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抒情作文(精華7篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的抒情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
除了蟬聲還有什么？若是不將那晃眼的陽光和濃郁的綠算在里面，可就真的除了蟬聲再無其他了。又有什么法子，蟬可不在意你是否愿意聽，無論如何它都是要扯著嗓子叫的，只得聽著。我是極喜歡櫻花的，不為別的，只求它能在四月里給我一個落滿粉色花瓣的庭院。我到現(xiàn)在還記得那棵櫻木的名字，寒緋櫻。
這種櫻花倒不像櫻花，不是一般櫻花的粉或白，那是濃烈的'紅。它花開時可以用壯觀來形容，只可惜我從未見過它開花。年年著，年年都只見著録葉。不說別的，它雖不開花，但每到夏季便有極繁的葉，枝枝葉葉積聚在頭頂，濃得化不開，只有從葉間偶爾透過的金光。對了，還是有蟬鳴的。無奈我從來不喜歡昆蟲，那么這棵寒排連最后一點(diǎn)有的，都在我眼中失去了我想它是不會開花了，也隨之將它淡忘。直到有一天，爺爺突然叫我回去，說是樹開花了。我只好急匆匆地回去。那個春天，風(fēng)都是涼的。那位老人帶著笑顏向我指著樹枝間的極小抹紅，我卻笑得有些勉強(qiáng)，這并不是我想要的。那天后來怎么了我卻乎是不記得了，但記得最牢的是在那幾天后傳來爺爺病逝的消息。
后來再是什么我卻又忘了，模模糊糊的有著那位眉目慈樣的老人安睡在靈堂的畫面，我折下一枝帶紅花的樓木放在他的胸口。再后來，那棵樹便再也沒有開過花但在我眼里它永遠(yuǎn)都是在爺爺指與我看時那個可愛模樣。爺爺是哪里都不會去的，關(guān)于他關(guān)于他小時捉弄我的事都記不清了卻在心中暗道：那棵櫻樹便是他，那棵櫻樹便是他。蟬聲，綠蔭，從未開花，不，是開過次花的。我早將櫻樹開花的愿望淡忘，而那個已是滿頭白發(fā)的人卻記得，為了守護(hù)一個孩子任性的愿望，總是在眼前浮現(xiàn)出他在樹下輕撫著樹干的模樣。
我從未仰望，敬仰過他，也再無機(jī)會，只有將彌補(bǔ)都去敬仰那棵他親手為我栽下的樓樹上了。
抒情作文 篇2
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，愛憐地拂過大地。大自然已由“激情”步入“幽遠(yuǎn)”。如果你在那片紅色如火的楓葉林中，我想你一定會體會到自然的和諧之美。靜靜的，甜甜的……
東方稀稀幾顆星星裝點(diǎn)著深藍(lán)的天宇，而西邊的天空卻是在七彩霞光的襯托下，展示出夕陽的余暉之美。我獨(dú)自走在楓葉林中的幽幽小徑上，踏著自然的清靜旋律欣賞著。
你看那樹上的楓葉，雖然別的樹上葉子調(diào)零了，但它卻正噴吐著生命的火焰！我覺得人也應(yīng)該如那火紅的楓葉，屬于自己的季節(jié)，一定要拼命綻放出生命的色彩。想著想著，我不禁與楓葉相視而笑。我深深呼吸了一下，繼續(xù)向前走去。彎腰隨手拾起一片枯萎的葉子，面對著它，或許我只能默默地祝福它們了。這是疲勞后的解脫么？在我深陷深思的時候，一聲雁鳴喚醒了我。循聲而望，大雁排著“人”字向南飛去了。我思緒萬千，心情瞬息萬變。生生萬物，循律而動，共同構(gòu)成一幅和諧的圖畫，每種生物在畫中是渺小的，然而也是重要的。
我不禁將口琴拿了出來，信口而吹，不成曲調(diào)，但音色依然和美。也許是我感情太流露了，惹得樹木花草也和我共鳴起來——風(fēng)兒吹得它們沙沙作響。秋風(fēng)輕撫著我的臉，那么溫和，仿佛是我的知己故交。它應(yīng)和著琴聲，牽引著我的思緒在歡樂的跳舞�？墒且缓鰞猴L(fēng)兒停息了，然而我也并沒有那么失落，我已經(jīng)滿足了。先前的只是風(fēng)嗎？風(fēng)聲、琴聲與楓葉的'“沙沙”聲交織著，相輔相成，共同演奏著這大自然的和諧之聲。我忘記了一切，在與自然的息息相通之中，我陶醉了。月亮上來籽，如水的月光灑在林中，灑在我的臉上，這時我朝著月亮微笑了。一切盡在不言之中……
