校園生活作文[必備15篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園生活作文1

　　這不，近期我要代表學(xué)校參加區(qū)里的廣播操比賽了!早上隨著鬧鐘聲響起，繁忙的一天就開始了。我迅速地起床，我來校的時間比平常早多了，同學(xué)們還在家里吃早飯時，我已在操場上靜靜地等待其他隊員的.到來。

　　迎著朝霞，沐浴著晨光，我們一個個精神飽滿的站立在到操場上。咋愛潘老師一聲聲干脆響亮的哨聲伴奏下，我們動作整齊的作者廣播操，我們連這汗流浹背。紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，晶瑩的汗珠在額頭上流淌，大家也顧不上擦一下。

　　“功夫不負有心人。”比賽那天，我們40個人都做的十分認真，我們廣播操在寶山區(qū)獲得了三等獎，大家得知這個消息后歡呼雀躍。

　　體育課上，我和其他隊員在寬闊的操場上頂著烈日刻苦的練習(xí)，我們連的衣服都濕了，也顧不得休息。為了讓我們動作更加規(guī)范，老師讓我們回家也要練習(xí)。

　　為了能擠出時間練習(xí)廣播操，我的學(xué)習(xí)就更忙碌了。我在學(xué)校除了要把課堂作業(yè)寫完，還要抓緊時間寫回家作業(yè)。我放棄了跟同學(xué)們玩的時間，放棄了看電視的時間，我都在刻苦的練習(xí)著廣播操。每次做錯了，我都重做幾遍，直到我做規(guī)范了為止。

　　我忙，但我很快樂!校園生活真難忘!

校園生活作文2

　　我們的學(xué)校生活充滿了色彩。歡迎來到我們多彩的校園生活。

　　每當(dāng)中午來臨時，都是我們班吃零食的好時間。鈴聲一響，便利店就擠滿了人，每個人都在忙著挑選美味的小吃。此后，人們之間爆發(fā)了一場間諜戰(zhàn)。每個小吃戰(zhàn)士都盡力把戰(zhàn)利品偷偷帶到宿舍。

　　有些人用掩護的.方法集體運輸貨物，以秘密的方式逃避建筑經(jīng)理的檢查。有些人使用幻覺法，也就是把小點心放進口袋里，然后漫不經(jīng)心地走過去避開那座可怕的建筑。他們中的一些人甚至更聰明。他們利用修復(fù)棧道的36點計劃潛入倉庫。首先，他們上樓去輕松自然地吃零食。建筑經(jīng)理自然會攔截你。然后他們匆忙咽下最后一口，把袋子扔進垃圾桶。大樓經(jīng)理無事可做，只是讓你自然離開。事實上，你的口袋和背包才是真正的戰(zhàn)利品。一般來說，零食之類的東西，必須滿足于與朋友分享�？鞓吠ㄟ^每個人美味的咀嚼彌漫在空的空氣中。我們的生活因為零食而精彩。

　　在課間休息時，你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有的學(xué)生都在低頭寫作，完成作業(yè)。與在家獨自完成作業(yè)相比，還有另一種緊張和溫暖。緊張源于競爭。人們潛意識里想在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)。溫暖來自每個人的相互幫助和幫助。如果你不理解，一些學(xué)生會熱情地解釋它。兩三個學(xué)生會聚在一起互相討論，研究更多的解決方案。思考會在短暫的碰撞中產(chǎn)生火花，遠勝于獨自旅行。我們的生活很美好，因為我們互相學(xué)習(xí)。

　　有更多的亮點，更多的笑聲和更多的經(jīng)歷。在我們這個大家庭里，每個人都快樂地成長。

校園生活作文3

　　當(dāng)你邁著輕快的步伐走進大連實驗學(xué)校時，你是否感覺到一股力量，一股非常強大的力量在推動著你前進？剛來這個學(xué)校的時候就是這種感覺。這種感覺讓我愛上了這個學(xué)校，慢慢融入了這個校園，融入了校園生活。

