……到能解決復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題；從a。b。c。d到能讀出一兩百個(gè)英語(yǔ)單詞……
操場(chǎng)上的松樹(shù)，你是否記得多少次五星紅旗冉冉升起？你是否記得我在臺(tái)上精彩的演出？你是否記得我多少次光榮的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)拿著一張張獎(jiǎng)狀？你是否記得……
幾年的時(shí)光，說(shuō)短還是短，說(shuō)長(zhǎng)還是長(zhǎng)，一年級(jí)的時(shí)候，看著那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐，真是好羨慕�，F(xiàn)在我也是六年級(jí)的學(xué)生了，想回到過(guò)去，卻已經(jīng)回不去了，上了高年級(jí)后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的時(shí)間在我眼中不知不覺(jué)的滑過(guò)。
別了，母校。在母校的生活就好像蔚藍(lán)的天空，天空中雖有許多光彩奪目的星星，但我這顆星就是最明亮，最燦爛，最耀眼的……
別了，母校。幾年的感情像小樹(shù)的根深深地抓住了泥土，深深地抓住了我的心。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了！五彩童年，你給了我希望，給了我快樂(lè)……
時(shí)光作文500字 篇7
時(shí)光就像一支蠟燭，不停的燃燒，不停的往前走，無(wú)法挽留，但是美好的過(guò)往又像被蠟一樣塵封在每個(gè)人的心中。
曾經(jīng)以為很漫長(zhǎng)的6年小學(xué)生活就要過(guò)去了，在我的心中，他就像一溪清水匯入了時(shí)間之洪流，細(xì)細(xì)的.品嘗，讓我終身無(wú)法忘懷。
春天的時(shí)節(jié)，我走進(jìn)校門，映入眼簾的是一幅春意盎然的畫(huà)卷，花壇里姹紫嫣紅，每一朵花在春風(fēng)中向我招手，蝴蝶在身邊飛舞著。我眼前浮現(xiàn)一幅幅畫(huà)面：我們?cè)谶@里捉迷藏，充滿童真的歡笑聲四處蕩漾；成績(jī)下降了，老師和我在這里談心，諄諄教誨，歷歷在目；背不下來(lái)單詞，倔強(qiáng)的我躲在花壇里用功�？上б磺卸家鎰e，成為回憶。
踏上樓梯，回望紅色的跑道，想起了炎炎的夏日。我仿佛聽(tīng)到了我們班在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的吶喊聲，我仿佛聞到了大家飄灑的汗水味道。再往前走，便是我最喜歡的籃球場(chǎng)，這個(gè)時(shí)候我仿佛變成了一位觀眾，看見(jiàn)我們的隊(duì)友默契配合，贏得了比賽，那激動(dòng)不已的情形，就像發(fā)生在昨天。
司令臺(tái)是一個(gè)無(wú)比莊嚴(yán)的地方，也是我們打完籃球休息的地方，我們坐在高高的司令臺(tái)上，晃動(dòng)著長(zhǎng)腿，愉快聊天，我們面對(duì)著藍(lán)天，暢想著以為是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的未來(lái)。以前很不愛(ài)聽(tīng)的上課鈴聲，此時(shí)變得特別的輕松和親切，以前討厭的課本和習(xí)題集，也像是老朋友一樣戀戀不舍。
而今天，我要和這里說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)了，我的老師，我親愛(ài)的同學(xué)，我美好的校園，讓時(shí)光之蠟，把它密封在我最美的記憶里。
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