心中的陽光作文[優(yōu)選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的心中的陽光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心中的陽光作文1

　　這個世界正因為充滿了陽光，才會變得更加燦爛；這個世界正因為充滿愛，才會變得更加溫暖；這個世界正因為充滿了微笑，才會變得更加美好。

　　請允許我這樣問一句：“你心中的陽光是什么？”

　　也許蘇軾會說：“吾之陽光，乃‘但愿人長久，千里共嬋娟！”

　　也許達(dá)芬奇會說：“我心中的陽光是那蒙娜麗莎永恒的微笑！”

　　也許徐志摩會說：“我心中的陽光是那昔日的康橋！”

　　那么，我呢？

　　我心中的陽光是我媽媽對我無微不至的關(guān)愛。

　　母愛是一陣清涼的風(fēng)。我還記得那年夏天，家里停了電，晚上睡覺的時候，天氣熱得總是讓人覺得腦子里嗡嗡地響。哎！這么熱的晚上怎么熬得過去呢？這個時候，媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的腦袋對我說：“睡著了就會覺得清涼的�！蔽衣犃艘院�，乖乖地點點頭，不知怎么的，我剛睡了幾分鐘果然覺得涼絲絲的。過了一會兒，我被一陣扇子扇風(fēng)的聲音驚醒了，就慢慢地睜開了眼睛。��！我驚呆了，原來是媽媽在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣裳。額角上，滲出了一粒粒豆大的汗珠。

　　母愛是一把遮雨的傘。一個下雨天的傍晚，媽媽到學(xué)校來接我，我們娘倆走在路上，一把傘遮在我的頭上，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的衣服都被雨水淋濕了，我這才知道，原來媽媽把傘全都遮在我的身上，自己就寧愿被雨水淋濕，而且兩手凍得直發(fā)抖。

　　母愛是滴落的淚水。有一次，我沒有聽媽媽的話，早上去上學(xué)的`時候，少穿了一件外套。結(jié)果傍晚回到家覺得渾身沒有勁，媽媽一看我像生病的樣子，就連忙抱起我去醫(yī)院，在上醫(yī)院的路上，媽媽摸著我滾燙的額頭，流下了焦急的淚水。

　　是��！愛——在媽媽的身上卻表現(xiàn)得那么無微不至，那么令人感動。

　　母愛就是那么偉大！因為有了這么偉大的母愛，才會讓我在這幸�？鞓返沫h(huán)境中茁壯成長，才會讓我覺得生活充滿了陽光。

心中的陽光作文2

　　一路上帶著我愛的陽光，一路上尋找我遺失的自我題記

　　三里之城，七里之郭。山水相間才生動活潑；參差不齊，形形色色，各自獨特才多姿婀娜。蘇州園林追求的錯落，盧溝橋欄欣賞的獨特，一切都有著自身的特點。他們真真正正的存在著，以他們最自我的`方式在人們心中鮮活。曾經(jīng)的我總在感嘆金戈鐵馬的戰(zhàn)火，總在羨慕文思泉涌的筆墨，絲絲埋怨告訴我，我根本算不上什么。于是，我便攜上自怨與愚蠢，踏進(jìn)復(fù)制的沙漠，向邯鄲學(xué)步一樣，丟棄掉原來的自我。學(xué)李白，我無法把酒高歌；學(xué)東坡，我不能赤壁擊槳隨波；學(xué)稼桿，我舉不起鋼刀，架不起戰(zhàn)車；學(xué)諸葛，我談不起天文經(jīng)說。從自卑到自卑，心在下落，沒有一絲快樂。我，怎么連學(xué)別人，也是錯上加錯？丟了快樂，傷的通徹，果真渺小。如此渺小的我。

　　抬眼望去，悠悠的云朵，卻每一朵都別具一格。天空的哲理全部是云朵的組合，如果通通一致，又何談深邃廣博？我怯怯的問天，那不規(guī)則的形狀，是否便是屬于云的性格。天不說，灑下一地落寞。

　　靈魂中的搏斗之后，我便開始了新的征程，名叫尋找自我，沿途拾起屬于我的獨特，我也尋找回了我的快樂。我不必把盞當(dāng)歇，我用我自己的努力，譜寫人生樂曲的風(fēng)格；我不必在赤壁蕩舟碎波，我用自己的手寫下熾熱的愛國之情；我不必拿起武器與敵人誓死相博，我用自己的手放飛和平的白鴿；我不必手控兵甲三國，我會用自己堅定的信念，把握我人生的領(lǐng)航。