我的眼睛里，此時充滿了柔情�？粗窃旅餍窍〉囊箍�，欣賞著它們。忽然，一顆流星閃過，我雙手合十，悄悄地許了個愿……
在一棵大樹下，我睡著了，恬靜的臉上帶著微笑。風(fēng)聲已逝去了，樹葉“沙沙”聲也停了，萬籟俱寂，天地間只留下了一片寧靜與和諧。秋蟲的吟唱聲點(diǎn)綴了我的夢。
抒情作文 篇3
去過我家的同學(xué)一定知道，在我家小區(qū)門前，就有一條小河。我不知道它叫什么名字，但爸爸告訴我，它以前是人工挖出來得一條灌溉莊稼的小渠。伴隨著周圍越來越城市化，小渠也跟著改變了身份，變成了一條小河。小河的兩岸除了有兩排精巧的欄桿外，還有一列列排列整齊的梧桐樹，像是一隊(duì)高大強(qiáng)健的士兵，保衛(wèi)著這條小河，所以，我便給它起了一個好聽的名字——梧桐河。
清晨，太陽還纏綿在松軟的云端里，梧桐河似乎也還在沉睡。水面很平靜靜得連岸邊晨練和散步的人，都不忍心說一句話，去打碎這片寧靜的美。一陣微風(fēng)悄悄拂過，一片金黃色的梧桐葉，隨著風(fēng)兒，輕輕地掉落到水面，飄飄悠悠地順著水漂走了。
終于，太陽從云端中跳了出來，伸了個懶腰，懶洋洋的照著大地。陽光透過一片片梧桐葉照射在河面上，河面上波光粼粼，仿佛是太陽送給它的.一件鎧甲，顯得精神了許多。街上的人漸漸地多了，梧桐河也歡快了起來，一會兒和風(fēng)兒跳起了華爾茲，一會兒又和小魚小蝦捉迷藏，水面頓時又變得波光蕩漾。
下午，太陽也許累了，和梧桐河道了個別，很早又躲進(jìn)云層里去了，頓時，天陰沉了下來，一副要下雨的樣子。雖然告別了太陽，但梧桐河仍然唱著歌兒，歡快地向前跑去。
夜來得很早，憋了一下午的雨終于淅淅瀝瀝的下了下來。一滴滴雨水一次又一次的打破了梧桐河的寧靜。旁邊的永豐立交橋上亮起了一盞盞彩燈，在雨水的搭配下，梧桐河顯得十分有情調(diào)。也許是在彩燈和雨水的打攪下，梧桐河遲遲不肯入睡，眨著一雙雙“大眼睛”，顯得十分可愛。
我愛我家門前的小河，更愛我的家鄉(xiāng)。
抒情作文 篇4
于我而言，哭泣是一種生活方式。當(dāng)然，“小哭”怡情，“大哭”傷身，我的“哭泣度”不是賈誼“迂郁憤悶”且“其后以自傷哭泣，至于夭絕”的悲憤至極，也不是王安石詩中“或哭泣而魘”的走火入魔，而是“平淡自然”地把對外物的情感以眼淚這載體流瀉而出。
印象最深的是高一同時與十門功課戰(zhàn)斗的日子，作業(yè)比初中翻了一倍不止，我有些不適應(yīng)。于是在最忙碌的那幾天的晚自習(xí)，我是必要抽出一節(jié)下課時間，什么作業(yè)也不寫，扯下幾張紙悄無聲息地溜進(jìn)廁所最靠邊的一個蹲坑，蹲著看著門上倒映出的自己的影子，接著把下巴靠在交疊的手臂上無聲地哭泣，把對學(xué)習(xí)的一點(diǎn)痛苦、一點(diǎn)迷茫，對家人的一點(diǎn)思念，對自己的一點(diǎn)懷疑攏一攏，再一點(diǎn)一點(diǎn)地塞進(jìn)眼淚里，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼球，仿佛是清掃了邊邊角角的一點(diǎn)碎屑倒進(jìn)眼淚，再用紙巾擦擦眼眶和臉頰，像是用抹布吸干了地面上最后一點(diǎn)水漬，最后興沖沖地重拾夢想充滿斗志地打開門。如那句話所描繪的“我只身前行，卻仿佛帶著一萬雄兵”。
有時候，我會慷慨地把淚水“饋贈”給新的生命、新的感觸。20xx年的平安夜是我們家的不眠夜，這是我親愛的幼弟的“破殼日”，《周易·系辭傳》中有一句名言：“天地之大德曰生�！笨鬃咏o這句話的解釋是：天地最大的美德，就是孕育出生命，并且承載、維持著生命的延續(xù)。這是中國古代哲學(xué)對生命的禮贊。我看著初生的他皺皺的、紅彤彤的小臉，緊握著只顯可愛的兩只拳頭，突然更理解了蘇東坡給兒子“唯愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿”的美好心愿，這是一種對血脈親情難以割舍的`情緒，是對一個新生命誕生的感動，淚水在眼眶里汪著。我是深深感謝母親的，我也永遠(yuǎn)忘不了那個平安夜被我凝視著的幼弟，還有當(dāng)時“漫卷詩書喜欲狂”的自己。
