微笑作文【優(yōu)選15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的微笑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑作文1

　　微笑就像是寒冬中的一縷陽(yáng)光；微笑就像是黑暗中的一顆啟明星；微笑就像是炎夏中的一把扇子。微笑能使人心情開(kāi)朗，微笑讓生活更美好。

　　我愛(ài)微笑。所以大家稱我為“陽(yáng)光小女孩”。有一次，我不小心碰到了別人，我笑了笑，這是我充滿歉意的微笑，她也對(duì)我笑了笑�？吹剿�這一笑，我好像聽(tīng)見(jiàn)了“沒(méi)關(guān)系”。這一笑還讓我們成為了好朋友！在馬路上，一位急急忙忙的`小伙子，撞到了一位老爺爺，老爺爺可能本身就心情不好，對(duì)小伙子責(zé)備了一通。小伙子耐心聽(tīng)完了老爺爺?shù)挠?xùn)斥后，對(duì)老爺爺滿臉微笑以表歉意，頓時(shí)，老爺爺方才的怨恨化為烏有。

　　微笑能把人的壞心情統(tǒng)統(tǒng)趕跑；微笑能使你明白很多道理；微笑能讓生活充滿陽(yáng)光。如果你微笑面對(duì)別人，別人也會(huì)將微笑繼續(xù)傳遞他人。那么，這個(gè)世界將充滿陽(yáng)光、燦爛和微笑。

　　如果你留意觀察世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正懂得微笑的人很少。因?yàn)橛行┤穗m然懂得微笑的“力量”，但是卻不用微笑來(lái)解決“問(wèn)題”。有些“事情”不用靠暴力來(lái)解決的，多一份微笑就會(huì)多一份理解和寬容。

　　無(wú)論在家還是學(xué)校，我這個(gè)“陽(yáng)光小女孩”常常徜徉于微笑的世界，來(lái)感受更多的愛(ài)與歡樂(lè)。我以微笑為伴、以微笑為友。微笑是世界上最天真、純潔的東西！總之，微笑讓我的生活變得更加美好！

微笑作文2

　　眼睛微微一瞇，嘴角往上一翹，這就是微笑。微笑是禮貌的代名詞!

　　一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，卻有著非凡的意義。有一句話叫做“微笑是世界上共通且最美的語(yǔ)言”。一個(gè)人每天臉上掛著微笑，微笑著和別人打招呼，心情就會(huì)十分愉快，說(shuō)不定還會(huì)因此交個(gè)朋友呢!

　　我曾記得有一則報(bào)道：一位快八十歲的老奶奶，每天早晨都會(huì)對(duì)著鏡子里的自己微笑，并告訴自己，今天是美好的一天!果然，這位老奶奶不但長(zhǎng)壽，而且身體十分健康。對(duì)此，專家研究報(bào)告指出，微笑是可以提升做事效率的，對(duì)人們的身心健康也是有好處的。微笑影響著我們周圍的每一個(gè)人。即使他們的.心情很低落，也會(huì)因?yàn)槟愕奈⑿Χ�變得美好�?/p>

　　所以，我們無(wú)論生活在怎樣的環(huán)境中，都要微笑著面對(duì)生活——每天對(duì)著鏡子里的自己微笑。你會(huì)覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗，仿佛世界上的事物一下子變得如此美好!當(dāng)你對(duì)著別人微笑時(shí)，別人就會(huì)覺(jué)得你很有禮貌，愿意與您和睦相處。在你給別人帶來(lái)好心情的同時(shí)，您也會(huì)得到別人的微笑。從現(xiàn)在起，讓我們把所有的低落，不好的情緒通通拋棄，以更加美好的姿態(tài)微笑著度過(guò)每一天。

微笑作文3

　　時(shí)間的年輪會(huì)打磨我們的棱角，卻永遠(yuǎn)打磨不了那顆熾熱的心。雖然知道有些東西是有去無(wú)回的，雖然知道不可能有完美，猶如飛機(jī)墜毀一般微乎其微，只是一種徹底的一廂情愿，然而我們終于相信，青春無(wú)法天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有。