　　陽光，已經(jīng)灑滿我的心間，那是一份坦然；陽光，已經(jīng)帶我走出這迷失的空間，那是一份執(zhí)著。

心中的陽光作文3

　　夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上�；貞泴⒔�六年的小學(xué)生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。

　　走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉�？善婀值氖�，為什么平日里充滿生機(jī)的.他們怎么突然都沉默了呢？《水調(diào)歌頭》有這樣一句，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。

　　有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠(yuǎn)不分開，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長不大的孩子。但是，要來的總是會來的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲細(xì)線都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時候起，我畏懼買同學(xué)錄，也畏懼寫同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？

　　翻開同學(xué)錄，那紙張發(fā)出沙沙的聲音讓人不禁涌起一股酸流�？吹侥切┦煜さ淖舟E，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時候開同學(xué)會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著葉子一樣，與大樹分離了嗎？想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰

　　在那心中就猶如被陽光籠罩住，剛到十分的溫馨

心中的陽光作文4

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)來時，你也張開了朦朧的睡眼，你的嘴角向上一揚，發(fā)出“依依呀呀”的聲音，我知道那是你在笑，盡管你還沒有一顆牙齒，但你單純的笑意全在你眼中流露出來了。

　　母親十月懷胎生下了你，我唯一的弟弟，初次見面，你就像那陽光一樣照在我心里，帶給我溫暖和快樂。

　　還記得剛出生的你，像個煤球一樣黑，既沒有眉毛也沒有牙齒。當(dāng)你的臉蛋兒還沒有我的手心大，你的小身體用一塊毛巾就能全部蓋住，我笑你也跟著笑的時候。我在期待你的成長，終于有一天你長出了牙齒，有了眉毛學(xué)會爬行，再也不是以前那個煤球了。

　　這時，你總愛到處亂爬，你開始喜歡到姐姐的房間里找吃的'，你也喜歡把你看得見的紙張撕開，你大笑地坐在地上等著我看你偉大的成就，然后火冒三丈的把你丟在門外，你坐在地上夠不到門閂只會大哭著喊媽媽。那時的你被陽光環(huán)繞，我卻感覺不到溫暖。

　　后來你長高了，長大了，也開始更調(diào)皮了。你知道夠不到的地方要搬個小凳子踩上去，你知道姐姐書架的書不能亂撕，但你知道書架上面的汽車模型和飛機(jī)模爺爺是型很好玩，有時候也會把那的小瓷人拿下來，所以現(xiàn)在你知道那個小瓷人胳膊是讓誰弄斷了的吧。

　　下雪的時候，我們一起到門口玩雪，我說要堆一個雪人，你便賣力的捏小雪球，寒冷的冬天，你嘟著小嘴，戴著帽子，通紅的小手里握著一個小雪球奶聲奶氣的叫姐姐的時候，你還直哈著氣打著哆嗦，當(dāng)時的你，就像冬日的陽光溫暖了我的心。

　　還記得，你會闖禍，會惹我生氣，我總是拿“3，2，1，”來嚇你，每次你聽到2的時候都會飛竄的逃跑。盡管如此，可你還是會把你的零食分我一半，每次有人亂動我東西時你也會生氣的大叫“那是我姐姐的”

　　你知道嗎，你就是我心中的陽光，盡管外面風(fēng)吹雨打狂風(fēng)暴雨，還會有一縷溫暖的陽光等著照耀我，你永遠(yuǎn)是我驅(qū)走寒冷和陰霾的陽光。

心中的陽光作文5

　　我的六年級英語老師姓賀，是個矮矮的，胖胖的中年婦女，可以說，她是個很另類的老師，總是不給我們留半點兒情面，張口你娘個瘟，閉口你媽個屁。憑借三寸不爛之舌不把人說哭，誓不罷休，字里行間卻流露著關(guān)懷與柔情。