還有在秋日的午后，我躺在老年公園的長椅上觀察被溫暖的陽光穿透的那棵有流蘇狀葉子的樹，欣賞自然界近乎完美的漸變色的樹葉；在冬天的第一場雪時，把自己裹成一個球，歡脫地帶著手機(jī)給雪花拍照，用溫?zé)岬氖种篙p觸冰涼的雪花時我滿心的幸福，都足以成為我的“淚點(diǎn)”。
汪明曾寫過一篇文章，叫《泡在酒缸里的老頭》，講述父親汪曾祺對喝酒的執(zhí)念。或許，我也能勉強(qiáng)算是“泡在淚水中的女孩”吧。
抒情作文 篇5
記憶里的芬芳是一些細(xì)微而美好的小事，它們未必多么震撼人心，卻如同散發(fā)著清香的花朵，或是珍藏多年的美酒，永不凋零，歷久彌新。
記憶中，母親身上總是帶著飯香。小時候的我總喜歡纏著母親，最愛在母親做飯的時候，在她邊上看著一碗碗美味的飯菜如變魔術(shù)般從她手中誕生。母親盛好了飯閑下來的空隙，我便把頭埋進(jìn)她的臂彎搖來晃去，嗅著那股使人感到無比安心的'氣味。
那時候的我總是不老實(shí)吃飯，幾經(jīng)大人批評，仍是像個小猴一樣爬上餐桌，抓起勺子就將飯菜隨意往嘴里扒拉，不少汁水流下了嘴角，我便隨手一抹，把臉弄得花貓似的。這時母親會無奈地笑著看我，抽出一張紙巾將我頰上的汁水輕柔地擦去，抬手時有米飯的清香撲在我臉上。
時光匆匆，我已漸漸長大，不再是當(dāng)年那個抱著母親手臂的小孩子。我總是戴上耳機(jī)，腦海中充斥著各種音樂，將母親的嘮叨拒之耳外。母親記掛著我學(xué)習(xí)勞累，每天變著法兒給我做各種好吃的菜肴。但我沉溺于自己的世界，對母親的關(guān)心并不在意。有時在家做作業(yè)看書，時間一過發(fā)現(xiàn)母親準(zhǔn)備的飯菜早已涼透；有時整天溜出門去，告知母親不會回家吃飯。我不再如小時依戀那抹芬芳，不就是油煙味嘛，又有什么呢？我這樣想著，愈發(fā)地隔絕了它。
又一個暑假，好不容易盼來的假期，我樂在其中，再次往耳朵里塞滿了富有節(jié)奏的音樂。假期第一天，母親照舊做了一頓豐盛的飯菜。飯桌上，母親一個勁地把魚身上最好的肉都夾到我碗里。不一會兒，我碗里就裝滿了無刺的魚肉。我只覺得味道不錯，急急忙忙地吃完了飯，就想回房間拿耳機(jī)繼續(xù)聽一張沒聽完的音樂專輯。
然而，就當(dāng)我打開房門，無意間回首望一眼飯桌之時，我發(fā)現(xiàn)母親正坐在桌旁吃著滿是魚刺的魚尾�？諝庵腥曰旌现罪埡图t燒魚的香氣，我看著母親黑發(fā)上的幾縷銀絲，突然間心頭一顫。
我曾一度以為，小孩子才會喜愛母親準(zhǔn)備的飯菜、母親身上的飯香和母親給予的關(guān)心，隨著年齡增長，它們解決不了我遇到的問題，也不再是我渴望得到的東西。
我只覺得，那股米飯氣味過于寡淡，滿足不了一個青春期少年尋求樂趣的心。但其實(shí)，母親的飯香永遠(yuǎn)是珍貴的，它也許不如令人垂涎的山珍海味，卻永遠(yuǎn)留存在我的記憶里，同母親給予的愛一起，陪伴著我成長。
這飯香正是愛的芬芳，它不需要能香飄十里，不需要能宛轉(zhuǎn)萬端，它是母親身上最樸實(shí)的氣味，正是我最難以忘懷的那一抹芬芳。
抒情作文 篇6
好久沒有靜靜的看星空了，生活的繁忙，讓我為這一刻的安寧而激動，點(diǎn)點(diǎn)星輝點(diǎn)綴夜空，月光柔和的撫摸著我的臉頰，她的流動是那么的溫柔和美麗。薄薄的云霧籠罩著輕紗似的夢，無盡的黑布因那些平凡的塵埃而變得神秘深邃。
每一處星光為我回放著我與世界的故事，每一片碎光記錄了我的哭與笑，若時間能停止，我希望待在這美好的時刻。
