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          描寫的作文400字

          時(shí)間:2023-08-29 10:31:45 400字 我要投稿
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          描寫的作文400字精選3篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的描寫的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          描寫的作文400字精選3篇

          描寫的作文400字 篇1

            雖說春天已經(jīng)到來,可是地處西北,天氣依舊多變。昨天還是陽光明媚,今天就寒風(fēng)刺骨。這不,早上起來,窗外漆黑一片,出了家門才明白,哦,下雪啦!

            只見潔白的雪花漫天飛舞,猶如是一群群可愛的天使來到人間游玩。地上純潔的雪花令人不忍邁步,生怕玷污了這純凈之地。雪下得格外的'大,可能是雪寶寶悶得太久,都趕集似的下來玩。天空中的云奶奶手忙腳亂,好像在大聲說:“孩子們排排隊(duì),不要擠呀!”可是雪花就是不聽,云奶奶只好一邊說一邊抓,可是雪花太多了,她抓住這個(gè),放走了那個(gè),追上這個(gè),另一個(gè)又從眼皮底下溜走了。

            雪花越來越多,站在空地中的我一會(huì)兒就變成雪人了。我用力拍打全身,可淘氣的雪花沖我眨一下眼,瞬間就化為雪水,讓人撲了個(gè)空。走在路上,我想加速避開它們,它們好像誠心和我過不去,叫來風(fēng)哥哥幫忙,一下子從我的前方飛奔過來,我只好低頭投降,迎著風(fēng)雪去學(xué)校。

            進(jìn)了教室,只見帽子上蓋了一層厚厚的雪,我一拍,它們馬上又神秘失蹤。望著窗外飛舞的雪花,我想起全國前一段的旱災(zāi),仿佛看到雪花已經(jīng)落入田野,小草笑起來了,小麥苗綠起來了,農(nóng)民伯伯緊皺一冬的愁容舒展開了……

            啊!圣潔的雪花,你不僅純潔,更是快樂的天使,是收獲的希望。

          描寫的作文400字 篇2

            我,今年14歲,高1.55米,出生于公歷1995年一月四日,農(nóng)歷1994年臘月初四。愛好:悠悠球、陀螺、下象棋等等。我的力氣也是班上的佼佼者。缺點(diǎn):粗心大意、容易驕傲自滿、不愛學(xué)習(xí)、不愛做作業(yè)、貪玩。

            不知道怎么會(huì)事,再每一次的象棋比賽中,我都是與二班弱的人比,強(qiáng)的都留給他人。這不,在五年級(jí)到時(shí)候,龔維濤的象棋水平比我。但他每一次的名次都在我之下。

            我這人的數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò)。可是,有一塊絆腳石——粗心大意。有時(shí)會(huì):3+10=13 10-9=2……每一次考試基本上都是錯(cuò)的計(jì)算題。所以媽媽連作夢(mèng)都想讓我把粗心大意改掉。但往往在半途中媽媽就束手無策了。最后都是一失敗告終。經(jīng)過多次的失敗,媽媽從中想出一個(gè)辦法:每一天做十道計(jì)算題,做錯(cuò)一題,罰十題。媽媽想用錯(cuò)一罰十的辦法來刺激我。這時(shí)你就會(huì)問了:“為什么你能在三次數(shù)學(xué)計(jì)算知識(shí)競(jìng)賽中兩次奪冠呢?”那是因?yàn)楸荣惖念}目都很難。我這人一遇到難題,不把它算對(duì)了,我是不會(huì)善罷甘休的`。

            我還有一個(gè)“誦詩王”的稱號(hào)。那是在五年級(jí)得的。在比賽中,有一次險(xiǎn)些戰(zhàn)敗。那是在與孟慧璇比的時(shí)候,她把我的詩搞得一首不剩。但由于她有一首不熟,就認(rèn)輸了。打敗陸素慧都不費(fèi)吹灰之力。

            這就是我,F(xiàn)在,你了解我了吧?

          描寫的作文400字 篇3

            某天,上信息課,我們的林姐搶了一臺(tái)電腦,由于開了主機(jī)沒開顯示器,就坐在一旁等,好半天后,說:“什么破機(jī)器,壞了!”說完,轉(zhuǎn)身去了別處……

            某天,上政治課(經(jīng)濟(jì)生活部分)老師問:“大家說說我們的消費(fèi)和生產(chǎn)力或者科技有什么關(guān)系?”又是我們的林姐,突然從位上站起來,搶答道:“以前吧,我們用的是計(jì)算機(jī),現(xiàn)在都用電腦了……”全班暈倒一片……

            那天上地理課,老師講影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,講到養(yǎng)羊業(yè)時(shí)說:“這個(gè)養(yǎng)羊呀,最主要的是要有……”她在等我們回答牧草,可是我一著急直接喊了:“要有羊!”班內(nèi)嘩然,進(jìn)而大笑,可過后有嘖嘖稱對(duì),養(yǎng)羊嘛,當(dāng)然要有羊了……

            我們的.英語老師總強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,那天,她給我們舉例:“平常我工作忙,沒時(shí)間打麻將,可是放了假回到老家,一打仍然游刃有余,這是什么呢?這就是基本功的問題!”

            那天劉小菁出去打掃三包區(qū),問一旁正在干活的楊偉。骸俺粤岁愅o你的藥肚子還疼嗎?”楊偉健滿懷感激的說:“現(xiàn)在已經(jīng)好多了,謝謝了啊!眲⑿≥俭@訝得張大了嘴,好一會(huì)后結(jié)結(jié)巴巴地說:“可是,今天早上陳彤童告訴我說,昨,昨天她給錯(cuò)要了……”

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