　　夏天正在不可阻擋地來(lái)臨，“未來(lái)”就像是巨大的重量牽著人悠悠地往下墜。

　　那些情緒被拉扯著朝上涌動(dòng)，積蓄在眼眶周圍快要流出來(lái)。然后把時(shí)光拉成一張長(zhǎng)長(zhǎng)的`網(wǎng)，再把自己放在上面，從故事的最后為立足點(diǎn)，回去看曾經(jīng)消耗了我們大半時(shí)光的青春、友情、一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)慕、崇拜。這些時(shí)光和我們相隔了數(shù)年的距離，以至于不得不用淚水來(lái)放大一下讓那些永久的記憶清晰顯現(xiàn)。

　　天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒(méi)有一朵云，只剩下徹底的純粹的藍(lán)。像是隨手打翻了的墨水。

　　熟悉的炎熱就會(huì)降臨到這讓我呆了16年的小鎮(zhèn)，炎熱讓我們每個(gè)人失去說(shuō)話欲望，讓我們的心情變得焦躁不安，張口就像是干燥的火。

　　熟悉的九班開(kāi)一個(gè)讓我們期待已久的茶話會(huì)，讓我們計(jì)劃已久的統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)上來(lái)，讓我們好好發(fā)瀉，把一切的委屈統(tǒng)統(tǒng)掏出來(lái)，不要讓它在身體里發(fā)酵變成一些亂七八糟的病毒侵犯我們的免疫系統(tǒng)。

　　炎熱也許會(huì)讓我們?cè)谛闹邢乱粓?chǎng)雪，那場(chǎng)雪包含了三年辛苦后的心酸和夢(mèng)想的破滅，讓我們明白“未來(lái)”并不是可以對(duì)付一切的擋箭牌，心臟像落日一樣隨著突然下拉的嘴角惶惶下墜。

　　我不是上帝，我的話理所當(dāng)然不會(huì)成為預(yù)言，也許在炎熱中會(huì)有我們期盼已久的某學(xué)校的通知書(shū)，也許有很多很多，但這些都只是猶如飛機(jī)墜毀般微乎其微的希望。

　　如果未來(lái)我追不上，那我就要撞上去。對(duì)的，是撞上去。

微笑作文4

　　捐款的隊(duì)伍很長(zhǎng)。站在我面前的是母女倆，母親牽著女兒的手，女兒仰起小腦袋奶聲奶氣地背著唐詩(shī)，背完一首，就向母親討表?yè)P(yáng)。年輕的母親一點(diǎn)兒也不吝嗇，反復(fù)豎起大拇指，鼓勵(lì)女兒再接再厲。 捐款臺(tái)上的“設(shè)施”很簡(jiǎn)陋。一張桌子上擺著一個(gè)用紅紙裹著的募捐箱，紙上寫(xiě)著“抗震救災(zāi) 獻(xiàn)愛(ài)心”。

　　站在前面的`年輕母親捐完款準(zhǔn)備走，守在募捐箱旁的一個(gè)中學(xué)生模樣的女孩似乎被還在背唐詩(shī)的小女孩吸引住了，拉著她的手，逗她：“小妹妹，媽媽給災(zāi)區(qū)的哥哥姐姐捐了錢，你捐點(diǎn)什么呢？” 小女孩不出聲，抬頭看看媽媽，又看看彎腰跟她說(shuō)話的大姐姐，小手在口袋里掏了幾下，她什么都沒(méi)有掏出來(lái)，小嘴一撇竟哭了，原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，臉漲得通紅。她自己也只是個(gè)大孩子，面對(duì)意外，亂了方寸，惟有尷尬地站著，滿臉歉意地看著小女孩的母親。