　　我喜歡校園里的日出和日落。

　　當(dāng)東方的天空是魚肚白時，它布滿了紅色。當(dāng)教員宿舍的面紗再也遮不住她紅撲撲的臉時，她干脆不再遮臉，不再害羞，整個事情就呈現(xiàn)在我們面前。日出下的教學(xué)樓鱗次櫛比，為清晨美麗的校園增添了一絲紅色。

　　夕陽下的校園有著不可抗拒的美。它是一種細節(jié)和寧靜，它是一種活力。深紅色的夕陽照耀在湖面上。很安靜，點綴著綠水植物，搖曳著。偶爾微風(fēng)蕩起漣漪。魚喜歡在水里游泳，它們也為這個校園歡呼嗎？

　　從兩棟矗立的教學(xué)樓里，傳來陣陣優(yōu)美的書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的音樂，那是一天的開始。偶爾陣陣甜甜的笑聲伴隨著微風(fēng)而來，這是一整天苦讀中的一個插曲，是喜悅和喜悅的見證。當(dāng)學(xué)生們面對著朝陽，沿著校園里美麗的小路大步走著的時候，那是一種怎樣的活力！當(dāng)學(xué)生們在夕陽下挽著彼此的胳膊有說有笑的時候，是一種怎樣的'安慰！

　　還有我們可愛可敬的老師。當(dāng)你遇到無法解決的困難時，老師會成為你的向?qū)�；�?dāng)你心里有事卻無處訴說時，老師成了你的傾聽者；當(dāng)你有了快樂和幸福，老師就成了你的分享者。這樣的老師不能讓你發(fā)自內(nèi)心的高興嗎？

　　誰說校園生活無聊，校園里的一切都充滿無奈？看看我的校園：校園生活處處充滿色彩和歡笑。所以，我想說：“我的校園生活多姿多彩！”

校園生活作文4

　　水工學(xué)校是我們快樂學(xué)習(xí)和成長的地方。

　　時至今日，曾經(jīng)的一節(jié)語文課堂使我受益匪淺。老師提了一個問題，同學(xué)們都紛紛站起來舉著手大聲地說：“叫我、、、叫我、、、”我卻在座位上靜靜思考著，真沒想到老師卻點了我的名，弄得我非常緊張，心怦怦直跳，正回答得結(jié)結(jié)巴巴時，教室里猛然間響起了熱烈的掌聲，此時同學(xué)們給了我極大的鼓勵，我勇敢地回答完整了這個問題，老師對我微笑著，示意坐下。

　　也許，是這節(jié)課給了我自信吧，在下節(jié)上體育課中我依然很出色。我們班和三年一班比接力賽，輪到我了，我站在那里非常緊張，拿上接力棒就飛快地跑呀跑，后面的`人都為我加油、、、，我心想：這么多的人為我加油，我絕不能讓他們失望，于是就加快腳步飛快地向前跑，終于超過隊友們，我迅速把接力棒遞給了下一位同學(xué)，心可算平靜下來了，最后我們班贏了。這就是我的學(xué)校生活，有老師和同學(xué)的互相鼓勵、關(guān)愛、、、、、、，使我每一天過得充實，過得幸福。

校園生活作文5

　　我的四年級生活要結(jié)束了，我即將成為五年級的學(xué)生了。四年級就這樣結(jié)束了，充滿了我許多美好的回憶，就讓我說給你聽吧！

　　有一次，我不知什么原因，流鼻血了。這時候，我的好朋友就立刻跑過來問我：“徐浩翔，你有沒有事？”我聽了，頓時就有了一種溫暖的感覺。我很希望可以把在四年級的記憶永遠保留下來。

　　我的四年級生活就在同學(xué)們之間不斷地相互幫助下愉快地度過了。我的學(xué)習(xí)不夠理想，所以有時候我的`作業(yè)不會做，我的同學(xué)們都會主動地跑過來輔導(dǎo)我，說：“你哪一題不會做呀？我教你吧！”他教完我以后，我會跟他說聲“謝謝”，結(jié)果他卻說：“不用謝，因為幫助了同學(xué)很開心，老師也經(jīng)常教導(dǎo)要助人為樂�！�

