三年級的作文9篇【優(yōu)秀】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我的好朋友是我們班的副班長—許偉業(yè)，在我的眼中，偉業(yè)是個特別的人。
一次老師有事，叫他管一管班上的同學(xué)。老師這一走，班里可就沸騰了，同學(xué)們七嘴八舌地說了起來，你一句我一句可真熱鬧，跟路邊攤的茶館一樣，我坐在里面感同身受著……正當(dāng)同學(xué)們聊的.起勁的時候，突然一聲“巨響”，就好像被燒紅的鑄鐵澆上一盆冷水，霎那間全班鴉雀無聲。我驚慌失措地抬起頭來，原來副班長許偉業(yè)正拿著文具盒朝桌上猛拍，以示安靜。恰恰就是他這一拍，同學(xué)們不僅在感受著許副班長的威信，也從中知道自己的行為是不正確的，我環(huán)視了一周，同學(xué)們都?xì)w于平靜認(rèn)真學(xué)習(xí)起來，此時此刻，我內(nèi)心跌宕起伏，我由衷地覺得作為一名學(xué)生，就應(yīng)該遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動維護(hù)班級利益，不要因?yàn)榻庾约旱囊粫r“話癮”而影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，管好了自己就是在為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。
老師不在，一件看似平常的事，卻折射出了同學(xué)們所表現(xiàn)出的一種狀態(tài)，我很高興班里能有好像許偉業(yè)這樣的同學(xué)，嚴(yán)于律己，恪盡職守，以身作則。我要向他好好學(xué)習(xí)，以他為榜樣，不斷進(jìn)��！
三年級的作文 篇2
當(dāng)我又走進(jìn)魔鬼訓(xùn)練營的時候，我已經(jīng)身在“地獄”了。
“打筋斗！”聽到這個消息，我的腿不由自主的發(fā)軟。但是，女漢子終究是女漢子。天不怕，地不怕。我努力的大吸一口氣，平撫一下激動的.心情。用一些比較有氣勢的話安慰已經(jīng)激動的心靈。
開始了，我的心砰砰直跳，“快到我了，快到我了�！蔽也煌５哪泻爸�。到我了。我一害怕，一下孑跑到東北方上3，老師鼓勵我，繼續(xù)再打一個，我不敢不從命，只好繼續(xù)再打一個。結(jié)果手沒用力，跑到西北方上去了。
就這樣，我一跑到東北方上，又一下跑到西北方上，一直沒有一個頭。
好了！老師無奈的向我招招手。我的臉一下子紅起來了，連忙跑到隊(duì)伍里。
“��！她們怎么打得那么快，就打完了，怎么馬上就到我了�！眲偡潘赏甑募∪庥志o了起來。
到我了，我馬上做出一個打筋斗的樣子。雙手用力，腿是筆直。我一想到老師說的要領(lǐng)，競毫無費(fèi)力的打過去了。
那一刻，我不知道怎么了，我是怎么打過去的，我自己都不知道。
終于聽到老師說結(jié)束了，我的心終于平靜下束。
三年級的作文 篇3
放假了，放假了！終于可以放松了，可以看我喜歡看的課外書了！咦？我的書怎么亂糟糟的，仿佛那些書在說：“快一點(diǎn)把我整理好�！�
我急忙跑到書架前，發(fā)現(xiàn)書東一本，西一本的。我先把這些書歸類，比如：《百問百答》一類，《數(shù)學(xué)歷險記》一類……整理好后，我在這類書旁邊的架子上，貼上一個個小標(biāo)簽，這樣，拿書就很方便了，不會像以前那樣，老是東找找，西找找的。
我又跑到沙發(fā)旁，沙發(fā)上的書像在吵架，誰也不要和誰在一起。我生怕他們又開始鬧矛盾，趕緊把這些書都拿起來，走到書架前，分好類。當(dāng)我把這些書放進(jìn)書架里時，它們終于和好如初了。
“你干嘛來擠我？”“你來擠我的好不好！”這聲音從哪來的啊，我轉(zhuǎn)過頭望著書包，“啊！原來是書包里發(fā)出來的��！”我拿起書包，將里面的東西分成二類，一類是放在家里的；一類是帶回學(xué)校的'。把要帶到學(xué)校的書放進(jìn)書包，要放在家里的書放在書桌上。
��！終于聽不到吵鬧聲了�！蔽艺f。
我又看見書桌上堆滿了草稿紙，它們仿佛在說：“喂，壓著我了，我很疼唉！”“上面的那張紙也壓著我了呀！”我再也看不下去了，于是，把草稿紙也分成兩類，一類是還可以打草稿的；一類是不能打草稿的，可以賣掉，換零花錢。噢！終于沒有聽到爭吵聲了。
