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原來(lái)的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的原來(lái)的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
原來(lái)的作文600字 篇1
從小我就酷愛(ài)跳舞,為此在舞蹈上總會(huì)狠下一番功夫。我喜歡美麗的舞姿,我喜歡美妙的音樂(lè)旋律,我喜歡舞者的風(fēng)姿。
不知不覺(jué),進(jìn)入初中,我邁進(jìn)校門的那一剎那,回頭看見(jiàn)的依然是父母那充滿微笑的'臉,但我知道我的世界已沒(méi)有一絲光亮。
走在放學(xué)的小路上,忽然看見(jiàn)一片樹葉悄然落下,本想把它作為書簽,可湊近一瞧才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是一只美麗的枯葉蝶。不知為何,那雙翅膀已經(jīng)濕了。它在天空中飛舞了一會(huì)兒,便飄落在那鋪滿鵝卵石的小徑上。我輕輕地將它捧在手心,仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)它的翅膀微微泛黃,邊緣有兩個(gè)黑點(diǎn),它似乎發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)作,于是翅膀微微顫抖,想要逃跑。可由于翅膀被打濕的緣故,它在空中飛了沒(méi)多久,又掉了下來(lái)。我趕緊跑過(guò)去接住它,用口哈氣給它熱量。
漸漸地,它翅膀上的水干了。它振動(dòng)翅膀,等待重新飛翔的那一刻。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹葉照在我和它身上時(shí),它突然振翅,躍向?qū)儆谒氖澜纭?/p>
望著它離去的背影,我撥開裙子,準(zhǔn)備我的舞蹈時(shí)刻。一縷陽(yáng)光照在我身上,我感受到絲絲溫暖。地面上倒映著我美麗的舞姿,我感受著舞蹈給我?guī)?lái)的快感,感受著音樂(lè)的美妙旋律。我一個(gè)人跳著,在我的小小世界里,時(shí)間仿佛停止在這一刻。我轉(zhuǎn)得飛快,張開雙手擁抱世界。
不知不覺(jué)地,我跳得累了,便坐在臺(tái)階上,心情舒暢,嘴角上揚(yáng),無(wú)比快樂(lè)。
從那之后,每當(dāng)我不開心時(shí),我就會(huì)翩翩起舞。蝴蝶它的世界充滿精彩,在藍(lán)天中飛翔;我的世界也充滿精彩,舞蹈讓我沉醉。
是舞蹈讓我明白:原來(lái),我的世界也很精彩。
原來(lái)的作文600字 篇2
以前爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事:1968年,美國(guó)運(yùn)動(dòng)員吉?海因斯在墨西哥奧運(yùn)會(huì)的百米賽道突破了人體極限――十秒大關(guān)。他撞線后,看著計(jì)時(shí)牌,攤開雙手,自言自語(yǔ)了一句什么。事后16年,這位記者找到海因斯,追問(wèn)這件事情,海因斯一笑,回答說(shuō)當(dāng)時(shí)他說(shuō)的是:“上帝啊,那扇門是虛掩著的!遍_始我讀這個(gè)故事時(shí)對(duì)這句話不理解,直至有一天……
我看到電視里玩“蹦極”,覺(jué)得挺好玩的,便吵著要爸爸帶我去玩。爸爸笑著說(shuō):“到時(shí)候可別當(dāng)膽小鬼呦!”我不假思索地說(shuō):“怎么會(huì)呢!”
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,爸爸帶著我直奔世界之窗。我們上到鐵塔頂,那里有幾個(gè)工作人員在那兒忙著幫玩“蹦極”的游客系安全帶和橡皮繩。我站在鐵塔邊向下俯視,只見(jiàn)下面是碧波蕩漾的文明湖,腳下城市的高樓大廈如同火柴盒疊起來(lái)的玩具,公路像細(xì)細(xì)的絲帶伸向遠(yuǎn)方,車輛似甲蟲緩緩爬行。好高。∥也唤蛄撕畱(zhàn),頓時(shí)感覺(jué)自己的腿有些發(fā)軟。
看著前面的'人都一下就跳了下去,我不由自主地退后了兩步。爸爸似乎看出了我的心思,說(shuō):“如果害怕就別玩了!毕肫鹬暗暮姥詨颜Z(yǔ),我硬著頭皮說(shuō):“爸爸,沒(méi)問(wèn)題,小意思!惫ぷ魅藛T在我的腳上綁好了安全帶與橡皮繩。一切準(zhǔn)備就緒,我走到欄桿外面,心似乎蹦到了嗓子眼兒。我一個(gè)勁兒地對(duì)自己說(shuō):“你要勇敢,你能行。”我把眼一閉,一咬牙,一頭栽了下去。起初,我仍十分緊張,后來(lái)把心一橫,豁出去了。只感覺(jué)自己好像長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀,如鳥兒在天空中翱翔,風(fēng)在耳邊呼呼作響。我睜開了眼睛,啊,我真的飛起來(lái)了?,白云與我為伴,小鳥為我喝彩,清澈的湖水為我歡呼,我在空中上下蹦跳,左右翻飛。我不禁放聲高喊:“我成功了!
夕陽(yáng)西下,我和爸爸踏上了歸途。我不僅欣賞到了世界之窗的美景,也明白了海因斯那句話的道理。是的,上帝的那扇門是虛掩的,沒(méi)有絕對(duì)不可能的事,只要勇敢地去嘗試,你就有達(dá)成目標(biāo)的可能,勇于挑戰(zhàn),就能戰(zhàn)勝自我!