　　這就是我的四年級生活。希望我的五年級生活會擁有更多美好的回憶！

校園生活作文6

　　雖然我與班上的同學(xué)相處了六年，我卻從沒留意過同學(xué)吃飯的樣子。今天算是領(lǐng)教了，簡直是五花八門。

　　先看我們大班長陳藝佳。張大嘴巴，用勺子挖，就象挖掘機一般，挖起一大勺飯菜就往嘴里送，動作很是嫻熟。不過五分鐘，滿滿一大碗飯菜如同變魔術(shù)一般銷聲匿跡。與同桌滿桌飯粒形成鮮明對比的是鋪滿桌的作業(yè)本——她一邊鼓著腮幫咀嚼，一邊已刷刷寫起作業(yè)，真正體現(xiàn)了魯迅先生所說的“時間就象海棉里的水，只要擠還是有的”這句話的道理。只是真讓人擔(dān)心她的'胃，會不會因此而得病，可她笑笑說，她會反芻。暈�。�

　　再來看一看我們班的淑女謝孟。只見朱唇微起，口不露齒，細嚼慢咽，比起陳藝佳不知可斯文幾百倍。她用她那潔白如玉的手，拿起小勺子，輕輕地沿著飯碗的邊沿，兜一小勺，再慢慢抬起手臂，悠悠送入嘴，緊閉雙唇咀嚼一段時間再咽下。一切都悄無聲息可渾身上下透露出來的全是一種“笑不路齒”的優(yōu)雅，直讓女同胞們羨慕！

　　最后再來看一下我們的趙聰?shù)贤瑢W(xué)。咦？人呢？桌子上還有飯盒呢，里面的飯菜正冒著熱氣，勺子還插在飯里，分明有著剛吃過的痕跡。仔細在班里搜尋，原來他正在死黨周凝力面前發(fā)表他的言論。猛然間想起被他冷落的飯菜，他又匆匆忙忙地跑回座位。他要干什么？只見他把飯盒搬出去，三扒兩咽后蓋上飯盒，往抽屜里一塞，接著又竄去前面演講。一來二去，盡看到他奔波的身影，弄得值周同學(xué)頭痛煞矣也。

　　怎么樣？我們班同學(xué)的吃相很特別吧？也許這也將定格成為我們?nèi)舾赡旰竺篮玫幕貞洶桑?/p>

校園生活作文7

　　永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

　　在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。

　　可校園生活也是美好的，我們在學(xué)校里，學(xué)會了ABC，學(xué)會了123，學(xué)會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ槪�一句體貼的`問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無憂無慮的課間生活。

　　校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。

　　期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

　　專家點評:

　　語句不通順，結(jié)構(gòu)不完整，中心不突出，表達不準(zhǔn)確

校園生活作文8

　　校園的生活是多姿多彩的，有時寧靜，有時熱鬧。

　　每天早上走進學(xué)校，都會感覺非常熱鬧，同學(xué)們有的掃地，有的跑步，有的讀書……我走進教室時，放好書包就拿出作業(yè)來做。早操過后，到了早讀，每個教室的同學(xué)都在認認真真的朗讀課文，整個校園的讀書聲像一首首優(yōu)美動人的歌曲。到了吃早餐的時間了，大家都排好隊，來領(lǐng)早餐，領(lǐng)到早餐后，大家都狼吞虎咽的吃著，一下子就吃完了。

　　上課時，同學(xué)們多么投入學(xué)習(xí)�。�數(shù)學(xué)老師耐心地給同學(xué)們講解數(shù)學(xué)問題，語文老師認真地給同學(xué)們講解語文課文，同學(xué)們聽得津津有味。但是，同學(xué)們最喜歡的是體育課。體育課時，同學(xué)們有的打球，有的跳繩，有的跑步……他們玩得真開心。