　　年輕的母親卻沒(méi)有著慌，邊給孩子擦眼淚邊說(shuō)：“洋洋最懂事，你給姐姐笑一個(gè)，就算捐一個(gè)甜甜的微笑給災(zāi)區(qū)的哥哥姐姐吧！” 聽(tīng)媽媽說(shuō)讓她捐一個(gè)微笑，小女孩真的立刻就笑了，淚水掛在她的眼角，人還在抽泣著，那笑也就顯得很別扭。 母女倆已經(jīng)朝前走去，我的目光還在追隨著她倆。那個(gè)漂亮的小女孩又回頭，1次、2次、3次，每一次她臉上都帶著甜甜的笑，我數(shù)得一清二楚，她一共捐了6個(gè)天使般的微笑。

微笑作文5

　　微笑，不僅能讓自己閃光而且能夠照亮別人。

　　微笑，是一把快樂(lè)的鑰匙，緊握它，可解煩惱。

　　微笑，是一劑良藥，常服它，可保健康。

　　微笑，是彼此間信任的紐帶，攜帶它，可免思量。

　　微笑讓你面對(duì)花開(kāi)花落，陰晴圓缺，能夠淡定從容地踏碎春雨秋霜。

　　微笑讓你在生活中體會(huì)到志同道合的`力量。因此，微笑是一種愛(ài)，讓你的情感在笑聲中真誠(chéng)交流，心靈相互慰撫，仁愛(ài)自然溶解。

　　微笑讓你在前進(jìn)中掌握峰回路轉(zhuǎn)的藝術(shù)。因此，微笑是一種力量，透著勇毅與恪守，透著穩(wěn)健與泰然，透著豪氣與睿智。

　　微笑是一種心態(tài)。面對(duì)磨難，別杞人憂天，笑一笑，將它看作是上天的恩典;面對(duì)失敗，別失望悲觀，笑一笑，將它看作是一次有收獲的嘗試;面對(duì)成功，別自命不凡，笑一笑，將它看成是一次命運(yùn)的垂青。

　　微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)于微笑的理解是；沒(méi)有人富，富到對(duì)它不需要微笑；沒(méi)有人窮，窮到給不出一個(gè)微笑。

　　真誠(chéng)的微笑如春風(fēng)化雨，潤(rùn)人心扉。那么，從今天起開(kāi)始微笑吧！

微笑作文6

　　“謝作喆100，詹子昕98，王欣妍92……”

　　��！萬(wàn)幸，第三單元數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考了92分，可是我的朋友只有85分。

　　下課了，我邁著輕松的步伐去找她，出于禮貌，我對(duì)她微微一笑，而她卻一反常態(tài)，把嘴一嘟，眼睛一橫，腿一翹，忿忿地說(shuō)：“92就92唄，有什么好炫耀的�！蔽覠o(wú)辜地站在那里，趕緊解釋道：“不，不是，我不……”可她好像一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，生氣地走開(kāi)了。

　　哎，最近幾天，我一下課就跑過(guò)去和她說(shuō)話�？墒�，她就是不理我，有時(shí)上課，甚至還狠狠地瞅我?guī)籽�。我不禁深思：微笑難道就是嘲笑嗎？即使是嘲笑那又是罪不可恕的嗎？

　　最后，我想通了，同樣的微笑也許不同心境人的理解不同。友誼第一啊，于是我決定再次去找她和解，解決我們之間不應(yīng)有的誤會(huì)，我還誠(chéng)心地帶上了她愛(ài)吃的.進(jìn)口糖呢！

　　第二天我誠(chéng)心誠(chéng)意的找到了她�！拔覀兒徒獍�！那次我真的是出于禮貌才笑的，并沒(méi)有絲毫嘲笑你的意思�！彼�把眉毛一皺，不耐煩的說(shuō)：“一看你那得意的表情，就是嘲笑，別再裝了。”“那是我有些開(kāi)心才會(huì)那樣的，和解吧！我給你糖吃，是日本進(jìn)口的喲！”我說(shuō)。

　　“誰(shuí)要吃你那破糖。”說(shuō)著她臉一紅，把糖扔在了地上，跑了出去。

　　哎，真是“害人的微笑”啊，我再也不敢亂笑了。

微笑作文7

　　請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下…..”每當(dāng)我輕輕哼起這首《歌聲與微笑》時(shí)，淚水不禁模糊了我的雙眼……