原來(lái)的作文600字 篇3
自從,家里多了個(gè)弟弟后,我的生活邊便是想要什么沒(méi)有什么,連最起碼的人身自由權(quán)都沒(méi)有。
媽媽,每天都起的很早,把屋子整理一遍,我很懶,很喜歡睡懶覺(jué),每天媽媽總是把我從被臥里給拉出來(lái)。正說(shuō)著,媽媽來(lái)了,下的我連忙躲進(jìn)被子,媽媽不會(huì)給我費(fèi)口舌,直接把我的被子拿走,凍的我直發(fā)抖,只好起來(lái)。弟弟卻在一邊睡的正香呢。我這時(shí)便對(duì)媽媽說(shuō):“媽,他怎么不起,讓我起呢。我看了弟弟一眼,他正在偷笑呢!我過(guò)去就把他的被子拿走了。他卻大叫,把媽媽召來(lái)了,媽媽便大罵我一頓。我又挨了罵,也起來(lái)了,又不說(shuō)我好。真是的。七點(diǎn)半了,我們要吃飯了,吃飯過(guò)后,我覺(jué)得胃很疼,便在床上躺著,媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了,要不要緊呀!”我疼得都快哭了,只能一直的搖搖頭,媽媽一看情況不對(duì),便什么話也沒(méi)問(wèn),把弟弟自己放在家里,背我去醫(yī)院,我知道媽媽背的很辛苦,在背上隱約的聽到了媽媽的心跳聲和喘氣聲,喘氣聲是那么的大,心跳是那么的快!皨寢,你放我下來(lái),我自己能走.”“你走什么走,我背你能快點(diǎn)到醫(yī)院,這樣你的病就會(huì)快點(diǎn)好。“在路上我問(wèn)媽媽的問(wèn)題很多,她告訴我的也很多。但我問(wèn)到弟弟時(shí),她卻很嚴(yán)肅的告訴我:“弟弟是小孩,而你已經(jīng)長(zhǎng)大了,雖然你們都是媽媽的孩子,媽媽都很疼你們!薄罢f(shuō)到這些我的`心很溫暖,一滴淚落在媽媽的臉頰上,被媽媽的汗融合在一起,也許這就是母女合心吧!到了醫(yī)院,媽媽已經(jīng)滿頭大汗了。醫(yī)生給我開完藥后就回家了,雖然生病很難受,但卻給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
媽媽,其實(shí)你很愛(ài)我對(duì)吧,我知道,天底下沒(méi)有母親不愛(ài)自己的子女的。我會(huì)和弟弟一起好好愛(ài)你的。我不再和弟弟計(jì)較了,原來(lái),我也很幸福!
原來(lái)的作文600字 篇4
“你們?cè)趺纯偸峭贤侠痪o不慢的?下來(lái)站個(gè)隊(duì)都這么慢?”“一部分同學(xué)最近別太活躍,我會(huì)不定時(shí)檢查宿舍”“你們一個(gè)個(gè)都蔫頭耷腦的,聽聽別人班背書的聲音,再看看你們,一點(diǎn)斗志都沒(méi)有……”
聽!我們老班又在吼了,這些話對(duì)于我們來(lái)說(shuō)早已是家常便飯了,在我們心里,一直都認(rèn)為她,是一只不折不扣的母老虎,每天吼的次數(shù)比我們吃的飯都多?墒请S著長(zhǎng)時(shí)間的接觸,漸漸地我開始改變了自己的想法。
“加油!加油!”瞧,她正在聲嘶力竭的為我班運(yùn)動(dòng)員打氣,手中的小旗還在空中不停的擺動(dòng)著!翱彀!快啊!就差一米了,加油啊”這時(shí)的我不禁有點(diǎn)吃驚,怎么“母老虎”一下子就變成了“小粉絲兒”了?待他們跑完后,她是第一個(gè)沖上去遞水、遞紙,嘴里還不停地說(shuō)著同樣的一句話“你們太棒了”,笑容漾在她的臉上……
賽場(chǎng)上,作為觀眾的她,原來(lái)是一個(gè)鐵桿粉絲。
隨著大隊(duì),我們大步流星的來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地,一聲“解散”如鳥鳴般動(dòng)聽,于是各自便奔向各自的游戲區(qū)域,我們正在玩跳房,忽然,一個(gè)身影躥了出來(lái),一把將我手中的沙包奪走,當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,轉(zhuǎn)頭一看,竟然是老班,于是我便下意識(shí)的.后退了兩步。她將沙包放在第一格,單、雙、單、單、雙就這樣順利地通過(guò)了?她又連續(xù)地跳了回來(lái),像一只小兔子般,她雙手按地,腿向下曲,顯出吃力的樣子,“抓著了”她的臉頰變得緋紅,緊接著向后一拋,“中了”!旁觀的同學(xué)也雀躍起來(lái)。她激動(dòng)得跳了起來(lái),手與手還在不停地拍著,笑容是如此的燦爛,好似一朵綻放的菊花。霎那間,周圍的花似乎已盛開,正為她的成功而歡呼!
游戲間,作為玩家的她就像一個(gè)孩子王,帶領(lǐng)著我們走向快樂(lè)。
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