　　校園不僅熱鬧，而且美麗。

　　你從高處往低處看，花園里有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個大字�；▓@里有許許多多五顏六色的花朵，一陣風(fēng)吹來，像一群群五彩繽紛的蝴蝶在美麗的花朵中跳舞。中間還有一個世大的'雕塑，名叫“學(xué)海名珠”，它是由一本書和幾顆星星組成，象征著我們要做學(xué)海里閃閃發(fā)光的明珠�；▓@四周種著許許多多的樹木，有高大的大王椰樹，那巨大的葉子像是把利劍直沖云宵，又像一個巨人守衛(wèi)著校園；還有蒼翠的龍眼樹，像一把巨大的雨傘……

　　這就是我的學(xué)校，我喜歡學(xué)校的大家庭，我更喜歡在校園里的生活。

校園生活作文9

　　現(xiàn)在我臨時加一個人物：冒充紫菱的人（也是一個公主（鄰國），她變成了紫菱的樣子，因為她很想出去玩，可是她的父王卻……她知道紫菱的身份，可是后來回去了。），她叫美玲。

　　“不知道紫菱那丫頭會不會真的逃出來……”“為什么不可能？”“誰？啊！巧琳啊！那個……你……我……我剛剛要去找你呢！你剛才到哪兒去了？”“去哪兒？當(dāng)然是去救真正的公……紫菱了！”“什么真不真假不假的'？”同學(xué)們紛紛議論著�！澳莻�，巧琳，你，你怎么……你不要弄的這么……”“公主……”“叫我紫菱啦！”“哦，紫菱，我可是為了救你！”“到僻靜一點的地方去行不行�。俊薄斑馈�…好吧！”

　　她們來到了一顆樹下……

　　她們在樹下發(fā)生了什么事？請看下回。

校園生活作文10

　　你知道在學(xué)校是怎樣生活的嗎？說起來還挺有趣的呢！

　　在快樂體育，玩和不玩一樣好，不過想要不受傷一定要小心，不管玩什么都要注意。比如跳繩，打羽毛球，和玩老鷹抓小雞等……

　　課間的時候想干嘛就干嘛，不過不能追逐打鬧，要不然可是會受傷的，再說如果你被打傷了可千萬別動手，應(yīng)該告訴老師，要不然就是兩個人一起受罰。

　　在上課的.時候特別有趣，我們最喜歡的就是英語課和語文課，因為英語老師楊老師對我們很好，有時候還會發(fā)獎勵給我們。在語文課堂上更有趣，因為有我喜歡的看書課，但如果你沒有按時完成作業(yè)就不能看書了，溫老師是一個很講信用的老師，不會無緣無故的罰你。

　　在宿舍的時候更有趣，中午回到宿舍如果你做完了事，可以看書可以睡覺，我感覺睡覺比較好一點，因為即可以被老師表揚，還可以讓自己下午的時候更有精神，充滿能量。

　　你看在校園的生活是不是很有趣呢？

校園生活作文11

　　記不起是從何時開始這種生活了，每天就只是學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺，再學(xué)習(xí)，再吃飯，在睡覺……踩著單車去學(xué)校，每個人的臉上都絲毫見不到青春的陽光，只有一絲的疲倦。拖著沉重的步伐，背著沉重的書包，懷著沉重的心情，一步一步踏上樓梯，便又開始了一天的奮斗，

　　盼望著，盼望著，好不容易下課鈴下了，老師卻聽而不聞，繼續(xù)著長篇大論，等宣布下課時，抬抬手望望手表，時針又無情的走過了幾分鐘。正打算休息一會，上課鈴又不期而至，真倒霉啊。不得不翻開書本，跟著課代表念書，靜靜呆著座位等老師來上課，唉。初三的生活，何時才是盡頭啊……