　　這是一個(gè)感人的故事，在一家兒童醫(yī)院內(nèi)有一個(gè)生命垂危的智障兒童。他是一個(gè)快樂(lè)的天使，十分喜歡唱歌，他的歌聲給醫(yī)院的所有人帶來(lái)了歡樂(lè)，一位謝頂?shù)睦蠣敔斒撬�的主治醫(yī)生。兩人在夕陽(yáng)西沉?xí)r最愛(ài)做的事便是一起數(shù)天上那一群群潔白的信鴿和一架架拒人于千里之外翱翔藍(lán)天的飛機(jī)。天長(zhǎng)日久，兩人建立了深厚的友情。不久，老醫(yī)生被醫(yī)院調(diào)到了外地。孩子將老醫(yī)生送到醫(yī)院門口，依依不舍的拉拉老醫(yī)生的手，唱了一首歌。在金色的夕陽(yáng)下，老醫(yī)生遠(yuǎn)去了。幾個(gè)月后，老醫(yī)生手持模型飛機(jī)，一下火車便趕往醫(yī)院，找遍每個(gè)角落都不見(jiàn)孩子憔悴的身影。這時(shí)一位護(hù)士傷心的告訴他，孩子追隨著藍(lán)天中潔白的信鴿，永遠(yuǎn)地走了……

　　啪----老醫(yī)生手中的.模型飛機(jī),重重的掉到地上……

　　這一個(gè)美麗而凄涼的故事深深地銘刻在我的心里;貫穿全劇的那首《歌聲與微笑》深深的銘刻在我的心里。我為孩子面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的勇氣和樂(lè)觀而感動(dòng);我為老醫(yī)生對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)而感動(dòng)。我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出黃昏時(shí)分的金色天空、白色信鴿，還有一位戴眼鏡的白胡子老人和一個(gè)時(shí)常含笑的孩子。一切顯得那么和諧，那么溫暖……

　　明天這歌聲,將是遍野春花,我希望所有兒童,都能帶著歌聲與微笑,勇敢地面對(duì)現(xiàn)在,面對(duì)未來(lái)!

微笑作文8

　　你的微笑像清晨的微風(fēng)，看似簡(jiǎn)單，卻又那么不平凡。你的微笑永遠(yuǎn)最美�！�—題記

　　一頭黝黑的短發(fā)，一副紅框的眼鏡，讓你在我心中留下了深刻的印象。但最特別的還是你那看似簡(jiǎn)單卻又隱藏了很多的微笑。

　　那天中午起床后，在去教室的路上碰到你。你讓我和你一起去辦公室拿卷子，然后又給我說(shuō)：“很多人的證明題的步驟完全不符合要求，卷子發(fā)下去給他們說(shuō)我寫(xiě)了步驟重寫(xiě)的，讓他們寫(xiě)在旁邊，我今天晚上來(lái)檢查。”“哦！”我回答道�！跋袼麄冞@樣怎么參加期末考試�。≡趺纯嫉煤冒�！”你嘆著氣說(shuō)。“我覺(jué)得我都考不好。”我在一旁小聲地說(shuō)，卻還是被你聽(tīng)見(jiàn)了�！澳闶俏业目拼�表，你怎么會(huì)考不好！”你微笑著說(shuō)。我回過(guò)頭來(lái)目光正好落在你那美麗的微笑上。我知道你的微笑里包含了對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的`信任，對(duì)我的希望……

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，你拿到了成績(jī)單，看見(jiàn)了我那100零幾分的成績(jī)，我顯然從你的眼里看出了失望。那天，你突然問(wèn)我：“你上學(xué)期期末怎么考得，才考了100零幾分？”雖然心中有些許的失望，但你臉上那翟氏的微笑仍然沒(méi)有改變�？粗�你那永遠(yuǎn)不變的微笑，我真的不知道該怎么回答，只是在心中充滿了對(duì)你的內(nèi)疚。作為你的科代表，本應(yīng)該在前面，卻落入了后幾名，所以我只能笑而不答。