　　記得那一次，我去A家串門，稀里糊涂的把英語書和英語練習(xí)本落在A家里了。第二天，又是英語課，賀老師在黑板上寫了幾個句子，回過身來，推了推眼睛道：“今天我們學(xué)習(xí)第四單元，請大家把英語課本拿出來”。只聽一陣悉悉索索的聲音，不少人已經(jīng)翻到第四單元了，可我還在書包里一本一本地找，可還是找不到那本被拋棄的可憐的英語課本。桌肚中一點一點地翻，時間一分一秒的流逝，我耳邊仿佛有幾千只鴨子在“哭”，背后冷汗涔涔。體溫也在以可覺察的溫度飆升，多希望賀老師出去接個電話，然后宣布這節(jié)課自習(xí)啊，然而，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，當(dāng)老師把嚴(yán)厲的目光投向我時，我不禁頭皮發(fā)麻，心中小鹿亂撞，我知道，我不可能找得到英語書了。我絕望了，但也想明白了，抬起頭挺起腰桿直視老師那幾乎噴火的眼睛，賀老師一步步向我走來，仿佛是敲響了死亡的喪鐘，即便是早就做好“死亡”的準(zhǔn)備，但一觸及老師的目光，心里防線還是奔潰了，哪怕她亦師亦友，像個老頑童，但老師的'身份終究改變不了，學(xué)生是抗拒不了老師的威嚴(yán)的，一步，兩步，賀老師每走一步，我的心情便沉重一分，所有人都是一副幸災(zāi)樂禍的表情，那幾個關(guān)系好的，也是一臉愛莫能助。

　　她，還是走到了我跟前，用棍子輕輕敲打我的胳膊，厲聲說：“為什么沒有書？”“沒……沒帶”，我吞吞吐吐地說�！澳脗�本，外頭站著聽，以后別再丟三落四了”，我尷尬的走出去，同學(xué)們也很有“禮貌”地“目送”我離開。

　　站在窗外，思緒萬千，那堂課，我聽得格外認(rèn)真……

　　上了初中后，因?qū)W校偏遠(yuǎn)，也便與她斷了聯(lián)系，我還是常常想起她。但記憶中她的影子卻是漸漸模糊了……可是，每每想起這些，又像是有一束陽光照進(jìn)心里。

心中的陽光作文6

　　陽光，是早晨從窗戶照射進(jìn)來溫暖光束；陽光是下午夕陽西下時柔情的問候；陽光還是海灘上刺眼焦灼的烈日，而我心中的那縷陽光，卻是那一瞬間老師輕輕的微笑。

　　叮鈴鈴……上課鈴聲響起，同學(xué)們不再三五成群興奮地討論成績，而是爭先恐后的飛奔回自己的座位�！吧成成场�，老師一進(jìn)班就開始發(fā)試卷講題，這節(jié)課我聽得格外認(rèn)真，生怕漏掉一個細(xì)微的知識點。

　　很快講到了第二道題，老師進(jìn)行了擴(kuò)展，“為什么……”話音剛落，原本信心滿滿的44只手立馬放下，高昂的頭顱也紛紛低下，不敢與老師的`目光對視。老師看著寂靜無聲的場景，變悻悻地說：“那好，再過兩分鐘我直接點名提問。”老師話音剛落，我便將頭低得更低了，不敢看老師一直從來都無比慈祥的面龐，生怕引起老師的注意，那兩分鐘顯得十分漫長，就像足足經(jīng)過了兩個世紀(jì)。我終于忍不住抬起眼角，看了一眼老師，沒想到的是老師竟然正微笑地看著我，我更加緊張，感覺大事不妙，便把頭埋得更深了，天哪！這可怎么辦？老師肯定會叫到我了。

　　心里就像15個吊桶打水——七上八下，更加心慌起來，果不其然，老師第一個就叫到了我，我慢吞吞地站起來支支吾吾地回答：“因為……因為……”這時候，全場肅然無聲，連根針掉到地上也能聽得見，哎！本來全班同學(xué)都不會，我就沒了信心，偏偏前天考試的作文又被扣了分，就更沒自信了，老師這不是明擺著讓我出丑嘛！

　　幾秒后，我又忐忑不安地看了一眼老師，老師還是笑咪咪看著我，只不過目光中好似添了幾份鼓勵，幾分信任，我鼓起勇氣將自己的構(gòu)思大膽說了出來。“你的構(gòu)思完全正確，答案也很合理，請坐！”在我坐下的一瞬間，全班響起了熱烈的掌聲。我再一次看向老師，正好迎上老師欣慰的目光，那目光好似一縷柔柔的陽光，飄進(jìn)了我的心房。