初秋之夜，茫星閃爍，一眨一眨地。在廣袤無垠的田野上，野草兒隨風(fēng)纏繞著，交錯著，發(fā)出讓心兒快活的音律，唰唰地；樹林在月光的穿梭下，好似時光隧道，亦真亦假，閃閃地。樹林稀疏的倩影，枝葉斑駁的黑影，可謂“深林人不知，明月來相照”。敞開雙臂，輕輕地閉上雙眼，感受風(fēng)兒的嫵媚，感受花兒的芳香，感受每一道靜脈里月光的流動，月光照亮了花兒、小草，遮住了黑暗，衣裳竟在月光下如此美麗，一切似仙境般柔美，不知不覺月光跑進(jìn)了心田，清風(fēng)挾著香草，纏繞著，旋轉(zhuǎn)著我。柔發(fā)也隨月光的流動和風(fēng)兒的`穿梭而盡情地飄搖著。就在這月光下，指尖的光芒如水滴，似滴非滴，是彩色的。就在那兒跳躍著，劃出一道彩彩虹光，帶動我在月光下的田野上隨大自然跳一支舞，展現(xiàn)屬于自己的舞臺。草兒可愛的舞蹈，昆蟲和青蛙的伴奏，不時也有鳥兒的歌唱都隨月光沉迷的表演著，帶動著我盡情舞蹈。而這是一支讓心靈凈土更美，向往自由的舞。它化成一雙翅膀，帶我在月光下飛翔！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，尤其是這秋夜的星空，星兒與月光的搭配，使秋夜清新自然。
而這一次的飛翔，是夢，總會醒，但心未碎。人生難免有坎坷，但求從中悟出真諦，今夜秋光甚好，美景已烙進(jìn)心屋。
抒情作文 篇7
說起遺址，大家就自然而然地想起了5.12大地震的殘忍，地震使多少個同齡人失去了父母，失去了親人和朋友。地震殘忍地推翻了我們美麗的家園，讓多少人無家可歸。地震還破壞了人們的——小魚洞大橋。
小魚洞大橋歷史沒有長城那么悠久，也沒有長城那么壯觀，可它卻是一座跨越山與路之間巍峨的橋梁。當(dāng)年的威風(fēng)今日不復(fù)。小魚洞大橋橫著中間斷了一大節(jié)，豎著中間裂了一個大縫，從縫向下看感到一陣害怕，橋的右邊向下傾斜，欄桿也是傷痕累累的了，雖然小魚洞大橋可以修復(fù)，但是還是那么不堪一擊嗎？我期望小魚洞大橋會更加堅固，美觀。
休息了一會兒，我們又去參觀了中法橋，中法橋也有些歷史了，中法橋原呈半圓形，方便了來來往往的人民，橋下的水清澈見底，小河歡快地流淌著。而如今，中法橋殘缺不齊，橋下的`小河也像斷了生機(jī)，人們在離中法橋不遠(yuǎn)的地方建起了竹架橋。中法橋上長滿了青草，像放了很久的東西發(fā)了霉一樣，中法橋“生”前為人們效勞，“死”后又被人們參觀紀(jì)念，奉獻(xiàn)了一生的中法橋被無數(shù)人記住不是很好嗎？
你見過史上最牛的學(xué)校嗎？我就見過，當(dāng)我看這座學(xué)校的第一眼時就很奇怪，因?yàn)檫@所學(xué)校很普通，沒什么奇特之處，可是它為什么被稱為“最牛的學(xué)�！蹦�？原來當(dāng)時地震時，地在中間裂了條縫，前面的教學(xué)樓的學(xué)生有很多受傷的，而那個最牛的教學(xué)樓比以往高出3米多，里面的幾千學(xué)生竟然毫發(fā)未損。
一位姓王的爺爺就看到了當(dāng)時的情景，王爺爺講述了當(dāng)時的情景，我問：“王爺爺，地震當(dāng)時你想到了什么？”答，“我想到我的孫子換在里面讀書”問，“王爺爺，地震當(dāng)時你害怕嗎？”答：“有點(diǎn)害怕”問，現(xiàn)在這個教學(xué)樓與前面那個教學(xué)樓高度相差多少？答：“現(xiàn)在相差大概有2米多吧！地震過后不久就測量了準(zhǔn)確的數(shù)字是3米，現(xiàn)在估計有兩米多�！薄爸x謝您的回答”。我又打量了幾下這座教學(xué)樓，心理想象著當(dāng)時的情形。
雖然我看到的是一小部分的遺址，但也開闊了我的視野，離開時，我心理暗暗祈禱，希望不要在地震了，不要讓那些可憐的人兒無家可歸了。
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