　　放學(xué)鈴響了，卻沒有絲毫輕松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著單車，從球場路過，呆呆地停了下來，望著那矯健的身影，恨不得把書包扔下，去和他們一起打，只是，這種想法永遠只是想法，現(xiàn)實永遠是現(xiàn)實的'，似乎注定，初三了，就要和隔離甲型流感病人般，也和這球場說再見了�；亓嘶厣�，又仿佛清醒了許多，于是，車輪又開始轉(zhuǎn)動，向著家的方向，前進……

　　晚上，匆匆吃完飯，匆匆洗了一下澡，又要重新回到學(xué)習(xí)的懷抱了。于是，時間又從一筆一劃，一撇一捺中靜靜流過，實在不行了，趴在桌上休息一下，可是，無意抬抬頭，又望見墻上寫著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起筆來，奮筆直揮…

　　那天夢中，我聽到了一句話——今天的努力，明天的實力。

　　加油。

校園生活作文12

　　人物介紹

　　蕓兒：大公主，可以稱的上是仙女下凡了，真是太美了。（就是我咯)

　　婧兒：三公主，愛美，喜歡化妝。漂亮（花之曲）

　　葉宇：帥哥，酷酷的，沒人敢惹他們。（無人，報名哦）

　　陸橋：帥哥，酷酷的，自戀。愛開玩笑。沒人敢惹他們。（無人，報名哦）

　　南風(fēng)炫：帥哥，酷酷的，愛吹牛，驕傲。沒人敢惹他們。（無人，報名哦）

　　第一集

　　“同學(xué)們，今天我們班來了三位同學(xué)，蕓兒、蕁兒、婧兒。”“哇塞，真漂亮~”我們的到來惹來男生的'高興，惹來女生的不滿。

　　結(jié)束了今天的課程，我們回到女生宿舍�！澳銈兛匆娙�校同學(xué)都不敢惹那三個男生嘛？”婧兒說。“是啊，那三個男生真討人厭�！薄岸�姐，你也別這么說，我感覺他們帥帥的。”“哦？是嗎？呵呵~”

　　第二天，“南風(fēng)炫、路橋。發(fā)現(xiàn)那三個女生……”“她們肯定會愛上我的�！甭窐蛘f。“咦……”“路橋，你也太自戀了吧，你看那三個女生肯定都是壞脾氣怎么會……”“因為我有魅力嘛！”“呵，切。你看著吧，路橋。咱們打賭�！薄百�就賭，輸者……”“誰輸誰請客，五星級飯店哦�！�

　　于是路橋想盡辦法讓我們愛上他。

　　請看下集

校園生活作文13

　　小學(xué)的早上，書聲瑯瑯，奏響了清晨最美的樂章；課堂里，埋頭苦學(xué)，留下了同學(xué)刻苦的身影；課間的走道里花壇邊，你爭我辯，回蕩著同學(xué)們響亮的聲音。學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)干勁十足，同學(xué)之間和睦相處，坦誠相待，互幫互助，濃濃學(xué)風(fēng)，讓學(xué)校桃李芬芳。

　　學(xué)習(xí)與生活，課內(nèi)與課外如一首首交響樂，時而歡快，時而悠揚�？鞓返囊舴�跳躍著青春的活力與張揚。同學(xué)們最輕松的時刻要數(shù)參加班級開展的'文體活動了。在緊張的學(xué)習(xí)之余，班級組織了趣味籃球賽、跳繩賽、田徑賽等一系列體育活動。借參加雨花區(qū)運動會閉幕式表演的機會，學(xué)校拉丁舞隊編排創(chuàng)意，動作整齊的鏗鏘舞步伴隨著節(jié)奏強烈音樂，魅力恒久的拉丁舞把舞者帶進了歡快的樂土，如癡如醉，搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰。。。。。。像美人魚又像海豚在大海傲游。操場上觀眾人頭顫動、贊美不斷，有的跟隨著音樂擺動著腦袋，有的很有節(jié)奏的用腳打著拍節(jié)，仿佛沉浸在那魅力十足的舞姿中。