　　謝謝您，老師，我會永遠(yuǎn)把您賜予我的那縷陽光藏在心底，照亮自己前行的道路……

心中的陽光作文7

　　她照在我的臉上，暖暖的，映紅了我的臉頰，像是個羞紅了臉的姑娘。柔柔的，像是母親的吻輕輕印在額頭上。多么的輕柔曼妙！——題記

　　我眷戀這種感受！像嬰兒吸吮母乳一般，我自私的沐浴在陽光下，心里總是偷偷升起幾分笑，笑這份陽光是只屬于我的財富。沒錯，此刻我正站在陽光下，靜靜的冥思遐想，也許路過的你會有些不解與迷茫，但我卻偷笑著與陽光對話說已猜透了你的心思。它在我心中是神圣的，也許是因為《圣經(jīng)》中上帝在第一天就創(chuàng)造出光吧；也許是因為聽?wèi)T了麥場上農(nóng)民們一浪高過一浪粗獷的`歌聲吧。

　　它總是那么令我敬佩。有時，我感覺它就是整個地球的主宰，沒有它，一切的一切都變得黑暗，饑餓、寒冷將再一次席卷大地。正因為它的到來，鳥兒唱歌，草兒抽芽，人們的歡聲笑語將這個地方裝扮得情趣盎然，那是美好的，是夢想與歡樂交織的一片田野。而我又常常想，它其實就是個孩子，是個頑皮過了頭還在酣睡的孩子。有時他很任性，將自己的小暴脾氣發(fā)泄個干凈，可過后，他卻又后悔難當(dāng)，甚至拉上厚厚的窗簾關(guān)起禁閉來讓自己受罰。當(dāng)然了，這是短暫的，過后他就又蹦蹦跳跳得出來玩耍了，因為它不忍心看到人們憂愁困苦的樣子。

　　曾讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，她是多么的向往光明啊，是啊，盲人的世界太黑暗，太陰冷了，沒有鳥語花香，唯有一個人，畏畏縮縮得躲在墻角里，任憑冰把他的整顆心凍僵。這也許是我喜愛他的另一個原因吧，它總是帶來光明。現(xiàn)在，它依舊暖暖的照在我的臉上，一個女孩依舊在偷笑著與太陽對話說已猜透了那人的心思……只是此時，耳畔響起了一首熟悉的旋律，那是愛的旋律！

心中的陽光作文8

　　母愛是我心中的太陽，在下雨天為我撐起雨傘；母愛是我心中的太陽，在狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)擋雨；母愛是我心中的太陽，在寒冷的冬天為我送去溫暖；母愛是我心中的太陽，在痛苦時為我?guī)�來家的溫馨；母愛是我心中的太陽，帶我駛向成功的彼岸�?/p>

　　母愛是偉大的，正因為有千千萬萬的母親，才會擁有那么多人才，才會有美好的祖國，母親是平凡的，在一些小事里體現(xiàn)著愛，她們默默無聞，卻為祖國的建設(shè)出著自己的一份力量。同樣，我也有一個平凡而偉大的母親。

　　早餐，是媽媽精心準(zhǔn)備的，媽媽每天都起的很早，用自己的雙手做出簡單而富有營養(yǎng)的早餐，媽媽這樣做，為的是能讓我以一個飽滿的精神狀態(tài)去迎接上午的學(xué)習(xí)，每天早上出門，媽媽總會嘮叨不停，當(dāng)時覺得很煩，可是事后想想?yún)s體會到平凡的母愛。

　　午餐，是媽媽愛的結(jié)晶，經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，我拖著疲憊的身體回到家中，剛一進(jìn)門，就聞到媽媽做飯的香味，媽媽用自己的愛做出了可口的飯菜，媽媽總是能讓我一進(jìn)屋就能吃到飯，不用等待，媽媽這樣做，為的是能為我多爭取一些寶貴的午休時間，讓我在下午的學(xué)習(xí)中能保持清醒的頭腦。

　　晚餐，是媽媽勞苦的結(jié)果，一天繁重的學(xué)習(xí)后，媽媽用自己的辛勞做出了豐盛的晚餐，這是對我一天的慰勞，也是讓我能一好的精神狀態(tài)去迎接晚上的學(xué)習(xí)。