今天好累啊，不過看到我的書井井有條的，我很開心。以后我每看完一本書，都要放在書架上，不要隨便一丟，這樣下次再看書的時候，就很方便了，不用東找找，西找找了。
三年級的作文 篇4
學(xué)期伊始，看著老師們繁忙的身影，學(xué)生們?nèi)莨鉄òl(fā)的樣子，我深深地體會到成功源于執(zhí)著。
一個人的成功與勤奮有關(guān)、與聰明有關(guān)、與能力有關(guān)，但我認(rèn)為最關(guān)鍵的是執(zhí)著的`精神。通過上學(xué)期的教學(xué)，我從學(xué)生身上看到了“成功源于執(zhí)著”這句話的真諦。4班的康文芳同學(xué)，她是一位住校生，我與她接觸的并不多，但是我從她身上看到了一股執(zhí)著的精神。小事見真實(shí)，在上晚自習(xí)的時候，總是見到她默默地坐在座位上，一個人安安靜靜的思考，認(rèn)認(rèn)真真的做題，從未見過她與別人說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，常常見到的是她幫助別的同學(xué)解決難題的樣子，課內(nèi)課外全是學(xué)習(xí)的身影。就是這樣一種執(zhí)著的精神，使她取得了全年級第一的好成績。
我常常想，如果我們學(xué)校的學(xué)生都能像她這樣，有這樣的執(zhí)著精神，何愁成績不優(yōu)秀？
三年級的作文 篇5
今天我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的多功能廳里人聲鼎沸，原來是我們小記者齊聚一堂。今天給我們上課的是誰呢？是地瓜老師，他來自愛田課堂。
開始上課羅，地瓜老師說：“今天的活動分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是分禮品�！蓖�，我們聽到這三個字整場歡呼起來了�！暗诙h(huán)節(jié)是講解蠶寶寶的一生�！毙Q寶寶的一生會是怎樣呢？從小蠶寶寶到大蠶嗎？帶著各種疑問我認(rèn)真聽講。
第一環(huán)節(jié)開始啦，大家都好期待啊。我身體坐得很端正，手放在桌上很平整。由于我出色的表現(xiàn)我得到了地瓜老師的禮品，一本關(guān)于蠶寶寶生長過程的書。地瓜老師還說：“誰的小名叫天天，這本書就是為誰寫的'�！边@話可把我們逗樂了。接著地瓜老師把這本書給我們講了一遍。
第二環(huán)節(jié)開始了，地瓜老師告訴我們蠶寶寶吃的桑葉從冰箱里拿出后不能直接讓蠶寶寶吃，要過30分鐘后才能讓它吃。接著很多小記者都介紹了自己養(yǎng)蠶寶寶的經(jīng)歷，我們聽得可認(rèn)真了。因?yàn)槲覀円矎牡毓侠蠋熌抢锏玫搅诵Q寶寶的籽，回家后可得好好養(yǎng)才行。
通過今天的活動讓我知道了養(yǎng)蠶寶寶并不是件簡單的事，需要我們仔細(xì)觀察，用心付出。
三年級的作文 篇6
我們家有一個老壽星，她可是我們家的老寶貝兒。你們猜猜她是誰？告訴你們吧，她就是我媽媽的姥姥，我姥姥的媽媽，我的太姥姥。哈哈哈，是不是有點(diǎn)像繞口令？
我們家這個老壽星呀，已經(jīng)88歲高齡了，可是精神還很不錯呢！太姥姥滿頭銀絲，一臉的福像。前幾年太姥姥還能扶著凳子在地上來回走呢，可今年不行了，而且腦子也沒有以前靈活了，所以全家人對待太姥姥比起以前更加精心了。
太姥姥很搞笑，眼神不太好，總是認(rèn)不清人，可還不承認(rèn)。每次我們問她，“我是誰呀？”她就會不假思索地回答：“你，我還不知道？認(rèn)識，這還用得著考我？”然后，我們再追問一遍，“那我到底是誰呢？”她就會認(rèn)真地思考一番，然后說：“就在嘴邊呢，一時想不起來了！”逗得大家哈哈大笑！
太姥姥愛吃軟乎的'甜食，還特別愛喝酸奶。你們估計(jì)不知道，喝酸奶這件事對于咱們來講很容易，對于太姥姥來講可是件難事。她喝酸奶的時候，如果你稍不留心，離開一下，她就會把吸管漏出來，灑一身白糊糊的酸奶，然后又會直接吸自己的手指頭，簡直像一個搗亂的小嬰兒。所以我們只好耐心地用小勺一口一口地喂她。
放暑假的時候，太姥姥來我家住了一段時間。我們?nèi)胰硕枷ば恼樟�，爸爸、媽媽每天給太姥姥換洗尿布、喂飯。忙不過來的時候，我會幫助媽媽給太姥姥換尿布，雖然味道很不好，可我從不嫌棄。