　　多彩的學(xué)校生活，為大家排解學(xué)習(xí)壓力、驅(qū)逐生活煩惱，讓大家感受到合作的快樂、團結(jié)的力量，使大家能夠更好的融入大家庭中，亦學(xué)亦樂，學(xué)在樂中，其樂融融……

校園生活作文14

　　小學(xué)與初中比起來以為會越來越拘束，但上初中才發(fā)現(xiàn)很不一樣，老師們也平易近人，同學(xué)相處也很和睦。

　　早晨見面揮揮手說聲嗨！幾乎每天如此，碰到同學(xué)與他們一同去教室。在小學(xué)碰到同學(xué)問候一聲便走向教室。

　　在初中課間，和前后的同學(xué)有說有笑在談輪班上的.趣事。小學(xué)下課埋頭做作業(yè)，根本不說一句話，下課時分清凈。課間教室后有板子，老師說“來！我們來做仰臥起坐”大家異口同聲的說“好！”在此刻老師仿佛不是老師，我們仿佛也不是學(xué)生，我們仿佛是很要好的朋友，在課間比拼。

　　當(dāng)英語老師帶著墨鏡裝酷時，全班一擁而上，一把搶過墨鏡，帶上裝酷，弄得英語老師哭笑不得。在英語老師在講臺上弄課件時，有些同學(xué)會過去把手搭在老師肩上說笑。會讓我們和老師的距離越來越短。在小學(xué)，當(dāng)老師走過來時十分緊張。在吃飯時，同學(xué)們看到老師也會不禁跑過去坐在老師旁邊，與老師交流。

　　在班上男女同學(xué)也很和睦，比如我們一行人中有男生也有女生。里面有一個小男生，與我們很合得來，在路上讓我?guī)退�拿一下書包，我也接過來，同學(xué)關(guān)系不錯。但在小學(xué)，和男生根本合不來。

　　當(dāng)一次考試結(jié)束了，班長在講臺上說“同學(xué)們，這次考試已經(jīng)過了。考差了不要氣餒，下次盡力�！鳖D時教室里響起掌聲

　　在和睦中，我們才會懂得友誼懂得師生之間的關(guān)系是多么重要。

校園生活作文15

　　在我還在小學(xué)時我對初中非常向往，但剛升上初中的我，懵懵懂懂，對新的人、事、物都不熟悉，還抱著玩樂的態(tài)度，不知道未來，正有許多難關(guān)等著我去挑戰(zhàn)。

　　初中生活，簡直就像打仗一樣，課業(yè)慢慢加重，壓力一點一滴往我肩膀堆積，日子不像小學(xué)般自由自在。在功課方面，我表現(xiàn)得不如預(yù)期，成績像坐溜滑梯迅速下降，壓力卻快速增加，有時被書壓得喘不過氣，我甚至想自我放棄，但是因為有媽媽的要求、奶奶的鼓勵、爸爸的加持，我告訴自己一定要打起精神、鼓起勇氣，繼續(xù)為自己的未來努力。

　　升上初中，原本開朗的我，笑容一點一滴消失，漸漸變得沉默，可能是課業(yè)帶來的壓力，也可能是覺得自己應(yīng)該要成熟、穩(wěn)重一點，一段時間后，我覺得自己就像一只烏龜，悄悄躲在龜殼里，不想出來——也出不來。但我很希望把過去的我找回來。

　　我想把之前那個開朗，快樂的`我找回來，但現(xiàn)在已經(jīng)瀕臨期末考試了，我只能把學(xué)業(yè)放在主位。

　　舊的一年過去了，新的年度熱情展開，回憶起去年的我，迷迷糊糊，不知道下一步該怎么走？迎接新年度的來臨，心中期盼自己：讀書認真一點，成績維持水準(zhǔn)；生活過得開心一點，讓家人放心，讓自己安心——這是我新年，小小的愿望，我會努力朝目標(biāo)邁進，找回原本遺忘的燦爛的笑容。

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