　　每天晚上休息時，媽媽總會為我端上一杯熱騰騰的牛奶，媽媽是一位面點師，會做各種各樣的糕點，媽媽用自己的.心為我做出可口的糕點，雖然外面賣的糕點也很好吃，但是我認(rèn)為媽媽做的是最好吃的，因為這里面有“媽媽的味道”。

　　母愛是我心中的太陽，是我的精神支柱，正因為她我才能安心學(xué)習(xí)，正因為有她我才能茁壯成長。平凡的母親，她終究是不平凡的，是偉大的，她用她的愛哺育著自己的孩子，托起明天的太陽。

心中的陽光作文9

　　心中的陽光就像南丁格爾手中的一盞明燈，使遭受苦難的人看到光明的前程。

　　心中的陽光就像擁擠城市中的一片綠樹，使壓抑郁悶的人心曠神怡。

　　心中的陽光就像冰封世界中的一簇火苗，使身處逆境的人溫暖舒適。

　　沒錯!心中的太陽就是每一個人心中最真摯的愛。

　　突如其來的汶川地震，天崩地裂，房屋倒塌。透過漫天飛舞的粉塵，隱約看到那一雙雙揮舞的手，隱約聽見那聲嘶力竭的呼救聲……關(guān)上電視，我閉著眼靠在沙發(fā)上，腦海中不禁浮現(xiàn)出那些令人震驚的場景。我該干些什么?我能干什么?對!我也要盡我的微薄之力去幫助災(zāi)區(qū)的孩子。在爸爸、媽媽陪同下，我來到慈善總會，鄭重地將1000元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。那一刻，我心中一塊石頭落了地，仿佛看見災(zāi)區(qū)的孩子們臉上的痛苦一掃而光，一個個又變得活潑歡快了。雖然一千元錢并不算多，但其中卻蘊含了我心中的陽光，使我滿足，我相信也一定會溫暖災(zāi)區(qū)的孩子。

　　還有件事：今年春節(jié)前的一天，我去媽媽單位，正好遇見在那實習(xí)的一位大學(xué)生哥哥，快過年了，人人都喜氣洋洋，卻見他滿臉愁容，完全沒了平時充滿活力的樣子。一打聽，才知道他正在為買不到回家的火車票而犯愁。

　　我要幫幫他!我一個電話打給爸爸，因為我知道爸爸認(rèn)識的朋友多，電話里爸爸聽了我說的情況，直夸我有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，很痛快地答應(yīng)了我的要求。沒一會，爸爸就給我回電話了，說他的運氣不錯，正好有一張退票，當(dāng)大學(xué)生哥哥拿到票時，我看到了哥哥眼中的.驚喜與感激。聽著哥哥開心地給他的媽媽打電話，告訴媽媽一定能提前一天回家過年時，我想，此時享受快樂肯定不止我一個。我又一次感受到了心中陽光的力量。

　　心中的陽光就是愛，讓我們行動起來吧，用我們有限的力量去幫助有困難的人，構(gòu)成一條美麗的愛之鏈，讓心中的陽光照亮整個世界。

心中的陽光作文10

　　我們家是一艘船，爸爸是船長，媽媽是指揮官，而我們是船員。暴風(fēng)雨來臨了，指揮官叫我們收帆，強大的風(fēng)雨敲打著我們這艘弱不禁風(fēng)的船，船長緊緊握住方向盤，壓制著，船員，指揮官，船長都是帶著緊張，激動和悲哀的心情去守護(hù)這艘船，因為這是我們的家。暴風(fēng)雨過去了，這艘船雖有破損和坍塌的地方，但是只要修一修就好了，這時我們家迎來了一縷陽光，和一陣清風(fēng)，舒服極了。

　　在我們家，媽媽對我很好，不像我爸爸對我漠不關(guān)心，但是我并不怪他，他太忙了，是為了這個家。

　　在我幼小的時候，讓我印象最深的是爸爸冒雨為我送傘。

　　站在校門口，眼睛一直眺望著前方，等待我的家人，但始終沒有看到。天下起雨來，我的心擔(dān)心起來了，我趕緊找門衛(wèi)接手機(jī)，但我拔了一個又一個，始終沒人接。怎么辦，現(xiàn)在跑回家是不行的，雨那么大，路那么難走。此時，我就像熱鍋上的螞蟻一樣。