　　你的微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我身邊。上課時(shí)，你總是微笑著，我給你抱作業(yè)上來(lái)時(shí)，你總是微笑著說(shuō)“謝謝！”我考差了，你總是微笑，給我鼓勵(lì)，我進(jìn)步了，你總是微笑，給我肯定……你的微笑在我心中永遠(yuǎn)最美——翟老師。

　　你那看似簡(jiǎn)單的微笑里蘊(yùn)含了好多好多，你那最美的微笑在我心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

微笑作文9

　　流星劃破天際的一瞬間，詮釋著生命永恒的壯美；陌生人微笑的一瞬間，雖然輕松自如，卻使我刻骨銘心，內(nèi)心無(wú)限自責(zé)！

　　傍晚的涼風(fēng)若絲絲的柔發(fā)漂入我的頸中，我不禁吧脖子往下一縮進(jìn)了我的高領(lǐng)毛線衣中，兩手提著行李，和爸媽一起去等待火車的`到來(lái)，臨行時(shí)一包未開(kāi)的薯片被我順手塞進(jìn)了行李包中。

　　坐在千辛萬(wàn)苦擠到的座位上的我長(zhǎng)舒一口氣，準(zhǔn)備享用我的夜宵。忽然一驚——薯片已不翼而飛！身旁的一位少年正打開(kāi)一袋一模一樣的薯片，我不由得怒火中燒，但苦于沒(méi)有證據(jù)，無(wú)法發(fā)作。

　　少年把薯片放在我和他之間，問(wèn)了一句：“你吃嗎？想吃的話自己要吧�！甭�(tīng)完這話，我竟有了一種打人的沖動(dòng)。“哼，吃就吃，難道吃自己的東西還犯罪？”于是我開(kāi)始猛吃，一片還沒(méi)下肚另一片已緊跟上來(lái)。那少年先是一愣，又笑了笑，沒(méi)做聲。

　　不一會(huì)，一袋薯片已被我倆吃的狼藉一片，他拿起最后一片，笑了笑，給了我。我也沒(méi)說(shuō)什么，拿來(lái)便吃，心里卻好氣：“明明是我的東西，你吃了這么多，真不害燥！”

　　到站了，我提起行李，頭也不回的走了。來(lái)到旅館，我打開(kāi)行李，那袋薯片刺眼的進(jìn)入我的眼簾，我頓時(shí)呆了：難道說(shuō)剛才我吃的一直都是他的東西？可是······。剛才的畫(huà)面一幅幅的如電影放映般出現(xiàn)在我的腦海中，最后定格在了他的那個(gè)微笑上。他雖不認(rèn)識(shí)我，卻極力與我分享！不！怎么會(huì)這樣！我頓時(shí)癱倒在了床上。

　　那個(gè)微笑被永遠(yuǎn)的定格在了我的腦海里，鐫刻在了我心靈的史書(shū)上。想起此事，我總是竭力去彌補(bǔ)它，可終究無(wú)法彌補(bǔ)我心中的過(guò)失。

　　那一瞬間，那個(gè)微笑化作流星，劃破了我心里黑暗的夜空，給了我無(wú)限的傷痛與晨曦的光明。

微笑作文10

　　向左走，憂傷而自卑的我；向右走，自卑而憂傷的我；向前走，自信而樂(lè)觀的我。

　　—題記

　　或許是命運(yùn)的不幸，注定要將自己繽紛的夢(mèng)境打破；或許是命運(yùn)的不公，要將自己美好的憧憬化為泡影。打從我們出世的那一刻起，上天就給我們鋪了一條崎嶇而又坎坷的路。