除了這些事，還有一件讓人頭痛的事。太姥姥分不清白天晚上，她總是在白天打瞌睡，晚上卻很清醒。你可想不到，太姥姥晚上會起來好幾次要食物，媽媽、爸爸輪流值夜班給太姥姥喂吃的，十分辛苦，可是他們從來沒有抱怨過什么。
也許家里有一個老壽星，會讓大家身體很辛苦。但是有這么一個老寶貝，會讓我們心里感覺很幸福。媽媽常說我們應(yīng)該珍惜擁有，所以我們會珍惜和這個老寶貝在一起的每一天，讓我們的老壽星快樂幸福地度過每一天。
三年級的作文 篇7
我將來的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。
我喜歡看《Bakman的世界》、《孫子兵法》、《發(fā)現(xiàn)與探索》、《戰(zhàn)爭故事》等等。我尤其喜歡恐龍，我的恐龍書籍一大摞。我只要有時間我就讓媽媽給我講我不知道的知識，經(jīng)過日積月累，我現(xiàn)在已經(jīng)掌握很多知識，我對知識的渴望越來越強(qiáng)烈。但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到科學(xué)家的要求，我還要不斷學(xué)習(xí)富，不斷去豐我的大腦。
我有一個愿望，那就是變成一只小鳥，變成小鳥以后我要從家長身邊飛走，飛向大海，飛向高山，飛向那蔚藍(lán)的天空。我愿意一天一夜的飛，那樣家長就不會找到我了。因?yàn)榧议L總是嘮叨，上回我拿他們給我買鹽的錢買了兩根棒棒糖給妹妹，她可高興了。后來他們知道了，就嘮叨起來，我呢，一句也沒聽清，就好像爸爸媽媽的`語音不全。還有一次，我數(shù)學(xué)考試打了95分，結(jié)果他們倆在放學(xué)接我的路上嘮叨了一道，興好我有準(zhǔn)備，在耳朵里塞了棉花球，一句也聽不清楚。后來他們竟然發(fā)現(xiàn)了，又把我給罵了一頓。
所以我想變成小鳥，可是我所有的辦法都試過了，就是飛不起來，有一次飛起來了，后來竟然摔到了樹根底下，把腿摔破了。我只想當(dāng)一只小鳥，聽不到爸爸媽媽的嘮叨，我也就心滿意足了。
如果我的愿望真的能實(shí)現(xiàn)，我會在沒變鳥之前把家里的紙都寫上“不要對孩子嘮叨”幾個大字。我變成鳥之后，就把這些字條帶到天空上，象天女散花一樣撒下去，告訴天下所有的家長孩子應(yīng)該是無拘無束的。讓所有的人都能看到。
我還希望每個孩子都能變成小鳥，飛向那美麗的天空，自由自在的飛翔。
三年級的作文 篇8
我的教室布置的與眾不同，前面有留言板，后面有布告欄，布告欄的.裝飾是花、草，附近有棵大樹，大樹上掛著時鐘小木屋，大樹下還有幾個小朋友在玩躲貓貓，這種設(shè)計(jì)還被老師大大的稱贊一番呢！
說到留言板，嘿！那可就好玩了，每一位同學(xué)可將自己畫的漫畫和笑話貼在留言板，其它同學(xué)就可以走去那兒開懷大笑一番。甚至還有一群人暗中舉行“八掛新聞”和“魔星臺”，每個禮拜二、四、五公布班上好玩、有趣的事哩！教室兩旁貼上“做人十大守則，那是：度量大、效率高、說話輕、微笑露……等”
我覺得咱們的教室讓人有種活潑健康的感覺，朝氣祥和，溫馨無比，使人越來越來喜歡這間教室。希望教室越來越棒我期待著。
三年級的作文 篇9
每次我坐在爸爸的新車?yán)铮铱倳肫鹉禽v舊車。
雖然我爸爸有過好多車，但令我印象最深的就是爸爸的'第一輛車。我記得那時我還小，我就坐在爸爸的腿上，跟著爸爸一起握著方向盤開車。因?yàn)槲姨貏e喜歡汽車，而且，每次我一上車就要把音樂調(diào)到第一首歌，名字叫《光輝歲月》，我也清清楚楚地記得，在這首優(yōu)美的音樂下，爸爸開著這個車送我上學(xué)、放學(xué)，送我去極地館玩。
在這輛車上，也發(fā)生過許多有趣的事。記得那一次，我和爸爸在開車的路上。忽然，我看到車子沒有油了，因?yàn)橛捅砩厦娴闹羔樢呀?jīng)到底了�？墒牵钗也唤獾氖�，車子仍然還在行駛著。我把我的疑惑告訴了爸爸，結(jié)果爸爸頓時哈哈大笑起來，說：“雖然主油箱沒有油了，但是，我們還有備用油箱呀�！苯又职钟只艘环昼姷臅r間為我講解了備用油箱的知識，我才知道，啊，原來汽車的學(xué)問這么高深呀！
雖然這些事已經(jīng)過了好幾年，雖然第一輛車早已經(jīng)不在了。但是這些事情我卻一直清清楚楚地記著，因?yàn)檫@是我和爸爸快樂的回憶。
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