　　時間一分分過去，但始終還不見人影。在我希望之火熄滅的前一秒，又復(fù)燃了，而且燃得很旺很旺，因為我的爸爸來了，他來到我的'跟前。我驚訝了，他的腳全都是泥巴，身上的衣服也濕透了，頭發(fā)跟鳥巢沒兩樣。他對我說：“以后出門記得帶把傘，以防萬一。走，回家去�！彼�把傘遞給我。在回家的路上，我看到了爸爸專走爛路，把好的路給我走。我看到他，他正好轉(zhuǎn)過頭來，看到我，只是笑了笑，便走他的路去了。

　　回答家，我基本沒有濕透，而爸爸成了落湯雞。媽媽趕緊送來姜湯和毛巾。他把姜湯遞給了我，說：“你身子虛，我身子比較壯，你先喝吧�！闭f完，走向房間。

　　從這事后，爸爸生病了。

　　爸爸，你是我心中最好的爸爸，是我心中的一縷陽光。

心中的陽光作文11

　　陽光，向來給人以溫暖。它可以融化寒冰，可以照亮大地，更能解開人心中的郁結(jié)，帶來溫暖和希望。

　　進(jìn)入初中，同時也進(jìn)入一個新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，都讓人覺得十分陌生，十分疏遠(yuǎn)，而打破這層距離的，是來自老師和同學(xué)心中的縷縷陽光。

　　一次體育課上，我沒注意，把一位同學(xué)的眼鏡框打碎了。我不知道要如何應(yīng)對。我和那名同學(xué)僅是初識，還叫不上他的名字。但令我意外的是，他不僅沒有像我想象的那樣與我爭吵，還勸我不要著急，這令我非常感動。正是他的諒解，讓我感受到了同學(xué)間的友誼，為我封閉的心射入了第一縷陽光。

　　事后，我與那名同學(xué)漸漸成了無話不談的好朋友，在他的鼓勵下，我漸漸開始與同學(xué)溝通，向他們請教問題，隨之而來的又一縷陽光，也填入了我的`心，但最令我深受感動的，還是父母的關(guān)心

　　一直以來，父母帶給我的感覺是嚴(yán)厲的，疏遠(yuǎn)的。他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，卻幾乎不關(guān)心我的心情。但這件事改變了我對他們的看法。

　　一天，我與一名同學(xué)發(fā)生了爭吵，心情很不好，而他們又問了我在學(xué)校的表現(xiàn)，我一時激動，就頂了他們一句。事后我非常后悔，他們也很生氣，我們一家人在沉默中吃完了晚飯。然后我就回房寫作業(yè)去了。

　　令我沒有想到的是，晚上，媽媽竟然主動向我道歉，她說：“我們平時管你太嚴(yán)厲了，也沒有考慮到你的感受，但今天也有你的不對，你在學(xué)校中發(fā)生什么事，要和我們說，這樣我們才能想到辦法幫你，父母與孩子之間的溝通是最重要的�！�

　　我聽后，感到十分愧疚，如果我能做到及時和他們交流，也就不會發(fā)生這件事了，后悔的同時，我也感到十分溫暖，媽媽語重心長的話語如一束溫暖的陽光，架起了我與父母之間溝通之橋。

　　歸根結(jié)底，能讓我們由悲傷變?yōu)闅g樂，使我們走出郁結(jié)的，正是那來自朋友，父母的關(guān)心。那些關(guān)心，像一縷縷陽光照耀著我的心靈，愿這些陽光可以一直照耀著我，伴隨著我成長。

心中的陽光作文12

　　陽光沐浴著大自然的一切，視萬物蓬勃生長，而友情，信任與愛卻是我們

　　心中的陽光，給我們帶來溫暖，人生充滿希望。

　　心中的陽光，是友情。朋友在我生病時的關(guān)心，校運會時的攙扶與送水；在我忘記帶筆或作業(yè)本時，朋友伸出的援助之手；遇到挫折，朋友的鼓勵。正是因為朋友對我的關(guān)心與幫助，才讓我獲得了友情的陽光。