　　我們經(jīng)不起成功，也經(jīng)不起失敗。當(dāng)困難的寒流夾雜著暴風(fēng)驟雨向我們發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，我們被打得遍體鱗傷。傷痕累累，但我們?nèi)詴?huì)向著困難大喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”因?yàn)槲覀冎�道了困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)，所以我們會(huì)帶著微笑毅然接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)雄壯的《命運(yùn)交響曲》在我們耳邊響起時(shí)，我們是否會(huì)想起那位雙耳失聰?shù)娜嗽诤诎祖I上譜寫(xiě)那華麗的`樂(lè)章；我們是否會(huì)傾聽(tīng)出他內(nèi)心的感受；我們是否也會(huì)像他一樣學(xué)會(huì)扼住命運(yùn)的咽喉呢？會(huì)，我們一定會(huì)！貝多芬以他自己的事例告訴我們：生命的路程需要樂(lè)觀自信的人去走完。

　　自信、樂(lè)觀是戰(zhàn)勝困難的兩個(gè)法寶，微笑則是戰(zhàn)勝困難的百寶箱。現(xiàn)在，我明白了“不以物喜，不以己悲”的真正含義。當(dāng)我再遇到困難時(shí)，我定會(huì)微笑的面對(duì)，因?yàn)�，我就是我，一個(gè)自信、樂(lè)觀的我。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，百鳥(niǎo)啾啾�，F(xiàn)在讓我們調(diào)整自己的心態(tài)，卸下心里的煩惱，帶上美好的希翼，讓我們嘴角輕輕向上揚(yáng)，帶上微笑輕裝出發(fā)吧！

微笑作文11

　　穿梭在匆匆的人流中，不經(jīng)意間，面前晃過(guò)許多微笑著的臉，我心中卻升騰起一絲失落——多久了呢，不曾看到的那一抹微笑。

　　那是一個(gè)陰沉的下午，天空灰蒙蒙的。我剛從學(xué)校里出來(lái)，背著沉重的書(shū)包，站在站臺(tái)上等公交車，心里老想著那一場(chǎng)失敗的考試，逃不過(guò)也躲不了，悶悶的；回家要面對(duì)媽媽希冀的目光，心中又是空蕩蕩的。我覺(jué)得自己笨透了，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，望著不遠(yuǎn)處的.一個(gè)老太，佝僂著背，努力地在垃圾箱中翻找著，我甚至悲觀地想：“我將來(lái)不會(huì)和她一樣吧？！”

　　這時(shí)，一個(gè)乞丐向我走來(lái)，黑色夾克破破爛爛的，一條籃色褲子油漬斑斑的，鞋子也已磨破了底，我眉頭一皺，趕緊向斜后方一閃，躲過(guò)他拿著的那“叮當(dāng)”作響的破搪瓷杯。

　　那邊的老太不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)，駝著背，手里拎著一個(gè)黑色的大袋子，易拉罐什么的在里面“哐當(dāng)哐當(dāng)”地響。只見(jiàn)她顫顫巍巍地徑直走向乞丐，然后用干枯的手從襯衫口袋里摸出一枚硬幣，輕輕地放進(jìn)乞丐的杯里。

　　硬幣落下時(shí)，發(fā)出“當(dāng)”的一聲，那么清脆，卻又好像特別刺耳，把我的心也震得顫了一下，我細(xì)細(xì)看著這個(gè)老太：她稀疏銀白的頭發(fā)，一絲不茍地盤(pán)在腦后，紫色的印花布襯衫打著好幾個(gè)補(bǔ)丁，但漿洗得干干凈凈，黑色的褲子雖然樣式老舊，但顯出幾分樸素。老太駝著的背挺了挺，臉上分明帶著微笑，就像花兒一樣正一點(diǎn)一點(diǎn)綻放開(kāi)來(lái)。

　　就是這樣的一抹微笑，如同一縷金色的陽(yáng)光，透過(guò)陰云射進(jìn)了我的心里，那樣溫暖，那樣明亮，又是那樣讓我感到舒適。我心中的陰霾早已散去，覺(jué)得一下子渾身充滿了力量，一個(gè)撿垃圾的老太，一抹燦爛的微笑，我感受到了那一種堅(jiān)強(qiáng)，那一種自信和樂(lè)觀！

