實(shí)用的續(xù)寫(xiě)的作文【精品】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的續(xù)寫(xiě)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇1
她不是聾子？天哪，這怎么可能？父親和妹妹一聽(tīng)到我的琴聲就呵斥我立刻停止，而一個(gè)音樂(lè)教授卻可以每天早晨都忍受我的“折磨”？我每一的琴聲被教授聽(tīng)，還被她用心感受？妹妹都沒(méi)有受到如此待遇，而我卻能被教授鼓勵(lì)。我被這快樂(lè)激動(dòng)沖暈了頭。
如果最開(kāi)始我就知道她是一位教授，我會(huì)怎樣呢？如果她告訴我她是一位音樂(lè)教授，我會(huì)沒(méi)有信心站在她面前演奏。在家沒(méi)有信心面對(duì)父親和妹妹演奏；在樹(shù)林里又要面對(duì)教授，那我或許對(duì)的琴技越來(lái)越自卑，不敢面對(duì)任何人演奏，我還有可能會(huì)放棄拉琴。但她卻成為一縷恢復(fù)我信心的陽(yáng)光，不停鼓勵(lì)我，讓我更加刻苦練琴，取得了今天的成績(jī)。
她用善良的謊言讓一個(gè)自卑的我，走向一個(gè)面對(duì)千百人仍能自如演奏的我。
清晨，我再次來(lái)到了樹(shù)林，又見(jiàn)到了“耳聾”的老人。我仍像往常一樣把她當(dāng)作一個(gè)耳聾的老人。她用謊言來(lái)幫助我，她善解人意地鼓勵(lì)、用我最需要的溫暖的話語(yǔ)夸獎(jiǎng)我，她一定不想讓我發(fā)現(xiàn)她的謊言。我也作一回像她一樣善解人意的.“撒謊者”。我要把知道她是一個(gè)音樂(lè)教授的事當(dāng)作一個(gè)秘密，永遠(yuǎn)藏在心里。
她是我最早的、唯一的聽(tīng)眾。她和我心里現(xiàn)在都藏有一個(gè)秘密，這個(gè)秘密會(huì)一直保留在我們心間。我也永遠(yuǎn)感謝她。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇2
晚上，麗麗背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)地往家走呢。一到家，爸爸就跑了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)到：儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)呢?說(shuō)，買(mǎi)什么東西了?本來(lái)還是開(kāi)開(kāi)心心的麗麗一下子呆住了，站在一邊不出聲。媽媽則好多了，問(wèn)麗麗：告訴媽媽錢(qián)花在哪了?媽媽不怪你。見(jiàn)麗麗還不出聲，爸爸急了，拿起鞋子就要打她，麗麗急忙躲到門(mén)后面，爸爸就要沖上去。媽媽攔住了，爸爸大叫道：攔什么攔?
她畢竟還是小孩子嘛，錢(qián)反正已經(jīng)用了回不來(lái)了。
不是錢(qián)不錢(qián)的問(wèn)題，是錢(qián)用在哪里的問(wèn)題。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)門(mén)后的.麗麗說(shuō)道：麗麗，你悄悄地告訴媽媽，你把錢(qián)用在哪?媽媽不告訴別人，不然爸爸就打你了，我也幫不了你。
我不能說(shuō)。麗麗倔強(qiáng)地說(shuō)道。
聽(tīng)聽(tīng)，孩子都被你慣成什么樣子了，早說(shuō)你那套不管用了吧，不打，孩子哪記得住。爸爸怒氣沖沖，說(shuō)著說(shuō)著，就拉出麗麗，往手上打了幾下。麗麗疼得哭了，但她始終不肯說(shuō)出來(lái)，媽媽看了心疼，一直勸麗麗說(shuō)出來(lái)，到最后，媽媽閉著眼睛不看了。爸爸見(jiàn)打沒(méi)用，也只好搖了搖頭，關(guān)上房門(mén)，走了出去。晚上睡覺(jué)時(shí)，麗麗的手漲得通紅。
過(guò)了幾天。一天早晨，麗麗突然跳了出來(lái)，手上還捧著兩個(gè)禮物和一個(gè)大蛋糕，她對(duì)爸爸和媽媽道：爸爸媽媽，這是我用儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)買(mǎi)的，對(duì)不起，當(dāng)時(shí)只是想給你們一個(gè)驚喜，所以沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，爸爸和媽媽哭了，打開(kāi)禮品盒，是一雙手套，一條圍巾。爸爸媽媽立刻抱起了麗麗，三人一起吃著蛋糕，親密地交談著，麗麗感到今天是她最最開(kāi)心的日子。爸爸媽媽終于理解她了。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇3
駱駝和羊吵架了，沒(méi)有人會(huì)讓步。突然，一匹馬問(wèn)道：“你怎么了？”駱駝?wù)f：“你認(rèn)為長(zhǎng)得高好嗎？”小馬說(shuō)：“是的'！”綿羊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你認(rèn)為它短嗎？”“好吧，”小馬解釋道，“不要爭(zhēng)論是高還是矮更好。他們都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。駱駝和綿羊聽(tīng)到這話后停止了爭(zhēng)吵。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇4
上一次烏鴉上了狐貍的當(dāng)，從那天起，烏鴉發(fā)誓說(shuō)：“哼，那死狐貍上次騙了我一塊肉，我下次一定一定不會(huì)再讓他騙了�！�
一天。烏鴉又有了一塊肉，而且比上次的更肥更香更嫰。就在在時(shí)狐貍又出現(xiàn)啦，狐貍又見(jiàn)到上次被它騙過(guò)的那只烏鴉，正想羞辱烏鴉時(shí)又仔細(xì)一看，心想：‘烏鴉嘴里又叼了一塊肉，而且比上次的更肥更香更嫰，如果我把那塊肉騙到嘴里的話，肯定會(huì)吃個(gè)爽的。嗯，我一定要騙到那塊肉！’這時(shí)，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，又想：‘我上次騙他的那個(gè)方法不能再用啦，不然他肯定不會(huì)在信了，我再想想別的辦法吧�！傁肓税胩爝�是想不出辦法什么辦法。忽然一刪之間的.一個(gè)畫(huà)面，讓它想出了一個(gè)辦法，它心想：‘啊，真是天助我也呀！’烏鴉覺(jué)得腳站累了，正想起飛時(shí)，烏鴉聽(tīng)到了哭聲，就回頭一看驚訝了，心想：‘哼停下來(lái)看看這只狐貍會(huì)有什么把戲。’狐貍見(jiàn)烏鴉停下了就繼續(xù)說(shuō)：“嗚嗚嗚……我再也不干欺騙人了，因?yàn)槲乙呀?jīng)遭報(bào)應(yīng)了，嗚嗚嗚嗚……”
這是烏鴉忍不住終于張口說(shuō)話了，不過(guò)它這會(huì)聰明了哦，他先用爪子抓住那塊肉，之后再說(shuō)話，它說(shuō)：“你要是真的知道錯(cuò)就好啊，我先走了，我的孩子還在的真我送吃的呢�！焙傄�(jiàn)這一次欺騙人不成功，它就下定決心說(shuō)：“我下次一定要騙到一塊比那塊更肥更香更嫰更好吃的肉。哼！”說(shuō)完狐貍就又生氣又慚愧的走回家啦！
【續(xù)寫(xiě)的作文】相關(guān)文章：
續(xù)寫(xiě)的作文【精選】08-01
[精選]續(xù)寫(xiě)的作文07-31
(精選)續(xù)寫(xiě)的作文09-03
（精選）續(xù)寫(xiě)的作文08-24
續(xù)寫(xiě)的作文[精選]08-23