　　心中的陽光，是信任。在老師讓我做一班之長時，我心受體會：這個班我一定管理好；在同學(xué)委托我辦一些事情，我都認(rèn)真辦好，不容一絲馬虎；在父母讓我干家務(wù)活，我不能馬虎對待；因為他們信任我，相信我一定比別人做得更好，正是因為這些人對我的信任，使我心中獲得了信任與希望的陽光。

　　心中的陽光，是愛。在我生病時，母親對我的無微照顧；下雨了父親為我撐起雨傘，為了不讓我被雨淋濕，把雨傘的大部分給我，自己卻受雨淋；在自己感到不舒服時，老師和同學(xué)的問候。就是因為這些人對我的愛，是我的心中獲得了溫暖與愛的陽光。

　　心中的陽光也許是愛，也許是幸福，是友誼，是信任是誠實，是奉獻(xiàn)，是教育……心中的陽光或許就在自己身邊的.任何事，任何物之中。

　　身邊的一棵草，一棵“野火燒不僅，春風(fēng)吹又生”的草，告訴我們遇到困難不必害怕，只要有信念在，你就一定可以再次復(fù)生。一句父母鼓勵的話，會讓自己知道應(yīng)努力，努力，再努力，不再讓父母失望。身邊的事與物，總會讓自己心中的那陽光更加的溫暖，更加的燦爛。

　　友情，信任與愛，一棵草，一句話是我心中的陽光，它們給我來了燦爛、溫暖與人生的希望和奮斗。

心中的陽光作文13

　　饑草恰逢杏花雨，冰冷適遇焰火旺。

　　詩為丹心終不改，酒為甘露灌愁腸。――題記

　　掬一捧山間清水，想到“上善若水，水善利萬物而不爭”；拾一朵粉紅桃花，想到“犬吠水聲中，桃花帶露濃”；嗅一朵老梅清香，想到“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”；看一季北風(fēng)凜冽，想到“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”。詩詞，是我靈魂的寄托，是照耀我心中的那一抹陽光。

　　從小，我心中最好看的書不是什么《阿衰》、《斗羅大陸》，而是一本《唐詩三百首》，與古代的詩人們進(jìn)行一次心與心的交流，從詩詞中感受他們的愛恨情仇、悲歡離合，從詩詞中感受美，感受到心靈的震撼，讓詩詞陶冶我的.情操。

　　在看《詩三百》時，我曾為唐明皇和楊貴妃的悲歡離合而痛哭流涕，也曾為“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”而開懷大笑，曾為“凄凄慘慘戚戚”而唉聲嘆氣，也曾為“天盡頭，何處有香丘？”而淚落如雨。

　　到詩詞中，感受李太白的壯志豪情；感受杜子美的為國丹心；感受李清照的凄凄婉婉；感受岳飛的怒發(fā)沖冠。到詩詞中，感受大漠孤煙的雄渾，小橋流水的婉約，陶淵明“不為五斗米折腰”的骨氣，馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的愁苦。

　　以詩為伴，以詞為友，以紙為師，以墨為侶。在詩詞中創(chuàng)造一塊屬于自己的凈土。

　　泡一壺清茶，捧一卷書本，臥一把藤椅，賞詩詞之美。暢游書海，詩詞為伴。詩詞，如我心中的那一抹陽光，照耀我的心田，溫暖我的心房，照我在文學(xué)的路上越飛越高……

　　落花委地?zé)o人收，花自飄零水自流。

　　陽光柔柔勝蠶錦，溫暖我心欲飛揚。

　　以詩為伴終不悔，以詞為侶不惆悵。

心中的陽光作文14

　　陽光，是溫暖的代名詞，是光明的同義語。陽光，讓人感到溫馨，感到愜意，感到安全，感到自信。

　　在我們的心中，也應(yīng)該有一縷陽光。當(dāng)我們身處黑暗，屢遭挫折時，它可以照亮我們的心靈。于是，我們不再哀嘆，不再悲傷，不再抱怨，變得充滿力量，振作起來，笑對天下。

　　這一縷陽光，便是我們的信念，我們的志向，我們的精神寄托。這一縷陽光，給我們指明方向，讓我們在人生之路上永不迷茫，這一縷陽光，給我們冰冷的心以溫暖，讓我們永遠(yuǎn)堅強，讓我們“一往無前，愈挫愈勇，再接再厲！”