　　我不會(huì)自暴自棄，我不是不夠聰明，只是不夠努力而已！

　　我穿梭在人流中，抬頭看看晴朗的天空，微微一笑……

微笑作文12

　　如果遇到挫折，你會(huì)選擇怎么做？

　　也許你會(huì)選擇逃避，尋找一個(gè)避風(fēng)的港灣。

　　也許你會(huì)選擇哭泣，用淚水沖洗生活的傷口。

　　也許你會(huì)選擇求救，緊緊抓住那架獨(dú)木舟……

　　如果你看了《不能流淚就微笑》這篇文章，我相信你一定會(huì)選擇微笑！

　　故事的主人公叫莘蒂，因?yàn)樵谝淮卧囼?yàn)中，不幸沾染了化學(xué)物質(zhì)，使她的免疫系統(tǒng)受到破壞從此她的身體對(duì)化學(xué)物質(zhì)產(chǎn)生過(guò)敏，不得不與世隔絕。她在飽嘗孤獨(dú)之余，更可怕的是，不論怎樣，她都不能哭泣，因?yàn)樗�自己的淚水孔明有毒物質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的莘蒂并沒(méi)有自暴自棄，面對(duì)困難，她選擇了微笑……

　　莘蒂是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.女孩，面對(duì)困難，她做出了明智的選擇。的確，生活并非一帆風(fēng)順，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，我們可以努力回避，如果逃避不了，我們可以抗?fàn)�；如果不可以抗�(fàn)�，則可以哭泣流淚，但當(dāng)不能夠哭泣流淚時(shí)，那就選擇微笑。

　　著名作家海倫·凱勒因一場(chǎng)高燒，失去了聽(tīng)力和視力，但她也沒(méi)放棄，面對(duì)困難，她始終微笑著，在這場(chǎng)和自己的斗爭(zhēng)中，她勝利了，她創(chuàng)造了《假如給我三天光明》這部舉世聞名的大作！

　　是啊，假如生活欺騙了你，不要悲傷、不要哭泣、不要心急，艱難的日子里需要鎮(zhèn)靜，只要我們永遠(yuǎn)微笑對(duì)待生活，相信快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨！

微笑作文13

　　微笑是世界上最美麗的表情，只要你對(duì)別人做出這種表情，別人就會(huì)感到你對(duì)他的贊場(chǎng)，你對(duì)他的欣賞，你對(duì)他的安慰，你對(duì)他的鼓勵(lì)。

　　鼓勵(lì)的微笑會(huì)讓人心情振奮，更加自信。有一次，老師在班里舉行了一次語(yǔ)數(shù)外綜合測(cè)試，在成績(jī)公布之后，我卻只考了五十四分，看到這個(gè)數(shù)字后，我的心怦怦亂跳，緊張得自言自語(yǔ)地說(shuō)：“完蛋了，完蛋了，不知道回家后，爸爸會(huì)用什么樣的殘酷手段來(lái)對(duì)我？”回家后，爸爸不但沒(méi)有批評(píng)我，反而對(duì)我很溫柔，他對(duì)我微笑地說(shuō)：“孩子，失敗不可怕，可怕的是你再也不能從失敗中站起來(lái)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我感覺(jué)心里有一股動(dòng)力在激勵(lì)著。我也下決心下次一定要考好。終于，下一次考試中，我考了九十六分。只要你給一個(gè)人一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，那個(gè)人就會(huì)獲得巨大的鼓勵(lì)。

　　安慰的微笑會(huì)讓人沮喪的心情頓時(shí)好轉(zhuǎn)。有一次，我同桌一只最心愛(ài)的小狗不見(jiàn)了，每天都非常傷心，導(dǎo)致他的成績(jī)下滑，老師和全班同學(xué)都非常理解他的心情。我為了讓他從困境解脫出來(lái)，就微笑地對(duì)他說(shuō)：“朋友，你的狗一定會(huì)回到你的身邊的'，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，加油！”聽(tīng)了我的話，他立即笑了，還對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝你�！焙髞�(lái)，他的狗真的回到他的身邊了。

