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          小學游記作文

          時間:2023-08-29 16:42:14 游記 我要投稿

          (必備)小學游記作文4篇

            在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W游記作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          (必備)小學游記作文4篇

          小學游記作文 篇1

            今天下午,爸爸要帶著他的朋友去黃河灘游玩,讓我做向導,我欣然答應了。剛準備要走,阿姨和弟弟來了,弟弟是專門找我玩的。爸爸問阿姨去不去,弟弟馬上說去去去,于是我們就一起去了。爸爸朋友的面包車是有裝備的,原來是兩排,可以增加一排,阿姨和弟弟就坐在了最后一排。

            到了黃河灘,我?guī)ьI大家去雕塑人那兒擺姿勢照相。照完相,我們一直往前走,走到了一個牌樓前,牌樓上寫著《名人治水園》,里面一定都是些治水的'名人。在最前面的雕塑,是戴著一頂草帽手持一把劍的大英雄,我看了看旁邊的介紹,這個人叫大禹,我認識大禹,他可是治水的大英雄。然后我們向黃河走去。

            我們想靠近黃河,必須得從高處下來。爸爸看了看附近沒有樓梯,就讓我們慢慢的從石塊砌成的斜坡上慢慢走下去。弟弟第一個下去,他不害怕,直接跑下去,然后我和一位伯伯,一步一步的走下去。下去以后,我和弟弟看見不遠處就有一個樓梯,真是太可惜了。

            之后我們來到黃河邊,有很多人都坐著游艇在河里來回飛奔,爸爸說太危險了,不適合小孩玩,就帶著我們走了。時間不早了,我在長頸鹿大象雕塑

            上照完相后,車也開來了,我們就上車回家了。

            在路上,大家都夸我是個好向導,今天真是太開心了!

          小學游記作文 篇2

            今年暑假一到,父母就帶著我到香港的海洋公園旅游。到公園門口時,已是排起長龍正在買票。雖然天氣炎熱,但還是抹不去我臉上開心的笑容。一進園中,便趕上了精彩大戲——海豚表演。

            海豚們在馴養(yǎng)員的指導下,在水中作出各種舞姿,使我贊嘆不已!告別了精彩的表演后,我又帶著快樂的.心情繼續(xù)出發(fā)到下一站——海洋館,館內展示了許多品種的水生動物,我還驚奇地看見《海底總隊員》的那條小魚,真是物種豐富。

            望向那個幾層樓的魚池,簡直是壯觀極了。小的那么可愛,大的又那么使人驚訝,真是堪稱以“海洋”為主題的公園。『Q蠊珗@里還有許多有趣、新鮮的地點等待我們去一一游玩,或許我們能在從中找到平常沒有看到的海洋生物哦!海洋公園之旅帶給我許多的歡樂喜悅,希望我有幸明年在來這里游玩。

          小學游記作文 篇3

            20xx年的國慶節(jié),我們一家三口去上?萍拣^游玩。上?萍拣^占地面積一共有6.8萬平方米,總建筑面積有9.8萬平方米呢,科技館真大。

            上?萍拣^里面有地殼探秘、生物 萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科技園、自然博物七個展區(qū)和立體巨幕、球幕、4D等三個影院。其中,我最喜歡人與健康展區(qū)中的“食物旅行”。足足等了2個多小時,才輪到我們。我既興奮又緊張,坐上“鴨梨”形狀的`單軌車,戴上3D眼鏡,開始作為“食物”在“人體消化系統(tǒng)”中漫游。首先感覺自己被巨大的嘴巴所吞食,在食物被咀嚼的“嘎吱”聲中,又被運送到了食道,接著分別到達了胃、十二指腸、小腸、大腸、直腸。在這些消化器官中,直觀地看到了不同的被“消化”過程:時而在胃中被胃酸沖擊,時而在十二指腸中被膽汁和胰腺分解,時而在小腸中的被吸收營養(yǎng),時而在大腸中被吸收水分,最后作為“糞便”從直腸中“排出”。此時,一片水霧出其不意地噴出,引來我們的陣陣驚呼。

            這次在上海科技館看到了充滿神奇和奧妙的科學現象,讓我更加崇拜科學了,立志要做一名科學的探索者。

          小學游記作文 篇4

            今天,我和老師、同學們一起來到了蒲公英精靈王國。這里到處充滿了驚奇和許多小秘密,我們來這里探索,完成我們蒲公英精靈王國的探索之旅。

            蒲公英精靈王國里有許多項目,攀登,搭建房屋,毛毛蟲比賽。我們嘗試著各種不同的項目,從中可以鍛煉和拓展我們各種不同的能力。我最喜歡畫草帽,這個游戲的規(guī)則就是用畫筆在自己選中的草帽上畫畫。中間可以用老師給的小裝飾裝飾帽子,還沒有等到老師發(fā)出開始的命令,我們都已經躍躍欲試,激動不已了。

            同學們開始自己的創(chuàng)造,經過自己的深思熟慮以后,一個個神奇的帽子誕生了!皵祵W大王”申家睿的帽子早就被畫上了數學“謎題”,他畫的符號就像數學精靈,傳播數學知識!笆止ご髱煛睏疃麾蜒b飾品編了幾下,瞬時變出一朵美麗的小花,她的雙手像跳動的精靈,傳播著靈巧機動!翱鞓肪`”姜博翰,他的草帽畫著五彩繽紛的顏色,像律動的音符在空氣中傳播著快樂。我呢?一個多彩的草帽,一個活潑快樂的女孩在草帽上奔跑,她跑過的地方都是A,B,C。為什么呢?因為我喜歡英語。我就像多彩的精靈傳播智慧和快樂。還有很多驚奇的草帽,美麗的帽子,同學們集思廣益,開創(chuàng)思維;帽子的形狀也是不一樣的,有波浪狀的`,有圓形的。這個編,那個跟著學,笑聲不斷。我們開心極了!整個蒲公英精靈王國都飄蕩著我們快樂的笑聲。

            快樂的時光總是過得這么快,我們該回家了!我會把它記到我的日記本里,也深深的記到我的記憶中!

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