　　正因如此，我們才會看到那個坐在案邊奮筆疾書的司馬遷，看到那被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》�？v然他含恨接受了宮刑，縱然他成為同鄉(xiāng)人的笑柄，但他那“欲以究天人之際，通古今之變”的一縷陽光還在，他不能放棄，不能隨意了此殘生。于是，歷史記住了他，后人無比欽佩他。--一個真正的偉男子，司馬遷！

　　正因如此，我們才能聽到“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的絕唱。蘇東坡，一個才華橫溢，博古通今的.大文豪，為官清廉，造福百姓，只愿有一番作為，卻為奸人所害�！盀跖_詩案”使他被貶成了一個小小的團(tuán)練副使，但他始終沒有自暴自棄，因為他心中有一縷陽光�！耙凰驘熡耆纹缴�”，樂觀豁達(dá)的蘇軾用前《赤壁賦》證明了自己的偉大。

　　當(dāng)你漫步在南京中山陵，你可曾想過，是什么讓孫中山先生致力于革命四十余年，雖屢遭失敗，卻從未言棄？是建立民國，振興中華這個信念！雖然他至死也沒有實現(xiàn)這一愿望，但“國父”的豐功偉績卻令人景仰，名垂青史，萬古流芳。

　　李白心中的陽光是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。

　　宗愨心中的陽光是“愿乘長風(fēng)破萬里浪”。

　　岳飛心中的陽光是“待從頭收拾舊山河，朝天闕”！

　　心中的陽光，每個人都不可缺少，心中的陽光越亮，你的人生將越有意義。

　　朋友，你心中的一縷陽光是什么？

心中的陽光作文15

　　前進(jìn)的路上，我頭頂一直有一個太陽，它的光芒有時如熊熊烈火般熱烈，有時如沁人心脾的花香般溫馨，有時如熊熊烈火般熱烈，有時如泉水擊石般豁達(dá)。

　　我想摘下一朵鮮花，點綴你蒼老的臉龐；我想倒出一杯香茶，滋潤你勞累的身心；我想挽留一抹彩霞，定格你動人的微笑。

　　那如鮮花般朝氣蓬勃、天真可愛的光，是同學(xué)在微笑。

　　曾經(jīng)如泉涌般下的考試，曾經(jīng)如山高般的作業(yè)，我們還是笑了。與同學(xué)在一起，不需要拘束，不需要顧慮，我們可以隨心所欲地談?wù)�，不管是對現(xiàn)實的還是對未來生活的設(shè)想，我們可以夸夸其談。痛苦時朋友的安慰，高興時同學(xué)的祝賀，都給予了我無盡的力量。

　　與同學(xué)相處，我感受到了友情的美妙。

　　那如正午火球般刺眼的光，是父母在呼喊。

　　是他們用刺眼的陽光，擊碎我透明的幻想與無用的思索。雖已不是小小孩，但在父母的呼喊聲中，我學(xué)會了堅強與努力。且不說父母對成績?nèi)鐚�兒女般的關(guān)心，對健康如對生命般的重視，對于日常生活中我遇到的小小挫折，父母那真誠的鼓勵、期望的眼神，也足以使我的心靈光亮。秋天來了，父母為我披上了一件外衣，雖不是什么驚天的舉動，但是在我的眼中，它卻透露了一份細(xì)膩的愛，給我以感動。

　　父母的愛，我感受到了呵護(hù)與關(guān)懷。

　　那如晚霞般絢麗的光，是老師的叮囑。

　　有時，我佩服老師那嚴(yán)密細(xì)致的思維，有時我暗嘆老師的記憶與分析，有時我欣賞老師豐富的知識和才能。教書育人是老師的職責(zé)，愛你，關(guān)心你，是老師的`真情流露。作業(yè)本上那一個個紅紅的“√”，是老師辛苦的批閱，那一句句親切的批語，字跡蒼勁有力，是老師與學(xué)生心靈的溝通。我是個不愛說話的孩子，但是老師不因我的內(nèi)向而忽略對我的關(guān)心。我提出的問題，老師都仔細(xì)認(rèn)真地解決。

　　老師的愛，我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)而親切。

　　陽光灑滿了我的心田，我的心因此而閃亮。我展開雙臂，笑著擁抱明天的太陽。

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