　　一定要保持微笑，微笑是一把神奇的鑰匙，它會(huì)給你帶來(lái)幫助。

微笑作文14

　　微笑，聽(tīng)起來(lái)那么溫馨、優(yōu)美，但如果用自己的努力換來(lái)一次真實(shí)的微笑，并不是那么容易的。

　　記得去年寒假期末考試中，我考了個(gè)第4名，我很高興，比上一回進(jìn)了一名，我的心逐漸傲慢起來(lái)了，把有些問(wèn)題放在一邊不管不問(wèn)，好像天下我第一似的，但好景不長(zhǎng)，到了暑假期末的時(shí)候，我一下子降到第5名，這對(duì)我是一次極大的`打擊，把我再進(jìn)步的夢(mèng)打破了，而且又后退了。我害怕了，認(rèn)為自己沒(méi)有希望了，希望之神遠(yuǎn)離我而去，我有些絕望、迷茫，這時(shí)，我突然意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法不對(duì)頭。

　　于是，我調(diào)整了一下學(xué)習(xí)方法，并且端正了一下學(xué)習(xí)態(tài)度，重新再來(lái)，我對(duì)我自己說(shuō)：“鼓足勇氣，沖吧！”我在這一學(xué)期里，盡量的多往腦子里灌知識(shí)。并且，我不放過(guò)任意一個(gè)題。盡心盡力去學(xué)好每一課。

　　我端正態(tài)度的同時(shí)，也改變了一些學(xué)習(xí)方法。以前，我不管考不考一律忙忙地背。結(jié)果什么也記不下來(lái)了。而這回，我在背前先想該背哪些，不該背哪些，怎樣背……以前，我時(shí)間用的也不好，這一回，我盡可能的多利用一點(diǎn)時(shí)間去背，去寫(xiě)。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，“功夫不負(fù)有心人”，終于我取得了第3名的成績(jī)，我心里好高興呀！我感謝老師和一切幫助我的人，我又一次微笑。

　　真正的微笑靠的是努力，自己的努力是做事情重中之重的關(guān)鍵所在。

微笑作文15

　　我有個(gè)故事：在沙漠里有兩個(gè)旅行家，他們口干舌燥，可是沒(méi)有了水。他們走啊走，走啊走。終于他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小木屋，里面有兩瓶水，但都不是滿的，而是一半的。一個(gè)人說(shuō)：“該死，怎么只有半杯水，這可怎么夠我喝到走出沙漠呢？”另一個(gè)人的態(tài)度跟他截然不同：“哈哈，終于有水了！我真是命不該絕�。「兄x上帝！”

　　如果你們?cè)谏衬�里遇到了這樣的情況，你們會(huì)選擇像第一個(gè)人還是像第二個(gè)人？毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是第一個(gè)人！

　　生活有酸甜苦辣，悲歡離合，微笑是世界上最美好的一種表情，我們何嘗不用微笑去面對(duì)生活呢？可以令我們微笑的事情有許許多多�！懊朗堑教幎加械�，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽覀儜�(yīng)該去發(fā)現(xiàn)美。

　　微笑和痛苦既只有一線之間，又有著天壤之別。

　　還有一個(gè)故事：一個(gè)人在上帝面前去參觀地獄和天堂。地獄的'房間是這樣的：一群骨瘦如柴的人圍著一鍋湯，但是那個(gè)湯勺太長(zhǎng)了，他們無(wú)法吃到。他又到了天堂的房間，還是這番景象：一鍋湯，幾個(gè)湯勺。但唯一不同的是他們個(gè)個(gè)都很健康。他有點(diǎn)不明白了，他問(wèn)上帝：“為什么這里的人跟之前的人不一樣？”上帝笑笑回答：“你沒(méi)看見(jiàn)他們都學(xué)會(huì)相互喂對(duì)方了嗎？”

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容，在困境中，第一個(gè)想到的不是自己，而是別人。

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